База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 30. Найди в следующих выражениях слова, употребленные в переносном значении. Подчеркни эти словосочетания
- 29. В филворде спрятаны 10 слов с непроизносимыми согласными. Сможешь их отыскать? Раскрась их цветным карандашом.
- Составь предложение с одним из слов.
- 28. Определи род имён существительных.
- Спиши текст. В конце каждого предложения поставь нужный знак препинания.
- Социальный ... — это поведение индивидов, групп при столкновении их несовместимых взглядов.
- 181. Найдите значение выражения:
- What is the content of the image?
- К дополнительной группе шрифтов относятся:
- Реши уравнение: 600 - (x : 6 - 75) * 30 = 150
- На рисунке изображён график функции f(x) = 2x² + bx + c. Найдите f(-5).
- Complete the sentences with the words. Vocabulary box. 1. The chef has used too much salt and the biscuits are too. 2. Can I have another sandwich? They're 3. Don't eat this old smelly fish. It's 4. This chocolate has got chilli in it. I love things. 5. There's a lot of sugar in the cake, so it's very
- Говоря о социализации и ее формах, можно утверждать, что (укажите 3 варианта ответа)
- Установите соответствие между примерами и видами налогов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- физической культуры — использование компонентов, обеспечивающих обучение и воспитание студентов в процессе учебных занятий, тренировок в секциях по видам спорта, спортивно-массовой работы и соревнований, индивидуально.
- В экономической системе выделяют понятие "Внешние эффекты", которое подразделяется на два вида: положительные и отрицательные. Какой из примеров не относится к отрицательным внешним эффектам?
- Цветовое колесо состоит из трех первичных и ______ вторичных цветов.
- Найдите понятие, которое не относится к несовершенствам рынка:
- На рисунке изображён график функции f(x) = ax² - 4x + C. Найдите f(-3).
- ... — это всенародное голосование граждан по наиболее важным вопросам государственного значения (законопроектам, действующим законам и др.)
- Используя ключ, посчитай сумму планет в каждой строке и в каждом столбце
- 90 460 м
- 9080 см²
- 8750 кг
- 3 сут. 12 ч
- 455 065 C
- 158 дм 415 мм
- 29 046 км
- 980 дм²
- 86 ц 750 кг
- 96 ч
- 455 мин 65 с
- 1548 м 152 см
- 8. Прочитайте стихотворение. Попытайтесь передать с помощью письменный синтаксический разбор первого предложения. (О порядке разбора см. в «Приложении» на с. 210.) Графически обозначьте условия выбора вставленных орфограмм после шипящих. Лес осенью. Меж редеющих верхуш..к Пок..залась синева. Зашумела у опуш..к (Ярко)ж..лтая листва. Птиц не слышно. Тресн..т мелкий Обл..мившийся суч..к, И, хвостом мелькая, белка Лёгкий делает прыж..к. Стала ель в лесу заметней — Береж..т густую тень. Подосиновик последний Сдвинул шляпу набекрень. (А. Твардовский)
- 2) Вычислим разность 36 - 7. 36 - 7 = 36 - (6 + 1) = 30 - 1 = 29. Вычислите устно: 63 - 5 = ... 45 - 8 = ... 72 - 6 = ...
- 8. Приём вычисления «по частям». 1) Вычислим сумму 36 + 7. Представим число 7 в виде суммы двух чисел 4 и 3, первое из которых — дополнение числа 36 до круглого 40. Теперь будем складывать по частям: 36 + (4 + 3) = 40 + 3 = 43. Вычислите устно: 27 + 8 = ... 48 + 6 = ... 56 + 7 = ...
- 7. 1) Задумайте два однозначных числа, запись суммы которых оканчивается цифрой 0. Назовите такие пары чисел. 2) Задумайте два однозначных числа, запись суммы которых оканчивается цифрой 4. Назовите такие пары чисел. Придумайте задание, подобное данному.
- Двумя составляющими голоса бренда являются стиль и
- Complete the sentences with the words in the vocabulary box. 1. The chef has used too much salt and the biscuits are too. 2. Can I have another sandwich? They're 3. Don't eat this old smelly fish. It's 4. This chocolate has got chilli in it. I love
- 7. Совершеннолетние граждане России подали в органы ЗАГС заявление о регистрации брака. Однако им было отказано. Что могла послужить причиной отказа?
- 6. Согласно Конституции Российской Федерации к ведению Государственной Думы относится:
- 5. Признаком, отличающим государство от других организаций, являются:
- 4. Какая социальный факт иллюстрирует роль потребителя?
- 3. Цена букета цветов - 555 рублей. Какая функция денег отражена в данном примере?
- Билет № 8. 1. Биссектриса. 2. Теорема о сумме углов треугольника.
- Выберите верное суждение о роли государства в экономике.
- В качестве примера ситуаций с применением неформальных санкций можно привести ситуацию, когда ... (укажите 3 варианта ответа)
- Семья Ивановых каждый месяц четко планирует все расходы и доходы. К сожалению, откладывать не получается, и наоборот, каждый месяц семья одалживает небольшую сумму денег. В связи с этим, глава семейства принял решение устроиться на дополнительную работу. Как называется вид бюджета, который проиллюстрирован в задаче?
- Продолжи узор
- №28. Найди значения выражений а + 6 и 25 - а при а=7, а=20, а=11.
- №27. Реши уравнения и сделай проверку.
- №26. Вставь пропущенные знаки «+» или «-», чтобы равенство стало верным.
- 10. Решите задачу. Сколько керамических плиток квадратной формы понадобится, чтобы выложить пол в помещении длиной 10 м и шириной 5 м, если длина стороны одной плитки равна 20 см?
