База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- УПРАЖНЕНИЕ 13 1 Как объяснить, что споткнувшийся человек падает по направлению движения? 2 На чём основано освобождение одежды от пыли при её выколачивании; при встряхивании? 3 Спрыгивая с некоторой высоты и становясь на землю, человек подгибает ноги в коленях. Почему? 4. Как насаживают топор на топорище? Объясните явление.
- 50 а) Какие обозначенные на рисунке треугольники (F, T, Q) равны? б) Какие обозначенные на рисунке треугольники равновелики? в) Сторона квадратной клетки равна 1 см. Найдите площадь квадрата. г) Найдите площадь каждого треугольника. Решение. а) Равными являются треугольники F и Q (прямоугольные, по двум -). б) Равные треугольники имеют площади, т. е. равновеликие. Значит, SF = S. в) 1-й способ. В данном квадрате укладывается клеток, площадь каждой клетки равна см², Значит, по свойству 2 площадь квадрата равна см². т. е. SKB =
- What can they do? Look at the pictures and write about the abilities of these kids.
- №3
- 2. Даны вещества A) H₂SO₄ B) Ca(OH)₂ В) Cu(OH)₂ Г) HCl Д) H₂S К слабым электролитам относят вещества 1) АД 2) ВД 3) ВВ 4) ВГД
- IVI IN – прямая, ⟂ IVI IN. Доказать: 1. Через точку Q можно провести перпендикуляр к прямой MN. 2. Данный перпендикуляр единственный.
- • Найдите значение выражения: a) 5<sup>21</sup> × 5<sup>-23</sup>; б) 3<sup>-8</sup> : 3<sup>-9</sup>; в) (2<sup>2</sup>)<sup>-3</sup> • 2. Упростите выражение: a) (a<sup>-3</sup>)<sup>5</sup> × a<sup>18</sup>; б) 2,4x<sup>-8</sup> y<sup>5</sup> × 5x<sup>9</sup>y<sup>-7</sup>. 3. Преобразуйте выражение: a) ($\frac{1}{4}$x<sup>-2</sup>y<sup>-3</sup>)<sup>-2</sup>; б) ($\frac{5x^{-4}}{3y^{-2}}$)<sup>-2</sup> × 15x<sup>3</sup>y. 4. Вычислите: $\frac{4^{-6} \cdot 16^{-3}}{64^{-5}}$. 5. Представьте произведение (2,5 × 10<sup>7</sup>) × (6,2 × 10<sup>-10</sup>) в стандартном виде числа.
- Верны ли суждения о морали? А) Мораль – это особые духовные правила, которыми государство регулирует поведение человека. Б) Мораль – это совершенство, высшая цель человеческих стремлений, представлений о наиболее возвышенном в человеке. Выберите один вариант ответа
- Задание 7. Шестилетняя Кира хотела посещать все музейные занятия в июле. В какой период июля это будет? (пользуйся календарём июля и программой музея). Отметьте знаком «+».
- Разгадай кроссворд.
- V. Итог урока Домашнее задание § 2 п.п. 14 – 19 повторить; контр. вопр. 1-13; задачи под запись: 1. Сумма двух углов, которые получаются при пересечении двух прямых, равна 150°. Найдите эти углы. 2. ВК - биссектриса угла АВС. Найдите угол АВК, если угол АВС равен 130°. 3. Один из углов, которые получаются при пересечении двух прямых, в 8 раз больше другого. Найдите эти углы. 4. Угол между биссектрисой угла и продолжением одной из его сторон равен 138°. Чему равен этот угол?
- Среди слов с пропущенными буквами третьего абзаца текста найдите слово с безударной непроверяемой гласной в корне слова. Выпишите это слово.
