База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- string
- Сколько тонн песка экскаватор мощностью 100 кВт поднимет на высоту 10 м за 1 ч?
- Автомобиль равномерно движется со скоростью 40 м/с. Какова мощность двигателя, если сила сопротивления 1000 Н? (Сила сопротивления движения складывается из силы трения качения и сопротивления воздуха.)
- Мощность двигателей трамвая «Витязь-М» равна 450 кВт. Какую работу совершит двигатель за 3 ч?
- Определите мощность двигателя, равномерно поднимающего лифт массой 300 кг на высоту 12 м за 30 с.
- Подъёмный кран равномерно поднимает бетонную плиту массой 500 кг на высоту 10 м. Какую работу совершает подъёмный кран? Какова его мощность, если подъём длится 15 с?
- Вспомните значение приставок «милли», «кило» и «мега». Выразите в ваттах следующие мощности: 20 мВт; 107 кВт; 5 МВт.
- 1. Чем предпринимательская деятельность отличается от других форм хозяйствования? 2. Какие функции в обществе выполняет предпринимательство? 3. От чего зависит успех предпринимательской деятельности? 4. Какие экономические цели ставит перед собой фирма? 5. В чём преимущества и недостатки основных организационно-правовых форм предпринимательства? 6. Какова роль малых предприятий в экономике?
- В каких строках стихотворения Е. А. Евтушенко «Хотят ли русские войны?..» содержится ответ на вопрос, который задан в названии?
- (x-4)³ + 12x² + 64
- 4. С первых дней войны за победу боролись не только взрослые, но дети и подростки. Они работали на заводах, фабриках, собирали урожай и даже сражались с врагом. Рассмотри портреты подростков, которым за мужество и героизм было присвоено звание Героя Советского Союза. Используя дополнительные источники информации, узнай об их подвигах. Марат Казей Лёня Голиков Зина Портнова
- Заполни пропуски в тексте о поэтических образах в стихотворении Г. Тукая «Книга». Выбери верные варианты из списков. . Центральный образ стихотворения Г. Тукая «Книга» заявлен в названии. Этот образ многогранен. Книга горе . С ней связан ещё один образ — образ слова как . Книга — это героя. Прочитанное придаёт ему для движения вперёд.
- 9. Вычислите. 346 +258 + 129- 814 - (351 + 265) 267 + 156-162 954-546-216- 144 + (845+349) 915-456+ 127
- Рассмотрите таблицу.
- D1. Объясните, почему при параллельном соединении общее сопротивление цепи меньше сопротивления каждого из проводников.
- С2. Электрический чайник за 5 минут нагревает воду, потребляя энергию 600 кДж. а) Чему равна мощность чайника? б) Определите силу тока при напряжении 220 В. в) Почему в чайнике используется спираль из нихрома, а не из меди?
- С1. Три резистора: R1 = 4 Ом, R2 = 4 Ом, R3 = 2 Ом соединены последовательно к источнику 20 В. Найдите: а) общее сопротивление; б) силу тока в цепи; в) мощность тока на резисторе R3.
- В3. Медный проводник длиной 20 м имеет сопротивление 0,17 Ом. Чему равна площадь его поперечного сечения? рец = 0,017 Ом·мм²/м. Ответ:
- В2. Напряжение на резисторе 9 В, сопротивление 3 Ом. Чему равна сила тока? Ответ:
- 4. Один из углов прямоугольного треугольника равен 60°, а сумма гипотенузы и меньшего катета равна 42 см. Найти гипотенузу треугольника.
- ВАРИАНТ 2 1. Перенесите рисунок 46 в тетрадь. Прове- дите через каждую из точек А и В прямую, перпендикулярную прямой с. 2. Начертите угол MON, градусная мера кото- рого равна: 1) 62°; 2) 136°. Отметьте на лу- че ОМ точку А и проведите через неё пря- мые, перпендикулярные прямым ОМ и ON.
