База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите значение выражения 7,7:(0,97+4,53).
- Отметьте на координатной прямой число 5√7.
- А12. Что является высшим представительным органом государственной власти в России?
- А11. Что является признаком государства любого типа?
- А10. В государстве А единая Конституция, система законодательной, исполнительной и судебной власти. Территория страны поделена на дистрикты, не обладающие самостоятельностью. Какова форма территориального устройства государства А?
- А9. В государстве Н. президент формирует правительство. Правительство ответственно перед президентом. Президент государства Н. избирается всем народом. В случае конфликта парламента и президента последний может обратиться напрямую к народу. Какая форма правления представлена в государстве Н.?
- А8. В США в середине XIX века избирательные права получили все белые мужчины, затем бывшие рабы, а в 1920 г. — женщины. Это движение в направлении к избирательному праву
- А7. В государстве Z регулярно проводятся парламентские выборы. Лидер победившей на выборах партии становится главой правительства. Парламент избирает президента, который выполняет представительские функции. Какова форма правления данного государства?
- Аб. Верны ли следующие суждения о выборах и референдуме? А. В условиях демократии различные политические силы имеют возможность бороться на выборах за доверие избирателей. Б. Решения, принятые на референдуме, должны быть утверждены Советом Федерации.
- А5. В состав государства Z входят 12 территориальных единиц, которые имеют свои конституции, высшие органы власти. При этом существует единое законодательство, образующее общегосударственные высшие органы власти. Какова форма государственно-территориального устройства страны Z?
- 10 29 =
- -28 + (-10 - 29) = -28
- 20 22 =
- -62 - (20 + 22) = -62
- 25 4 =
- -15 + (-25 + 4) = -15
- 25 =
- 8 - (6 - 25) = 8
- Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Товары для дома».
- Самолёт летит со скоростью 918 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- Вспомните героев, которые умеют дружить, из литературного произведения, изученного Вами в этом году на уроках или прочитанного самостоятельно. Почему эти герои Вам симпатичны? Дайте развернутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- К окружности с центром в точке О из точки А проведены две касательные, угол между которыми равен 60°. Найдите радиус окружности, если ОА = 16 см.
- Прямая АВ касается окружности с центром в точке О и радиусом, равным 9 см, в точке В. Найдите АВ, если АО = 41 см.
- Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А-В, и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Через морские проливы проходят важные торговые пути. Отметьте знаком «V» на карте самый широкий морской пролив в мире.
- На карте цифрами обозначены моря. Определите, какой цифрой обозначено Коралловое море.
- Работая вместе, два насоса заполняют резервуар за 8 ч. Первый насос заполняет резервуар за 24 ч. За сколько часов заполняет резервуар второй насос?
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Бодяк полевой.
- У Тимура есть игрушечные солдатики. Сначала он построил их в шеренги по 10 солдатиков, у него остались 2 лишних. Тогда Тимур построил солдатиков в шеренги по 8, и лишних не осталось. Сколько солдатиков у Тимура, если их больше 40, но меньше 100?
- Рассмотрите изображение листа молочая и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части.
- На рисунке буквами А-Г обозначено расположение на острове четырёх метеостанций. Стрелкой показано направление ветра, преобладающего в течение года. Объясните, почему на метеостанции, обозначенной на рисунке буквой Г, ежегодно фиксируется наибольшее количество выпадающих атмосферных осадков. Укажите две причины.
- Типичными представителями растительности какой природной зоны являются зонтичная акация, баобаб, молочай, слоновая трава?
- 2) Вычислите: (-2,4+9,9):12.
- 1) Вычислите: 5/7 - 9/16 : 21/26
- Вычислите: 73+15+(-3).
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань располагается на кончиках придаточных корней луковицы Тюльпана лесного? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 элементы ткани, которая обозначена буквой А.
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань осуществляет транспорт сахаров к семени Арахиса подземного? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 ткани, которые обозначены буквой А.
- 3. Укажи жанр произведения:
- 2. Выдели основные особенности отечественной прозы первой половины XIX в.:
- На каком из рисунков изображена нижняя поверхность листа?
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки?
- Что они обозначили на рисунке цифрой 1?
- К какой группе органических веществ оно относится?
