База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Подчеркни те слова, в которых букв меньше, чем звуков. Яблоко, лось, Ксения, машина, орешки.
- Подчеркни те слова, в которых букв больше, чем звуков. Коньки, машина, мальчик, топор, ягуар.
- Поставь ударение в словах: Магазин, портфель, краны, тёрка, свёкла, стол, книга, белка.
- Подчеркни слова в которых буквы е, ё, ю, я обозначают 2 звука: Мел, клён, балуется, ёлка, добряк.
- 557. Спишите, раскрывая скобки и расставляя пропущенные знаки препинания. Дорогие ребята Прочитайте эти замечательные книги зарубежных писателей: «Сказки» (Ханс Кристиан Андерсен «Щелкунчик» (Гофман) «Овод» (Этель Войнич) ромя
- 556. Спишите, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые. Укажите падеж несклоняемых существительных. Почему некоторые собственные имена заключены в кавычки? Составьте предложения на тему «Современные спортивные состязания», используя несклоняемые существительные. 1. В (Осло) вышли на лёд сильнейшие конькобежцы (Дания) (Швеция) (Норвегия) (США) (Канада). 2. В (Воскресенск) московская хоккейная команда ЦСКА сыграла вничью с местным («Химик»). Таким же был результат встречи в Москве между («Спартак») и («Динамо»). 3. В футбольном товарищеском матче молодёжь (ФК «Кубань») разгромила сверстников из («Крылья Советов»).
- 17. В параллелограмме ABCD биссектриса угла А который равен 60,° пересекает сторону ВС в точке М. Отрезки АМ и DM перпендикулярны. Найдите периметр. если АВ = 9.
- 16. Правильный игральный кубик бросают два раза. На сколько вероятность события «сумма выпавших очков равна 6» больше вероятности события <сумма выпавших очков равна 11»?
- 15. Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 240 км, выехал первый автомобиль. Ровно через 1 час вслед за ним из пункта А выехал второй автомобиль со скоростью на 20 км/ч больше скорости первого. Найдите скорость второго автомобиля, если он прибыл в пункт В одновременно с первым. Ответ дайте в км/ч.
- (17) Если к двузначному числу справа приписать цифру 1 и сложить с исходным числом, то получится 529. Найдите исходное число.
- (16) Бабушка испекла пироги с капустой, с мясом и с рисом. Пироги с капустой составляют 65% всех пирогов, пирогов с мясом на треть больше, чем пирогов с рисом. Сколько пирогов с капустой испекла бабушка, если пирогов с мясом 20?
- Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями
- На рисунке в виде дерева изображен план дорожек парка. Вход в парк – вершина S. Иван идёт от входа по дорожкам, на каждой развилке выбирая любую из дорожек с равными шансами (но не возвращаясь). Расставьте около рёбер недостающие вероятности.
- У Василия в корзине лежат 16 одинаковых чёрных и 12 одинаковых серых носков. Василий не глядя достаёт поочерёдно два носка. Найдите вероятность, что первый вытащенный носок будет чёрный, а второй – серый.
- Выбери верные утверждения. 1. В хоккейной команде «Шатуны» нет игроков, которые бросают шайбу с такой силой, что она летит со скоростью 103 км/ч. 2. Скорость полёта шайбы после броска любого хоккеиста из команды «Шатуны» меньше 140 км/ч. 3. Разница в скорости полёта шайбы после того, как её бросают любые два игрока хоккейной команды «Шатуны», составляет более 34 км/ч. 4. В хоккейной команде «Шатуны» обязательно есть игрок, который бросает шайбу с такой силой, что она летит со скоростью 150 км/ч.
- Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом (обязательно заполните обе колонки таблицы). 1) 2)
- 11. Будет читать
- 10. Писал
- 9. Помню
- 8. Смотрели
- 7. Говорят
- 2. Укажи стрелками названия столиц этих государств. Норвегия Швеция Финляндия Дания Исландия
- 1. С помощью карты учебника подпиши названия стран севера Европы.