- Распределите объекты по порядку Расположите в хронологической последовательности исторические события. 1. Заключение Бахчисарайского мирного договора между Россией, Турцией и Крымским ханством 2. Чигиринские походы 3. Образование Северного Союза 4. Воссоединение Украины с Россией 5. «Вечный мир» между Россией и Речью Посполитой
- 17. Автор стихотворений «Отговорила роща золотая», «Письмо к женщине», «Край ты мой заброшенный»: 1. Тютчев 2. Фет 3. Ахматова 4. Есенин
- 16. Кто из литературных деятелей ХХ века был удостоен Нобелевской премии? А) М. Горький, А.П Чехов Б) И.А. Бунин, А.И. Солженицын В) А.А. Ахматова, С.А. Есенин Г) В.В. Маяковский, М.А. Шолохов
- 15. Узнай героя, назови автора и произведение
- 14.Соотнесите произведения и авторов (Назовите жанр) 1) «Белые ночи» ( 2) «Герой нашего времени» ( 3) «Собачье сердце» а) Лермонтов в) Достоевский г) Булгаков
- 13. Назовите автора строк: «Послушайте! Ведь если звезды зажигают - значит это кому- нибудь нужно?» А) Есенин б) Маяковский в) Цветаева
- 9. Укажите, в какой последовательности заезжал к помещикам Чичиков. ОТВЕТ:
- 8. Для чего Чичиков скупал «мёртвых душ»? а) для того, чтобы считаться богатым помещиком; б) для того, чтобы выгодно жениться; в) для того, чтобы заложить их в опекунский совет в качестве живых.
- 7. Определите жанр произведения Гоголя «Мёртвые души»: а) роман; б) повесть; в) роман-эпопея; г) поэма.
- 6. Двойник Печорина в романе, духовно и интеллектуально близкий ему, эгоист и скептик: А) Грушницкий Б) Вернер В) Вера Г) Максим Максимыч
- 5. Жанр романа «Герой нашего времени» определяется как А) социально-психологический роман Б) исторический В) авантюрный Г) роман странствий
- 4. Какому персонажу романа "Герой нашего времени" принадлежит этот портрет: «Его цель - сделаться героем романа. Он так часто старался уверить других в том, что он существо, не созданное для мира, обреченное каким-то тайным страданием, что он сам почти в этом уверился» А) о Печорине Б) о Грушницком В) о Вернере Г) о Вуличе
- 3. Какому персонажу романа "Герой нашего времени" принадлежит этот портрет: "Он казался лет пятидесяти: смуглый цвет лица его показывал, что оно давно знакомо с кавказским солнцем, и преждевременно поседевшие усы не соответствовали его твердой походке и бодрому виду"? А) Максиму Максимовичу Б) Азамату В) Казбичу Г) Вуличу
- 2. Какой факт не относится к биографии Лермонтова А) Детство Лермонтова прошло в имении бабушки Тарханы Б) Обучался в Москве в Благородном пансионе В) Служил в лейб-гвардии Гусарского полку Г) Погиб в Тегеране при исполнении служебных обязанностей
- 1. Укажите годы жизни М.Ю. Лермонтова A) 1799-1837 Б) 1795-1829 B) 1809-1852 Г) 1814-1841
- 2. В треугольник АВС вписана окружность с центром 0, ОН — перпендикуляр к стороне ВС. Найдите ∠ВОН, если ∠ABC = 62°.
- Спишите текст, устранив повторы слов и вставив, где нужно, пропущенные буквы. Все л_са хор_ши с их гр_бным воздух_м и шелест_м лист_ев. Но особенно хор_ши горные л_са около моря. В горных л_сах слышен шум прибоя. С моря постоянно наносит туман, и от обилия влаги буйно разрастается мох. Мох свешивается с веток з_лёными прядями до самой з_мли. Кроме того, в горных л_сах живёт, как птица пересмешник, в_сёлое эхо. Эхо только и ждёт, чтобы подхв_тить любой звук и швырнуть звук через скалы.
