База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Bob isn't here now. He __________ to the gym.
- 5. Martin and Ann __________ to the cinema. They left two hours ago.
- 4. Harry __________ to Brighton four times. He really enjoyed that.
- 3. Jim's grandparents aren't in the garden at the moment. They __________ into the kitchen.
- 2. I __________ to New York once before and I really liked it.
- 1. Cathy isn't at work now. She __________ home.
- Один насос наполняет бассейн за 16 ч, а другой насос наполняет этот же бассейн за 48 ч. За сколько часов наполнят бассейн эти два насоса, работая вместе?
- 8) Найти: ДА, ∠ABC.
- 7) Найти: ∠MCA.
- 6) Найти: СА1.
- 5) Найти: СЕ, PC.
- 4) Найти: ∠B, ∠D.
- 3) Найти: АЕ(Е С равен двум.)
- 2) Найти: АВ.
- 1) Найти: ВС.
- 4. Выполни вычитание. 50-20-5= 90-70-7= 20-10-2= 70-40-6= 40-20-9= 60-40-4= 80-30-8= 30-10-3= 90-30-8= 100-60-1= 80-56= 40-19= 60-38= 90-63= 30-25= 70-31= 50-14= 20-12= 80-54= 100-47=
- 17. Задумали трёхзначное число, последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 297. Найди все числа, большие 900 и обладающие таким свойством. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 953;958;978
- 667. Представьте в виде произведения: a) c³-c4+2c5; B) 4x⁴+8x³-2x²; б) 5m⁴-m³+2m²; г) 5а-5а² - 10a⁴.
- 666. Разложите на множители многочлен: a) x³-3x²+x; б) м²-2m³ - m²; в) 4а5-2а³+a; г) 6x2 - 4x³+10x4; д) 15а³-9а²+6a; e) - 3m² -6m³ +12m5.
- Решите уравнение: (6)) x² - 4x + 6 = 0.
- Решите уравнение: 5) x²+6x-2 = 0;
- Известно, что х₁ и х₂ - корни уравнения х² + 6x - 13 = 0. He решая уравнения, найдите значение выражения х²+x2.
- При каком значении а уравнение 3х2 - 6x + a = 0 имеет единственный корень?
- Число -3 является корнем уравнения 5х2 + mx - 12 = 0. Найдите второй корень уравнения и значение т.
- Одна из сторон прямоугольника на 3 см больше другой. Найдите стороны прямоугольника, если его площадь равна 88 см².
- Составьте приведённое квадратное уравнение, сумма корней которого равна числу 4, а произведение - числу -3.
- Выделите целую часть у дробей и запишите для получившихся дробе целую часть, числитель и знаменатель дробной части. 69 1)8 Целая часть Числитель дробной части Знаменатель дробной части 2) 131 15 Целая часть Числитель дробной части Знаменатель дробной части 3) 119 19 Целая часть Числитель дробной части Знаменатель дробной части Попытка 1 из 1 За решение задачи 30 ХР
- 8. В каком ряду во всех словах пропущена буква, проверяемая ударением? 1) Штаться, возлагать, частольность 2) Провозглшать, сист, матический, пром каты 3) Чистоплотный, и мчужина, пр. мера 4) См. гчить, раси, лоть, мамина
- 7. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 13 Проц.дить, выдржать, обв..нять; 2) Выпр. мить, удестерять, вывить; 3) Древянный, вычислять, разд.-ваться; 4) Объ адной, взгл, муть, л. дяной
- Чередование гласных в корнях слов 1. В каком ряду во всех словах пропущена буква А? 1) предлжение, сл. заемое, изяжение, должна 2) возл.гать, преда, гать, предлол, пеный пол пять 3) изл.гать, сл. жить, распол, жение, предлогата 4) прил, жение, ул. жить, пол женые, раз жить 2. В каком ряду во всех словах пропущена буква О? 11 выр...сли, подр сли, вирщенный, отр, стать 21 р. стение, разр..стаются, обр. стать, стущий, 3) зар...сло, прор.сли, пор сле, стр. сль 4) зар..сли, р..сток, р. стоящия, недор сл 3. В каком ряду во всех словах пропущена буква А? 1) к.саться, к...саемся, соприк саться, приковение 2) прин сается, к.сание, к.снитесь, неприк, сновенный 3) прих сайтесь, к.сательная, к.саюсь, соприк свешься, 4) к.снуться, прииснешься, кснись, соприяситься. 4. В каком ряду во всех словах пишется бух А? 1) заг.релый, подгреть, пог...релец, выграние 2) покл..нение, скл. ниться, скл..нение, накл кечный, 3) зрница, озрение, зря, оз.ренный; 4) тв.рить, затв.рять, сотв.ривший, притрить 5. В каком ряду во всех словах пропущена буква 0? 1) обувь пром...кает, пол. жить, заграть, проскать 2) засн.чить, подр. сли, выр вненное место, пл. вещ 3) наск..чить, тв.рение, попл..вок, скл. нечие 4) вазграние, к.снуться, прил. жение, отр.слевой.
