База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 69-68=
- 99-83=
- 86-78=
- 93-43=
- 78-39=
- 96-66=
- 78-27=
- 97-90=
- 75-35=
- 80-69=
- 72-50=
- 67-64=
- 50-39=
- 93-65=
- 86-30=
- 28-24=
- 58-33=
- Разложение многочленов на множители Вынесение общего множителя за скобки Вариант 1 1. Вынесите общий множитель за скобки: a) 2a - 4
- Вариант 3 1. Упростите выражение и найдите его значение: t³ - (t − 6y) · (t² + 6ty + 36y²); при y = 1/3, t = 3/8.
- Вариант 4 1. Упростите выражение и найдите его значение: 343y³ - (7y + 3z) · (49y² – 21yz + 9z²); при y = 48, z = 2/3.
- Вариант 1 1. Упростите выражение и найдите его значение: (5x + 4) · (25x² – 20x + 16) – 64; при x = 2.
- Реши задачу. Машина проехала первые 504 км со скоростью 72 км/ч, а следующие 528 км - со скоростью 88 км/ч. Сколько времени затратила машина на весь путь?
- Which angles are equal to each other?
- ВПР. Математика. 7 класс. Вариант 2. Часть 2 В треугольнике АВС угол АСВ равен 53°, AD — биссектриса, угол CAD равен 24°. Найдите величину угла АВС. Решение.
- Студенты Свиридов и Петров разошлись во мнении. Свиридов считает, что для того, чтобы закон вступил в силу, необходима подпись главы государства. Петров считает, что для этого, кроме всего прочего, необходимо официальное опубликование текста закона. Кто из студентов прав, а кто ошибается, и почему?
- 1. Вычисли площадь.
- 2. Впиши, где необходимо, пропущенные буквы. Найди и выдели причастные обороты. Над определяемыми словами поставь знак х. а) (Умытые дождём) деревья казались торжественно праздничными. б) Игрушки, (висевшие на ёлке, тихо позвякивали, касаясь друг друга) в) Устро..вшись поудобнее,) дети с нетерпением ждали, когда бабушка продолжат рассказ, оборванный ею накануне. г) Рас:.таявшее в тёплых ладошках мороженное стекало на асфальт. д) Спорисмены, (победившие в вручения кубков.
- г) -15(4-3) + 37y=42y-111.
- в) 29 + 14(9 - y) = 19 - 2y;
- 7. Диагональ АС параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, равные 45° и 25°. Найдите больший угол параллелограмма.
- 4. Я попросил одноклассника Помоги пожалуйста мне Петя решить эту задачку.
- 3. Дети летом мы поедем отдыхать на Чёрное море сказал папа.
- 2. Мама посоветовала сыну Федя ложись пожалуйста пораньше спать.
- Расставьте знаки препинания. Подчеркните глаголы, вводящие прямую речь. Составьте схемы предложений. Запишите предложения ещё раз так, чтобы прямая речь и слова автора поменялись местами. Не забывайте про знаки препинания. Составьте схемы получивших предложений. 1. Коля почему ты вчера отсутствовал в школе строго спросила Ольга Ивановна.
- 2 июля. Реши задачу: Периметр треугольника равен 39 см. Длина одного стороны 17 см, другая на 5 см меньше. Найди длин третьей стороны.
- 2 июля. Вставь пропущенные буквы. Укажи время и число глаголов.
- 1 июля. Реши задачу: В школу привезли 3 мешка муки по 48 кг каждый. Её расходовали поровну 4 дня, после чего осталось 32 кг муки. Сколько муки израсходовано?
- Соедини линией фразеологизм с его значением.
- В треугольнике АВС угол АСВ равен 53°, AD - биссектриса, угол CAD равен 24°. Найдите величину угла АВС.
- 7. Диагональ АС параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, равные 45° и 25°. Найдите больший угол параллелограмма.
- г) 405 + 95x = -55 + 49x
- B) 229 - 43x = 62x - 44;
- Анализ текста на изображении.
- What is written in the image?
- 1. Слова, которые имеют одинаковый корень с одним и тем же значением. 2. Тип текста, в котором рассказывается о событиях, происходящих одно за другим. 3. Часть речи, которая указывает на предмет, но не называет его. 4. Часть слова без окончания — это ... слова.