- 3. В одном пакете $\frac{3}{4}$ кг сахара, а в другом на $\frac{1}{5}$ кг сахара меньше. Какова масса сахара в двух пакетах вместе? 4. Сравнить дроби а) $\frac{2}{3}$ и $\frac{5}{8}$ б) $\frac{7}{10}$ и $\frac{3}{10}$ в) $\frac{41}{54}$ и $\frac{41}{81}$ 5. Выполнить умножение а) $\frac{3}{7} \cdot \frac{2}{5}$ б) $\frac{7}{13} \cdot \frac{39}{56}$ в) $2\frac{1}{7} \cdot 2\frac{4}{5}$
- 5. Преобразуйте обыкновенные дроби в десятичные и вычислите: 6 1) 25-0,238; 237 2) 250+0,052; 3) 0.35 +1 7/8; 4)9 329/500 - 8,658.
- ЗАДАНИЕ 1 Выберите один из нескольких вариантов Энергия топлива выделяется при
- There is a post office hospital garage baker's greengrocer's pet/book/flower/ toy shop café theatre train/bus station next to in front of behind my house/ my block of flats
- 2. Прочитай рассказы. Ответь на вопросы. Как вели себя мальчики? Что надо было сделать ребятам? Хорошие ли были мечты у Юры? Можно ли назвать его воображаемые поступки героическими? Что такое «героический» и кто такой герой? Какой же был Юра? Хотел(а) ли иметь такого друга как Юра?
- 13. Прочитай пары слов. Определи и отметь знаком «+» способ, которым ученик подбирал проверочные слова.
- 3. Найдите пороки древесины в рассмотренных образцах и определите их виды. Заполните таблицу 4.3.
- Here is the original image:
- Определите стоимость покупки и установки оборудования для выбранного отопления. Ответ дайте в рублях.
- Имя, фамилия 1. Подчеркни устаревшие слова. Автомобиль, веретено, теплоход, шарманка, кафтан, корабль, яхта, пицца. 2. Прочитай отрывок из сказки. К выделенным устаревшим словам допиши современные названия. Время катит чередом, Час за часом, день за днём, — И на первую седмицу Братья едут в град-столицу. Слова для справок: неделя, комната, щёки, друг за другом, ключ, город. 3. Выпиши из словаря учебника значения слов: «ветеринар», «круиз». Составь предложения с этими словами.
- Задание 16 1. Брусок массой 500 г скользит равномерно по деревянной площадке под действием силы тяги, равной 2,5 Н. Чему равен коэффициент трения бруска о дерево? 2. Ребенок массой 20 кг, скатившись с горы на санках, проехал по горизонтальной поверхности до остановки 15 м за 10 с. Чему равен коэффициент трения полозьев санок о снег? Чему равна сила трения при движении санок? 3. К концам нити, перекинутой через неподвижный блок, прикреплены два груза массой 200 г каждый. На один из грузов положили перегрузок массой 50 г. Определите ускорение грузов и силу натяжения нити, считая, что массы нити и блока равны нулю и нить нерастяжима. *Чему равен вес перегрузка? 4. Два сцепленных вагона массой 2 т каждый соединены с локомотивом массой 3 т. Состав движется с ускорением 3 м/с². Чему равны сила тяги, развиваемая локомотивом, сила упругости, возникающая в сцепке между вагонами и в сцепке между вагоном и локомотивом? Силой трения пренебречь.
- 1. Отрезок М№ является средней линией треугольника на рисунке под буквой: 2. В треугольнике АВС найдите АС, если РЕ 3,2 см. АС = 3. В треугольнике АВС найдите РЕ, если АС = 16,6 см. РЕ = 4. Периметр равностороннего треугольника равен 18 см. Найдите длину средней линии треугольника: 1)4 см; 2) 9 см; 3) 6 см, 4) 3 см.
- Проверочная работа № 2 1 Запишите выражение и найдите его значение: а) к разности чисел $$6\frac{2}{3}$$ и $$2\frac{1}{6}$$ прибавить $$3\frac{5}{12}$$; б) из суммы чисел $$1\frac{2}{15}$$ и $$5\frac{7}{30}$$ вычесть $$5\frac{1}{30}$$. 2 Решите уравнение и сделайте проверку: а) $$x + 3\frac{4}{7} = 6\frac{2}{21}$$; б) $$5\frac{7}{12} + x = 8\frac{5}{16}$$. 3 С поля площадью 25 га собрали 1052 ц пшеницы, а с поля площадью собрали 1463 ц пшеницы. а) Найдите урожайность пшеницы на каждом поле. б) На каком поле урожайность пшеницы выше? На сколько? 4* На сколько сумма чисел $$4\frac{439}{751}$$ и $$2\frac{4}{7}$$ больше разности этих чисел?
