База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. (запишите ответ. 1 балл) После того как стеклянную палочку потерли, ее заряд стал равен 4,8 мкКл. Сколько электронов было снято с палочки при трении? (Заряд электрона равен.-1,6 * 10-19 Кл).
- 2. (запишите ответ. 1 балл) Металлический шарик 1, укрепленный на длинной изолирующей ручке и имеющий заряд + 9 приводят поочередно в соприкосновение с двумя такими же шариками 2 и 3, расположенными на изолирующих подставках и имеющими, соответственно, заряды -д и +д. Во сколько раз уменьшится заряд на шарике 3?
- 1 (выберете вариант ответа. 1 балл) На рисунке изображена схема электрической цепи, состоящей из трех резисторов и двух ключей К1 и К2. К точкам А и В приложено постоянное напряжение. Максимальная сила тоқа, текущего через участок цепи АВ, может быть получена А) при замыкании только ключа Ка Б) при замыкании только ключа К2 В) при замыкании обоих ключей одновременно Г) при обоих одновременно разомкнутых ключах
- ДЗ 131. Применение правил арифметических действий с положительными и отрицательными числами при нахождении неизвестного компонент буквенного равенства Найдите неизвестную: 3x + 10 = -17. x =
- 1) 17x-34=170 2) 4x+5=9x-11 3) 5 (x-6) = 15(4-8) 2
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены). Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
- Выполните морфологический анализ слова, которое обозначено в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово во 2-м предложении 2 абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы, раставите знапи препинания, раскройте скобки.
- В каких словосочетаниях выделенные слова являются производными предлогами и пишутся слитно?
- Задание 2. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы н или нн. Обоснуйте ответ. Юный, серебряный, авиациомый, длиный, оловя..ый, пря..ый, урага..ый, дискуссио..ый, лебеди..ый, ветре..ый, ветря..ой, безветре..ый, осе..ий, утре..ий, стекля..ый, серебря..ый, семе..ой, ледя..ой, клюкве..ый, конопля..ый, воробьи..ый, соловьи..ый, стреме..ой, семе..ой, краснознамё..ый, торжестве..ый, жизне..ый, стари..ый, масле..ый, пле..ый, це..ый, румя..ый, румя..а, огне..ый, песча..ый.
- Для приготовления компота из сухофруктов были куплены следующие ингредиенты: яблоки, изюм, курага. Цены и количество приведены в таблице. Ингредиенты Цена, руб./кг Яблоки Изюм Курага 175 215 635 Количество, кг 3 1,2 1,8 1) Найдите среднюю стоимость 1 кг полученной смеси сухофруктов. Ответ дайте в рублях. 2) После того как в дополнение к указанным ингредиентам купили чернослив по цене 651 рубль за 1 кг, стоимость 1 кг смеси сухофруктов стала равна 376 рублей. Сколько килограммов чернослива купили?
- Какое число будет получаться на выходе из машины, если в неё ввели число: 78; 46; 35; 29; 89; 54?
- 3. Вставьте пропущенные слова. Протопоп _______ был сослан за сопротивление реформам. Старообрядцы отказывались от новых ______ и книг.
- 2. Напишите определение. Раскол Старообрядцы
- 1. Когда начались реформы патриарха Никона? a) 1648 г.; б) 1653 г.; в) 1668 г.
- А4: Выразите в градусной мере величину угла 2π/5 A) 144° B) 108°
- АЗ: Используя формулы приведения, выясните: cos (п- α) = A) sin a Б) cos a B) -sin a Γ) -cos a
- А2: Е(у) тригонометрической функции у = ctgx: A) (-∞; +∞) Б) (0; π) + πη, n ∈ z Β) (-π/2; π/2) +πη, η Ε Ζ Г) [-1;1]
- A1: D(у) тригонометрической функции у = sin x: Α) (-π/2; π/2) + πη, η Ε Ζ Б) (0; π) + πη, η Ε Ζ B) (-∞; +∞) Г) [-1;1]
- 6. 50,2 (5x-1) + (3x + 1) < x + 5,8 18x-7-÷C6X-2) >X
- 5. Решите систему уравнений методом сложения: (4x - 3y = 5 { 2x + 5y = 9
- 4. Решите систему уравнений методом подстановки: (2x + y = 7 { 3x-2y = 0
- 3. Решите систему неравенств: (3x-5 <x+7 { (2x + 3 ≥ 5x - 6
- 2. Решите неравенство и изобразите множество его решений на координатной прямой: 5(x-2) - 3x > 2x + 4
- 1. Решите неравенство: 6x + 2 ≤ 4x-8
- Какое из утверждений об Европейском юге России является правильным:
- 22. Проанализируйте отрывок из произведения протопопа Аввакума и ответьте на вопросы к нему. «Когда же был патриархом злой змей (Никон), и начал казнить правоверие, повелевая тремя перстами креститься, а пост великий в церкви в пояс творить поклоны. Мы же, со отцы и братиею, не умолчав, начали обличать еретика. А все то кобель борзой Никон, враг, умыслил, будто живые писать (иконы), устраивает все по-фряжескому, то есть по- немецкому. Святые образа изменили и все церковные уставы и поступки: да еще бы христианам милым не горько было! Сгорят все за Христа Иисуса, а вас, собак, да не послушают. Да и надобно так правоверным всем: сгореть, да и в будущем вечно живы будем во Христе Иисусе» Вопросы: 1. Как понимает Аввакум смысл и содержание реформ? 2. Каково его отношение к Никону? 3. К чему он призывает людей? 4. Сделайте вывод о состоянии русской православной церкви в середине 17 века
- 21. Что изображено на рисунке:
- 20. Кто изображён на рисунке?