- 9. Вычислите.
- 8. В таблице показано, сколько человек обучаются в 5-х классах школы № 1. Используя данные таблицы, ответьте на вопросы.
- 7. Вычислите.
- Говоря о юридической ответственности и ее функциях, можно утверждать, что ... (Укажите 3 варианта ответа)
- Семья Смирновых стоит из 4-х человек. Андрей и Инна - родители, Максим и Ярослав - дети 10 и 18 лет. Андрей занимается предпринимательской деятельностью, Инна домохозяйка. Максим учится в школе, а Ярослав поступил на первый курс университета и получает повышенную стипендию. У семьи есть дополнительная квартира, которую сдают за 15 000 своему другу Никите. Что является источником дохода семейного бюджета? (3 правильных ответа)
- К первой основной группе шрифта относятся:
- Неверно, что к понятию «способности человека» относят ... (укажите 2 варианта ответа)
- Обществознание. 8 класс. Тест за декабрь. Вопрос 2 из 10. Выберите верное(ые) суждение(я) о потреблении домашних хозяйств. А. Цель потребителя - извлечь максимальную пользу от потребления благ. Б. Одним из факторов, влияющих на фактор потребителя, является цена товара. Варианты ответа: 1. Оба суждения неверны. 2. Верны оба суждения. 3. Верно только А. 4. Верно только Б.
- Задание 6. Найдите наибольшее значение функции ... 4) y=7+6x-2х√х на отрезке [1; 10].
- Задание 6. Найдите наибольшее значение функции ... 3) y=11+6x-4х√х на отрезке [0; 21];
- Задание 6. Найдите наибольшее значение функции ... 2) y=6+12x-4х√х на отрезке [2; 11];
- Задание 6. Найдите наибольшее значение функции ... 1) y=5+6x-x√х на отрезке [14; 23];
- — небольшое изображение, отображаемое в браузере рядом с названием сайта и его страниц.
- Какие инструменты программы лояльности относятся к персонализированным?
- Что из перечисленного не относится к экономическим функциям домохозяйств?
- Говоря о социальной роли, можно утверждать, что ... (укажите 2 варианта ответа)
- (3-2)²+5x=17+(2+2)(x-4)=
- Верны ли утверждения: А) Горизонтальное меню – наименее распространенный вариант меню для навигации по сайту. В) Футер, или подвал сайта, – область в самом конце страницы, на которой размещены ссылки на разделы сайта, контакты организации, а также ссылки на документы и правила использования ресурса.
- Решить уравнение: \( x + 6,2 = -7,8 \)
- ________ гиперссылки ведут на страницу, относящуюся к этому же сайту (то есть, связывают друг с другом документы, размещенные на одном домене), или на другую страницу в пределах одного документа.
- Установите соответствие между субъектами государственной власти РФ, и их полномочиями:
- Большевистская власть утвердилась в Москве __________ 1917 г.
- Задание 3: ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА.
- Задание 2: ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА. Закрась участки со словами, где пишется безударная О, в синий цвет, остальные — в жёлтый.
- Задание 1: ПУТАНИЦА. По порядку расставляй — текст читай! На экране представлена искаженная строка текста. Расставь буквы по порядку, чтобы получился осмысленный текст.
- №25. Впиши недостающие числа.
- №24. Запиши выражения и вычисли их значения. Из числа 30 вычесть сумму чисел 13 и 7. К числу 50 прибавить разность чисел 18 и 9. К разности чисел 17 и 9 прибавить 12.
- №23. Реши задачу. Саша тратит на дорогу до школы 15 минут, а до спортивной площадки - 7 минут. На сколько больше времени тратит Саша на дорогу до школы, чем на дорогу до спортивной площадки?
- №22. Начерти отрезок, длина которого равна периметру треугольника со сторонами 3 см, 5 см, 4 см.
- Значок меню-гамбургер обычно находится в
- К видам судопроизводства, закрепленным в Конституции РФ, не относится судопроизводство (укажите 4 варианта ответа)
- Подумай, в каких случаях происходят большие потери воды из организма? Отметь так √. Свой ответ объясни устно.
- Найди пары слагаемых, сумма которых равна 65. Закрой их. Соединять по диагонали нельзя.
- Обведи числа, состоящие только из сотен и десятков.
- Анкорные выделяются своим оформлением
- Якорные переадресуют пользователя в определенную часть документа, например, оглавление
- Безанкорные оформлены как адрес URL
- 5. Прямоугольный параллелепипед имеет длину 20 см, ширину 5 см и высоту 10 см. Найдите ребро куба а, имеющего такой же объём V, как и данный прямоугольный параллелепипед.
- 4. Найдите объём куба V с ребром а, если: a) а = 8 см; б) а = 1 см 2 мм;
- 3. Найдите объём прямоугольного параллелепипеда V, если его измерения: a) 17 см, 3 дм и 20 см; б) 5 м, 24 дм и 30 дм;
- 4. Запиши числа в порядке возрастания. 54, 58, 98, 64, 49, 23, 32, 30, 37.
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Треугольника со сторонами 1, 2, 4 не существует. 2) Смежные углы равны.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображена трапеция. Найдите ее площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Диагональ прямоугольника образует угол 51° с одной из его сторон. Найдите острый угол между диагоналями этого прямоугольника. Ответ дайте в градусах.
- Периметр треугольника равен 50, одна из сторон равна 20, а радиус вписанной в него окружности равен 4. Найдите площадь этого треугольника.
- 3. Между некоторыми цифрами 1, 2, 3, 4, 5 поставь знаки действий и скобки так, чтобы можно было получить число 40.
- 2. Используя четыре раза цифру 5, знаки действий и скобки, запиши число 20.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.