- В деревенской избе решили заменить печное отопление дровами на газовое. Во сколько раз нужно изменить массу топлива, сжигаемого в печи в единицу времени, чтобы сохранить прежний температурный режим в избе, если теплота сгорания дров — 10 МДж/кг, а природного газа — 40 МДж/кг?
- Составь формулу соединения цинка с серой (II). В формуле на первом месте записывай химический знак элемента, а на втором – химический знак серы. Если индекс равен 1, то ячейку для него оставляй пустой. Ответ: Z
- Решите уравнение: |3υ – 15| = 4
- Найди 8% от числа 600
- У скольких образовательных программ проходной балл в 2018 году был меньше 270?
- 13. Найдите во Всемирной паутине ответы на следующие вопросы. • Кто такой Норберт Винер и какова его роль в исследовании информационных процессов? • Кто такой Клод Шеннон и чем он знаменит? • Кем и когда был введён термин «гипертекст»? • Кого считают изобретателем WWW и когда это произошло? • Кто такой Эйлер, в честь которого названа графическая схема, иллюстрирующая отношения между множествами?
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). The Largest Christmas Tree Farm Noble Mountain Tree Farm in Oregon is one of the largest Christmas tree farms in the world. Tim Schudel opened this farm in the early 1980s, and since then, people from his family have worked on it. The farm sells Christmas trees in the United States and all over the world. Every year the farmers work hard to grow millions of Christmas trees, so people can have the best tree to decorate for holidays. The farm grows many kinds of Christmas trees, like the popular Douglas Fir, Noble Fir, and Grand Fir. Each tree takes about 7 to 10 years to grow to the perfect size for Christmas decorations. Farmers take good care of these trees, so they grow bigger and stronger every day. When Christmas comes, life at the farm becomes very active. Farmers find the trees that are ready to be sold. These trees are cut, packed, and sent to stores and homes all over the country and abroad. The
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False). Вы услышите текст дважды. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Заполните таблицу «Основы Конституционного строя», используя приведенные словосочетания: 1) признаются политическое многообразие, многопартийность; 2) власть в Российской Федерации осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную; 3) обеспечивается целостность и неприкосновенность территории; 4) носителем суверенитета и единственным источником власти является ее многонациональный народ. Внесите цифру, которой обозначен выбранный вами вариант ответа, в соответствующую графу таблицы.
- Шаганэ ты моя, Шаганэ! Потому, что я с севера, что ли, Я готов рассказать тебе поле, Про волнистую рожь при луне. Шаганэ ты моя, Шаганэ. Потому, что я с севера, что ли, Что луна там огромней в сто раз, Как бы ни был красив Шираз, Он не лучше рязанских раздолий. Потому, что я с севера, что ли. Я готов рассказать тебе поле, Эти волосы взял я у ржи, Если хочешь, на палец вяжи — Я нисколько не чувствую боли. Я готов рассказать тебе поле. Про волнистую рожь при луне По кудрям ты моим догадайся. Дорогая, шути, улыбайся, Не буди только память во мне Про волнистую рожь при луне. Шаганэ ты моя, Шаганэ! Там, на севере, девушка тоже, На тебя она страшно похожа
- Вариант 4 1. Найдите значение выражения: a) 798 × 349 - 798 × 249; б) 57 × 38 - 8640 : 24 + 66; в) $5^2 + 3^3$. 2. Решите уравнение: a) 8x + 14 = 870; б) 5y - y = 68. 3. Упростите выражение: a) 37k + 13 = 22k; б) 50 × n × 12. 4. Решите задачу с помощью уравнения: Разность двух чисел равна 2020, и одно из них в 5 раз больше другого. Найдите эти числа. 5*. Выполните деление с остатком наибольшего шестизначного числа на наибольшее пятизначное число.