- №15. Запишите термин, о котором идет речь. Родовое наследственное земельное владение в Древней Руси называлось -
- №14. Установите соответствие между именами авторов и произведениями, относящимися к их творчеству: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца А) Кирилл и Мефодий Б) Иларион В) Нестор 1) Славянская азбука 2) «Слово о законе и благодати» 3) Перевод поучений 4) «Повесть временных лет»
- №13. Сравните битву на реке Воже и стояние на Угре. Выберите и запишите последовательно порядковые номера черт сходства и черт различия. 1)Во главе войска стоял московский князь 2)Сражение закончилось разгромом и бегством противника 3)Столкновения с монгольскими войсками 4)Итог сражения - свержение ордынского ига
- №12. Ниже приведен ряд городов. Все они, за исключением одного, были взяты в ходе нашествия Батыя. 1) Рязань 2) Коломна 3) Киев 4) Новгород 5) Козельск
- Подпишите исторические области: Англию, Шотландию, Северную Ирландию и Уэльс. Подпишите столицу Великобритании. 2. С помощью условных знаков покажите месторождения полезных ископаемых (нефти, газа, каменного угля, железной руды). 3. Подпишите названия крупных городов и покажите их промышлен- ную специализацию. 4. Покажите крупные агломерации, важнейшие финансовые и тури- стические центры. 5. Цветом отметьте на карте территории, специализирующиеся на мясном и молочном скотоводстве (на культурных лугах).
- x^2-7x-8/5x-40
- Соотнеси существительном и множественном 1. foot 2. mouse 3. child 4. man a) children b) men c) feet d) mice
- 15. Четыре туристические группы готовятся к походу. В каждой группе туристы договорились разделить массу снаряжения между собой поровну. В таблице содержится информация о количестве туристов в группе и массе снаряжения для неё. Какая наименьшая масса снаряжения приходится на одного туриста?
- 14. Найдите значение выражения (3267 + 537 - 5): (203 - 197) Запишите решение и ответ.
- 13. Вентилятор делает 3000 оборотов в минуту. Сколько оборотов сделает этот же вентилятор за 9 секунд?
- 12. Пять килограммов варенья разложили по маленьким и большим банкам. В каждую большую банку помещается 500 г варенья, а в маленькую – 200 г. Получилось 4 большие банки варенья. Сколько понадобилось маленьких банок?
- 11. Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 23 A) 16 Б) 7 B) 201 Г) 78 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 10. Число 5F1 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы F? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. Деревянный брус размером 20 см * 20 см * 150 см распилили на одинаковые пластины для паркета. Каждая пластина имеет размер 1см х 5 см *30 см. Сколько пластин получилось из этого бруса?
- 8. Три баскетболиста забросили мяч в корзину 450 раз за 3 часа. Сколько мячей забросит второй баскетболист за 4 часа, если каждый из спортсменов забивает с одинаковой скоростью?
- 7. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди площадь этой фигуры.
- 5. Какое озеро занимает третье место по площади?
- 4. Сколько на диаграмме озёр, площадь которых превышает 5000 квадратных километров?
- 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? :45-15
- 2. Попугай капитана Сильвера знает слова английского и испанского языков, причём английские слова составляют семь девятых его словарного запаса. Известно, что он знает 12 испанских слов. Сколько всего слов знает попугай капитана Сильвера?
- 1. Выполните вычитание: 6,33–2,62.
- а приготовления жидкой краски на 150 граммов сухого порошка необходимо мммов растворителя. Сколько граммов растворителя необходимо взять на 200 мммов сухого порошка для приготовления жидкой краски? Ответ дайте в ммах.
- ина маршрута 45 км. Прошли 18% дороги. Сколько километров маршрута талось пройти туристам?
- сштаб карты 1:1 000 000. Чему равно расстояние между городами А и В (в км), пи на карте оно составляет 5,5 см?
- период распродажи магазин снижал цены дважды: в первый раз на 10%, во орой — на 50%. Сколько рублей стал стоить чайник после второго снижения це пи до начала распродажи он стоил 600 рублей?
