База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какие два из приведённых ниже утверждений наиболее точно отражают указанную на графике зависимость?
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Любой параллелограмм можно вписать в окружность. 2) Сумма острых углов прямоугольного треугольника равна 90 градусам. 3) Касательная к окружности параллельна радиусу, проведённому в точку касания. В ответе запишите номер выбранного утверждения.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до середины отрезка ВС.
- В равнобедренной трапеции основания равны 3 и 9, а один из углов между боковой стороной и основанием равен 45°. Найдите площадь этой трапеции.
- Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Прямые АВ и CD пересекаются в точке К, ВК = 8, DK = 24, BC = 18. Найдите AD.
- В треугольнике АВС известно, что АВ = 12, BC = 20, sin ∠ABC = 5/8. Найдите площадь треугольника ABC.
- 15. Решите кроссворд «Термины информатики», в ответе укажите выделенные буквы.
- 14. Дано слово «папаха». Выполните алгоритм. Укажите значение получившегося слова.
- Какие объекты текста являются основными?
- Найдите число, две трети которого равны 210.
- 2) Вычислите: 1,54+0,5⋅(-1,3).
- 1) Вычислите: (6/5 - 3/4) * 2/3.
- Вычислите: -2-(54+129).
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Укажите предложение, в котором имя существительное «автомобиль» употреблено в именительном падеже.
- 15. Олеся и Артемий выполняют проект, посвящённый растению Лук гусиный, по следующему плану: внешнее и внутреннее строение, функции органов и тканей растения, особенности размножения. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- 14. Катя и Саша выполняют проект, посвящённый растению Горох посевной, по следующему плану: внешнее и внутреннее строение, функции органов и тканей растения, особенности размножения. К какой группе растений относится Горох посевной? Низшие, высшие споровые, высшие семенные Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Горох посевной к выбранной Вами группе.
- В двух упаковках всего 60 карандашей. В первой упаковке карандашей в 4 раза меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй упаковке?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА 7/11 7/15 23/18 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 1/2 3) Число больше, чем 1/2, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе *943, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- Как вы понимаете высказывание Н.М. Амосова: «Добыть и сохранить здоровье может только сам человек
- понятие «здоровый образ жизни» одят следующие составляющие:
- Реши ситуацию: Вы депутат Государственной Думы. Перед вами встала острая проблема увеличить продолжительность жизни в России. У вас в руках мощные рычаги законодательной власти и практически отсутствуют финансовые ограничения. Разработайте мероприятия и законы по пропаганде здорового образа жизни.
- Вопрос-ответ: 1. Почему здоровый образ жизни является индивидуальной системой поведения человека? 2. Какие факторы поведения человека оказывают влияние на формирование его духовного благополучия? 3. Какие факторы способствуют формированию физического благополучия человека? 4. Какой образ поведения человека обеспечивает формирование его социального благополучия?
- Основные составляющие здорового образа жизни: Духовное благополучие 1 2. 234 4. 5. 6. 7. Физическое благополучие 1 2. 3. 4. 5. 6. 7 Социальное благополучие 1. 2. 3 4. 5. 6. 7 Перечисли критерии, по которым оценивается здоровье:
- Прочтите перечень из четырёх тем и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Перечень тем А) Древняя Индия В) Финикия Б) Древний Египет Г) Древний Китай Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию. 1) 2)
- Заштрихуйте на контурной карте четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), где состоялось Саламинское сражение.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 325 г. до н.э.; 125 г. н.э.; 350 г. н.э.
- Раскройте скобки и упростите выражение: - (7 + 3x) + (3z+14) Запишите ответ.
- Постройте график функции у = х². С помощью графика найдите: а) значения функции при значении аргумента, равном -4; 0; 2; б) значения аргумента, если значение функции равно 1; 0; 9;
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 180 км, в 8 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта Б навстречу ему выехал автомобиль. Доехав до пункта А, водитель автомобиля сделал остановку на 2 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из Б в А. По горизонтали указано время, а по вертикали расстояние до пункта Б. 1) Найдите, во сколько часов автомобиль встретился с велосипедистом.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, отрезок АН высота. Угол ВСА равен 35°. Найдите угол ВАН. Ответ дайте в градусах.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 нарисован треугольник АВС. Найдите медиану АМ треугольника АВС.
- Отметьте на числовой прямой точку A(-4 5/17)
- Найдите корень уравнения 2-3(7+2x)=11.
- На соревнованиях сборная Австрии завоевала медалей больше, чем сборная России, сборная Финляндии меньше, чем сборная России, а сборная Великобритании меньше, чем сборная Австрии. Укажите номера истинных утверждений. 1) Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Финляндии. 2) Сборная Финляндии завоевала меньше медалей, чем сборная Австрии. 3) Сборная Австрии завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных. 4) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей.
- Распределите по группам портреты композиторов и музыкальные фрагменты их произведений.
