База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Стас, Денис, Костя, Маша, Дима бросили жребий — кому начинать игру. Найдите вероятность того, что начинать игру должна будет девочка.
- Какой из участков графика соответствует изотермическому процессу данной массы идеального газа?
- Установите соответствие между городами и группами по численности населения, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) Ростов-на-Дону Б) Ижевск В) Нижний Тагил 1) от 100 до 500 тыс. человек 2) от 500 тыс. до 1 млн человек 3) более 1 млн человек Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Школьник из Воркуты отправил письмо с описанием особенностей местного климата своему другу, который живёт во Владивостоке. Климат в нашем городе суровый. Морозы начинаются уже в сентябре-октябре, а заканчиваются только в мае. В зимнее время часты колебания температуры от сильных морозов до коротких оттепелей. Полярная ночь длится около 10 суток и приходится на вторую декаду декабря, а с конца мая до середины июля – полярный день. Летом бывают заморозки, и в июне температура воздуха может опускаться ниже -5 °С. Используя сведения, содержащиеся в письме, определите, какая климатограмма построена по данным метеонаблюдений в городе Воркуте. Укажите в ответе букву, которой она обозначена, и заполните таблицу климатических показателей по этой климатограмме.
- Найдите значение выражения: (9a)²-18a / 9a²-2a
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А – Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- Укажите верное утверждение.
- Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Гусиного лука.
- Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) соцветие 2) цветок 3) плод 4) корень 5) лист 6) семя Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 8. Mary's face with happiness.
- 7. When I woke up the sun brightly.
- 6. The children flew the kite the whole day yesterday.
- 5. The ca the bench and the bird flew awa
- 4. Peter ... every day when he was younger.
- 3. My father was driving home at 9 o'clock yesterday.
- 2. I read this book when I was a child.
- 1. Julia was reading a book at 7 o'clock yesterday.
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта, изображённого в задании 1.1 над буквой А. Выпишите эту характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Ограниченный рост, прикреплённый образ жизни, клеточное строение, половое размножение.
- 1.2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: лишайники, растения, животные.
- 11.4. Каким способом происходит распространение семян Лилии кудреватой? 1) с помощью ветра 2) с помощью человека 3) с помощью воды 4) с помощью птиц 5) саморазбрасывание
- Выпиши из предложения родственные слова. Катя надела на руки рукавички.
- Спишите слова и выполните их морфемный и словообразовательный разбор. Улич...ные, серебря(н, нн)ые, кожа(н, нн)ой, полюбили, сковывали, вып...сать, читат...лей, це(н, нн)ость, болоти...тых, науч...ное, стари(н, нн)ом, царству(е, и)т, ред...чайший.
- В театральной мастерской шьют платья и блузы к спектаклю. На платье расходуется 3 м 50 см ткани, а на блузу 1 м 40 см. Всего было израсходовано 28 м полотна. Сшили 6 платьев. Сколько было сшито блуз? Запиши решение и ответ.
- Подпишите недостающие элементы на схемах.
- Задание. Реши задачу. Поезда в метро ходят с одинаковым интервалом в 3 мин. 30 с. Первый утренний поезд прибыл на платформу в 5 ч 49 мин 40 с. Во сколько прибудет следующий поезд?
- Средняя солёность поверхностных вод Азовского моря составляет 13 ‰. Определи, сколько граммов солей растворено в 6 литрах его воды.
- Read the story and fill in the gaps with the words below. Each word can be used only once.
- В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом при вершине С проведена биссектриса AL. Точка К стороны АВ принадлежит продолжению высоты СН треугольника ACL. Периметр треугольника АСК равен 42, а длина отрезка АН равна 15. Найдите два равных прямоугольных треугольника и определите периметр треугольника АСН.
- Домашнее задание: 1) Переведите величины 75гДж =... Дж 0,005 кДж =... Дж 0,0055MBm ...Bm 902Bm ...Bm
- В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC сумма углов A и C равна 156°. Найдите углы треугольника ABC.
- На координатной прямой отмечены числа а, ви с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: а+х>0, -b+x<0, x-c<0.
- 1. Составьте план рассказа по теме «Готы в Крыму в III-V веках». 2. Почему Рим придавал такое значение Херсонесу в своей борьбе с варварами? Какие события III-IV века служат тому подтверждением? 3. Расскажите о последствиях нашествия гуннов для Крыма. 4. Представьте, что вы — римский историк IV века, который волей судьбы оказался в Херсонесе в 360-380 годах, и опишите от его имени события, свидетелем которых он был.
- а) (а + 2)(в - 3); 6) (x-4)(x + 5); в) (2х + 5)(3x – 1); г) (-8 - а)(b + 2); д) (-7 - b)(а - 7); e) (2a-1)(3a + 7); ж) (За - 2b)(2a - 3b); 3) (15а + 27)(-5a - 9); и) (3х2 - 1)(2x+ 1); к) (3х2 – 1)(2x²+ 1); л) (а + 2)(а2 - a - 3); м) (5b-1)(b² - 5b + 1); H) (m-n+1)(m + n); o) (m2n)(m + 2n - 1); п) 2(b + 1)(b + 3); p) -8(y-1)(y + 5); c) b(3b+ 1)(2b – 5); т) 5m(mn)(m + 3n).
