База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 21 Из пунктов А и В, расстояние между которыми равно 12 км, одновременно навстречу друг другу выезжают два велосипедиста. После их встречи первый прибывает в пункт В через 56 минут, а второй в пункт А через 14 минут. Сколько времени (в минутах) прошло от начала движения велосипедистов до их встречи, если велосипедисты двигались с постоянной скоростью?
- 20 Упростите выражение \[\frac{\sqrt{\sqrt{15}-2} \cdot \sqrt{\sqrt{15}+2}}{\sqrt{44}}\]
- 19 Какие из следующих утверждений верны? 1) Радиус окружности, описанной около прямоугольного треугольника, равен половине гипотенузы. 2) Расстояние от любой точки на окружности до центра окружности равно радиусу этой окружности. 3) Площадь ромба равна квадрату его стороны.
- 18 Ha рисунке изображен прямоугольный треугольник. Найдите длину его медианы, проведенной из вершины прямого угла.
- 17. Площадь параллелограмма АBCD равна 48. Точка К — середина стороны АВ. Найдите площадь трапеции DKBC.
- 16 Отрезки МП и АВ являются хордами окружности. АВ = 32, MN = 24, а расстояние от центра окружности до хорды АВ равно 12. Найдите расстояние от центра окружности до хорды М№.
- 15 Диагональ BD параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, равные 28° и 35°. Найдите больший угол параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- Соединение двух или нескольких деталей, примерно равных по величине, стежками временного назначения называют: 1) смётыванием 2) замётыванием 3) приметыванием
- Нитками какого цвета прокладывают строчку временного назначения?
- Основание АС равнобедренного треугольника АВС равно 14. Окружность радиуса 6.3 с центром О вне этого треугольника касается продолжений боковых
- В треугольнике BCD с тупым углом CBD проведены высоты СС₂ и DD₁. Докажите, что треугольники BD₂C₁ и BCD подобны.
- 9. В отеле нас встретили прохладно.
- 8. Так хмуро на улице!
- 7. Настроение было тоскливо.
- 6. Мне стало прохладно.
- Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение В гостях хорошо, а дома лучше. Ответ. Выражение В гостях хорошо, а дома лучше будет уместно в ситуации, когда
- Выпиши из 14-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ.
- Вычислите: \frac{4}{3} + (-8\frac{1}{9} + \frac{8}{5} \cdot 3\frac{1}{8}) : \frac{7}{6}
- Макар делает открытки к Восьмому марта для мамы, тёти и бабушки. Сначала он сделал от- крытку бирюзового цвета, затем сиреневого, а потом – розового. Известно, что мамин люби- мый цвет бирюзовый, а тётя не любит сиреневый цвет. Каждой досталось по одной открытке. 1) Открытка какого цвета досталась тёте? 2) Для кого сделал открытку Макар сразу после того, как сделал открытку для мамы?
- 4. Охарактеризуйте распространённость хлорида натрия в природе. Какие облас применения этой соли вы можете назвать?
- 3. Из предложенного перечня выберите формулы оксидов, кислот и солей: Н2S KCI, SO3, FeO, N2O3, Cu3(PO4)2, Cu2O, P2O5, Н3РО4. Приведите названия все веществ.
- 2. Составьте формулы солей натрия, кальция и алюминия азотной, серной и фосфорной кислот. Используя таблицу растворимости, определите, какие соли растворимы в воде.
- 1. Какие соединения называются солями?
- 5.467 Вычислите произведение, в котором второй множитель – неправильна a) 3 4 ⋅ 5 3 ; б) 2 5 ⋅ 9 8 ; в) 11 4 ⋅ 11 4 ; г) 1 16 ⋅ 8 5 ; д) 5 11 ⋅ 20 11 ; e) 1
- Сравните полученное произведение с первым множителем. Как из число при умножении его на правильную дробь – увеличивается ил шается?
- 5.466 Вычислите произведение, в котором второй множитель a) 4 3 ⋅ 5 3 ; б) 2.5 5 ⋅ 8 3 ; в) 4 11 ⋅ 11 4 ; г) 21 13 ⋅ 14 8 ; д) 2 11 ⋅ 3 4 ; e) 10 3
- 5.465 Чему равна площадь квадрата со стороной 7 10 см?
- John: I would like to choose . There can be either love or adventure in it.
- John: I don't like romantic films. The argument I don't like is .
- John: It depends on the plot. But more often . It's tough being an Indian, if we take the facts from history.