- Растения имеют большое значение в природе и в жизни человека. Приведите три примера растений семейства Лилейные, которые послужили основой для выведения многих разнообразных декоративных сортов.
- На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место занимает тля, паразитирующая на зелёных частях василька?
- № 14 Белка
- Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Паслён тёмноплодный.
- Задумали трехзначное число, которое делится на 63 и последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 594. Какое число было задумано?
- Визирная ось зрительной трубы теодолита это:
- Какой должна быть минимальная площадь одного снегоступа для того, чтобы человек массой 60 кг проваливался в снег не более чем на 5 см? На рыхлом снегу это условие соблюдается при давлении не более 15 кПа. Учтите, что когда человек делает шаг при ходьбе, то в какие-то промежутки времени он опирается только на одну ногу.
- В таблице представлена информация о прочитанных книгах за год. Найдите частоту, сколько учеников прочитали ровно 10 книг.
- Запиши предложения и подчеркни глаголы. Устно поставь к глаголам вопросы.
- Прочитай, подбирая по смыслу пропущенные глаголы.
- Согласно теории Большого взрыва, первые звезды начали образовываться через ...
- Найдите значение выражения 2 / (√3 - 1) - √3
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 – морфемный и словообразовательный анализ слова;
- Задумали число. К этому числу прибавили шестую часть задуманного числа и получили 252. Найдите задуманное число.
- Каково наименьшее итоговое время с учётом штрафных минут?
- A. Найдите значение выражения при данном значении переменной b:
- Выпишите предложения, в которых нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выпишные слова можно заменить одним из синонимов.
- Русский язык 7 класс. Вариант 1. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых пропущено только одно слово.
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- В коробке с ёлочными игрушками лежит 17 ёлочных шаров: 7 красных, 6 зелёных и 4 синих. Наугад из коробки достают несколько шаров. Укажите номера истинных утверждений.
- Из 7 красных, 12 белых, 24 жёлтых и 17 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- Объясните, как в данном стихотворении раскрывается тема любви.
- Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст произведения. Объём высказывания - не менее 50 слов.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
- Заполните в тетради схему «Участие народов Среднего Поволжья в Первом и Втором народных ополчениях»:
- нерифмованный стих?
- основная форма раскрытия человеческих характеров в драматических произведениях (пьесах, киносценариях)?
- противопоставление образов, картин, слов, понятий?
- произведение, в котором писатель рассказывает о своей жизни. В нём он описывает своё восприятие происходящего вокруг, часто привнося в это художественный вымысел.
- средство художественной выразительности, в основе которого чрезмерное преувеличение каких-либо свойств или характеристик?
- вид комического, зло и беспощадно высмеивающего пороки общества или человека?
- один из видов лиро-эпических произведений – заключительный момент в развитии действия в художественном произведении?
- один из видов лиро-эпических произведений, для которых характерны сюжетность, событийность и выражение автором или лирическим героем своих чувств?
- один из элементов сюжета - момент наивысшего напряжения в художественном произведении?
- произведения словесного творчества, созданные народом и бытующие в устной форме?
- крупное стихотворное произведение, в котором есть сюжет?
- изображение отвлеченного понятия через конкретный образ?
- эпический жанр небольшого объема с ограниченным количеством персонажей и сюжетом, включающим одно событие?
- основная мысль литературного произведения?
- композиционная часть произведения, предшествующая завязке?
- один из трех основных родов литературы, в основе которого повествование о событиях?
- беспощадное, уничтожающее осмеяние, критика действительности, пороков человека, явления?
- отражение собственного «я» поэта, внутренний монолог в стихах?
- один из трех основных родов литературы; предмет изображения - содержание внутреннего мира человека, его чувств и переживаний
- предельное преувеличение, основанное на фантастике, на причудливом сочетании Фантастического и реального (излюбленный прием Н.В.Гоголя и М.Е. Салтыкова-Щедрина)?
- дословная выдержка из какого-либо текста или дословно приводимые чьи-то слова?
- троп - образное определение предмета, выраженное преимущественно прилагательным?
- обрисовка положения действующих лиц, в котором они находятся до начала действия
- более или менее длительная речь одного персонажа в художественном произведении?
- один из элементов сюжета; событие, знаменующее начало развития действия в эпических и драматических произведениях?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.