- начале года число абонентов телефонной компании «Юг» составляло 50 тысяч человек, а в конце года их стало 630 тысяч человек. На сколько процентов увеличилось за год число абонентов этой компании
- вар на распродаже уценили на 40%, при этом он стал стоить 810 рублей. Сколы блей стоил товар до распродажи?
- едний вес мальчиков того же возраста, что и Толя, равен 56 кг. Вес Толи ставляет 140% среднего веса. Сколько килограммов весит Толя?
- имость проезда в электричке составляет 209 рублей. Школьникам едоставляется скидка 50%. Сколько рублей будет стоить проезд для 6 взрослых школьников?
- сть, которая стоила 240 рублей, продаётся с 25-процентной скидкой. При купке двух таких кистей покупатель отдал кассиру 500 рублей. Сколько рублей сдачи он должен получить?
- А7. Выберите верные действия, которые нужно совершить, если вы обнаружили предмет, похожий на взрывное устройство (несколько правильных ответов): а) поднять панику в здании; б) не трогать предмет; в) сообщить о находке в полицию или другому должностному лицу; г) быстро взять предмет в руки, вынести за пределы здания или транспорта и позвонить в полицию; д) постараться изучить предмет и убедиться, что он действительно опасен; е) предупредить окружающих
- Аб. Кто может манипулировать вами? а) люди, которые хотят от вас добиться чего-то с целью своей выгоды; б) СМИ, которые хотят заставить вас принять, чью-то точку зрения: в) маркетологи, которые устанавливают скидки на товары: г) все ответы правильные
- А5. Как называется высшая степень проявления конфликта? а) мотивация; б) эскалация; в) кульминация
- А4. Что является одной из составляющих психологической уравновешенности? а) умение преодолеть стресс; б) умение выйти сухим из воды; в) умение помогать родителям
- АЗ. Что является непосредственной причиной возникновения инфекционной болезни? а) нарушение гигиены; б) отказ от прививок; в) внедрение в организм человека болезнетворных возбудителей
- А2. Наводнение - это... а) затопление водой местности, не сопровождающееся ущербом окружающей среде; б) вертикальный подъём уровня воды на подветренной стороне водоёма, вызванный воздействием ветра на водную поверхность; в) значительное затопление определённой территории земли в результате подъёма уровня воды в реке, озере, водохранилище или море, наносящее материальный ущерб экономике, социальной сфере и природной среде
- А 1. Какие пожары не являются природными? а) лесные; б) коммунально-бытовые; в) степные; г) торфяные
- НАЧЕРТИ. ПРОВЕДИ 2 ОСИ СИММЕТРИИ. РАСКРАСЬ:
- 4³ ⋅ 3¹⁰ : 6¹⁰ =
- 4. Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Алины из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: James@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: School Hi! I go to school from Monday to Friday. My favorite subject is Science because I like doing experiments. What subjects do you like? Do you have a favorite teacher? What do you usually do at school during breaks? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо. From: Friend@mail.ru To: James@friend.uk Subject: School
- На рисунке на поверхности воды плавают бруски из дерева, пробки и льда. Укажите, какой брусок пробковый, а какой из льда. 1) 1-пробка, 3-лёд 21- лёд, 3- пробка 3)2 лёд, 3- пробка 4)2 - пробка, 1 лёд
- В каком состоянии вещества частицы расположены наиболее близко друг к другу? 1) газообразном 2) жидком 3 твёрдом 4) во всех одинаково
- Какое из перечисленных действий не относится к методам изучения физических явлений? 1) измерение длины 2) чтение параграфа в учебнике 6 нагревание жидкости 4) взвешивание тела
- Определите цену деления амперметра.
- На схеме изображён участок цепи ёлочной гирлянды. Известно, что напряжение на данном участке равно 1,5 В. Определите силу тока, текущего через лампу с наибольшим сопротивлением. Значения сопротивлений ламп указаны на схеме.
