База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Отличие ________ - в использовании нестандартных, оригинальных шрифтов, которые сами по себе привлекают внимание.
- ___________ качества — свойства организма, обеспечивающие его устойчивость к воздействию определенных неблагоприятных факторов профессиональной деятельности. Введите свой ответ
- 1. Медиана в треугольнике. Свойство медианы в равнобедренном, равностороннем треугольнике. 2. Параллельные прямые (определение). Признаки параллельности двух прямых.
- 4. Междугородний автобус ехал 3 ч со скоростью 60 км/ч. За это время он проехал 5/9 всего пути. Сколько километров ему осталось проехать?
- Комплектацией интерфейса пользователя, которая позволяет ему находить и скачивать необходимую информацию с ресурса, поддерживать коммуникацию, выполнять конверсионные взаимодействия является
- Задача № 5. Две школы выписали на 960 р. школьный мел. Одна школа взяла 3 ящика мела, а другая – 5 ящиков. Сколько должна заплатить за мел каждая школа? (Таблица С, a, n, решение и ответ).
- Реши примеры столбиком. 6360000 : 8 92007238 927927 : 9 208406 : 3
- Задание 5. Спиши текст. Выполни полный разбор предложения-члены предложения, части речи, словосочетания. Верблюд. Верблюд – домашнее животное. Он давно служит жителям южных краёв. На верблюдах ездили верхом, возили тюки с грузом, пахали. Верблюд силён и вынослив. В больших горбах король пустыни носит жир. Жир служит ему в пути едой и питьём. После длинной дороги горбы худеют, свисают, как пустые мешки. Попьёт животное воды, поест верблюжьих колючек, и опять горбы полны жира. (59 слов)
- 46. Вадим заказал в интернет-магазине смартфон. Его отношения с интернет- магазином регулируются нормы права а) административного; б) гражданского;
- 45. Факторный доход от труда называют а) процентом; б) заработной платной; в) прибылью; г) рентой.
- 44. Целенаправленную деятельность человека по получению новых знаний и развитию умений навыков а) творчеством; б) учебой; в) трудов; г) социализацией.
- 43. Конституция Российской Федерации провозглашает Россию социальным государством. Это означает что: а) каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность; б) народы, проживающие на территории России, имеют равные права; в) политика государства направления на создание условий для достойной жизни человека; г) человек, его права и свободы признаются высшей ценностью;
- 42. Верны ли следующие суждения о политике? 1. Политика - это искусство управления государством. 2. Политика учитывается интересы различных групп, организаций, в ряде случаев предотвращая социальные конфликты. а) верно только 1; б) верно только 2; в) верны оба суждения; г) оба суждения неверны.
- 41. И патриархальная, и демократическая семья характеризуется а) обязательным наличием в семье нескольких детей; б) обязательным возложением домашних обязанностей на женщину; в) экономическая зависимость женщины от мужчины; г) возможностью влиять на подрастающее поколение.
- К типам сайтов относятся:
- 2. Вспомни состав числа. Заполни таблицу: 17 10 8 7 9 0
- Работа № 36 1. Реши задачу: Молодая груша имеет высоту 4 метра, а старая 9 метров. На сколько метров старая груша выше молодой?
- 2. Задача на смекалку: Катя, Наташа и Оля собирали в лесу шишки. Одна девочка нашла 8 шишек, другая -9, а третья - 10. Наташа собрала шишек больше, чем Оля, а Катя больше, чем Наташа. Сколько шишек собрала каждая девочка?
- 2+...=11 9+...=14 6+...=9
- ...-7=7 13-...=5 6+...=12
- Работа № 35 1. Вставь пропущенные числа: ...+4=12 15-...=9 12-...=7
- 2. Заполни таблицу: Число 18 13 15 11 9 17 Уменьши на 9
- Работа № 34 1. Реши задачу: У белого клоуна есть 5 шариков, а у рыжего на 3 шарика меньше. Сколько шариков у обоих клоунов?
- 5...7...9=3 4...10...5=9 15...6...4=13 17...7...8=2
- 2. Вставь пропущенные знаки + или – 10...6...8=8 16...7...5=4 11...2...9=18 6...6...15=15
- 2. Вспомни состав числа. Заполни таблицу: 11 8 7 10 0 9
- 16-9= 9-4= 7+5=
- 9+3= 11-2= 5+2=
- 2. Запиши ответ: 10-4= 8+8= 12-10=
- Укажите соответствие:
- На изображении веб-дизайн сайта выполнен в стиле
- Начерти фигуру, у которой:
- Впиши в строки названия геометрических фигур. Прочитай в выделенном столбике название ещё одной геометрической фигуры.
- Оптимальный диапазоны для шрифтов основного текста сайта ____ px.