- 19. «Походом за зипунами» называли а) случаи бегства крестьян от феодала б) действия сборщиков налогов в) набеги казачества с целью захвата добычи г) попытка правительства вернуть побережье Балтийского залива
- 18. Первым высшим учебным учреждением стал(а) а) Московский университет б) Смольный институт в) Славяно-греко-латинская академия в) Кунсткамера
- 17. Укажите годы правления Алексея Михайловича: А) 1533-1584 Б) 1598-1605 В) 1613 – 1645 Г) 1645 - 1676
- 16. XVII век вошел в историю под названием: А) «Блестящий» Б) «Революционный» В) «Бунташный» Г) «Крепостнический»
- 15. Результатом подписания договора России и Украины стало: А) восстание Б. Хмельницкого Б) начало русско-польской войны В) Медный бунт Г) церковная реформа
- Каждому из четырёх неравенств в левом столбце соответствует одно из решений в правом столбце. Установите соответствие между неравенствами и их решениями. A) (x+2) > 0 2 6:0 1) x > -2 2) 2<x<3 АБВГ
- Решите уравнение -5х² + 4 = 19х. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Найдите 65√13 cos α, если sin α = −³√13, и 270° < α < 360°.
- Держатели дисконтной карты книжного магазина получают при покупке скидку 16%. Книга стоит 1250 р. Сколько рублей заплатит держатель дисконтной карты за эту книгу?
- Найдите значение выражения 0.68 :3 - 11.
- Даны два конуса. Радиус основания и высота первого конуса равны соответственно 1 и 9, а второго 3 и 2. Во сколько раз объём второго конуса больше объёма первого конуса?
- В треугольнике SNP известно, что SP NP, SN-21, tg S 7. Найдите длину стороны SP.
- Деталь имеет форму изображённого на рисунке многогранника (все двугранные углы прямые). Числа на рисунке обозначают длины рёбер в сантиметрах. Найдите объём этой детали. Ответ дайте в кубических сантиметрах. 9 10 7 3
- Дачный участок имеет форму прямоугольника, стороны которого равны 115 м и 85 м. Дом, расположенный на участке, имеет на плане форму квадрата со стороной 4 м. Найдите площадь оставшейся части участка, не занятой домом. Ответ дайте в квадратных метрах. 115 м 4 м M 185 м
- На фрагменте географической карты схематично изображены очертания водоёмов парка «Усадьба Троекурово» (площадь одной клетки равна 0,25 га). Оцените приближённо площадь Западного Троекуровского пруда. Ответ дайте в гектарах с округлением до целого числа.
- На соревнованиях сборная России завоевала медалей больше, чем сборная Канады, сборная Канады - больше, чем сборная Германии, а сборная Норвегии меньше, чем сборная Канады. Выберите все утверждения, которые верны при указанных условиях. 1) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей. 2) Сборная России завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных. 3) Сборная Германии завоевала больше медалей, чем сборная России. 4) Из названных сборных команда Канады заняла второе место по количеству медалей.
- Упражнение 1. True or False? Прочитайте утверждения и отметьте, какие из них верные (True), а какие – ложные (False). Исправьте ложные утверждения. 1. Cosmonauts don't need special training before a flight. 2. Training includes simulations of spaceflight conditions and survival skills. 3. Cosmonauts usually work on board the International Space Station (ISS). 4. They only do scientific experiments and don't do any physical exercises. 5. In space, cosmonauts sleep in regular beds. 6. Cosmonauts can communicate with their families while in space. 7. The work of cosmonauts helps to prepare for future missions to Mars.