- Почему применение биологически активных добавок (БАД), а также спортивного питания, может нести риски для спортсмена? Выберите правильный вариант из списка
- «Сложение и вычитание десятичных дробей, округление» Выполните сложение: 5,83 + 2,47; 12,654+7,283; Вариант 1 0,075 +3,925. ыполните вычитание: 8,4-3,7; 15,926,84; 4,003 - 1,768. ыполните действия: (18,35+6,284) - 9,724. круглите до указанного разряда: 13,738 до десятых; 5,0649 до сотых; 9,8276 до тысячных. 150 12.183 шите задачу: ервый день турист прошел 15,8 км, а во второй день на 2,35 км больше. - расстояние турист прошел за два дня?
- Ben was planning the party.
- 4)mn⁴ - n⁴+mn³ -n³ =?
- 5 your car / my car (big)
- 4 this baby / that baby (noisy)
- 3 his watch / her watch (expensive)
- 2 your writing/ my writing (bad)
- 1 Bill / John (tall)
- 4. Прочитайте список словосочетаний (слов) и напишите словосочетание (слово) относящееся к истории Древней Греции. Объясните смысл этого слова. Иероглифы, «Рамаяна», клинопись, полис, патриции, конфуцианство.
- 3. Прочтите отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы. «Солон прежде всего отменил все законы Драконта кроме законов об убийствах; он сделал это ввиду жестокости их и строгости наказаний: почти за все преступления было назначено одно наказание – смертная казнь; таким образом, и осуждённые за праздность подвергались смертной казни, и укравшие овощи или плоды несли то же наказание, как и святотатцы и человекоубийцы. Поэтому впоследствии славилось выражение Демада, что Драконт написал законы кровью, а не чёрной краской. Когда Драконта спросили, почему он за большую часть преступлений назначил смертную казнь, он, как говорят, отвечал, что мелкие преступления, по его мнению, заслуживают этого наказания, а для крупных он не нашёл большего». А) Почему, согласно отрывку, Солон отменил законы Драконта? Б) Как, согласно отрывку, Драконт объяснял свою систему наказаний?
- Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 4. Найдите высоту этого треугольника.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Профе(с,сс)ия режиссёра по..вилась на свет B дев..тна..цатом веке. Первым ру(с,сс)ким режиссёром был Константин Сергеевич Станиславский. Он пр..думал целую школу театральн..го м..стерства. Станиславский учил своих актёров (не) изображать а переж..вать чу..ства героев. Это п..могало созд..вать исти(н,нн)ое пр..изведение иску(с,сс)тва (Не)верю! г..ворил режиссёр, если на репетиц..и спектакля кто(то) играл непр..вдоподобно. Однажды ученица Станиславского пр..ехала к нему на занятие и (не)нашла режиссёр в комнате. Вдруг она случайно увид..ла, что двухметровый и уже (не)молодо Станиславский выб..рается из-под стола. Смущённый Константин Сергеевич об..яснил, что пытался пре..ставить ощущения мыши в темн..те. Режиссёрские открытия Станиславского так п..влияли на актёрск..е иску(с,сс)тво в всём мире, что стали называт..ся системой Станиславского.
- По описанию определи силу землетрясения (12-балльная шкала). Для землетрясения характерны сквозные трещины в стенах, падение карнизов, домовых труб, возникновение трещин в почве; много раненых, отдельные человеческие жертвы.
- 4. Установите соответствие между исходными веществами (веществом) и продуктами химических реакций. 1) NaOH + CO₂ 2) NaOH + H2SO4 3) Fe(OH)2 + HCl 4) Fe(OH)2 A. FeO + H₂O Б. Na₂CO₃ + H₂O В. Na₂SO₄ + H₂O Г. FeCl2 + H₂O
- 3. Вставьте в схемы реакций нейтрализации недостающие формулы веществ. 1) ... + ... → Mg(NO3)2 + H2O 2) ... + ... → MgCl2 + H2O 3) ... + ... → K3PO4 + H2O 4) ... + ... → Na2S + H₂O
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.