База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В прямоугольной трапеции ABCD с основаниями AD и BC диагональ AC является биссектрисой угла А, равного 45°. Найдите длину диагонали BD, если меньшее основание трапеции равно 5√2.
- Tom is a talented artist who lives with his family in a nice house. Every morning he A______ and spends time thinking about his pictures. Now he B______ on new paintings of nature. Tom's family enjoy his art. His wife Sarah often helps F______ plan exhibitions, and their two children love to watch him paint. He G______ a painter for ten years. Last year Tom E______ seventeen pictures. Tom is excited about his future projects.
- Абрис-это
- When Flora could fly the...
- When Flora woke up, she...
- Flora decided to sleep because she wanted
- Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображенные на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- Найдите длину сто
- В среднем 9 керамических горшков из 300 после обжига имеют дефекты. Найдите вероятность того, что случайно выбранный после обжига горшок не имеет дефекта.
- Найдите значение выражения 9b²/(a²-25) : 9b/(a+5) при a=1,5 и b=7.
- Отметьте на координатной прямой число √15.
- 198. Решите методом подстановки систему уравнений: 4) {2x-3y=2, 4x-5y=1;}
- 198. Решите методом подстановки систему уравнений: 3) {5a-3b=14, 2a+b=10;}
- 198. Решите методом подстановки систему уравнений: 2) {2x-y=1, 7x-6y=-4;}
- 198. Решите методом подстановки систему уравнений: 1) {x-5y=8, 2x+4y=30;}
- Каково значение растений семейства лилейные в жизни человека? Назовите одно из них.
- Объясните, почему в Гималаях хвойные леса распространены на больших высотах, широколиственные леса.
- Как называется смена природных комплексов в горах в зависимости от высоты, о которой говорится в тексте?
- Определите страну по её краткому описанию.
- 2.2. Какие функции выполняют устьица у растений? Назовите одну любую функцию.
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.3. Из какой почки в ходе данного процесса появилось соцветие?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Определите, могли ли туристы из группы Б видеть ночью костёр, который развели туристы из группы А. Свой ответ обоснуйте.
- Прочитайте текст. Рассмотрите карту. Опираясь на содержание текста и карту, определите страну, в которой зародился описанный музыкальный жанр.
- Определите, какие ткани обозначены на рисунках 1-4.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Почему расчёты и карта, составленная Тосканелли, имели особое значение для Христофора Колумба? Свой ответ обоснуйте.
- 5. Прямах, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает стороны АВ и ВС в точках М и № соответственно, АС=15, MN-12. Площадь треугольника АВС равна 100. Найдите площадь треугольника MBN.
- 4. Точки М и № являются серединами сторон АВ и ВС треугольника АВС, сторона АВ равна 26, сторона ВС равна 39, сторона АС равна 52. Найдите MN.
- 3. В треугольнике АВС известно, что АВ=ВС, <АВС =152°. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- 2. В треугольнике ABC угол C равен 126°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- 1. В треугольнике два угла равны 34° и 82°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- Объясните: взаимодействие гриба и водоросли в лишайнике-это симбиоз или
- Способ размножения
- Способ питания
- Место обитания
- Значение каждого из составляющих
- Чем образовано тело?
- Как называется тело лишайника?
- 16. Прочитайте текст и ответьте на вопрос. Какой продукт вулканической деятельности упоминается в тексте?
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Из первого предложения текста выпишите многозначное слово со значением «рассказ, повествование». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Типичными представителями растительного мира какой природной зоны являются типчак, ковыль, мятлик, тюльпан, василёк?
- Растения семейства Бобовые имеют большое значение в природе. Приведите три примера представителей растений этого семейства с перистыми листьями.
- Где откладываются питательные вещества в семени арахиса?
- Герой Даниеля Дефо Робинзон Крузо записывал все понесённые им горести, а рядом — всё, что случилось с ним радостного, или, как он говорит, «отрадного»:
- Расскажите о Робинзоне. Кого из героев литературных произведений, которые вы прочитали в пятом классе, можно назвать «робинзонами»? Почему? Возможны ли приключения «робинзона» в наши дни вдали от моря?
- Кто может назвать себя «робинзоном»? Какими качествами должен обладать такой человек?
- Прочитали ли вы роман «Робинзон Крузо» целиком? Что вы знаете об этом герое? Нравится ли вам его характер?
- Что вы можете рассказать о Даниеле Дефо — авторе «Робинзона Крузо»?