- Реши задачу: В августе хозяйка насчитала на кустах сладкого перца 60 созревающих плодов. Из-за серой или 12 плодов погибли. Но в сентябре хозяйка сняла ещё 20 плодов. Сколько всего перцев созрело?
- Б) Перше число 236, друге — у 3 рази більше. Третє число складає восьму частину від суми першого та другого. Знайдіть число.
- суми. На скільки друге число більше від першого?
- Вопрос: На период действия срока приостановления проведения проверки связанные с указанной проверкой действия органа государственного контроля (надзора), органа муниципального контроля на территории, в зданиях, строениях, сооружениях, помещениях, на иных объектах субъекта малого предпринимательства .....
- Найди значения выражений. a) 5,6 1,2 6) 110,2 : 38 в) 77 - 10,15 г) 1,05 + 0,95
- Впиши, где необходимо, пропущенные буквы. Найди частные обороты. Над определяемыми словами поставь знак х. ) (Умытые дождём) деревья казались торжественно праздничными. •) Игрушки, (висевшие на ёлке, тихо позвякивали, касаясь друг друга. :) Устро..вшись поудобнее, дети с нетерпением ждали, когда бабушка продолжат рассказ, оборванный ею накануне. -) Рас:.таявшее в тёплых ладошках мороженное стекало на асфальт., приглашают..ся на сцену д) Спортсмены, (победившие в эстафете, приглашают..ся на сцену вручения кубков.
- На период действия срока приостановления проведения проверки связанные с указанной проверкой действия органа государственного контроля (надзора), органа муниципального контроля на территории, в зданиях, строениях, сооружениях, помещениях, на иных объектах субъекта малого предпринимательства .....
- В соответствии с законом, судьей может быть гражданин Российской Федерации, имеющий высшее юридическое образование по специальности «Юриспруденция» или высшее образование по направлению подготовки «Юриспруденция» квалификации (степени) «магистр» при наличии диплома бакалавра по направлению подготовки «Юриспруденция»; В 2007 г. Петров получил высшее образование по специальности «Юриспруденция», а затем в 2014 г. – высшее образование по направлению подготовки «Философия» квалификации (степени) «магистр». Соответствует ли полученное им образование требованиям, установленным для должности судьи? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 4. Теплоход плыл 1,8 ч против течения реки и 2,6 ч по течению. Какой путь преодолел теплоход за всё время движения, если скорость течения равна 2,5 км/ч, а собственная скорость теплохода 35,5 км/ч?
- Расставьте пропущенные знаки препинания. Составьте схемы предложений 3, 6, 7.
- 12. Прочитай фразеологизмы. Подбери к каждому из них синоним (слово или словосочетание).
- 3. Знайди значення виразів. 4 кг 200 г + 16 кг 500 г = 18 кг 750 г - 9 кг 240 г = 5 кг 300 г · 3 = 27 кг 900 г : 9 =
- При возникновении какой неисправности запрещено дальнейшее движение транспортного средства даже до места ремонта или стоянки?
- Вопрос: Под государственным контролем (надзором), муниципальным контролем в РФ понимается ... контрольных (надзорных) органов, направленная на предупреждение, выявление и пресечение нарушений обязательных требований, осуществляемая в пределах полномочий указанных органов посредством
- Что означает мигание зеленого сигнала светофора?
- Под государственным контролем (надзором), муниципальным контролем в РФ понимается ... контрольных (надзорных) органов, направленная на предупреждение, выявление и пресечение нарушений обязательных требований, осуществляемая в пределах полномочий указанных органов посредством
- По какой траектории вам разрешено выполнить поворот направо на маломестном автобусе?
- Создание целевого страхового фонда относится к мероприятиям ... характера сокращения персонала
- Профессиональные компетенции сотрудника, необходимые для замещения соответствующей должности, фиксируются в ...
- 3. Марина Ивановна обратилась к пятикласснице Сотри Оля с доски.
- 2. Петя дай почитать эту книгу попросил я товарища.