- 13. Вычисли: 3 · 1,5 + (4/9 - 6/5) : 1 8/9.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль и велосипед встретились.
- 1\frac{2}{3}+4\cdot\left(3\frac{3}{4}-\frac{5}{6}\right):6\frac{4}{11}
- Прочитайте слова: ЗИМА, ВЕСНА, ЛЕТО, ОСЕНЬ. Какие из высказываний об этих словах истинны, а какие – ложны? 1) В словах ЗИМА и ЛЕТО по 4 буквы. 2) Нет слов, состоящих из 7 букв. 3) Нет слов с буквой В. 4) В некоторых словах есть буква С. 5) Каждое слово начинается с согласной буквы. 6) В слове ЗИМА первый звук мягкий. 7) Есть два слова с буквой Т. 8) В каждом из слов 4 или 5 букв. 9) В каждом из слов 5 или 6 букв. 10) Каждое слово обозначает время года
- В древнем мире категорию лиц, носителей знаний, которые содержали помимо всего прочего и юридический компонент, называли ...
- Identify the components of photosynthesis in the image.
- 6.2. Запиши по одному названию произведений В.М. Гаршина и В.Ф. Одоевского.
- 6.1. Выбери верное утверждение.
- Подставь правильный перевод фраз на английский язык с инопланетного. Один вариант лишний.
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 4-м предложении 1-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- Контрольные вопросы и задания 1. Дайте определение имени прилагательного. 2. Что общего между полными и краткими именами прилагательными и чем они различаются? 3. Какие орфограммы вы изучили в разделе «Имя прилагательное»? 4. Почему вопросительное слово какой? помогает определить окончание прилагательных? 5. Как пишутся краткие прилагательные с основой на шипящие? 6. Чем отличаются имена прилагательные от имён существительных? 7. Как пишется не с прилагательными? 8. Когда пишется буква о, а когда е после ж, ш, ч, щ и ц в суффиксах имён прилагательных?
- Анализ представленных картин.
- выберите ряд, в котором все слова — исключения из правил.
- 6). Выбранная тема: (укажите букву из перечня). Прочитайте список слов (словосочетание) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. Иероглиф, палеолит, зиккурат, лабиринт, шудры, «Книга мёртвых».
- 5). Почему, по мнению Перикла, согласно данному отрывку, он не обязан был давать союзникам отчёта в употреблении их денег? Какую пользу для граждан Афин, согласно данному отрывку, приносит употребление излишков денежных средств на постройки?
- 4). Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- 12. При изучении темы «Проблемы взаимодействия человека и природы» десятиклассники получили задание оценить возможное влияние глобальных климатических изменений на транспортный комплекс одной из крупных стран мира. Ребята выбрали Канаду, потому что её географическое положение и природные условия имеют много общего с Россией. Они нашли информацию о том, что за последние 40 лет среднегодовая температура в Канаде повысилась на 1,7 °С. При этом средняя зимняя температура за тот же период повысилась на 3,3 °С, в то время как средняя летняя температура – лишь на 1,5 °С. Увеличилась продолжительность безморозного периода. При этом количество атмосферных осадков изменилось незначительно в южных районах страны оно немного уменьшилось, а в северных – немного увеличилось. При обсуждении вопроса были высказаны два мнения. Согласно первому, наблюдаемые изменения климата, о которых ребята нашли информацию, окажут положительное влияние на транспортный комплекс Канады, согласно второму - негативное. Приведите по одному аргументу в защиту каждой точки зрения. Ответ
- Подчеркните разноспрягаемый глагол. Надпишите сверху переходность выделенных глаголов. Найдите два глагола, строение которых соответствует схеме Выпишите по два глагола: неопределенной формы: изъявительного наклонения: наст. вр.: прош. вр.: буд. вр. : условного наклонения: повелительного наклонения:
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне AB отметили точку Р так, что угол АСР равен 25°. Найдите градусную меру угла АРС.