- Q1 + x2 = 55 780 Rano: M.362, ±1-100° ta-232, C-230, 312- =0,59.105. Решение: Q=0,59.100=39000.3=
- ЗАДАНИЕ №4 На рисунке изображены несколько отрезков, соединяющих точку S с точками Р, Q, R, T и L на прямой а. Какой из этих отрезков является перпендикуляром к прямой а?
- ЗАДАНИЕ №3 На рисунке в треугольниках АВС и PQS отмечены равные элементы. Известны углы треугольника ABC: ∠BAC = 62°, ∠ABC = 58°, ∠ACB = 6 Какова величина угла SPQ?
- Запиши решение. 1. На столе стояло 3 тарелки с манной кашей и 15 тарелок с рисовой кашей. Во сколько раз больше на столе стояло тарелок с рисовой кашей, чем с манной? 2. Кирилл купил 2 пирожка с грибами и 10 пирожков с мясом. Во сколько раз больше Кирилл купил пирожков с мясом, чем с грибами?
- 3. Прочитай главы «Детство» и «Ивины». Придумай название для каждой, чтобы оно отражало главное в тексте. Затем заполни таблицу: найди сходства и различия в содержании, событиях и чувствах главного героя.
- 2 Найди 1% от: а) 500 г б) 8000 км в) 42 000 р. г) 7300 л д) 1 т е) 3 ц 3 а) Папа получил премию 12000 рублей. 1% этой премии он потратил на покупку торта. Сколько стоил торт? б) В комнате у дедушки в полдень бьют часы. Продолжительность боя составляет один процент от одного часа. Сколько секунд продолжается бой часов? 4 Найди 1% от чисел: а) 600; б) 8500; в) 4000; г) e) 1 000 000.
- Тэма «Беларусь — мая Радзіма» 1. Дапішы сказ Самы вялікі скарб Беларусі – гэта 2. Наша дзяржава называецца 3. Поле, лес, рэчка, возера, зямля, па якой мы ходзім, вёска ці горад, у якіх мы жывём, - гэта ўсё 4. Злучы па сэнсе словы з левага і правага слупкоў Радзіма Бацькаўшчына Зямля, якая засталася нам ад бацькоў, а ім ад іх бацькоў нашых дзядоў. Зямля, дзе мы нарадзіліся, якая нам самая родная ва ўсім свеце 5. Чаму наша краіна мае назву Белая Русь? Адзнач знакам «+» правільныя адказы Белы колер ва ўсе часы быў сімвалам свабоднага жыцця. Жыхары краіны ўпрыгожвалі свае дамы белымі тканінамі. Жыхары краіны насілі белае адзенне і мелі светлыя валасы. 6. Людзі якіх нацыянальнасцей жывуць у Беларусі? беларусы Шматнацыянальная дзяржава яўрэі татары 7. Чаму трэба ведаць гісторыю сваёй краіны?
- Сколько страниц нужно прочитать ученику, если: 1 18 страниц составляют 15 % от нужного количества страниц; 2 2/7 от нужного количества страниц составляют 40 страниц; 3 110 страниц – это 1 2/3 от нужного количества страниц; 4 135 страниц составляют 0,9 нужного количества страниц; 5 прочитав 45 страниц, ученик прочитает пятую часть нужного количества страниц; 6 прочитав половину и ещё четверть нужного количества страниц, читает 102 страницы?
- За первый час велосипедист проехал четвёртую часть всего пути; за второй - третью часть. Затем он сделал остановку. После остановки ему осталось проехать ещё 20 км. Сколько километров составляет весь путь велосипедиста?
- Расположите события в хронологическом порядке: 1) восстание Уота Тайлера; 2) «Чёрная смерть»; 3) начало Столетней войны; 4) казнь Яна Гуса; 5) битва при Грюнвальде.