- Задание № 93. Вежливое слово «ПОЖАЛУЙСТА» выделяется с двух сторон запятыми. Расставьте знаки препинания в следующих предложениях с прямой речью. Добавьте в каждое из них вежливое слово «пожалуйста». Запишите получившиеся предложения так, чтобы в первом из них вежливое слово «пожалуйста» стояло в начале прямой речи, во втором - в середине, в третьем - в конце. Не забывайте про знаки препинания при обращении.
- Где можно найти обозначение in-out Сезонному Промо с тематикой?
- Операционная подсистема персонального менеджмента, целью которой является определение плановых задач по любым аспектам развития кадрового направления деятельности, это ...
- Для организаций с небольшим стажем работы на рынке более целесообразно ориентироваться на привлечение преимущественно ...
- кажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
- Выберите все верные периоды проведения Сезонного Промо с тематикой:
- In the bank "Doverie" for a considerable time there has been an open vacancy "Head of the IT Department". Among the employees already working in this department, there are no candidates who would minimally fit the requirements of this job. The deadlines for closing the vacancy are critical, as the availability of an employee in this position depends on the operational solutions of many strategic bank tasks in the IT direction. What method of attracting employees should be chosen in this situation to avoid organizational, personnel, and financial costs for the organization? Type of answer: Single choice with the selection of one correct answer from several proposed options * Contact a private recruitment agency. * Contact the municipal public employment service. * Organize the search for candidates in specialized universities. < Previous Skip > Answer Attention! The "Skip >" button does not answer the question. To answer, you need to select an item from the list and press the "Answer" button.
- В какой последовательности готовят к работе оборудование для хот-догов? Расположи в верном порядке
- Объясни, как ты понимаешь выражения, встретившиеся тебе в тексте.
- 9*. Охарактеризуйте действие нервной и гуморальной регуляций.
- 8. Какие уровни организации организма вам известны?
- 7. Перечислите функции эндокринной системы.
- 6. Перечислите функции нервной системы.
- 5. Какие системы органов выполняют исполнительную, а какие регуляторную функцию?
- 4. Назовите системы органов, снабжающие клетки питательными веществами и кислородом и удаляющие продукты распада.
- 3. Почему скелет и мышцы рассматриваются вместе?
- 2. Какие системы органов выполняют защитную функцию?
- 1. Перечислите известные вам системы органов.
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. (ещё) НЕ ТОПЛЕННАЯ (печь) — частица НЕ с кратким причастием пишется раздельно. ЧИСТОСЕРДЕЧНЫЙ - сложное имя прилагательное, образованное на основе подчинительного словосочетания, пишется слитно. (отнюдь) НЕ РЕШИТЕЛЬНЫЙ (поступок) - раздельное написание частицы НЕ с именем прилагательным определяется словом, усиливающим отрицание. НЕРЯШЛИВЫЙ - НЕ пишется слитно с именем прилагательным, которое не употребляется без НЕ. НЕ НАМЕРЕН - частица НЕ с кратким страдательным причастием пишется раздельно.
- Для каких категорий предусмотрены стеллажи Промо/Распродажа. Выберите правильные варианты:
- Техническое средство, используемое при проведении инструментальных психофизиологических исследований для синхронной регистрации параметров дыхания, сердечно сосудистой активности, электрического сопротивления кожи и др., предназначенное для оценки достоверности сообщенной информации, это ...
- Документ, содержащий информацию о навыках, опыте работы, образовании и другую относящуюся к делу информацию, обычно требуемую для рассмотрения кандидатуры человека для найма на работу, — это ...
- Один раз в день Вопрос 17/20 Когда можно готовить изделия во фритюре? Выберите один правильный вариант После того, как во фритюр залили масло После набора нужной температуры Когда масло начнет пузыриться Сразу после включения фритюрницы Вопрос 18/20 Когда можно сливать масло из фритюр Выберите один правиль
- Выберите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова.
- Для каких категорий предусмотрены стеллажи Промо/Распродажа. Выберите правильные варианты:
- 10) 2854/21
- 9) 363/11
- 8) 273000 : 1300
- 7) 36036;143
- 6) 8056;212
- 5) 17000:5
- 4) 1856:8
- 3) 5124:12
- 2) 540.320
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.