- John: I love stories inspired by . You know, sheriffs, cowboys, robbers, Indians.
- Camilla: John, what kind of films do you prefer? John: I'd prefer to watch !
- Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответ- ствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме под- берите по одной иллюстрации.
- Complete the sentences. Use the words from the box.
- 105 На диаграмме 25 изображена гистограмма «Распределение населения городов Московской области», построенная по данным таблицы 43 после удаления трёх городов (Подольск, Балашиха и Верея). Начальное значение 0 тыс. чел., шаг группировки 30 тыс. чел. Рассмотрите гистограмму, ответьте на вопросы.
- 104 После удаления из таблицы 43 городов Балашихи, Подольска и Вереи нужно сгруппировать оставшиеся данные. а) Сколько интервалов группировки получится, если сделать начальное значение 10 тыс. чел. при шаге группировки 10 тыс. чел.? б) Сколько интервалов группировки получится, если сделать начальное значение 0 тыс. чел., а шаг группировки 25 тыс. чел.? в) Какой из этих двух способов группировки вы бы предпочли? г) Сколько городов из таблицы 43 попадает в интервал 90-120 тыс. чел.? д) Какова частота попадания в интервал 90-120 тыс. чел.?
- а) Укажите в таблице три подмосковных города, где численность населения, по вашему мнению, значительно отличается от численности населения большинства городов (значительно больше или значительно меньше). б) Удалите из таблицы три найденных в пункте а) города. Найдите наименьшее и наибольшее значения после удаления этих трёх городов.
- Можно ли говорить о том, что в последнем четверостишии звучит тема долга и памяти поколений? Monino.
- (Прочитайте последние две строфы) Предположите, кому может быть адресовано это стихот ворение? К кому обращается лирический герой в этих строках? Это адресовано маме мальчика Я думаю, потому, ино в строке стихотpорена поворится мем мальшик спит
- (Прочитайте и и VII строфы) Желая непременного возвращения мальчишки на родину, рассказчик, ставший свидетелем тех событий, словно даёт воинскую клятву Какую? Я должен видеть в ришим не такими, которыми пускал, пам в риши не жадмими, которыми
- (Прочитайте IV и V строфы) В каких строчках представлена антитеза (противопоставление)?
- (Прочитайте III строфу) Какой необычный эпитет характеризует ребёнка? Седой
- Как вы понимаете смысл слов: «За десять лет на том и этом свете // Ему зачтутся эти десять дней»? Эти строчки говорят о том, как пережитые 10 дней вайны были для мальчика сложны
- (Прочитайте I и II строфы) Что становится известно о главном герое? Трагедия Спасение
- Какой высотный пояс будет у подножия горы?
- Write the sentences. Use the correct capital letters. 0. my name's John - My name's John. 1. my name is eva and i'm nine years old. 2. i'm ida i'm from russia. 3. her favourite subject is art. 4. she lives in the uk. She speaks english.
- №5. Сообщение, информационный объём которого равен 5 Кбайт, занимает 4 страницы по 32 строки, в каждой из которых записано по 40 символов. Сколько символов в алфавите языка, на котором записано это сообщение?
- №4. Сообщение занимает 6 страниц по 40 строк, в каждой строке записано по 60 символов. Информационный объём всего сообщения равен 28800 байтам. Сколько двоичных разрядов было использовано на кодирование одного символа?
- №3. Считая, что каждый символ кодируется 16 битами, оцените информационный объем следующей фразы А. С. Пушкина в кодировке Unicode: Привычка свыше нам дана: Замена счастию она. 1) 44 бита 2) 704 бита 3) 44 байта 4) 704 байта
- №2. Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, определите, чему равен информационный объём следующего высказывания Алексея Толстого: Не ошибается тот, кто ничего не делает, хотя это и есть его основная ошибка. 1) 512 бит 2) 608 бит 3) 8 Кбайт 4) 123 байта
- Тема 7-3-6. Домашнее задание №1. . В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами. Определите информационный объём сообщения в этой кодировке: Длина данного текста 32 символа. 1) 32 бита 2) 320 бит 3) 32 байта 4) 256 байт
- ДЗ 117. Умножение двух отрицательных чисел ЗАДАНИЕ №4 Выберите одно из предложенных выражений, равное данному: (-a) \cdot (-1) =
- 26 В таблице приведены данные о странах, входящих в объединение Бенилюкс. Заполните пустые клетки таблицы формулами для расчета недостающих значений.