- Установи верный ответ. Общественное поведение свойственно
- 106. Прочитайте. коллектив территория терраса колледж телеграмма антенна экспресс бассейн аппетит • Назовите слово, которое имеет значение «поезд, идущий на большие расстояния с большой скоростью». Проверьте себя по толковому словарю. : Объясните лексическое значение других слов. Запишите слова по алфавиту. Подчеркните в них удвоен- ные согласные.
- 108. Раскройте скобки: 1) 4 (x – 8); 2) 8 (x + 3); 3) (7-x)· 8; 4) (4a - c) 12; 5) 9 (3a-7b + 8c); 6) (5x + 8y - 3k).12.
- Реши уравнения. x: 5 = 10 :7=6 28 - x = 28 72-x=7 x-15=0 x-48=7
- Домашнее задание
- Решите уравнение: (4z – 10)(3z + 4)(5z – 11) = (4z – 10)
- УПРАЖНЕНИЕ 11 1. Запишите физические тела в порядке уменьшения их инертности: Луна, Солнце, баскетбольный мяч, автомобиль, волан для бадминтона, песчинка. 2. Выразите в килограммах массы тел: 4 т; 0,35 т; 200 г; 50 г; 20 мг. 3. В двух неподвижных резиновых лодках находятся мальчики. Масса первой лодки с мальчиком составляет 60 кг, второй — 75 кг. После того как мальчик в первой лодке оттолкнул от себя вторую лодку, его лодка приобрела скорость, равную 1,2 м/с. Какую скорость приобрела вторая лодка? 4. Пуля вылетает из винтовки со скоростью 700 м/с. Определите скорость винтовки при отдаче, если масса пули 9 г, а винтовки - 4,5 кг. 5. Объясните способ насаживания молотка на рукоятку, изображённый на рисунке на с. 70.
- 8. Диагонали *** равны. а) четырехугольника в) ромба трапеции
- Из набора гирь выберите те, с помощью которых можно измерить массу яблока массой 20,5 г.
- Choose the correct option. - Do you put sugar in your hot chocolate? - Yes, just ....
- 154. Прочитайте. В, тихо, лес, журчал, ручей. 1. Вода, по, плыли, осенние, листики. 2. На, ветке, маленькая, ива, птичка, 3. сидела, и, смотрела, вода, на. 4. Яркии, плыл, около, берег, листик. 5. Опустилась, птичка, листик, на, и, поплыла. Составьте из слов предложения. Там, где нужно, изменяйте форму слов. Объясните, составляют ли предложения текст. Составьте из слов предложения. Там, где нужно, изменяйте форму слов. Объясните, составляют ли предложения текст. Озаглавьте текст. Запишите заголовок и составленный текст. Проверьте себя. 155. Прочитайте. В какие две группы можно объединить слова? Объясните свой ответ. Рябина, рябинушка, (к) рябине, рябинка, (у) ряби- ны, рябиновый, рябинник. Запишите данные слова по группам. Выделите окончани в формах одного и того же слова.
- Задание №1 Заполните пропуски в следующих предложениях: 1.Северная Америка в составе США и Канады занимает территорию ______ с ______ населением. 2. По размерам территории США занимают ______ место среди стран мира. В их состав входят ______ части. 3. Выгодность ЭГП США объясняется прежде всего ______. 4. По государственному строю США ______
- Read the theory box. What type of story is the one in Ex. 1? Does it follow the plan below?
- Задание 3. Заполните таблицу «Ключевые этапы становления Петра І»:
- 1 The Classroom Get ready! ↑ Before you read the passage, talk about these questions. 1 What furniture do you find in a classroom? 2 What other items are present in a classroom? Reading Read the email. Then, choose the correct answers. 1 What is the email mainly about? A the kids' opinions of the room B where to purchase new furniture C how to make a school calendar D getting the classroom ready 2 Which of the following is NOT yet in the classroom? A stepstools B a sink C a bulletin board D chairs 3. Why do the man and woman need to meet tomorrow? A to put a calendar on the whiteboard B to install locks on the windows C to count all the desks and chairs. D to assemble the new craft tables Vocabulary Fill in the blanks with the correct words from the word bank. Word BANK bulletin board chair craft table desk locked stepstool 1 Miguel read the announcement posted on the 2 Jenny used a shelf 3 The students used the crayons and markers that were on the 4 The teacher sat at her through the assignments. 5 The janitor then went home. 6 The kids arranged the then sat on them.
