База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Один из разделов экологии, изучающий биосферу Земли, называется ...
- 7. Почва, кроме экологических функций, по отношению к человеку осуществляет ... функцию.
- 6. Как называют водные организмы, которые в основном пассивно перемещаются за счет течения?
- 5. Как называется источник возникновения новых аллелей при изменении генетической структуры популяции?
- 4. Совокупность способных к самовоспроизводству особей одного вида, которая длительно существует в определенной части ареала относительно обособлено от других совокупностей того же вида, называется ...
- 3. Процесс потребления вещества и энергии называется ...
- 2. Термин «экология» предложил:
- 1. Экология это -
- На рисунке изображена эпителиальная ткань. Выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к характеристике данной ткани.
- 12) 7 1 2/10'4'5
- 11) 1 1/5'15
- 10) 2,001; 1,031; 5,25; 0; 5,4; 9; 5,318
- 9) 6,15; 9,1; 5; 2,3; 4,02; 3,43
- 8) 1,62; 3,17; 4,21; 0
- 7) 0,1; 0,2; 0,3; 0,4; 0,5
- 6) 1; 12; 9; 4; 7; 11
- 5) 5; 6; 7; 8; 9
- 4) 29; 6; 17; 16
- 3) 1:41:87
- 2) 8:46:36
- 1) 33; 17; 16
- Прочитай фрагмент повести Алексея Николаевича Толстого «Детство Никиты» и определи, какие буквы пропущены в словах. Запиши в каждое поле ответа верные буквы.
- Укажите все части речи в предложении 4.
- Из предложений 1-3 выпишите слово, образованное суффиксальным способом.
- Разберите по составу слово относился из предложения 1.
- Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания.
- Choose the correct word. Check in the Word List. Then, make a sentence with the other word. 1 Amy is very supporting/supportive. You can rely on her to help you if she can. 2 Josh is a really careful/caring person - he's always ready to listen to my problems. 3 He wasn't respected/respectful by his students. 4 Angela always tries to do the right thing - she's really mean/well-meaning.
- Complete with: nerves, back, eye, shoulder, neck, head. Check in the Word List. Are there similar idioms in your language? 1 They never agree with each other. They don't see eye to ..... 2 What's wrong with Sam? He's like a bear with a sore ..... 3 They gave me the cold ..... when I arrived. 4 He drives me crazy. He's a pain in the ..... 5 Get off my ..... . I'm in a bad mood today. 6 I'm fed up with him. He really gets on my ......
- "Какой запрос нужно использовать, чтобы найти документы, добавленные в период с 1 января 2022 года по 31 декабря 2022 года, содержащие слово «отчет»? "
- В треугольнике ABC известно, что AB=BC, ∠ABC=146°. Найдите угол BCA. Ответ дайте в градусах.
- В амфитеатре 14 рядов. В первом ряду 20 мест, а в каждом следующем на 3 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в десятом ряду амфитеатра?
- Укажите решение неравенства 8х-3(3х+8)≥9 1) [15; +∞) 2) (-∞; -33] 3) (-∞; 15] 4) [-33; +∞)
- 21. Вы заметили бесхозную вещь на лестничном марше торгового центра. Ваши действия? Запишите.
- 20. Наиболее эффективный метод борьбы с терроризмом – это __________ совершения террористических актов.
- 19. Сущность эвакуации заключается в __________ перемещении населения, материальных и культурных ценностей в __________ районы.
- 18. Терроризм направлен прежде всего на __________ влияния определённых сил в обществе и в __________ политической власти. Сообществе, на захват ими и __________.
- 17. Основной чертой мошенников является тонкое понимание __________ жертвы. В своей «работе» мошенник использует различные уловки, которые во многом зависят от психологического и __________ состояния жертвы. Кроме того, многие мошенники владеют приёмами __________.
- 16. Дорожно-транспортное происшествие – это ситуация, возникшая в результате движения и с участием __________ неправильных действий участников __________, повлёкшая за собой гибель или ранение __________ и/или иных близлежащих объектов.
- 15. Что составляет основу сил МЧС России? А) Войска местной обороны; Б) Войска ГО; В) Поисково-спасательная служба.
- Найди в тексте подходящие слова. Запиши каждое слово в начальной форме. Из первого предложения выпиши существительное среднего рода.
- Текст из учебника английского языка Spotlight.
- 2. Заполните карточку (нужно указать часть речи, постоянные и непостоянные признаки)
- 1. Заполните таблицу, используя материал в конце учебника (приложение). Глагол Местоимение Общее значение. На какой вопрос отвечает Начальная форма Признаки: постоянные и непостоянные Какую роль играет в предложении
- Как называется фигура, образованная вращением прямоугольного треугольника вокруг одного из его катетов?