- 25 В ячейке F34 записано количество информации в байтах. Получите в ячейках F35:F37 количество информации в единицах измерения, указанных в соответствующих ячейках
- 24 Какой корень (название) и Кубический корень
- 23 Запишите результат форму #ИМЯ?
- 22 Является ли формулой в Э.Да
- 21 Что отображается на рабоч Результат вычисления формулы
- 20 Данные какого типа начин Формулы
- 19 Самая мелкая денежная ку $1
- 4. Выберите в скобках и подчеркните слово, которое може быть проверочным для указанных слов. П..левой (поле, полочка, полянка, палить) Л..нейка (ленивый, разлинованный, линейный, линия) М..рской - (уморить, море, умора, марево) К..за (козлиный, козырёк, козы, казна) С..ло (сельдь, сельский, сельдерей, силуэт) 5. Со словами, которые одинаково произносятся, составьте словосочетания так, чтобы стало ясно их значение. Увидать увядать Скрепя скрипя Грибной — гребной
- Прочитайте предложение (знаки препинания не расставлены). Выберите верное утверждение. Меня напугала яркая молния озарившая небо.
- На стороне АС треугольника ABC отмечена точка D так, что BD = CD. В треугольнике ABD проведена биссектриса DE. Дополните доказательство параллельности прямых ВС и DE ссылками на подходящие утверждения. 1. ∠BCD = ∠CBD 2. ∠ADB = ∠CBD + / BCD = 2 · ∠ADB 2.∠CBD 3. ∠BDE = = 2 2 4. ∠CBD = ∠BDE BC || DE
- Задача 5. Определите молекулярную формулу углеводорода, если массовая доля углерода равна 85,75, а водорода -14,3%. Относительная плотность этого вещества по азоту примерно равна 2.
- Задача 4. Выведите формулу вещества, содержащего 81,8% углерода и 18,2% водорода, если относительная плотность по водороду равна 22.
- Задача 3. При сжигании 2.2 г. вещества получили 4,4 г оксида углерода и 1,8 г. воды. Относительная плотность вещества по водороду равна 44. Определите молекулярную формулу вещества.
- Задача 2. При сгорании 11,2 г. Углеводорода получили оксид углерода массой 35,2 г и воду массой 14,4 г. Относительная плотность этого углеводорода по воздуху равна 1,93. Выведите молекулярную формулу.
- Задача 1. Вычислите массу спирта, которая образуется при гидратации 112 л этилена.
- 5. Отнесите каждую из последовательностей символов к одной из трёх групп: 1 – рекомендуемые имена переменных в языке Python; 2 – допустимые имена переменных в языке Python; 3 – недопустимые имена переменных в языке Python. a) 1z e) ELSE л) п3 б) _1z ж) SUMMA м) 3n в) #A з) Summa н) n 3 г) фу и) дата о) n+3 к) 1фу п) _1_4_5_aAb12_as555
- 4. Каких правил следует придерживаться при выборе имён для различных объектов в языке Python?
- 3. Перед вами слова, которые встречаются во многих программах на языке Python. Как эти слова можно перевести на русский язык? 1) integer 2) float 3) input 4) print 5) break 6) while 7) else 8) string
- 2. Что входит в состав алфавита языка Python?
- 1. Почему язык программирования Python считается универсальным?
- Запишите решение и ответ. 16. Тип 15 № 12728 Периметр прямоугольника равен 50 см. Найдите длины сторон этого прямоугольника, если известно, что они выражаются числами, кратными 5. 17. Тип 16 № 12746 Для выставки антикварного фарфора на реставрацию отправили 3 экспоната. Реставрация 5 первого экспоната заняла 21 день, второго -7 времени, затраченного на реставрацию первого, а реставрация третьего экспоната заняла на 6 дней меньше, чем реставрация второго. На сколько дней меньше заняла реставрация третьего экспоната по сравнению с реставрацией первого? 18. Тип 17 № 12797 Через пункты Х и У, расстояние между которыми 240 км, проходит прямая дорога. Из пунктов одновременно выехали велосипедист и мотоциклист. Велосипедист едет со скоростью 20 км/ч, а мотоциклист со скоростью 60 км/ч. Какое расстояние будет между велосипедистом и мотоциклистом через 1,5 часа? Найдите все возможные варианты.
- 11. Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА A) 12 11 11 Б) 13 35 B) 11 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Общее сопротивление трёх обмоток телефонных реле, соединённых последовательно, равно 3200 Ом. Сопротивление одной из них равно 600 Ом, другой — 1200 Ом. Вычислите сопротивление третьей обмотки.