- ЗАДАНИЕ 4 Выберите несколько вариантов ответов Укажите слова, в неопределенной форме которых пишется суффикс -ОВА-/-ЕВА-.
- 3. Последовательность процессов, происходящих при диссоциация веществ ковалентной полярной связи: 1) ориентация молекул воды вокруг полюсов молекулы электролита, 2) гидратация молекул электролита, 3) ионизация (превращение ковалентной полярной связи в ионную) молекул электролита 4) диссоциация (распад) молекул электролита на гидратированные ионы
- Прочитай извлечения из Гражданского кодекса РФ и выполни задания. Статья 209. Содержание права собственности 1. Собственнику принадлежат права владения, пользования и распоряжения своим имуществом. 2. Собственник вправе по своему усмотрению совершать в отношении принадлежащего ему имущества любые действия, не противоречащие закону и иным правовым актам и не нарушающие права и охраняемые законом интересы других лиц, в том числе отчуждать своё имущество в собственность другим лицам, передавать им, оставаясь собственником, права владения, пользования и распоряжения имуществом, отдавать имущество в залог и обременять его другими способами, распоряжаться им иным образом... Статья 212. Субъекты права собственности 1. В Российской Федерации признаются частная, государственная, муниципальная и иные формы собственности. 2. Имущество может находиться в собственности граждан и юридических лиц, а также Российской Федерации, субъектов Российской Федерации, муниципальных образований. <...> 4. Права всех собственников защищаются равным образом. 1) Какие три права, согласно ГК РФ, составляют содержание права собственности (подчеркни соответствующие положения ГК РФ)? 2) Заполни таблицу, используя содержание документа.
- 10 I ...................... (have) dinner with my grandparents tonight.
- Fill in the correct relative pronoun or adverb: who, which, whose, where, when or why. 1. Is that the hotel ______ you stay every summer? 2. This is the reason ______ I was late yesterday. 3. Is this the woman ______ husband works abroad? 4. This is the house ______ roof was blown off by the strong wind last month. 5. That was the year ______ our family moved to Moscow. 6. The car ______ is near our house is my uncle's. 7. Is this your colleague ______ knows five languages? 8. I'm writing a letter to my friend ______ lives in Mexico. 9. I can show you the place ______ I like walking. 10. The reason ______ I don't like swimming in the ocean is that I'm afraid of sharks. 11. This is the year ______ my sister graduated from university. 12. The book ______ I bought yesterday is very interesting.
- 117. Два автомобиля движутся равномерно. Первый в течение 5 мин проходит 6 км, а второй в течение 3 с — 90 м. Скорость какого автомобиля больше?
- Карточка №36 4 класс. Имя существительное. Прочитай пословицы. Вставь пропущенные буквы. Укажи род имён существительных. Слово - сер..бро, м..лчанье - зол..то. Видна птица по п..лёту. Учен..е - путь к Правда в огне не горит, в в..де не тонет. Т..рпенье и тру.. всё перетрут. Без труда не вынеш из пруда.
- Упражнение 6: Заверши диалог. Вставь should или should not. Anna: I have a toothache. Tom: You ________ go to the dentist. Anna: And I ________ eat ice cream, right? Tom: No, you ________ ! You ________ drink warm tea.
- Задание 2. Заполните таблицу «Сравнительная характеристика Троекурова и Дубровского- старшего» Критерий сравнения Социальное положение Название и состояние поместья Отношение к слугам
- УПРАЖНЕНИЕ 8 1. Какова масса 0,5 л спирта, молока, ртути? 2. Определите объём льдинки, масса которой 108 г. 3. Сколько килограммов керосина входит в пятилитровую бутыль? 4. Грузоподъёмность лифта 3 т. Сколько листов железа можно погрузить в лифт, если длина каждого листа 3 м, ширина 60 см и толщина 4 мм? 5. Кружка доверху наполнена молоком. Определите объём кружки, если масса молока в кружке 515 г, плотность молока найдите в таблице 4.