- В треугольнике АВС стороны АВ И ВС равны, отрезок АН высота. Угол ВСА равен 38°. Найдите угол ВАН. Ответ дайте в градусах.
- Кандайдыр бир жүктү ташуу үчүн жүк көтөрүмдүүлүгү 7,5 то керектелген. Ушул эле жүктү ташуу үчүн жүк көтөрүмдүүлүгү унаадан канчоосу керек болот? Для перевозки груза потребовалось 24 машины грузоподъемн Сколько нужно машин грузоподъемностью 45 тонн чтобы пер
- Барабарсыздыкты чыгаргыла: Решите неравенство: 8(2-3x) ≥ 8x A) (-∞; 0,5] Б) (-0,5; +∞) B) [0,5; +∞) Г) (-∞; 0,5)
- Теңдемелер системасын чыгаргыла: Решите систему уравнений: (4x + 3y = -5; (5x + y = -9. A) (2;-1) Б) (-2; 1) B) (-2; -1) Г) (-1;-1)
- 3x² + 3x - 6 = 0 квадраттык теңдеменин тамырларынын суммасын тапкыла. Найдите сумму корней квадратного уравнения 3х2 + 3х6 0. A) 1 Б) 3 B)-3 Г) -1
- а нын мүмкүн болгон маанилеринде бөлчөктү кыскарткыла. Сократите дробь при допустимых значениях а. 6a + 18 9-a2 6a A) - 3-a Б) 3+a B) 3-a Г) 3-a
- Эсептегиле: Вычислите: -tg+2sin-3tg0 + ctg A) 2 Б) 2√2 B) 1 Г) √2
- Туюнтманын маанисин тапкыла: Найдите значение выражения: V81-81 A) 3 Б) -3 B) 6 Г) 1
- Туюнтманы жөнөкөйлөткүлө: Упростите выражение: a25 a4(a3)3 A) a12 Б) а15 B) a2 Г) α2,5
- Расскажи, почему важно уважительно относиться к взрослым людям.
- Subject: Best friend ...I spend a lot of time with my best friend Jane. We like doing different things together. What is your best friend's name? When did you become friends? What do you like doing together? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три ее вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформ- ления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо.
- 12. Тип 11 № 13673 i На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других пря- мых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- 11. Тип 10 № 7563 i Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцати- классника больше 160 см и меньше 185 см. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера. 1) Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы не больше 25 см. 2) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 187 см. 3) Рост любого одиннадцатиклассника в этой школе больше 160 см. 4) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 158 см.
- 10. Тип 9 № 12921 i Найдите среднее арифметическое чисел 32, 24, 25 и 41.
- 9. Тип 8 № 12981 i Решите уравнение: 1-2(5+3x) = 15.
- 8. Тип 7 № 9873 i На координатной прямой точками К, М, N, Р и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 4,41; 4,85 и 3,6. Установите соответствие между точками и их координатами.
- Укажите страны, граничащие с Россией, согласно карте.
- Определите количество электронов в нейтральных атомах и заряженных частицах и запишите найденные значения. 1H+ 8O2- 20Ca2+ 24Cr3+ 35Br-
- На каком рисунке правильно показано изображение Фокса в вертикально расположенном плоском зеркале?
- 1. Какие общие свойства лежат в основе объединения элементов в группу щелочных металлов? Какие закономерности наблюдаются у щелочных металлов с ростом их относительной атомной массы?
- Какую готовую продукцию недопустимо выкладывать на витрину?