- Безударные гласные в корне слова 1. Буква А пишется в словес 1) Пога щать пищу 2) Сплатить ряды 3) Пом гать ближнему 4) Препод ватель истории. 2. Буква О пишется 1) Панирование работы; 2) Вскл. коченный чуб 3) Пенятся вы; 4) Нак..лить железо. 3. Буква Е пишется в слове: 3) Обл..денелая дорога 2) Разл..новать бумагу, 3) Ед личный вектор 4) Завятить гайку. 4. Буква и пишется в слове: 1) Св.ла с ума; 2) Впр...гать лошадь 3) Обжать вокруг дома; 4) Прив дение в замке. 5. Буква я пишется в слове: 2) Прист.жной воротник 2) Неисскаемый источник; 3) Разр.дить всходы; 4) Увдать в зеркале. 6. Буква я пишется в слове: 1) Загл...нуть на огонек; 2) См...тенный сор; 3) Обт.сать доску; 4) Увл..каться спортом.
- 5. Чему примерно равна архимедова сила, действующая на тело объемом 2 м³, наполовину погруженное в воду? Плотность воды 1000 кг/м³. 1) 2000 Η 2) 5000 Η 3) 10000 Η 4) 20000 H
- 4. На малый поршень гидравлического пресса площадью 200 см² действует сила 100 Н. Какова площадь большого поршня, если масло на него давит с силой 2 кН? 1) 4000 см² 2) 40 см² 3) 4 см² 4) 0,4 см²
- 3. Какое из утверждений верно? А. Воздушная оболочка Земли существует благодаря беспорядочному движению молекул газов Б. Воздушная оболочка Земли существует благодаря силе тяжести, действующей на молекулы газов 1) Только A 2) Только Б 3) А и Б 4) Ни А, ни Б
- 2. Какое давление оказывает клей на железную скрепку, находящуюся на дне банки? Плотность клея 1500 кг/м³. Высота банки 8 см. 1) 187,5 Па 2) 1200 Па 3) 120 кПа 4) 578 кПа
- 1. Какое давление оказывает на пол человек массой 80 кг, если на его плечах находится рюкзак массой 10 кг? Площадь двух подошв его ботинок 0,06 м². 1) 1,5 Па 2) 15000 Па 3) 3000 Па 4) 1500 Па
- 358. Вынесите общий множитель за скобки со знаком «-»: a) 4.52-4 (-95) = (-4). (-52-95); б)-16-17-16-18; в) 49.19-19-91; г) -88-35-77-35; Д) 73-37-73-73; e) -57-33 + 48.33; ж) 99.98 +99.100.
- 357. Вынесите общий множитель за скобки со знаком «+»: a) 4-52-4-(-95) = 4. (52-(-95)) = 4. (52+95); б) -16-17-16-18; в) 49. 19 - 19.91; г) -88-35-77-35; д) 73-37-73-73; e) -57-33+ 48.33; ж) 99.98 + 99.100.
- 356 Вынесите общий множитель за скобки по образцу: a) 45-13-45-81=45- (13-81); б) 49-57-49-570; г) (-53)-48-(-53)-59; e) -53-48-57-48; в) 58-64-99.64; д) (-45) 12 + 95. (-45); ж) -45-13-45.27.
- Частица, обладающая наименьшим положительным зарядом, это ...
- 9. Раскрой скобки и напиши глаголы в прошедшем времени. Прочитай полный текст вслух. 1 1) was (be) at the circus yesterday. There 2) 3) (be) a lot of animals there. They (be) funny. The dogs 4) (dance) to the music. The monkeys 5)
- 8. Прочитай текст. Впиши пропущенное слово, выбрав его из рамки. Прочитай полный текст вслух.