- Заполни таблицу.
- 225. Сократите: 1) 4⋅5/25⋅6; 2) 8⋅13/39⋅2; 3) 3⋅38/19⋅27; 4) 2⋅3⋅4⋅5/4⋅5⋅6⋅7; 5) 6⋅7⋅8⋅9⋅10/7⋅9⋅11⋅12; 6) 3⋅16−8⋅3/27
- Какими документами следует отразить в учете приобретение прав пользования, если капитальные вложения НЕ формируются?
- 152. Деревянный кубик из детского конструктора имеет массу 75 г, а периметр одной грани равен 20 см. Какова плотность деревянного кубика? 153. Атомный ледокол расходует за сутки 10,5 см³ урана. На сколько суток работы такого ледокола хватит 2 кг урана? Плотность урана примите равной 19 г/см³. 154. Какова средняя плотность молотка, состоящего из железного бойка объемом 50см³ и ручки массой 160г, изготовленной из дерева с плотностью 800кг/м³? 155. Алюминиевый шар объемом 200 см³ имеет массу 440г. Сплошной он или полый? 156. Пластмассовая канистра вмещает 19,75 кг керосина, а металлическая — 18 кг бензина. Можно ли содержимое канистр поменять местами?
- Что у нас над головой? 1. Что можно увидеть на ясном небе днём, а что — ночью? Нарисуй, как выглядит небо днём и как оно выглядит ночью. 2. Рассмотри схемы созвездий. Сосчитай звёзды в созвездиях Лев и Большая Медведица. В каком созвездии их больше? На сколько? Запиши решение.
- Выбери верные варианты из списков. Доказательство: 1. Отложим от луча MN угол QMN, равный углу Выбери ответ . Так как углы равны, то при наложении ∠KMN на ∠QMN сторона MK совместится с Выбери ответ , сторона MN совместится с Выбери ответ , точка Q наложится на точку Q1 ∈ MK. W – точка пересечения прямой QQ1 и Выбери ответ . При наложении, которое мы использовали, ∠ Выбери ответ совместится с ∠MWQ1, значит ∠QWM Выбери ответ ∠MWQ1. Но так как углы QWM и MWQ1 смежные, то ∠QWM = ∠MWQ1 = Выбери ответ . Следовательно, QW ⊥ MN. 2. Предположим, что существует ещё один перпендикуляр QW1. Значит, QW1 ⊥ Выбери ответ и QW ⊥ Выбери ответ . А это невозможно. Следовательно, перпендикуляр единственный.
- 11 Вычисли 3,8·4,05 = 12 Найди 8% от числа 600 Ответ:
- Here is the original image:
- Сколько страниц нужно прочитать ученику, если: 1 18 страниц составляют 15% от нужного количества страниц; 2 2/7 от нужного количества страниц составляют 40 страниц; 3 110 страниц - это 1 2/3 от нужного количества страниц; 4 135 страниц составляют 0,9 нужного количества страниц; 5 прочитав 45 страниц, ученик прочитает пятую часть нужного количества страниц; 6 прочитав половину и ещё четверть нужного количества страниц, ученик прочитает 102 страницы?
- 14 Найдите значение выражения. 15. В магазине электронной техники клавиатура стоит 1860 рублей. Сейчас магазин предлагает скидку на вторую клавиатуру 25%. Сколько рублей заплатить за покупку двух клавиатур в период действия акции?
- Длина участка прямоугольной формы 9 м. Найди периметр участка, если его площадь 72 м². Длина прямоугольника 15 см, а ширина в 3 раза меньше. Вычисли периметр и площадь прямоугольника.