- 40. Какая экономическая система основывается на частной собственности на средства производства и свободе хозяйственной инициативы?
- 39. В обществе активно развивается сфера услуг, во все сферы внедряются цифровые технологии, возрастает удельный вес «среднего класса» в структуре населения. К какому типу относится это общество?
- 38. Биологическую природу человека отражает потребность
- 37. Обществоведы используют понятие «социальный конфликт» для обозначения
- 36. Депутаты парламента критикуют политику правительства в отношении пенсионеров и требуют повышение пенсий. Какие сферы жизни общества непосредственно затрагивает эта деятельность?
- Муравьишка был в гостях в соседнем муравейнике. Туда он шел пешком, а обратно ехал. Первую половину пути он ехал на Гусенице – ехал в 2 раза медленнее, чем шел пешком. Другую половину пути он ехал на Кузнечике – ехал в 5 раз быстрее, чем шел пешком. На какой путь Муравьишка затратил времени меньше: в гости или обратно?
- Васи в понедельник было 6 уроков. И на каждом уроке он получил оценку. Докажите, что найдется хотя бы одна пара одинаковых оценок. Воспользуйтесь доказательством от противного.
- Solve the following arithmetic problems, filling in the blanks.
- Тип структуры, представленный на изображении -
- Найдите значение выражения г) |x - 4| + |x + 11| - 48 при х = -7.
- Найдите значение выражения в) -5x - |11 - 7х| при х = 7;
- Найдите значение выражения 6) |3x - 9| - 7 · |9 - 3x| при х = 8;
- Найдите значение выражения a) |-x - 39| + |x| - 85 при х = -9;
- Реши примеры
- Найдите значение выражения a) |-x - 39| + |x| - 85 при х = -9; б) |3x - 9| - 7. |9 - 3x| при х = 8; в) -5x - |11 - 7x| при х = 7; г) |x - 4| + |x + 11| - 48 при х = -7.
- 34. К личным (гражданским) правам (свободам) гражданина России относят а) участие в отправлении правосудия; б) сохранение исторического наследия; в) выбор места пребывания и жительства; г) проведение собраний, митингов и демонстраций.
- 33. Шесть выпускников одного из вузов решили организовать совместный бизнес. Они сложили свои накопления, арендовали помещение и закупили швейное оборудование. Один закупал ткани и расходные материалы, трое шили мужские сорочки, а двое продавали их на рынке. Предприятие какого типа они организовали? а) корпорацию; б) производственный кооператив; в) индивидуальное частное предприятие; г) акционерное общество.
- 32. К факторам производства относят а) доход; б) капитал; в) товар; г) ренту.
- 31. Верны ли следующие суждения о личности 1. Развитие личности прекращается с завершением образования 2. Личность формируется во взаимодействии с окружающими. а) верно только 1; б) верно только 2; в) верны оба суждения; г) оба суждения неверны.
- 30. Выпускник средней общеобразовательной школы. Алексей поступил в медицинский институт. На каком уровне образования находится Алексей? а) среднее профессиональное; б) высшее; в) основное общее; г) среднее общее.
- По месту хранения прототипы подразделяются на:
- 3 Првление (, стр лок (, , квро-вый узор (, зал вной луг (, о былом (, , дв рняжка (, , гревать (, до конца (, , прор дить грядку (, , дов дить (, л шадка (, , ум лять заслуги (, , ум лять о помощи (, , управление (, пристр ляться (, , пов сеть на ветке (, 6 льница (, , упл тить по счёту (, уплотнить график (, , контрлер (, 4. Сло весный (, , призис) вать (, наврядить (, , отдавать долги (, , дрожать от раздраже раздра (, утешать (, , извнить (, , расставлять (, , бессодержательный (, , бесполезный (, ня (, мнение на окна (, , расстать (, , горчица (, , едини (, сто вка (, цветать (, , управля (, ), управление (, , управд влять (, ток ув дает (, , горчица (, , едини (, , опленные огнём (, , боязливый (, , молчаливый (, , повторять (, , холодильник (, бразильный (, стоячая вода (, , стоятщая вода (,
- Оздоровительные ______ природы — солнце, воздух, вода, другая окружающая среда. Они способствуют закаливанию организма человека, улучшают обмен веществ, укрепляют нервную систему.
- Изначально стул стоил 1600р. Какой стала цена стула после повышения цен на 15%
- 11. Щенка с какой кличкой подарили Малышу на день рождения?
- 10. Сколько лет было Малышу?
- 9. Какая у Малыша была фамилия?
- 8. Что подарил Малыш Карлсону, чтобы развеселить его?
- 7. В каком городе живёт семья Свантесон?
- 6. Как звали щенка, с которым Карлсон устраивал представление?
- 5. В какой стране происходили события?