- • Comment s'appelle ...? • Quel monument est ... ?
- Бетонная плита объёмом 3 м³ затонула в море. Плотность морской воды равна 1025 кг/м³. Определи, какая выталкивающая сила действует на плиту. Прими g = 10м/с².
- 1) 5515000 фотографий И.п. ропть миллионов 5 поптьсопть тимьтысачь Р.П. пяти милиноров пятиста патнарусити. Д.П. попии мислионам попилиста пятнадцати тысячам В.П. пять милионов пятьсот пятнадцать тысячь Т.л. почти милионами пятьсот пятнадцати тысячание П.П. О пятли мимонах тожиста потнадцатитьсянок.. 2) 8818000 конвертов И.п. Ρ.π. Д.п. Β.Π. Τ.Π. Π.Π. Задание № 164 Исправьте ошибки в образовании имён числительных. 1) Во время поездки в Париж я сделал около пятиста фотографий. 2) Поступить в университет по собеседованию было предложено стам талантливым одиннадцатиклассникам. 3) Игрок под восемьнадцатым номером забил год
- 1. В двух корзинах было поровну яблок. Когда из первой корзины переложили во вторую 10 яблок, во второй корзине стало в 3 раза больше яблок, чем в первой. Сколько яблок было в каждой корзине изначально? 2. В первой корзине в 2 раза больше яблок, чем во второй. После того как из первой корзины взяли 7 яблок, а во вторую добавили 3, яблок в корзинах стало поровну. Сколько яблок было в каждой корзине изначально?
- Задание 2. На карте мира через материк Северная Америка проведены три отрезка, выделенные чёрным цветом. Определите: А) По какому из отрезков построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе номер этого отрезка. Б) Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой А? В) Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой Б?
- Домашнее задание 7 класс. Задание 1. Определите по карте название рек, подписанных буквами. Запишите названия.
- Издавая закон, ставь себя на место того, кто должен ему подчиняться. Можно ли считать, что Екатерина следовала принципу, озвученному в цитате? Приведите не менее двух аргументов, подтверждающих вашу точку зрения.
- 6. My the teacher waving (wave) goodbye to the children?
- 5. Mr Green not serving (not/serve)drinks today.
- 4. I waiting (wait) for the ambulance.
- 3. you painting (paint) the hospital?
- 2. My friends not driving (not/drive)a taxi now.
- 1. The dog barking (bark)now.
- Запишите по три существительных, подходящих по с 572 к каждому глаголу. ОБРАЗЕЦ ЗАПИси Хлопают - двери, окна, выстрелы. Булькают, тикают, журчат, шелестят, жужжат, грохочу 573 Подберите синонимы к глаголи
- Укажите, какого оружия во время Куликовской битвы не было.
- 33. Распредели слова по строчкам в зависимости от правил чтения окончания ed. liked, loved, laughed, hated, wanted, stayed, cleaned, started, needed, worked, washed, lived, hoped, cried, opened, rested, baked, listened, played, waited, watched, fixed, tasted, treated, looked, joined, visited /d/loved
- 2. Перепиши слова, расставляя их по алфавиту. pass, rest, slow, winner, forward, hare, tortoise, surprised, finish line
- 6. surprised 7. forward 8. suddenly 9. hare 10. tortoise 1) заяц д) финишная черта/линия финиша h) медленный і) победитель j) пройти мимо
- 22. Запиши числа в порядке уменьшения: семьсот сорок шесть, девятьсот один, сто пятьдесят шесть, триста сорок, одна тысяча, шестьсот, двести одиннадцать.
- 21. Отметь: вторую часть шестую часть третью часть
- 20. Вставь пропущенные числа. 15+(14-9)*15 = 90 53 - (15-8)*9 = 10 45-6*7+ 39 = 41 75-4*3+8 = 70 9. 10 -90=9 14. 5-45 =35 90:6: 3=9 92:4- :4=5
- Сравни числа. 824 834 582 682 425 326 807 708 195 903 354 364 916 829 632 625
- 4. Заполните таблицу. § 12. Внешнее и внутреннее строение листа Глава Листья простые Название растения Жилкование Листорасположение или сложные 5 Составьте гербарий листьев с различной формой ДИСТОВЫХ
- 3. Упростить выражение: cos (3π/2 - α) + cos (π + α) 2 sin(α - π/2) / cos(-α) +1 1) cos (a - β) - cos (α + β);
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.