- Деревянная доска массой 5,25 кг имеет объём 10,5 дм³. Другая доска из этой же древесины имеет объём 6,14 дм³. Чему равна масса второй доски?
- 1491. Два пешехода вышли одновременно из одного места в противоположных направлениях. Через 0,8 ч расстояние между ними стало равным 6,8 км. Скорость одного пешехода была в 1,5 раза больше скорости другого. Найдите скорость каждого пешехода.
- Вставьте пропущенные буквы, недостающие знаки препинания, раскройте скобки. Наступила пр...красная ноч.... Снежинки та...щие в воздухе медлен...о адали на землю. Кругом было тихо и из темноты дон...сился только звон ра- ос...но бегущих ручейков. Вот послыш...лся в тишине пр...бл...жающ...йся вист крыльев летящ...й утин...ой стаи. Над деревней расположен...ой вблизи ки прозвучал звонкий голос казарки в...дущей стаю. На окраин... деревн... полошились разбуж...ные домашние гуси. Они громко захлопали крыльями закричали пронзительно и тоскливо. (В) (с, з) густивш...мся сумрак... ночи - померещ...лась (не) ясная тень пролетающ...й стаи. Спустя (не) которое емя тень ск...льзнула над деревней в...дневш...йся (из) за леса потом над ревней прот...нувш...йся вдоль другого берега реки. И всюду голос казарки дил и волновал деревенских гусей. Д...вно забывшие волю домашние птиц...
- 60. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Сформулируйте основную мысль высказывания и запишите её:
- 18. Тип 17 № 12786 i Из города одновременно выехали два автомобиля, скорости которых равны 75 км/ч и 63 км/ч. За сколько часов они удалятся друг от друга на 828 км? Найдите все возможные варианты.
- 17. Тип 16 № 12756 i После того как 1/9 заготовленного на зиму сена было израсходовано на кормление животных, осталось 36 тонн сена. Сколько тонн сена было заготовлено на зиму?
- 16. Тип 15 № 12724 i Найдите площадь прямоугольника, стороны которого равны 2 м и 1 м 50 см. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Для чего нужны текстовые процессоры?
- Найдите площадь закрашенной фигуры, если длина стороны каждой клетки равна 1 см. Ответ выразите в квадратных сантиметрах.
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A _____ people say that reading is dying now because many people prefer watching videos or using social media. In the past, B _____ books, stories, and newspapers was the main way to learn and get information. But today, young people often use C _____ devices and prefer this to reading. This can mean D _____ reading of books and stories. However, reading is still very important. It helps us learn new words, improve our understanding, and imagine new worlds. Even though technology changes how we get information, reading remains a valuable skill. We can enjoy stories, learn new things, and relax with a good book. So, while reading habits change, reading itself is still very alive and important for E _____
- 8. Ellie do sums very well.
- 7. What is the children reading?
- 6. My friend aren't play tennis every day.
- 5. What you drawing?
- 4. Look! Kate is danceing.
- 3. Listen! The dog sings!
- 2. The girls speaking English now.
- 1. Are your mum cooking at the moment?
- Какой вулкан имеет географические координаты 40° с. ш. 14° в. д.? Для выполнения задания воспользуйтесь физической картой мира (полушарий) в атласе. В ответе запишите название вулкана. Напоминание: имя собственное пишется с заглавной буквы. Пример написания ответа: Гекла
- Analyze the image.
- Выпиши сложные слова и разбери их по составу. Самовар, пчеловод, электричество, соковыжималка, подсветка, подосиновик, мясорубка, звездочёт, знаменитый, безоблачный, снегопад, сталевар.
- Найдите два равных прямоугольных треугольника и определите периметр треугольника АСН. Треугольники CHL и AHK равны по ? PACH = ?
- 2) В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Ребята любили кататься на велосипедах по дорожкам парка. Ответ.
- 1) Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Заняли, договор, поняла, квартал.
- Соловьева, посвященный московскому княжеству в конце XIV - первой половине XV вв., и выберите верные суждения. «Татары разбили русских; сам великий князь попал в плен и был отведен в Казань. Шемяка обрадовался и послал к Улу-Махмету уговаривать его, чтоб не выпускал Василия Васильевича из плена. Это ему не удалось, Улу-Махмет выпустил Василия; но Шемяка спешил воспользоваться неудовольствием в народе, когда начались тяжелые поборы на уплату выкупа в Казань за великого князя, особенно когда наехало в Москву много татар, которых Василий принял к себе в службу. Шемяка стал распускать слухи, что Василий обещал в Казани отдать татарам все Московское княжество, а себе взять Тверь. В Москве составился заговор в пользу Шемяки, и когда в 1446 году Василий поехал на богомолье к Троице, Шемяка ночью,
- В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС сумма углов А и С равна 156°. Найдите углы треугольника АВС.