- Which equation represents a linear function? A y = 4/x + 1 B y = x² + 2 C y = ³√x + 1 D y = -2/3 x - 1/2
- В тексте учебника найди и выпиши ответы на вопрос: «Почему верующие люди участвуют в Таинстве Причастия?»
- В двух коробках 36 карандашей. В первой коробке карандашей в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
- 1. Julia was reading a book at 7 o'clock yesterday. 2. I ... this book when I was a child. 3. My father ... home at 9 o'clock yesterday. 4. Peter ... every day when he was younger. 5. The cat jumped onto the bench and the bird flew ... away. 6. The children ... the kite the whole day yesterday. 7. When I woke up the sun ... brightly. 8. Mary's face ... with happiness.
- в) (20:5+7)-3*3 + 27:9 =
- б) 40 - (45-31):7-8*4 =
- Найди значения выражений: a) 36:4 + (47-39) * 5
- Из пункта А в пункт Б одновременно выехали автобус и мотоциклист. Сколько минут мотоциклист находился в пути, если известно, что его скорость в два раза больше скорости автобуса, а в пункт Б он прибыл на 20 минут раньше?
- В акватории какого озера расположена точка с географическими координатами 53° с. ш. 107° в. д.? Для выполнения задания воспользуйтесь физической картой мира (полушарий) в атласе. В ответе запишите название озера. Напоминание: имя собственное пишется с заглавной буквы. Пример написания ответа: Виктория
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3. Ответ.
- Найдите многозначное слово во 2-м предложении 1-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Ответ.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) К середине апреля небо становится голубым, снег сияет под солнцем. 2) Серая ворона поёт звонко и мелодично. 3) Первыми приход весны чувствуют птицы. 4) Весной филины устраивают гонки друг за другом. 5) Утром можно услышать барабанную дробь дятлов. Ответ.
- 1405. Упростите выражение: a) 1,2x + 3,8x - 2,7x; б) 4,5у - 2,3y + 1,6y; в) 0,72m - 0,24m - 0,46m; г) 8,3k - 4,3k + 1,6k.
- В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой Б. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Фотосинтезирует, имеет обмен веществ, имеет клеточное строение, есть клеточная стенка.
- Вычислите периметр и площадь каждой фигуры:
- Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн». Прочитай текст и запиши информацию в таблицу. Под каждым номером запиши только одно слово (без артиклей). Числа необходимо записать словами.
- Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). A Visit to Father Frost
- Укажите предложения, в которых допущены ОШИБКИ в употреблении причастий.
- # Пользователь вводит 2 числа. Используем функцию int, чтобы получать числа. Сложить 2 числа введенные пользователем. # сделать услвия больше или мньше 100 если бельше 100 вывести хлрошо если меньше 100 плохо
- Задумали число. Прибавили к нему 456. Получили произведение чисел 56 и 34. Какое число задумали?
- Какими цифрами обозначены: А) Пыльцевое зерно Б) Проросток В) Спорофит Г) Семя Д) Оплодотворение
- 268. Реши уравнения, в которых неизвестное число можно найти вычитанием. x-480 = 520 540 - x = 260 900 - x = 850 269.1) 2 + x - 8
- Мастер изготовил деталь в форме прямоугольника, длина которого равна 20,06 см, а ширина в 3,4 раза меньше длины. Внутри прямоугольника вырезаны два квадратных отверстия. Сторона первого квадрата равна 0,14 дм, а сторона второго на 1,7 см больше. Все края детали (в том числе и внутренние) нужно обработать специальным раствором. На обработку 5 см края детали требуется 2 мл раствора. Сколько всего мл раствора потребуется для обработки края всей детали?
- Под каким номером на рисунке изображена кровеносная система человека?
- АБВГД
- Выбери термин, подходящий к определению. Произвольная последовательность символов, ограниченная с двух сторон служебными символами — .
- Рассмотри картинку и определи средний рост всех членов семьи.
- Найдите два равных прямоугольных треугольника и определите периметр треугольника АСН.
- Analyze the image provided.
- Выполните словообразовательный анализ выделенного слова из фрагмента поэмы Анны Ахматовой «Реквием»: Нет, и не под чуждым НЕБОСВОДОМ, И не под защитой чуждых крыл, — Я была тогда с моим народом, Там, где мой народ, к несчастью, был.
- Hello Sandra, Thank you for your email! It was great to hear from you. I'm really glad you enjoy learning foreign languages. To answer your questions: • I started learning English when I was 7 years old. • During my English lessons, we usually do grammar exercises, read texts, and watch videos. Sometimes we play educational games to make it more fun! • I don't think English is a difficult subject for me. Of course, it requires effort, but I enjoy it, so it's not too hard. Thank you again for your letter! Write back soon! Best wishes, Friend
- №4 Напишите письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два вопроса. Пишите ответ по правилам оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо и написать, что ждёте от него ответного письма. From: George@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Weather ...In my town it often rains in spring. Sometimes we play football in the rain, but usually we stay at home and read. What is the weather like in your town in spring? What do you usually do when it rains? Начните со слов: Hello George,
- №3 Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав ее из трех предложенных вариантов (1, 2 или 3). Tom was very lazy. He didn't want to A in the morning. He didn't want to brush his teeth or comb his hair. He wanted only to play computer games and watch TV. His parents B very worried about him. Finally his Mom thought she should do C . She made Tom go to karate classes. And it helped. The coach told Tom that if he wants to be the D fighter, he should do everything himself, otherwise he will stay the weakest one in his group. It was last year. This year Tom does everything himself and he E win his first championship.