- Какое место в круговороте вещества и энергии занимает гусеница дубового шелкопряда, которая питается листьями дуба?
- Велосипедист и пешеход одновременно начали движение из пункта А в пункт В. Когда велосипедист приехал в пункт В, пешеходу осталось пройти пять седьмых всего пути. Когда пешеход пришёл в пункт В, велосипедист уже ждал его там 50 минут. Сколько минут ехал велосипедист из пункта А в пункт В?
- Кто из ребят сделал верный вывод?
- В какой части семени фасоли находятся запасные питательные вещества?
- Рассмотрите изображение семени фасоли в разрезе и выполните задания.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- Задумали число. От шестой части этого числа отняли восьмую часть задуманного числа и получили 24. Найдите задуманное число.
- Какие животные питаются грибами (часто или преимущественно)?
- Служит для ввода информации в компьютер нажатием клавиш
- Показывает визуальную информацию на экране
- Хранит данные, даже когда компьютер выключен
- Временно хранит данные и программы, к которым нужен быстрый доступ
- «Мозг» компьютера, обрабатывает данные
- Миша, Федя и Вася играли в снежки. Первым кинул снежок Федя и попал в Мишу. Каждый мальчик в ответ на каждый попавший в него снежок кидает три снежка (не обязательны в того, кто в него попал). Некоторые снежки ни в кого не попали. Всего было пять попаданий. Сколько снежков ни в кого не попало?
- 5. В одном зале кинотеатра в 2 раза больше зрителей, чем в другом. Если из первого зала уйдут 37 человек, а во второй придут 50, то зрителей в обоих залах будет поровну. Сколько зрителей в каждом зале?
- 4. Решите уравнения: 8y = - 62,4 + 5y
- 3. Раскройте скобки и упростите выражение: (a + 4,6) - (a + 9,8);
- 2. Раскройте скобки и вычислите значение выражения: 28,3-(18,2 - 11,7)
- 1. Раскройте скобки: 1) m + (-n - p); 2) m-(-n + p - k); 3) (m + n) - (p - k).
- Укажите год, когда был принят план развития народного хозяйства, названный на данном плакате. Укажите два любых внутриполитических события из истории Советского государства, произошедших в то же десятилетие, когда был принят план развития народного хозяйства, названный на данном плакате.
- Сумма двух чисел равна 310, а их произведение равно 400. Найдите эти числа.
- Решите уравнение x² - 12x - 32 = 0
- Найдите значение выражения 11/5 * (3/10 - 2/15)
- Какую функцию она выполняет?
- Напишите название структуры папоротника, обозначенной на рисунке цифрой 3.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Паслён тёмноплодный.
- (61,5 - 5,16) : 30 + 5,05 =
- 1,2 : 8 =
- 0,7 : 25 =
- 454,8 : 1000 =
- 63,7 : 100 =
- 69,1 : 10 =
- 8) 24,3 : 3,04 =
- 9) 20,7 : 9 = 2,3
- Рассмотрите рисунок растительной клетки (рис. 1). Какая структура клетки обозначена на рисунке буквой А?
- Создателем какого из приведённых памятников культуры является Андрей Чохов? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны
- Прямой участок шоссе длиной 600 м и шириной 13 м надо заасфальтировать. На каждые 100 м² требуется 3 т 850 кг асфальта. Сколько потребуется асфальта, чтобы покрыть весь участок?
- 5. Вычислите sin α/2 и cos α/2, если cos α = -1/8 и π < α < 3π/2.
- 4. Вычислите: a) sin 22°30′; б) cos 15°.
- 3. Докажите равенство cos 2α = (1 - tg²α) / (1 + tg²α), если α ≠ π/2 + πn, n ∈ Z.
- 2. Вычислите sin 2α и cos 2α, если cos α = 0,8 и 3π/2 < α < 2π.
- 1. Вычислите: a) 2 sin π/12 cos π/12; б) (cos π/8 - sin π/8)(cos π/8 + sin π/8).
- 5. Вычислите sin α/2 и cos α/2, если cos α = 1/8 и 3π/2 < α < 2π.
- 4. Вычислите: a) sin 15°; б) cos 22°30′.
- 3. Докажите равенство sin 2α = 2tgα / (1 + tg²α), если α ≠ π/2 + πn, n ∈ Z.
- 2. Вычислите sin 2α и cos 2α, если sin α = 0,6 и π/2 < α < π.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.