- 4. Как звали необыкновенного друга Малыша, который любил сладости?
- 3. Что подарил Карлсон Малышу на его день рождения?
- 2. Какое у Малыша было имя?
- 1. Как малыш называл Фрекен Бок?
- К основным элементам сайта относятся:
- Вставьте пропущенные буквы: 1. с..л..теть, 2. б..жать, 3. ст..ять, 4. п..бежать.
- Начерти фигуру в тетради и раздели ее на 4 равные части. Раскрась части разными цветами.
- 17.9.° Подайте у вигляді дробу вираз: 1) \(\frac{x}{y}-x;\) 2) \(\frac{m}{n}+\frac{n}{m}+2;\) 3) \(\frac{9}{p^{2}}-\frac{4}{p}+3;\) 4) \(\frac{3b+4}{b-2}-3;\) 5) \(6m-\frac{12m^{2}+1}{2m}\) 6) \(\frac{20b^{2}+5}{2b-1}-10b.\)
- ____________ - классификация шрифта без засечек.
- 29. Согласно Конституции Российской Федерации Правительство Российской Федерации а) осуществляет меры по обеспечению обороны страны; б) утверждает военную доктрину Российской Федерации; в) объявляет амнистию; г) принимает законы.
- 28. Для определения положения человека в современном обществе значимым признаком являются(-ется) а) уровень доходов; б) черты характера; в) потребности и интересы; г) особенности темперамента.
- 27. Элитарная культура, в отличие от массовой, а) обладает жанровым разнообразием; б) использует систему художественных образов; в) предполагает высокий уровень эстетической культуры потребления; г) создается профессионалами.
- 26. Одна из конституционных обязанностей гражданина России - а) обращение в государственные органы; б) участие в управлении делами государства; в) сохранение культурного наследия. г) пользование родным языком.
- 25. Верны ли следующие суждения о гражданском обществе? 1. Гражданское общество выражает частные интересы людей в различных сферах общественной жизни. 2. Фундамент гражданского общества составляет рыночная экономика, основанная на разнообразии форм общественности. а) верно только 1; б) верно только 2; в) верны оба суждения; г) оба суждения неверны.
- Закрыть Задания по математике на лет... 3 из 8
- Длина строки не должна превышать ______ px. Это комфортный размер для удобного перемещения взгляда с одной строчки на другую.
- Раскройте скобки -3(4+5m-6n)
- Enter parent's PIN-code
- Решите уравнения: a) 0,4x - 6 = -18; б) x + 6 = 5 + 7x; в) 13 – 3(x + 1) = 4 - 6x; г) 0,2(3х – 5) – 0,3(x - 1) = -0,7.
- Решите уравнения: a) 0,3x + 11 = 2; б) 5 - x = 1 + 5x; в) 7 - 2(x + 3) = 13 – 6x; г) 4(х – 0,5) – 2(x + 0,3) = -2,6.
- Расположите последовательно основные этапы солдания аудиобрендинга:
- 17. Три пятых всех учащихся класса составляют девочки.
- 16. Четыре девятых всех учащихся класса составляют девочки. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 15 мальчиков?
- 15. В пятом классе 15 мальчиков, что составляет пять девятых учащихся класса. Сколько девочек в этом классе?
- 14. В пятом классе 16 мальчиков, что составляет четыре седьмых учащихся класса. Сколько девочек в этом классе?
- 13. В пятом классе 12 мальчиков, что составляет три седьмых учащихся класса. Сколько девочек в этом классе?
- 12. В пятом классе 15 девочек, что составляет три пятых учащихся класса. Сколько мальчиков в этом классе?
- 11. В пятом классе 12 девочек, что составляет две пятых учащихся класса. Сколько мальчиков в этом классе?
- 10. На огороде собрали 42 кг огурцов и засолили всех огурцов. Сколько килограммов огурцов остались свежими?
- 9. Десятую часть миллиона уменьшили на 10000 и результат уменьшили в тысячу раз. Сколько получили?
- 8. Купили 5 кг 600 г сахара и израсходовали на варенье всего сахара. Сколько граммов сахара осталось? В ответе укажите только число.
- 7. На базу в Антарктиду доставили 22 собаки. Из них составили упряжку, на которой отправились в поход. Сколько собак не вошло в упряжку?
- 6. Длина дороги 20 км. Заасфальтировали дороги. Сколько километров осталось заасфальтировать?
- Элементы ______ стиля представлены на данном изображении.
- Разбери слова по составу. Заполни таблицу. Слово | Приставка | Корень | Суффикс | Окончание ------- | -------- | -------- | -------- | -------- равушка | | трав | ушк | а пригородный | | | | подберёзовик | | | | ледяной | | | | подготовка | | | |
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.