- №2 Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). A. Alex visited his grandparents ... 1) last spring. 2) last autumn. 3) last winter. B. In the morning Alex and his grandpa ... 1) went fishing. 2) worked in the garden. 3) read books. C. Alex's grandma ... 1) cooked pancakes. 2) planted potatoes. 3) went for a walk. D. In the forest Alex ... 1) saw wild animals. 2) went swimming. 3) played football. E. In the evening the family ... 1) went to the cinema. 2) sat near the fireplace. 3) visited friends.
- №1 Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False).
- В рабочей тетради заполните таблицу.
- Задание 2. Спишите слова и выполните их морфемный и словообразовательный разбор. Улич...ные, серебря(н, нн)ые, кожа(н, нн)ой, полюбили, сковывали, вып.И.сать, читателей, це(н, нн)ость, болот...стых, науч...ное, стари(н, нн)ом, царству(е, и)т, ре.. чайший.
- 2) Вспомни изученные произведения, определи их авторов.
- Подбери к каждому рисунку идиому, которую он обозначает.
- Под каким номером на рисунке изображена кровеносная система человека?
- АБВГД
- Based on the image, identify the locations marked with numbers and letters.
- всем: написать 3-5 предметов, где используется магнит, оформить в мини таблицу магнит, зачем нужен, как работает. Пожелание: реферат
- 3. Найдите область определения функции, заданной формулой: a) f(x)=19-2x; б) g(x)=40/x; в) φ (x) = x²-4; г) у=√x; a) g(x)=8-x²; б) f(x)=-5/x; в) ф (x)=x-2; г) y=8/(x+2). 4. Укажите область значений функции:
- Работа 11. Вариант 1. 1. Заполнить таблицу. Уменьшить в 10 раз. Увеличить на 100. 2. Выполнить действия. 3. Решить задачу. Бабушка собрала с участка 15 кг огурцов, а помидоров в 3 раза больше. На сколько кг больше собрала бабушка помидоров, чем огурцов?
- Укажите предложения, в которых пропущены ДВА знака препинания.
- Главный климатообразующий фактор – географическая широта территории, но на климат влияют и другие факторы. Так, города Волгоград и Хабаровск расположены в Евразии примерно на одинаковой широте, но климат в Хабаровске гораздо более суровый: в Хабаровске очень холодные зимы. Это связано с тем, что в Хабаровске зимой каждый год дуют холодные ветры из глубины материка, приносящие холодный воздух. Объясните, почему зимой в Хабаровске дуют ветры из глубины материка.
- Типичными представителями животного мира какой природной зоны являются паукообразные обезьяны, горилла, леопард?
- Решите уравнение: 6 – 5(4x - 1) = 3.
- Вставь мягкий знак, где это необходимо.
- 6. * Оля и Алёша познакомились 7 лет назад. Сколько лет тогда было Оле, если через 5 лет Алёше будет 17 лет и он старше Оли на 2 года.
- 5. Реши задачу. Площадь футбольного поля 255 м². Длина поля 17 м. Найди периметр этого футбольного поля.
- 4. Выполни сравнение величин. 5400 кг * 54ц 970 см * 97 м 4 ч 20 мин * 420 мин 3 дм² 7 см² * 307 см²
- 3. Реши задачу. От пристани в одно и то же время в противоположных направлениях вышли два теплохода. Скорость первого 40 км/ч, а второго – 30 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 5 часов?
- 2. Реши уравнение. x-783 = 58.45
- 1. Выполни вычисления. 815.24 + (8963 + 68 077 ) : 36
- Найдите частное дробей и сократите получившуюся дробь: 4x2+4x+1 (2x + 1)4 1 2 2y + y² (1-у)3
- Вычислить производную a. f(x) = -x⁵ + 8x⁴ - 3x³ + 2x² - 6x + 1 b. f(x) = 5√x - 4/x³ c. f(x) = cos(-5x) d. f(x) = sin(-2x/3) e. f(x) = 4e⁴x f. f(x) = ln(6x)
- Задание по личным местоимениям
- Я прочитал такую рекламу: «Ты приобрёл портфель фабрики «Век учись»? Торопись. Ты можешь опоздать. Мы гарантируем, что с нашими портфелями дети будут
- Прочитай два коротких текста. На какую они тему?
- Определи суждения, которые отражают стремление следовать тенденциям моды в XVIII веке. Выбери верные варианты.
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 40% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на четверть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 135?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.