- Карточка № 6 Распределите причастия на 2 группы. Запишите глагол, от которого образовано каждое причастие, определите спряжение. Суффиксы причастий выделите. Дремл...щий старик, хлещ...щие волны, волну...щийся ученик, лещ...щий врач, стел...щийсяткман, ре...щий флаг, се...щий зерно, кол...щий спину, бор...щийся со страхом, дыш...щий на ладони, слыш...щийся вдалеке, стро...щийся заново, пен...щийся легко, движ...щиеся предметы. Карточка № 7 Распределите причастия на 2 группы. Запишите глагол, от которого образовано каждое причастие, определите спряжение. Суффиксы причастий выделите. Люб...щий читать, знач...щий много, готов...щийся ко сну, кле...щий обои, терп...щий бедствие, скач...щий верхом, тащ...щий на спине, завис...щий от условий, мет...щий в начальники, ка...щийся грешник, брезж...щий рассвет, кол...щиеся растения, колыш...щаяся от ветра, маяч...щая тень, щекоч...щий лицо.
- 3. Рассмотри рисунки шишек и хвои разных деревьев. Узнай при помощи атласа-определителя, каким деревьям принадлежат шишки и хвоинки. Подпиши рисунки. Подчеркни красным цветом названия тех деревьев, которые встречаются в твоей местности. 4. Запиши названия заповедников, расположенных в зоне лесов.
- Ask about the following: • Father's Day* is a national holiday for fathers. • Father's Day was started in the twentieth century. • Adult children visit their fathers on the day. • Some children send greetings cards to their fathers. • Most greetings cards are very funny. • People celebrate Father's Day in summer.
- 2. Сравните реформы Генриха II Плантагенета и Людовика IX Святого. Что общего было в деятельности этих королей? 3. Почему возник конфликт у Генриха II Плантагенета и Филиппа IV Красивого с церковью? Кто вышел победителем в этом конфликте в Англии и во Франции? 4. В каких условиях происходило усиление королевской власти в государствах Пиренейского полуострова? 5. Что общего было у Реконкисты и Крестовых походов? Чем они различались? 6. Составьте схемы устройства английского парламента и Генеральных штатов.
- Домашнее задание
- Выберите все факторы, увеличивающие скорость реакции: H2(г.) + I2(г.) = 2HI(г.)
- Дано: \(\triangle ABC\), BN=NL=LC, MN=8, MN||KL||AC. Найти: KL, AC.
- Найдите среднюю линию трапеции:
- 207. От прямоугольного листа картона со сторонами a см и b см отрезали по углам квадраты со сторонами x см (рис. 8). Из оставшейся части сделали открытую коробку. Запишите формулу для вычисления объёма V коробки. Вычислите по формуле объём коробки, если a = 35, b=25, x = 5. Какие значения может принимать переменная х при указанных значениях а и в?
- 2a 1 Look at the pictures and complete the crossword puzzle.
- Как называется залив, омывающий с востока берега Африки?
- 2. Вырежи картинки (см. стр. 157). На верхнюю полку наклей картинки так, чтобы матрёшка оказалась справа от медвежонка, а рыбка — между медвежонком и зайчиком. На нижнюю полку наклей картинки так, чтобы под рыбкой оказалась пирамидка, над машинкой — матрёшка, слева от пирамидки — шарик. Где окажется мячик?
- 1 Match the answers with the questions about abilities. plete the sentences with the adverbs and adverbial expressions in brackets.
- Read the texts. Choose True, False or Not Stated. 5 You often need to wait to pay at Flo's Place.
- 3. Дополни краткую запись и реши задачу. Мастер делает одну деталь за 10 мин. Сколько деталей он сделает за 5 ч. мин - 1 д. 1 ч – мин 4 ч – ? д.
- Задание 5. Придумайте и запишите 3 слова: с мягким знаком на конце; с мягким знаком в середине слова; с разделительным мягким знаком.
- 156. Пластмассовая канистра вмещает 19,75 кг керосина, а металлическая 18 кг бензина. Можно ли содержимое канистр поменять местами?
- 155. Алюминиевый шар объемом 200 см³ имеет массу 440г. Сплошной он или полый?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.