- 1/3 1층: 홍종: 14:2 3 35 4 Вариант 1 勝:1幸二茶:業法 2)本 こ 2 N1 N2 2(x+4)(x+2)=x²+2x 2
- Задачи по финансовой грамотности: Вариант 2 1. Страхование. Рассчитайте стоимость полиса ОСАГО для следующих данных: Автомобиль Porsche Panamera 4S 4,8 (400 л.с.) Базовый тариф - 7300 руб. Водитель возрастом 47 лет. Стаж - 20 лет. Класс КБМ был — 9, в прошлом году, было 2 страховых случая. Водитель прописан в г. Нижнем Новгороде В страховку вписан и к управлению допущен только этот водитель. Страховка приобретается на 1 год.
- Вправа 224. Прочитай уривок із повісті-казки «В Країні Мі сячних Зайчиків» із книги В. Нестайка «Казкові пригод і таємниці» прикметники у стовпчик. Знайди та перека опис дідка. ...Сьогодні вранці Нуся була не в настрої. наснився їй COH — дивний і тривожний... Буц стоїть вона вночі у страшному темному лісі. П нею маленький дідок, осяяний місячним ся до пробивається крізь віти. Дідок у черв рислатому капелюсі, на ногах чоботи з вис алявами. І сорочка-вишиванка біла. І борода.
- Вправа 223. Утвори з виділених слів однокореневі прикмет- ники. Запиши словосполучення. Виділи закінчення прикметни- ків. Порівняй їх із закінченням запитання. Який висновок ти зробив? ЗРАЗОК: варення із вишні — варення (яке?) ви- шневе. Кисіль із малини ..., стрічка із шовку ..., буди- каша із пшона ..., плаття із шерсті ... нок із цегли ...
- Вправа 222. Добери і запиши до іменників прикметники, що називають ознаку за смаком. Визнач рід прикметників, виділи закінчення. Перець ..., сіль ..., терен ..., морозиво ..., цукерка ...
- Задание 5 Поставьте знак ударения в следующих словах. Инструменты, красивее, статуя, цемент.
- Задание 4 Из третьего предложения третьего абзаца текста выпишите слово со значением «обладающий мощью, силой». Подберите и запишите синоним к нему.
- Задание 3 Почему, по мнению автора текста, дятла можно назвать доктором леса? Запишите ответ.
- Задание 2 Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 - фонетический анализ слова; 3- морфологический анализ слова; 14- синтаксический анализ предложения.
- ВПР по русскому языку. Задание 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Дятел прекрас..ная птица. Крылья и грудь зелёные, на хвосте ж..лтая п..лоса, голова ярко-красная, на щ..ч..ках красные п..лоски, точ.. но усы. Однажды мы встретились с ним в лесу. Дятел подл..тел бли(с/з)ко и стал прыгать по земле. Остан.. вился около больш..го муравейника, решил полакомит..ся. Всунул в него длинный бл..стящий язык и быстро спрятал обратно в рот. Кон.. чик языка дятла покрыт липкой слюной, и мурав.. и сами прил.. пают к нему. Потом дятел стал взб..рат..ся по дереву. Уп..рается птица ж..стким хвостом о кору прыга..т ц..пляет..ся острыми ко(к/г)тями. Выстук..вает дерево крепким клювом. Наш..л мягкое место, быстро ра(с/з) долбил кору, достал личинку, которая подт..чила дерево... Дятлы доктора леса подумал я.
- BeSO4 + K2SO3 =
- HgCl2 + AlI3 =
- ZnBr2 + Na2S =
- Pb(NO3)2 + BaI2 =
- FeCl3 + Na3PO4 =
- CuCl2 + K2S =
- K2SiO3 + HNO3 =
- K2SO3 + HCI =
- Na2CO3 + HCI =
- AgNO3 + HCI =
- HgCl2 + HI =
- Mg(NO3)2 + H3PO4 =
- AlCl3 + NaOH =
- CuSO4 + KOH =
- Fe(NO3)3 + NaOH
- FeCl2 + KOH =
- Fe + CuBr2 =
- Al + Pb(NO3)2
- Zn + CuCl2 =
- в) -2,4m (-3,2) 5,5;
- Тип 10 № 12552 Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 59 A) 44 55 Б) 27 27 B) 16 31 И г) 28 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения, vrstamgia.ru УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1,25, но меньше 1,5 2) Число меньше 1,25. 3) Число больше 2. 4) Число больше 1,5, но меньше 2.
- Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол АВС равен 56°, угол CAD равен 42°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- 9. Определите, каким средством языковой выразительности является слово великий в словосочетании великий язык из предложения 16. Запишите ответ. Ответ:
- 8. Определите и запишите микротему 3-го абзаца текста. Ответ:
- 7. Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Нужно быть аккуратным.
