База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9. Решите уравнение: 10(2 − x) + 11x = −3x.
- 8. На координатной прямой точками K, M, N, P и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 2,81; 3,72 и 2,4. Установите соответствие между точками и их координатами.
- 7. Найдите значение выражения 7x - 5 ⋅ |x - 8| + 11 при x = 6.
- 6. Георгий в декабре весил 72 кг. В январе он стал весить на 10% больше, а в феврале он прибавил в весе еще на 18 кг. Определите, сколько процентов от декабрьского веса составляет вес Георгия в феврале.
- 5. На диаграмме показана средняя дневная температура в каждом месяце в городе Харбине. На вертикальной оси указана температура в градусах Цельсия, на горизонтальной — месяцы. Сколько месяцев в году средняя температура в Харбине превышает 12 °C?
- 4. Если от задуманного числа отнять 224, то получится число, которое в восемь раз меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- 3. Вычислите: (-2,2 +9,8): 16.
- 2. Вычислите: 4/5 - 25/24 : 32
- 1. Вычислите: 26 - 21 ⋅ 4.
- Решите кроссворд.
- There are two books. One is mine, ___ is yours.
- Some people like rock music, ___ people prefer jazz.
- I don't like this dress. Can I try on ___ one?
- уроке географии ученики физматкласса рисовали карту. 9 населённых пунктов пронумеровали цифрами от 1 до 9, а затем соединили дорога пункты, из номеров которых можно составить двузначное число, делящееся на 3. ожно ли по этой карте дойти по дорогам из пункта 1 в пункт 9?
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Типы листьев 1) сложный 2) простой Б. Жилкование 1) пальчатое 2) перистое 3) дуговое В. Листорасположение 1) мутовчатое 2) очерёдное 3) супротивное 4) прикорневая розетка
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Лилии кудреватой.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) корень 2) лист 3) стебель 4) соцветие 5) цветок 6) плод Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- На диаграмме представлены результаты контрольной работы по математике в 6 классе. По вертикальной оси указано число учеников. Сколько человек писало эту контрольную работу?
- 12. Тип 12 № 712 Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Глаза боятся - руки делают.
- 11. Тип 11 № 1865 Выпиши из 4-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
- 10. Тип 10 № 1864 Выпиши из 6-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- 9. Тип 9 № 1863 Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
- 8. Тип 8 № 1862 В 8-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части.
- 7. Тип 7 № 1861 Замени слово «верный» из 1-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.
- 6. Тип 6 № 1860 Как ты понимаешь значение слова «спасатель» («спасатели») из 10-го предложения? Запиши своё объяснение.
- 5. Тип 5 № 1859 Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- 4. Тип 4 № 1858 Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- 3. Тип 3 № 1857 (1)Технический прогресс уже давно вошёл во все сферы нашей жизни, но по-прежнему рядом с человеком его верный друг и помощник - собака. (2)В 1954 году в горах Австрии лавина застигла в пути 11 школьников и двоих учителей. (3)Овчарка Аякс работала 96 часов подряд. (4)Аякс скрёб когтями и разрывал плотно спрессованный снег, пока не свалился от изнеможения. (5)У собаки лапы были стёрты до кости и обморожены. (6)Спасатели отнесли Аякса в горную хижину, чтобы сделать ему перевязку, но самоотверженного пса нельзя было удержать под крышей. (7)Собака кидалась на запертую дверь хижины, пытаясь вырваться наружу. (8)В конце кон- цов Аякса выпустили, и он стремглав помчался к месту снежного обвала. (9)Израненными лапами Аякс откопал первого человека, засыпанного лавиной. (10)Вскоре спасатели нашли и остальных. (11)Свойства собачьего нюха близки к сверхъестественным: собака может распознать запах человека под двухметровым слоем снега. (12)Когда речь идёт о спасении человеческой жизни, счёт идёт на минуты. (13)Квадрат размерами 100 на 100 метров группа из 20 спасателей будет осматривать 4 часа, а собака потратит на это 20 минут. (14)Вот и получается, что четвероногие спасатели - не- заменимы! (По В. Круковеру) Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Щедрые лучи яркого солнца озарили луг.