- Задание №1. Распределите по классам неорганические вещества. Обозначения: О-основание Т-оксид Д-кислота □-соль H2CO3, Mg(OH)2, CuO, NaOH, HNO3, CaSO4, Si O2, Na3PO4, N2O5
- 7. Отметьте ряд, в котором все слова пишутся с НН. 1) стари.....ый замок, нитки запута....ы
- 6. Укажите слово с орфографической ошибкой. 1) выслушавший 2) развеянный 3) успокоив 4) заклеев
- 5. Укажите причастие с суффиксом -М-. 1) редко слыш...мый, освеща...мый солнцем ветром, 3) отворя....мая дверь; 4)
- 4. Укажите причастие с суффиксом -ЮЩ-) 1) терп...щий боль; 2) леч...щийся внизу; 4) кле..щий конверты
- 3. Укажите слово, в котор... 1) за чернеющ...м лесом 3) за скачущ...м всадником еющ...м цветам вш...м времени
- 2. Укажите словосочетание совершенного вида 1) зная о проблеме; 2) уй... задачу; 4) купив продукты
- 1. Укажите словосочетание с действительным причастием. 1) засеянные поля 2) упавшие листья 3) молотый кофе 4) узнаваемые лица
- Почему японцы чествуют мостик Нихонбаси?
- Фудзияма — это...
- Как японцы относятся к своей истории?
- В каком море вода более солёная, в Азовском или в Красном?
- Найдите радиус траектории (R) частицы, если известны следующие данные: скорость частицы (v) = 1,9 * 10^7 м/с, магнитная индукция (B) = 1,2 * 10^-3 Тл, заряд частицы (q) = 1,9 * 10^-19 Кл, масса частицы (m) = 9,1 * 10^-31 кг, угол между вектором скорости и вектором магнитной индукции (α) = 90°.
- Теплоход прошёл по течению реки 60 км за 4 ч. Сколько часов понадобится на обратный путь, если скорость течения реки равна 1,5 км/ч?
- Найдите неизвестное значение x из равенства 6x - x = 8,4 - 0,9. Ответ на задание запишите в виде целого числа или конечной десятичной дроби.
- Найдите значение выражения -2(y - 1) при y = -4. Ответ на задание запишите в виде целого числа или конечной десятичной дроби.
- Вычислите: 1,54 + 0,5 * (-1,3). Ответ на задание 2.2 запишите в виде целого числа или конечной десятичной дроби.
- Вычислите: $$\left(\frac{6}{5} - \frac{3}{4}\right) \cdot \frac{2}{3}$$. Ответ на задание 2.1 запишите в виде несократимой обыкновенной дроби.
- Вычислите: -2 * (54 + 129).
- Дайте характеристику Микуле или Вольге (на выбор).
- Чем объяснить, что Вольга Святославович проникся уважением к Микуле Селяниновичу? Как вы понимаете смысл зачина былины, подробного описания внешнего облика, одежды и работы оратая? Какую роль играют в былине гиперболы и постоянные эпитеты?
- Ртуть не смачивает стекло и чугун, но смачивает чистые поверхности цинка или меди, в каком сосуде её целесообразнее хранить?
- Почему для защиты от коррозии металлические запчасти заворачивают в промасленную ветошь?
- 7. Упростите выражение $a(a - b)(a + b) - (a + b)(a^2 - ab + b^2) + b^2(a + b)$.
- 6. Найдите значение выражения $a^2 + b^2 + c^2$, если $a - b + c = 8$ и $ac - ab - bc = 12$.
- 5. Найдите все такие значения переменной $x$, при которых значения выражений $(1 - 2x)(4x^2 + 2x + 1) - 16x^2$ и $(2 - 2x)(4 + 4x)(x + 2)$ равны.
- 11. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка. 1) Я приехал и увидел что все уже в сборе. 2) Ребята постояли немножко и вошли в дом. 3) Ребята прошли через густой ельник и вышли на большую дорогу.
- 10. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка. 1) В саду виднелись клумбы белых, розовых и голубых цветов. 2) На плодовых деревьях висели яблоки и груши. 3) На полке стояли разные книги сказки, повести, романы. 4) В корзине лежали грибы: белые, подберёзовики, опята.
- 9. Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска нужно написать Ь 1) строят..ся дома, дом строит..ся, ноч.. 2) дрож.., с дач.., солов..иный 3) помощ.., увлеч..ся, оказат..ся 4) комп...ютерный, Женеч..ка, молодеж..