- H. They ______ a museum once a month. 1) visit 2) visits 3) visited
- G. The children ______ a museum two days ago. 1) visit 2) visits 3) visited
- F. He always ______ at the circus. 1) laugh 2) laughs 3) laughed
- E. Denis ______ a lot at the circus yesterday. 1) laugh 2) laughs 3) laughed
- D. They ______ at home last night. 1) stay 2) stays 3) stayed
- C. We usually ______ at home in the evening. 1) stay 2) stays 3) stayed
- B. My aunt ______ in Vladivostok. 1) live 2) lives 3) lived
- 7. Выбери правильный ответ. A. His uncle ______ in Samara last year. 1) live 2) lives 3) lived
- 7. Diana's sister/clean the room
- 6. Sima's uncle/fix the computer
- 5. Inga's aunt/join a sports centre
- 4. Danila's grandfather/work in the garden
- 3. Anton's grandmother/bake bread
- 2. Victor's father/watch football
- В среде программирования Pascal набери программу: Program Primer; Var A,result: real; Begin Writeln('Введите значения переменной А'); Write('A='); Readln(A); Result := sqr((6+A)*5); Writeln (result:8:0); Readln; End. Запиши результат выполнения программы, при А = 5. (В окошко для ответа запиши только числовое значение!) Ответ:
- Какие документы прикладываются к извещению о начале работ направляемому в орган государственного строительного надзора до начала строительства, реконструкции объекта капитального строительства (выберите несколько вариантов правильных ответов)?
- Родина картофеля
- А1. Запиши, как называлось наше государство в XVI в. Слова для справки: Древняя Русь, Россия, Московское государство, Российская Федерация.
- С1. Запиши, что из перечисленного было изображено на печати Ивана III. • двуглавый орёл • пушка и ядра • медведь с секирой • всадник с копьём
- B2. Найди неверное высказывание. Запиши номер высказывания. 1) Иван Грозный правил 20 лет. 2) Территория России расширялась при Ива- не IV. 3)- Иван III перестроил Кремль. 4) Опричники - слуги царя.
- Укажите верные утверждения. 1) Диагонали прямоугольника точкой пересечения делятся попо- лам. 2) Отношение площадей подобных треугольников равно коэффици- енту подобия. 3) Если точка лежит на биссектрисе угла, то она равноудалена от сторон этого угла. 4) Площадь параллелограмма равна половине произведения его диагоналей.
- целиком обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. Начала она в вершине N. В какой вершине Света закончила обводить граф?
- 5. Поставьте знак ударения в следующих словах: фарфор, повторит, создала, щавель
- 4. Из последнего предложения текста выпишите слово со значением «быстро, мгновенно». Подберите и запишите антоним к этому слову.
- 3. Почему автор называет поступок кота отчаянным? Запишите ответ.
- 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения. (1) - фонетический анализ; (3) — морфологический анализ; (4) синтаксический анализ предложения.
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Мес..ц мы выслеж..вали рыж..го кота-ворюгу. Однажды мальчишки ра(cc/ с)казали, что на ра(сс/с)вете кот проне(сс/с)я через ог..роды и прот..щил в зубах свя(з/с)ку с окунями. Мы бросились в погре(б/п) и обнаруж..ли пр..пажу. Это было уже (не) воровство а грабеж(?) средь бела дня. Мы п..клялись п..ймать кота и наказать его за банди..ские пр..делки. 1 Кот попался этим же вечером. Он украл (со)стола кусок к..лбасы и поле(з/с) (с)ним на б..рёзу. Мы нач..ли тр..сти б..рёзу. К..лбаса упала а кот смотрел на нас сверху дик..ми глазами и грозно выл. Но спасения (не) было и кот решился на о(т/ д) чаянный п..ступок. С жутк..м во..м³ он с..рвался с б..рёзы упал на землю и мигом умч..лся (под)дом". 3
- 3.Упростите выражение. a) (5x + 2)2 - 20x б) 27x² - 3(3x - 1)²
- 2.Представьте трёхчлен в виде квадрата двучлена. a) y² + 10y + 25 б) 16x² - 8xy + y²
- 1. Выполните действия: a) (2 + x)² 2 в) (3x-4y)² 6) (4x - 1)² 2 г) (x²-5)² 2.
- В таблице элементарных событий отметьте все элементарные события, благоприятствующие событию: при бросании двух игральных кубиков произведение очков на двух кубиках равна 6. Найти вероятность события.
- Выбери верный вариант ответа. Существует очень много паразитических грибов. Однако, кто такие паразиты? Выбери одно верное определение.