- 8*. Арабский географ Ибн Русте утверждал, что «булгары — народ земледельческий». Выдающийся российский историк С. М. Соловьёв писал, что «булгары — торговый и промышленный народ». Кто из них прав? Попробуйте рассудить этих авторов, подыскивая аргументы в пользу каждого утверждения. Запишите эти аргументы в таблицу. Сформулируйте свой вывод. «Булгары - народ земледельческий» «Булгары - торговый и промышленный народ»
- Прочитай тексты 1 и 2 и выполни задания 8-14
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 3al PABCD=32 S ABCD -? 15. A решувпр D Найдите площадь фигуры, изображенной на рисунке. 16. В составе пассажирского поезда все вагоны одинаковые. Всего в нём 496 мест. Сколько вагонов поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 60, но меньше 70 мест? 5 от длины участка, 17. Снегоуборочная машина до обеда расчистила участок, составляющий 7 расчищенного ею после обеда. Сколько километров дороги она расчистила за весь день, если участс расчищенный после обеда, оказался на 14 км больше участка, расчищенного до обеда? 18. Задумано двузначное число, которое делится на 5. К нему справа приписали это же число еще р Оказалось, что получившееся четырехзначное число делится на 11. Какое число задумали? Напиши свое решение.
- Для зимнего отопления двухкомнатной квартиры требуется миллион килокалорий в месяц. Эта теплота производится путём сжигания природного газа или угля. Уголь - довольно грязное топливо, он содержит значительное количество серы, которая сгорает до сернистого газа SO2. Считая, что для отопления используют уголь с теплотой сгорания 5000 ккал/кг, а массовая доля сгораемой серы в угле равна 1%, рассчитайте, сколько кубометров сернистого газа выделится в атмосферу при отоплении квартиры углём в течение месяца. Для этого: 1) рассчитайте массу угля, который сгорит за месяц; 2) рассчитайте массу серы в сгоревшем угле; 3) рассчитайте объём выделившегося сернистого газа (н.у.) в кубометрах. Запишите подробное решение в поле ответа.
- 6. Объ
- 5. Известный учёный А. Швейцер выдвинул идею «благоговения перед жизнью». Как вы понимаете слова учёного?
- 4. Почему человек не может жить вне биосферы?
- 3. Раскройте многообразные связи человека с природой.
- 2. Почему важнейшей задачей человечества является сохранение биосферы?
- 1. Что такое расы?
- • 1. Докажите неравенство: a) (x+7)2 x(x+14); б) 12x ≤ (x+3)²; • 2. Известно, что а>b. Сравните: а) 18а и 18b; б) -6,7а и -6,7b; в) -3,7b и -3,7 Результат сравнения запишите в виде неравенства 3. Известно, что 3,1< а) 3/10; б)-V10. 4. Оцените периметр равнобедренного треугольника с о нованием с см и боковой стороной а см, если 145 с≤1 и 18 ≤ d ≤ 19. 5 Докажите неравенство (5а - 3) (ба + 3) - 30а < (54-3
- Какая из упоминаемых в тексте церквей, согласно данному отрывку, была поставлена на месте погребения Аскольда? За кого, согласно данному отрывку, выдавал себя и своих спутников Олег, чтобы обмануть Аскольда и Дира?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 14. Тип 13 № 10069 Вычислите: 65/96 : (5/16 - 7/12) + 10 - 1/20 * 3.
- 13. Tun 12 № 13056 На пошив одной блузки уходит 80 см ткани, а на пошив одной юбки 90 см. Из 5 м ткани сшили четыре блузки и несколько юбок. Сколько спили юбок? Запиши решение и ответ.
- 12. Tun 11 № 13692 На рисунке изображён ромб, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии ромба?
- 11. Tun 10 № 7576 Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 175 см и меньше 190 см. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера. 1) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 170 см. 2) Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы не больше 15 см. 3) Рост любого одиннадцатиклассника в этой школе больше 175 см. 4) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 195 см.
- 10. Tun 9 № 12940 Найдите среднее арифметическое чисел 8, 4, 2, 11 и 5.
- 9. Тип 8 № 12984 Решите уравнение: 2-3(2+3x) = 14.
- 8. Тип 7 № 2782 Даны числа: 5,73, 5,34; 0,07; 3,47 и 0,47. Три из них отмечены на координатной прямой точками Р, С и Р. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей точки без пробелов, запятых или друглих дополнительных символов.
- На диаграмме показано количество посетителей сайта РИА «Новости» в течение каждого часа 8 декабря 2009 года. По горизонтали указывается час, по вертикали — количество посетителей сайта на протяжении этого часа. Определите по диаграмме, в течение какого часа на сайте РИА «Новости» побывало минимальное количество посетителей.
- 3) Укажите одну общую черту, свойственную акции и облигации, и одно любое отличие акции от облигации.