- Выбери верные варианты из списков. Всего за последний месяц в магазине продали 140 товаров. Лидером продаж стали, их было продано шт. Телевизоров получилось продать столько же, сколько и, а общее количество эти товаров составило штук. Самые низкие продажи показали - %, что составило штук.
- За первый час велосипедист проехал четвёртую часть всего пути; за второй третью часть. Затем он сделал остановку. После остановки ему осталось проехать ещё 20 км. Сколько километров составляет весь путь велосипедиста?
- Площадь прямоугольника равна 96 см². Одна из его сторон равна 12 см. Найдите периметр этого прямоугольника.
- Нужно купить 60 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- Найдите значение выражения 48752: (305 - 289) + 1278 - 18.
- Варя утром вышла из дома и пошла в школу со скоростью 60 метров в минуту. Через 2 минуты вслед за ней вышел её брат Коля со скоростью 90 метров в минуту. Через сколько минут Коля догнал Варю?
- Дополните фрагмент доказательства равенства углов KLS и NMS.
- Найдите значение выражения 3х-|12-8х| при х=7.
- Домашнее задание: 1) Переведите величины 75гДж =... Дж 0,005 кДж =... Дж 0,0055MBm ...Bm 902Bm =...Bm 2) На поршень действует сила 0,005кН, и он перемещается на 20 см. Чему равна произведенная работа? 3) Самосвал при перевозке груза развивает мощность 300кВт. Какая работа совершается за 1,5 часа? 4) Транспортер поднимает груз массой 500кг на высоту 5м за 1,5 минуты. Найдите его мощность?
- Выберите два верных суждения:
- Укажите рисунок, на котором изображено множество решений неравенства x + 3y - 4 > 0.
- Найдите значения выражений: a) b⁸⋅b¹³ / b²¹⋅b³ при b=2/7; б) a¹¹⋅(a⁻⁴)³ при a=7
- Найдите значение выражения: (-0,1)⁻¹ - (-0,2)³ + (-0,6)².
- Найдите значения выражений: a) 0,005⋅10³ + 0,07⋅10² - 0,4⋅10; б) 12⋅10⁻⁴ + 6⋅10⁻² + 8⋅10⁻¹
- Найдите значения выражений: a) (6⁴)⁵ * 6² / 6²⁰; б) 8⁻⁴ * 16³ : 32⁻²
- В кинотеатре нескольких кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Всего 429 мест для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что количество мест в каждом кинозале больше 35, но меньше 65?
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 15 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Определите, какому климатическому поясу / типу климата соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса / типа климата под соответствующей климатограммой, выбрав его из приведённого списка.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметь на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 240 г. до н.э.; 25 г. до н.э.; 140 г. н.
- 11.3. Составьте описание плода Лилии кудреватой, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Лилии кудреватой, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 51. Решите уравнение: 5(1 – 2x) – 9 + 3x = 24.
- 50. Решите уравнение: 3(3-2x)+ 8 + 2x = 5.
- 49. Решите уравнение: 11 – 5(4x-3) = 4.
- 48. Решите уравнение: 8x - 18 = 6x-2(x-5).
- 47. Решите уравнение: 2(1 – 4x)-12+3x = 15.
- 4. Построить график функции y = |1-x²|.
- 3. Найти значения коэффициентов а, в и с, если точка С(-1; -4) является вершиной параболы u = ax² + bx +с, которая пересекает ось ординат в точке D (0;-1)
- 2. Построить график функции y=x²-2x+8
- 1. Найти координаты вершины параболы и нули функции: 1) y = 6 - x²; 2) y = 3 (x + 5)² - 27
- Рыба является источником полноценных белков, жиров, минеральных элементов и ряда витаминов. Рыбные продукты... такими ценными минеральными веществами, как фосфор, кальций, магний, железо, цинк, медь. Отличительной особенностью рыб является наличие в ... внутренних органов жирорастворимых витаминов (особенно в печени).
- 265. Выполни деление с объяснением. 663:13 855:19 5 205:15 266. 9975:75 2544:53 (890-43) 67. Выполни деление с остатком и провер 7:58 272:98 495:46 385:6 3. P ㅏ равнения, в которых неизвестно танием. 540 ----- x = 260 x x - 420 = 20 90 150 кг + 900 кг M 20 м + 600 м 5 4 дм² - 25 см² 3 м²-67 дм² C ы, а
- Треугольники CHL и AHK равны по ?
- Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн». Прочитай текст и запиши информацию в таблицу. Под каждым номером запиши только одно слово (без артиклей). Числа необходимо записать словами.
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов).
- Изображённое на фотографии приспособление используется с целью
- Расположите в правильном порядке пункты инструкции по работе с временным микро- препаратом спирогиры. Запишите цифры, которыми обозначены пункты инструкции, в правильной последовательности в таблицу.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.