- Заполните пропуски: Если числитель и знаменатель дроби ... на одно и то же натуральное число, то получится ... ей дробь
- 5. Запиши четыре значения т, при которых верно неравен-ство 0,71 < m < 0,74.
- 3. Соборное уложение 1649 г. Кто участвовал в создании? Руководитель: князь Состав участников: Особенность состава: Три главных изменения (заполни таблицу): Сфера Крестьяне Посад (город) Право/суд 4. Восстания в Новгороде и Пскове. Критерий Длительность Роль лидера/церкви Итог Что изменилось? Значение/последствия Новгород Псков
- Сколько времени отводится на замену игрока при дисквалификации в баскетболе?
- Определи, какой знак имеет производная функции у = φ(х) в точках с абсциссами а, с.
- на берегу которого сегодня эти повод картирасселений кокерийцев светло коричневым 1 2 3 Легенда 1. Территория занятая киммерийскими племенами 2.Страна тавров. 3. Античные поселения. 3. Курганы киммерийцев в Крыму (с. Целинное Джанкойский район; с. Задание №3. близ г. Симферополя). 1.Ознакомьтесь с характеристикой киммерийских курганов: Получить представление о материальной и духовной культуре киммпомогают археологические находки. Главными из них являются погрпоселения. В Крыму к киммерийским памятникам относится погребена Целинного в Северном Присивашье. Обнаружен в 1977 г. Северо Κэкспедицией. Захоронение впущено в курган эпохи бронзы. Глубина м2,1 м. Тело мужчины (до 30 лет) положено в скорченном положении боку. Восток. Ориентировка головы на посыпано мелом (характерно для белозерской культуры). Находки: Дно Лепная корчага с чернолощёной поверхностью, широким горлом
- Поставьте знак ударения в следующих словах. Щавель, облегчить, жалюзи, столяр.
- Из второго предложения первого абзаца текста выпишите слово¹ со значением «имеющийся в большом количестве». Подберите и запишите антоним к нему.
- Почему, по мнению автора текста, лиственница так называется? Запишите ответ.
- Here is the original image:
- I don't recommend _______ through the city centre during rush hour. There's too much traffic.
- ение выражения (3x² + y³)(y³-3x²) при х⁴ = \frac{1}{9}, y² = 4.
- 20. Listen to the dialogue and Act it out. answers. 21. Say what the children did at the costume party. Use these words: sing songs, dance, listen to music, play jokes, tell fantastic stories, draw funny pictures LOOK AND LEARN! sing tell sang told
- E. Where does the girl invite her friends? 1) To her house. 2) To the park. 3) To the café.
- D. When does Julia invite her friends? 1) After her birthday. 2) Before her birthday. прод 3) On the day of her birthday.
- C. When do the Browns play board games? 1) During the party. 2) In the morning. 3) After the party.
- B. Who usually buys flowers? (1) Mother. 2) Father. 3) Brother.
- A. Whose birthday was yesterday? 1) Mum's. (2) Julia's. 3) Dad's.
- 8. Из одного пункта одновременно выехали 2 автомашины. Скорость одной равна 63 км/ч, а другой 82 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 часа?
- 7. В таксомоторном парке автомобили марки «Лада» были представлены тремя моделями: «Лада-Калина», «Лада-Приора» и «Лада-Веста». Известно, что автомобили «Лада-Веста» 5 2 составляли всех автомобилей, а «Лада-Приора» оставшихся. Какую часть всех автомоби 8 3 лей составляли автомобили модели «Лада Калина»?
- 6. Площадь квадрата равна 144 м². Каждую сторону уменьшили на 5 м. Найдите площадь нового к
- 5. В таблице показано, сколько страници за какое время напечатал каждый из четырёх принтеров. Сколько страниц в минуту печатает принтер с самой высокой скоростью печати?
- 4. Найдите значение выражения (3232-2828) 8+1919 7. Заиците решение и ответ.
- 3. От посёлка до города, расстояние между которыми равно 39 км, велосипедист проехал за полтора часа, а мотоциклист на час быстрее. На сколько кизометров в час скорость мотоцик виста больше скорости велосипедиста Запишите решение и ответ.
- 2. Четыре килограмма мёда разлили в большие и маленькие банки. В большую банку поме щастся 300 г меда, а в маленькую 200 г. Было заполнено 4 большие банки. Сколько потребова вось маленьких банок?
- 1. В прозрачный контейнер, имеющий форму параллелепипеда, начали укладывать кубики. Какое наибольшее количество кубиков поместится в контейнер?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.