- 2) Каким финансовым инструментом может быть дополнен этот ряд?
- 1) Какое общее название можно дать этим финансовым инструментам?
- Нанесите точки на координатную плоскость и соедините их отрезками (0;0)# (-10;1) (0;16) (-1;2) (0;0) (-9;0) (-8;-1) (-6;-2) (-3;-3) (5;-3) (10;-2) (12;-1) (13;0) (-9;0) (0;0)# (0;16) (12;2) (0;0)
- 1. Закрасьте территорию Московского княжества в 1300 г. 2. Закрасьте территорию, присоединенную к Московскому княжеству к 1462 г. 3. Обведите границы Российского государства в первой трети XVI в. 4. Обозначьте места и надпишите годы сражений русских войск с монголо-татарскими захватчиками в XIV-XV вв. 5. Надпишите столицу Российского централизованного государства и известные вам города. 6. Заштрихуйте русские, украинские и белорусские земли, отвоеванные у Великого княжества Литовского к 1533 г.
- Подбери и запиши имена прилагательные вместе с именами существительными, которые необходимы для описания сеннего утра. Голубое небо,
- Прочитай. Составь и запиши словосочетания, изменяя окончания слов. Выдели окончания прилагательных. Искусство, изобразительный Сильный, чувство - Груша, сочный - Персик, ароматное -
- Определи верное направление вектора магнитной индукции в точках А и В, учитывая направление тока (рис. 1).
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 23 сентября, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 15° с. ш. 2) 35° с. ш. 3) 20° ю. ш.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде? 1) До конца текущей недели в Екатеринбурге сохранится низкое атмосферное давление, дожди прекратятся только в выходные. 2) При подъёме на 1 км температура воздуха в среднем понижается на 6 °С, что обусловлено удалением от земной поверхности, нагретой солнечным излучением. 3) На западных склонах Уральских гор выпадает больше атмосферных осадков, чем на восточных. 4) В зимние месяцы над югом Сибири образуется область высокого атмосферного давления.
- 24. Проблема защиты природы с каждым годом становится всё актуальнее. Ежедневно люди загрязняют планету, не думая о том, какие последствия идут вслед за этим. Придумай и нарисуй плакат на тему «Защитим планету»
- 23. Найди верное высказывание. 1) «Прогноз» — «бабушкино предсказание». 2) После разлива нефти животные не погибают. 3) Экономика наносит вред природе. 4) Без продуктов экономики человек погибнет.
- 22. Укажи, что будет экологической катастрофой. 1) авария на шоссе 2) крушение самолёта 3) обрушение дома 4) выброс ядовитого дыма в атмосферу
- 21. На что чаще расходуются деньги государственного бюджета?
- 20. Что такое семейный бюджет? а) Деньги, которые семья получает. б) Деньги, которые семья тратит. (6) План доходов и расходов семьи.
- § 49, прочитать, письменно ответить на вопрос «Какие изменения в государственном устройстве произошли при Октавиане?»
- Прочтите отрывок из сочинения древнего географа и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. «Так называемая криптия у спартанцев... состояла в следующем. Время от времени старшины над молодыми спартиатами посылали тех, кто проявлял наибольшую сообразительность, бро- дить по стране без определённой цели; они не брали с собой ничего, кроме короткого меча и необходимых съестных припасов. Днём они рассеивались по прикрытым местам, прятались там и спали, по ночам же выходили на дороги, и тех из илотов, кото- рые попадались им в руки, они закалывали. Часто также, проходя по полям, они убивали самых крепких и сильных илотов. И во всём остальном спартиаты поступали с илотами сурово и жестоко. Кто говорит, что в Спарте свободные пользуются наивысшей свободой, а рабы пребывают в самом тяжёлом порабощении, тот хорошо понимает разницу в их положении».
- New Message From: Greta To: Fiona Help! Did you write down what we have to do before Thursday's maths class? I've lost my notes!
- На рисунке буквами А-Г обозначено расположение на острове четырёх метеостанций. Стрелкой показано направление ветра, преобладающего в течение года. Объясните, почему на метеостанции, обозначенной на рисунке буквой Б, ежегодно фиксируется наибольшее количество выпадающих атмосферных осадков. Укажите две причины.
- Типичными представителями растительного мира какой природной зоны являются типчак, ковыль, мятлик, тюльпан, василёк? 1) пустыни 2) тундра 3) жестколистные вечнозелёные леса и кустарники 4) степи
- 11. На рисунке изображён граф. Пётр обвел этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Пётр начал обводить граф, если он закончила его обводить в вершине 6?