- Найдите значение выражения х(х+10)-(x+5)(x-5) при х=-\frac{13}{5}
- 524 см = 3002 м = 19 000 мм = 7 003 000 м =
- 2 1. Вырази в указанных единицах измерения: 1 м = 1 км = 2 дм 6 см = 9 км 8 м =
- 1. Вырази в указанных единицах измерения: 1 м = 1 км = 4 м 5 см = 36 км 2 м = 2. Выполни действия: а) 68 м 3 дм + 82 дм 5 см = б) 5 км – 2 км 16 м = 3. Составь выражения: а) У Андрея было а марок, а открыток – на 28 больше. Во сколько раз меньше марок, чем открыток, было у Андрея? б) В 4 одинаковых ящиках было m кг фруктов. Сколько килограммов фруктов было в 8 таких ящиках? 4*. Найди закономерность и продолжи ряд на 4 числа: 3, 25, 6, 36, 12, 47,
- Перед Вами фрагмент сообщения, которое пришло Вам на электронную почту от подруги по переписке Вайолет из Англии. Составьте ей ответное письмо в объёме 40-60 слов, в котором отобразите ответы на 2 вопроса, поставленных ею в сообщении. Соблюдайте правила написания писем. Дату и адрес указывать не надо. Выразите признательность подруге за её письмо. From: Violet@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Pets Tomorrow we will take our pet rabbit to the vet. The doctor will cut its claws and check its health. Do you have a pet? What are typical and exotic pets in your country? Write back soon. Best wishes, Violet Начните со слов: Hello Violet,
- Домашняя работа: 1. Изобразите тупоугольный неравнобедренный треугольник АВС. При помощи циркуля и линейки постройте: а) серединный перпендикуляр к отрезку АВ; б) точку пересечения серединных перпендикуляров треугольника АВС. 2. По данным на рисунке 3, где О – центр окружности, найдите
- Найдите значение выражения -2|y|-1 при y = -4.
- Ежемесячная плата за телефон составляет 680 рублей в месяц. Сколько рублей составит ежемесячная плата за телефон, если она вырастет на 5%?
- На диаграмме показаны результаты контрольной работы по математике в 6 «В» классе. На вертикальной оси указано число учеников, получивших отметки «2», «3», «4» или «5». Сколько всего учеников писали эту контрольную работу?
- 7.6. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- 7.5. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- 7.4. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- 7.3. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- 7.2. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- 7.1. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Выберите варианты ответов, в которых указанная зависимость является функцией \( y = f(x) \). (То есть зависимости, для которых каждому значению \( x \) соответствует ровно одно значение \( y \).)
- Укажите, в каком году началась Великая Отечественная война, во время которой появился данный плакат? Почему слова «Всё для фронта! Всё для Победы!» были так важны в то время? Почему мы помним этот лозунг сегодня?
- Настя задумала двузначное число. Затем она нашла сумму цифр этого числа и произведение цифр этого числа, записала сумму и произведение рядом в каком-то порядке, и получилось число 4514. Какое число задумала Настя? Найдите все варианты и докажите, что других нет. Объясните решение.
- Вопрос №11: Производится два выстрела по одной и той же мишени. Вероятность попадания в мишень при первом выстреле равна 0,6, при втором - 0,8. Найти вероятность того, что в мишени будет хотя бы одна пробоина. Выберите правильный вариант: 1,4 0,48 0,92 0,14
- 6.2. Запиши по одному названию произведений В.П. Астафьева и Б.С. Житкова. Ответ:
- Анализ рисунков с ископаемыми остатками животных
- Длина зрительного зала — 25 м. Укажи ширину и высоту зала, если ширина составляет 4/5 длины, а высота — 1/2 ширины.
- 8.Что такое относительная высота?
- 7. Как будет указан масштаб 1:5000 в именном виде?
- 6.Какой вид масштаба должен обязательно присутствовать на всех картах и планах?
- 5. Что такое численный масштаб?
- 4. Правильно продолжите утверждение: чем больше уменьшение, тем ...
- 3. Что показывает масштаб карты?
- 2. Что помогает создавать система условных знаков?
- 1. Для чего нужны условные знаки?
- Составить таблицу по образцу на фото.
- 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько тонн мёда в 2023 г. произведено меньше, чем в 2022 г.
- 1) В какие годы из указанного периода в России количество произведённого мёда составило более 68 000 т?
- Сколько аудиофайлов размером 24 Мбайта может уместиться на карте памяти объёмом 6 Гбайт?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.