База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в другом банке взимается комиссия в размере 1,8% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 25 000 рублей?
- Рассмотрите рисунок с изображением головного мозга человека. Какая доля мозга обозначена знаком вопроса? Почему при травме этой доли коры больших полушарий у человека «сыплются искры из глаз»?
- Представьте число 6 в виде дроби с числителем 48.
- 2. Для каких целей человек создает искусственные экосистемы?
- По результатам работы сделайте вывод, ответив на вопросы: 1. Почему искусственные сообщества неустойчивы?
- 2 вариант: в аквариуме избыток водяных растений.
- 4. Смоделируй ситуацию, какие изменения могут произойти в аквариуме (можно воспользоваться дополнительной информацией), если: 1 вариант: в аквариуме обитает большое количество рыб;
- 3. Проанализируй условия обитания аквариума (дополнительная информация) и заполни таблицу:
- 2. Рассмотрите экосистему аквариума, обратите внимание на его обитателей. Составьте несколько пищевых цепей (2-3):
- Приведите несколько примеров:
- 1. Используя текст статьи, сформулируйте определение: Искусственное сообщество -
- В саду растут только яблони и вишни, всего 100 деревьев. Число яблонь относится к числу вишен как 17 к 8. Найдите вероятность того, что случайно выбранное дерево в саду окажется вишней.
- В художественной студии 30 учеников, среди них 11 человек занимаются рисованием, а 4 — лепкой. При этом нет никого, кто занимался и тем, и другим. Найдите вероятность того, что случайно выбранный ученик художественной студии занимается рисованием или лепкой.
- В чемпионате мира по футболу участвуют 32 команды. С помощью жребия их делят на восемь групп, по четыре команды в каждой. Группы называют латинскими буквами от А до Н. Какова вероятность того, что команда Франции, участвующая в чемпионате, окажется в одной из групп А, В, С или D?
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 10 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Шум дождя шуршащего за окном навевал сон. 2) Воробей вспорхнув на ветку рябины тревожно защебетал. 3) Всё громче рокотали бурлящие на крутых перекатах ручьи. 4) Под кустом возился ёжик ворошивший сухую листву.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Дедушка насторожился, (от) того что почувствовал подвох в словах внука. 2) Ученики несколько раз повторили одно и то(же) правило. 3) Товарищ быстро ушёл вперёд, так(что) мне пришлось его догонять. 4) Гости хотели погулять по Летнему саду, а (за)тем выйти на набережную.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Скоро возникла необходимость вмешаться (в) следствие. 2) (В)связи с дорожным строительством машины ехали в объезд. 3) Все загрустили: что ждёт нас (в)переди? 4) Скала возвышалась (на)подоби.. сказочного замка.
- Определите периоды времени, соответствующие характеристикам продаж обогревателей: объём продаж упал, объём продаж вырос.
- На рисунке изображён ромб, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии ромба?
- В чемпионате по хоккею команда «Метеор» проиграла 11 матчей, сыграла вничью 3 матча и выиграла 16 матчей. В последнем матче команда «Метеор» проиграла. Укажите номера истинных утверждений. 1) «Метеор» выиграл больше матчей, чем не выиграл. 2) «Метеор» меньше половины матчей не проиграл. 3) Пятую часть всех своих матчей «Метеор» сыграл вничью. 4) «Метеор» сыграл вничью меньше матчей, чем проиграл.
- Мальчики собирали грибы. Андрей нашёл 53 гриба, Борис 32, Виталий 44, Глеб — 17, Денис - 24. На обратном пути ребята решили разделить грибы поровну. Сколько грибов оказалось у каждого из них?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами.
- Вы стали следить за рынком ценных бумаг. Он вошел в период падения. И вдруг аналитики говорят: «На рынке — отскок дохлой кошки». Что бы вы сделали, если бы начали инвестировать?
- В магазине продаётся несколько видов творога в различных упаковках и по различной цене. В таблице указана масса каждой упаковки и её цена. Килограмм какого творога стоит меньше всего? В ответе запишите наименование и стоимость одного килограмма этого творога.
- Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы - по три представителя в каждой. Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, общее название для каждой группы растений и перечислите растения, которые Вы отнесли к этой группе.
- 110. К разным концам рычага подвешены грузы весом 40 и 230 Н. Расстояние от точки опоры до точки приложения меньшей силы 60 см. Определите длину рычага, если он
- 109. Какую работу совершит гиря от часов массой 0,5 кг при опускании с высоты 2 м до высоты 1 м? Какова мощность (в МВт) гири, если опускание произошло за 24 ч?
- 108. Какую работу совершает двигатель мясорубки мощностью 800 Вт в течение 20 мин?
- 107. Экскаватор за 1 ч поднимает 120 т песка на высоту 10 м. Какую мощность он при этом развивает?
- Сравните механическую работу, совершаемую братьями, если массы учебников одинаковы. Одинаковые ли мощности при этом они развивают?
- Установите соответствие между характеристиками типов беспозвоночных: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Заполните таблицу выбранными цифрами под соответствующими буквами.
- Choose the correct option of the group of the verbs in the Past Simple tense.
- А о каких своих правах ты знаешь? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений.)
- Запиши, на какой день недели приходится эта дата в 2025 году.
- Выполните синтаксический анализ предложения: В декабре и январе шёл снег, тая все дороги.
- is_ (serious) made me frightened.
- На координатной плоскости дана точка В(12, -4). Из неё опустили перпендикуляр на ось абсцисс. Найди абсциссу точки пересечения перпендикуляра и оси Х.
- Complete the second sentence so that it means the same as the first. Use the word in bold. Use THREE words. Did you have a lot of things to do on Saturday night? BUSY _________ on Saturday night?
- Какую часть поверхности Земли занимает водная среда?
- Растения - важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам деревьев, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие неорганические вещества влияют на рост и развитие морошки? Запишите в поле ответа названия двух любых неорганических веществ.
- Ответ: -41 4) решуогэ.ре oge.sdamgia.ru -6 решуогэ.ре oge.sdamgia.ru D 10 Тип 14 № 412255 i При проведении опыта вещество равно- мерно охлаждали в течение 10 минут. При этом каждую минуту температура веще- Ства уменьшалась на 9°С. Найдите темпе- ратуру вещества (в градусах Цельсия) через 4 минуты после начала проведения опыта, если его начальная температура составля- ла -5°С. Ответ: 11 Тип 14 № 459978 i Поезд начал движение от станции. За первую секунду состав сдвинулся на 0,2 м, а за каждую следующую секунду он прохо- цил на 0,4 м больше, чем за предыдущую. Сколько метров состав прошел за первые 10 секунд движения? Ответ:
- 12. Реши систему уравнений { 1 -x- 2y = -5, 5 1 1 -x- -y = - -. 10 3 2 Запиши ответ числами. ( ; )
- Выпишите слова с пропущенной буквой. Письменно объясните правописание. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е.
- Подбери к пословицам из других языков похожие по смыслу русские: «На море много чёрного, но не всё это тюлени» (финская).
- 2. Определи лицо глаголов. Пляшут, печатаешь, пилил, ночую, дышите, чистят, краснеем, лепишь, чистит, предлагаю, сваришь, пишу, думает, горевал, кричишь, ненавидит, едем, напечатаете, дымят, запляшут, лают, идет, слышит, позвонит, белел, встречают, спрячутся, нести, крикну, ловил, крикнет.
- 1. Определи время глаголов. Гладит, заметит, любил, будут летать, постучал, сидит, увидит, подует, заплачет, пошел, прочитал, прочитает, встречал, придержит, обидит, закопал, окружает, падают, пачкаю, платил, оскалит, правит, лают, идет, слышит, позвонит, белел, встречают, спрячутся, нести, крикну, ловил, крикнет.
- Дима, Вера и Таня собирают магниты с картинками. У Димы в три раза меньше магнитов, чем у Веры, и в два раза меньше, чем у Тани. А вместе у них 108 магнитов. Сколько магнитов у Димы? Запишите решение и ответ.