- Вычисли и выполни проверку. 208 + 629 356 – 238 846 – 37
- Часть С. Составь рассказ «Управление в Риме» используя следующие слова: Республика, консул, народный трибун, право вето, неприкосновенность, легион Можно также использовать свои слова для написания рассказа на данную тему
- В4. Объясни выражение (краткая формулировка): А) Нить Ариадны – Б) Пиррова победа – В) Ахиллесова пята –
- ВЗ. Приведите в соответствие: 1. Плебеи 2. Архонт 3. Шадуф 4. Аттика 5. Пифос 6. Демос А) устройство для полива садов и огородов Б) простой народ в Греции В) Область в Средней Греции Г) большая глиняная бочка для зерна Д) Выборная должность в Греции Е) чужеземцы, некоренные жители Рима
- В 2. О ком идет речь? Был царем Древней Македонии, фараоном Египта, царем Азии и персидским царем. Принадлежал он древнегреческой династии Аргеадов из Пелопоннеса. Его имя происходит от греческих слов "Alexo" (защищать) и "Andr" (человек).
- В1. Укажите, какие архитектурные сооружения принадлежат Риму, а какие Греции: 1. Рим 2. Греция А) Парфенон Б) Колизей В) храм Гефеста Г) Марсово поле
- А 25. Личная охрана правителя Рима состояла из.. А) консулов Б) ликторов В) легионеров
- А 24. Страна Двуречье расположена между реками: а) Тигр и Евфрат; 6) Нил и Тигр; в) Иордан и Евфрат; г) Евфрат и Нил.
- А 23. Как называлась страна, где находились города Библ, Сидон, Тир? А) Израиль Б) Ассирия В) Финикия
- А 22. Согласно легенде именно этот воин победил Голиафа: а) Саул; 6) Давид; в) Соломон;
- 15. Задумано двузначное число, которое делится на 5. К нему справа приписали это же число еще раз. Оказалось, что получившееся четырехзначное число делится на 19. Какое число задумали?
- 14. За первый час велосипедист проехал четвёртую часть всего пути; за второй — третью часть. Затем он сделал остановку. После остановки ему осталось проехать ещё 20 км. Сколько километров составляет весь путь велосипедиста?
- 13. Подземный паркинг рассчитан на 204 машино-места. Паркинг разделён на секторы. Количество машино- мест во всех секторах одинаковое; оно больше, чем 45, но меньше, чем 60. Сколько секторов на паркинге?
- 1. Как назывался этот план? (Выбери один ответ.)
- 1337-1380 гг.
- Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Tom was very lazy. He didn't want to A___ in the morning. He didn't want to brush his teeth or comb his hair. He wanted only to play computer games and watch TV. His parents B___ very worried about him. Finally his Mom thought she should do C___. She made Tom go to karate classes. And it helped. The coach told Tom that if he wants to be the D___ fighter, he should do everything himself otherwise he will stay the weakest one in his group. It was last year. This year Tom does everything himself and he E___ win his first championship. A 1) gets up 2) got up 3) get up B 1) were 2) was 3) are C 1) nothing 2) something 3) anything D 1) best 2) good 3) better E 1) went to 2) goes to 3) is going to
- (you/draw) an airport on hour ago?
- (you/ride) a camel las summer?
- (dinosaurs/think) about musical instruments many years ago?
- (Nanny Shine/write) letters for Christmas last winter?
- (your dad and mom/buy) new shoes for you?
- (your cat/eat) yogurt in the morning?
- (little sister/drink) juice 5 min ago?
- (the girls/sing) a song one lesson ago?
- (everybody/go) to the theatre yesterday?
- Did you have (you/have) breakfast at home?
- 1. Что такое религия? 2. Что характерно для религиоз- ной веры? 3. Каково значение религии в жизни общества? 4. Перечисли и кратко охарактеризуй основные виды рели- гиозных организаций. 5. В чём заключается принцип свобо- ды совести? Как он реализован в нашей стране?
- Урок Среда 15 апр 11:35-12:20 История Подборки к теме Информация Тема Итоговое повторение Интересна тема? В подборках есть разные материалы по этой теме! Урок Задания 1 X п.38-39, знать термины, таблица по заданию к картине Васнецова с. 194 Это задание было задано 14 апр в 06:47 и с тех пор не изменялось Поделиться
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.