- And how do we get to the Roman Baths after that? Sarah: 5
- That's not so good. Can we park nearer the centre? Sarah: 4
- Park and Ride ... Does that mean that we take a bus after that? Sarah: 3
- Does it say where we can park? Sarah: 2
- So what road do we take to go to Bath? Sarah: 1
- Задание №4. Вариант 1. Вероятность отказа детали за время испытания на надежность равна 0,2. Найти математическое ожидание числа отказавших деталей, если испытанию будут подвергнуты 10 деталей. Вариант 2. Вероятность отказа детали за время испытания на надежность равна 0,3. Найти математическое ожидание числа отказавших деталей, если испытанию будут подвергнуты 12 деталей. Вариант 3. Вероятность отказа детали за время испытания на надежность равна 0,7. Найти математическое ожидание числа отказавших деталей, если испытанию будут подвергнуты 15 деталей.
- Задание №3. Вариант 1. Производится 4 выстрела с вероятностью по падения в цель р₁=0,6 Р2=0,4, р3-0,5 и р4=0,7. Найти математическое ожидание общего числа попадания. Вариант 2. Производится 4 выстрела с вероятностью по падения в цель р₁=0,3 P2=0,4, р3=0,6 и р4=0,5. Найти математическое ожидание общего числа попадания. Вариант 3. Производится 4 выстрела с вероятностью по падения в цель р₁=0,1 P2=0,2, р3=0,6 и р4=0,9. Найти математическое ожидание общего числа попадания. Вариант 4. Производится 4 выстрела с вероятностью по падения в цель р₁=0,7 p2=0,2, р3=0,8 и р4=0,5. Найти математическое ожидание общего числа попадания. Вариант 5. Производится 4 выстрела с вероятностью по падения в цель р₁=0,5 Р2=0,4, р3=0,9 и р4=0,2. Найти математическое ожидание общего числа попадания. Вариант 6. Производится 4 выстрела с вероятностью по падения в цель р₁=0,3 Р2-0,7, р3=0,3 и р4=0,5. Найти математическое ожидание общего числа попадания.
- 19 Какое из след утверждений является истинным высказыванием? 1) Диагонали ро кой пересечения делятся пополам. 2) Через заданную плоскости можно провести только одну прямую. 3) Каждая из бис любого равнобедренного треугольника является его высотой. В ответе запишите ном анного утверждения. вет: Л
- 18 На фигу ретчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена Найдите длину отрезка АВ по данным чертежа. Ответ:
- 17 Найдите площадь параллелограмма, изображённого на рисунке. Ответ: 27
- 16 На окружности с центром в точке О отмечены точки А и В так, что ∠AOB = 21°. Длина меньшей дуги АВ равна 35. Найдите длину большей дуги АВ. Ответ:
- 15 В треугольнике АВС угол C равен 90°, М – середина стороны АB, AB = 26, АС = 24. Найдите СМ. Ответ: 13
- ВАРИАНТ 5 14 На высоте 2205 м над уровнем моря атмосферное давление составляет 550 мм рт. ст. Считая, что при подъёме на каждые 10,5 м давление уменьшается примерно на 1 мм рт. ст., определите атмосферное давление на высоте 2625 м над уровнем моря. Ответ:
- Вариант 1. 1. Найти: 1) острые углы ДАВС; 2) высоту СК, если ВС=3,8см. 2. В прямоугольном треугольнике CDE с прямым углом Е проведена высота EF. Найдите CF и FD, если CD=18см, а ∠DCE=30°.
- 9.Как вы думаете: 1 Какая страна расположена южнее: Мексика или США? 2 Какое озеро — Верхнее или Мичиган — находится севернее? 3 Что лежит южнее: Панамский канал или крайняя южная точка Северной Америки? 4 Миссури - правый или левый приток Миссисипи? 5 Какой из островов больше: Куба или Гаити? 6 В какой океан впадает река Юкон: в Тихий или в Северный Ледовитый? 7 Гора Мак-Кинли находится в США или в Канаде? 8 Устье какой реки расположено севернее: Юкона или Макензи? 9 Куда адает река Макензи в Тихий океан или в Северный
- 8. Проставьте номера указанных географических объектов от самого северного к самому южному. A Полуостров Флорида Б Берингов пролив B Озеро Мичиган Г Полуостров Лабрадор Д Полуостров Юкатан E Полуостров Аляска Ж Озеро Верхнее
- 7. Установите соответствие: 1) Крупнейшая северная река материка 2) Находится в Большом каньоне 3) Означает «Великая река» 4) Река не длинная, но полноводная 5) Вытекает из озера Онтарио а) Миссисипи; б) Колорадо; в) Св. Лаврентия; г) Макензи
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.