- На диаграмме Эйлера изображены события K и M. Определи, как на диаграмме Эйлера изобразить, что наступило событие K. Если событие произошло, то на диаграмме оно показано жёлтым цветом.
- Which substance exits the leaf at the place with the question mark?
- Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, раскрывает тему семьи и родного дома? Чему именно Вас научило это произведение? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Установите соответствие между объектами двух столбцов. Распределите утверждения о наклонении глаголов по группам.
- Найдите значения степеней: (-6)² = ? (-6)³ = ?
- На графике представлен процесс происходящий с постоянным количеством одноатомного идеального газа. В начальный момент времени (1) давление, объём и температура газа равны соответственно: Po, VoTo 1. Определите какие процессы (1-2, 2-3, 3-4) происходят с газом и назовите их. 2. Определите значения давления и температуры в точках 2, 3 и 4 через начальные параметры Ро и То 3. Постройте графики процессов в координатах Р - V и V-Т с учетом значений, полученных в п.2.
- 5 I brought my sunglasses to school on Monday.
- 4 I took a plane last summer.
- 3 We stayed in a tent on our last holiday.
- 2 My friend texted me an hour ago.
- Circle true (T) or false (F) for you. Correct the false sentences. 1 I went to school last Saturday.
- 4. Теплоход за 7 ч проходит такой же путь, как катер за 4 ч. Найдите скорость теплохода, если она меньше скорости катера на 24 км/ч.
- 3. В одной бочке в 3 раза больше бензина, чем в другой. Если из первой бочки отлить 78 л бензина, а во вторую добавить 42 л, то бензина в бочках будет поровну. Сколько бензина в каждой бочке?
- 2. Найдите корень уравнения
- 1. Решите уравнения: a) 13x-26 = -130; б) 5x-3=3x-11; в) 24(x+2) = 6(x-4); г) \(\frac{2}{3}\)x+1=\(\frac{1}{2}\)x+\(\frac{1}{6}\); \(\frac{x+3}{7}\)=\(\frac{2x-1}{5}\)
- 8. Начерти 3 отрезка так, чтобы первый из них был на 1 см короче второго и на 1 см длиннее третьего.
- Укажите правильную характеристику предложения: „Уже всё было готово к нашему отлёту: упаковано снаряжение, инструменты, продукты, личные вещи, но ледяной аэродром на реке, где нас должны были высадить, затопила наледь, и теперь там невозможно было посадить самолёт."
- Что означает этот указатель?
- В одном резервуаре в 9 раз больше воды, чем в другом. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1040 кубических метров воды?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. 12 A) 11 11 Б) 13 5 B) 11
- В четырёхзначном числе 637* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите последнюю цифру этого числа.
- 5. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять кавычки. Единственный музей в России, где по древним чертежам воссоздают копии старинных русских судов и совершают на них дальние морские путешествия, моделируя по примеру Тура Хейердала старинные маршруты, называется (1) Полярный Одиссей, (2) и находится в (3) Петрозаводске. В этом уникальном месте говорят: (5) Это музей без границ (6). Главные экспонаты музея – это действующие копии исторических деревянных парусных кораблей, которые представляют на различных морских фестивалях (7) Россию (8).
- 4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Между частями сложноподчинённого предложения ставится запятая. Б) Обращение выделяется запятыми. В) Согласованное приложение, стоящее после определяемого слова, обособляется. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Берёзовый лесок закончился, и перед путниками возникла речка, прячущаяся в камышовых зарослях. 2) Когда стало совсем жарко и толчея в порту замерла, друзья выбрались за городскую черту и поднялись на холм, с которого видна была гавань. 3) В это время Иван Езерский, мой сосед, вошёл в свой тесный кабинет. 4) В.И. Даля мы знаем как известного собирателя пословиц, как знатока русского языка. 5) И мы сохраним тебя, русская речь, великое русское слово.