- 8. Укажите ряд, в котором во всех словах на месте пропуска нужно написать одну и ту же букву 1) на остановк.., около остановк.., в Рязан.. 2) на педал.., на мороз.., он паш..т 3) в зимн..м лесу, на Урал.., он бор..тся 4) они напиш..т, они расскаж.., они слыш..т
- 7. Укажите вариант ответа, в котором во всех словах на месте пропуска пишется буква И 1) декорац...я, репетиц...я, ц...новка 2) у ящериц.., ц..кл, Синиц..н 3) ц..корий, декларац..я, на ц..почках 4) ц..кать, нарц..сс, петиц..я
- 6. Укажите вариант ответа, в котором во всех словах на месте пропуска пишется буква Ё 1) ж...рдочка, плеч...м, рассеч...т 2) щ...тка, ч...рный, ж...лтый 3) выч...ркивать, скажи ч...тко, крыж...вник 4)плющ...м, собач...нка, пош...л
- 5. Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же буква 1) изм...нить, расст...лю, бл...снул 2) ул...жить, пол...гать, р..стущий 3) подр...сли, в...рота, сл..гаемое 4) уд...виться, л...сной, забл...стеть
- 4. Укажите ряд, в котором во всех словах пропущена одна и та же буква 1) по...пись, по...лить, пре...ставить 2) и...чезают, бе...численный, во...гордиться 3) ра...писание, ра...бушеваться, в...дрогнуть 4) ра...смеяться, пои...держаться, в...виться
- 3. Укажите слово, в котором два суффикса. 1) удачный 2) голубоватый 3) баскетболистка 4) ракетчики
- 2. Укажите слово, в котором нарушена произносительная норма 1) квартал 2) торты 3) километр 4) щавель
- 1. Укажите слово, в котором буква больше, чем звуков 1) ярость 2) тетрадь 3) ель 4) тарелка
- Решите пример: 5,7 * 100
- Какой номер позиции цифры 2 в десятичном числе 143327? Выбери верный вариант ответа из списка.
- Выпишите из 2 абзаца сложное предложение, состоящее из трёх простых, и подчеркните в них грамматические основы.
- Подчеркните главные и второстепенные члены предложения, укажите, какими частями речи они выражены. Однажды нам в подарок пр...несли бере...ку выкопанную с корнем.
- Сделайте морфемный разбор слов: подарок, комнатная, облетает.
- Выпишите из второго абзаца антоним к слову «исчезли».
- Подберите синонимы к словам: мгла (багровая), признаки (увядания).
- Определите стиль текста.
- Спишите текст. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки. Расставьте недостающие знаки препинания. Однажды нам в подарок пр..несли бере..ку выкопанную с корнем. Мы пос..дили её в ящик. с з..млей и поставили в комнате у окна. Скоро ветки бере..ки поднялись и вся она пов..селела. В саду пос..лилась осень. Г..рели пурпуром клены порозовел кустарник а (кое)где на бере..ках появились ж..лтые пряди. Но у нашего деревца мы (не)замечали (ни)каких признаков увядания. Ноч..ю пр..шел первый заморозок. Я проснулся рано оделся и вышел в сад. Ра..горался ра(с,с)вет синева на востоке см..нилась багровой мглой. Березы за одну ноч.. пожелтели до самых в..рхушек и лист..я осыпались с них частым печальным дождем. В комнате при бледном свете зари я увидел что и наша бере..ка стала лимо(н, нн)ой. Комнатная теплота (не)спасла ее. Через день она обл..тела вся как будто (не) хотела отставать от своих подруг. Последняя память о лете и..чезла. (120 слов)
- Сколько пельменей в день лепили бабушки?
- Запиши тему, основную мысль текста. Придумай к нему два варианта заголовков.
- 6. 56+39 61-49 90-73+8 82-28 19+74 34+36-9 49 + 44 47 + 13 84 - 58 - 7 93-(46+9) (28+33)-8 54- (42-7)
- Вычисли и выполни проверку. 82-36 53+29 100-75 64+16 93-85 66 +18 90-82 77+23
- Сумма каких двух однозначных чисел равна 11? 12? 13? Запиши эти суммы.
- Найди длину ломаной EKMO.
- Какие моря и океаны изображены на карте?
- Заполни таблицу по уравнению (x+123)-6=133
- Как назывался торговый путь, связывавший Европу и Восток до эпохи Великих географических открытий? А. Великий шёлковый путь Б. Царский путь В. Путь Дария
- В каком году Колумб открыл Америку? А. 1519 г. Б. 1492 г. В. 1453 г.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.