- 3. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 сложноподчинённое с придаточным изъяснительным. 2) Предложение 2 сложное. 3) Предложение 3 односоставное безличное. 4) Предложение 4 сложносочинённое. 5) Предложение 5 осложнено однородными членами.
- 2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера этих ответов. 1) известно (предложение 1) 2) правила (не) надо учить (предложение 2) 3) как относится (предложение 3) 4) позиции подходят (предложение 4) 5) вытекает необходимость (предложение 5)
- 1.2. Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Решите систему уравнений: y = -2x - 1, 6y = 5 - x.
- На рисунках представлены климатограммы, построенные по данным метеонаблюдений в разных частях России. Определите, какому климатическому поясу / типу климата соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса / типа климата под соответствующей климатограммой, выбрав его из приведённого списка.
- 4.Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. примеры средства художественной выразительности а) храните гордое терпенье... 6) надежда в мрачном подземелье разбудит бодрость и веселье... b) «любовь и дружество до вас дойдут сквозь мрачные затворы, как в ваши каторжные норы доходит мой свободный глас. 1) гипербола 2) сравнение 3) метафора 4) эпитет
- 3.Выпишите из текста устаревшее слово, которое означает «кандалы».
- 2.Как называется трёхсложный размер стиха с ударением на первом слоге?
- 1.Как называется жанр лиро-эпического произведения, для которого характерны сюжетность, событийность и выражение автором или лирическим героем своих чувств?
- 4. Решите уравнение: 3x - 2(3x + 4) = 10.
- 3. Решите уравнение: 16 - 7(5-x) = 9.
- 2. Решите уравнение: 3(5х+8)-7x = 6x.
- 1. Решите уравнение: 2(1 – 4x)-12 + 3x = 15.
- Найди значение выражения 2 : ( 5/11 - 3/7 ).
- Отметьте на координатной прямой точку С(2).
- Заполните таблицу и сделайте вывод.
- Вопрос №34: К разновидностям форм собственности в РФ относится: Выберите подходящие варианты: государственная собственность муниципальная собственность индивидуальная собственность коллективная собственность
- В коробке лежит 7 красных, 1 синяя и 2 зеленых ручки. Из коробки наугад вынимают два предмета. Какие из следующих событий невозможные, какие случайные, какие - достоверные: A: " вынуты две красные ручки"; В: " вынуты две синие ручки"; С: " вынуты две зеленые ручки"; D: " вынуты две ручки"; Е: " вынута одна синяя и одна красная ручки"; F: " вынуты два карандаша"?
- Петр за год получил проценты по банковскому вкладу, дивиденды по акциям и купоны по облигациям. Что из этого относится к инвестиционному доходу с точки зрения налогообложения?
- Что, согласно данному отрывку, сделали половцы, увидев как устремилось на них русское войско? Сколько вражеских князей, согласно данному отрывку, было убито в бою?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- На рисунке изображена фигура, проведена её ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии фигуры?
- В группе учится 30 студентов, из них 20 человек сдали зачёт по экономике и 20 сдали зачёт по английскому языку. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов. 1) В этой группе найдётся 20 студентов, которые не сдали зачёт по английскому языку, но сдали зачёт по экономике. 2) В этой группе найдётся 11 студентов, не сдавших ни одного из этих двух зачётов. 3) Меньше 21 студента из этой группы сдали зачёты и по экономике, и по английскому языку. 4) Хотя бы 10 студентов из этой группы сдали зачёты и по экономике, и по английскому языку.
- Найдите среднее арифметическое чисел 16, 10, 6, 13, 12, 5, 15.
- Решите уравнение 5х + 4 = -15x +7.
- На координатной прямой отмечены точки О, Ти F. Установите соответствие между точками и их координатами.
- 3. Представь, что ты режиссёр, который ставит спектакль по рассказу «Где это видано, где это слыхано...» Нарисуй эскиз сцены, где Дениска и Мишка выступают на концерте. Опиши, как ты будешь использовать свет, музыку и костюмы, чтобы передать настроение сцены.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.