База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 13 Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Птица-змея»? 1) Вертишейка может изображать змею вертеть шеей и даже немного шипеть. 2) Заметить птицу-змею на фоне коры очень легко. 3) Клюв у вертишейки тонкий и крепкий. 4) У птиц отряда дятлов короткий, но липкий язык. 5) Вертишейка занимает готовые дупла. Выбери верные утверждения и впиши в строку от- вета их номера. Ответ.
- 12 Где вьёт гнездо вертишейка? 1) на дереве 2) в траве 3) в кустарнике 4) в дупле Ответ: Ч
- Отметьте верные высказывания. 1. Отдельные территории Великого княжества Литовского обладали самостоятельностью, в государстве действовало Магдебургское право. 2. Власть великого князя была ограничена местными князьями и сеймом. 3. Основную массу населения составляли свободные крестьяне — магнаты. 4. Судопроизводство велось на основе Русской Правды. 5. Важную роль в обществе играла шляхта - католическое и православное духовенство.
- На острове в пунктах, обозначенных на рисунке цифрами 1, 2 и 3, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти пункты в порядке повышения в них атмосферного давления, начиная с пункта, в котором атмосферное давление было самым низким. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Как называется ветер, направление которого показано на рисунке стрелкой?
- Выбери три верных ответа, используя сведения из приведённого ниже текста. Известно, что красный мухомор — гриб, который образует симбиоз с корнями деревьев (микоризу) и получает от них органические вещества, можно встретить с июля до заморозков по всем хвойным и лиственным лесам.
- Present simple • REGULAR HABITS or routines. Permanent situations, scientific facts or general truths. Personal Facts or preferences State verbs (non-progressive verbs) Timetables, headlines, jokes. Signal Words: always, never, usually, sometimes, often, hardly ever, seldom, rarely, on the whole; on Tuesdays, in the mornings, at night, on Saturday afternoon, in summer, at New Year's Eve; every... (day/Saturday/August/winter); once a... /twice a... / three times a... (day/month/year) Present Continuous Actions HAPPENING NOW or around now. Temporary actions. Actions in progress. Annoying habits or complaints (+ always) Fixed plans for the near future. (appointments, arrangements) Signal Words: at the moment, at present, now, right now, today, tonight, these days, this year, currently Listen!. Watch out!, Look!, Excuse me tomorrow, next month, at 5 o'clock, this afternoon, tomorrow morning. . Present Perfect simple It emphasizes RESULT. For completed actions at unspecific points in the past (=experience). (How long?) Completed actions that started in the past and continued in the present or that have a connection with the present. It expresses that the action is permanent. (Non-progressive verbs) To express that a completed action led to a desired result. Signal Words: already, yet, still, just, so far, lately, recently. for, since, never, ever, all my life How many times? once, twice, 3 times.... Present Perfect Continuous • It emphasizes DURATION It emphasizes continuous course of an action. (How much time is spent?) It expresses that the action is temporary. • To express the action had an unwanted side effect. Signal Words: How long? since / for, all (day, week, morning), the whole (day, week, night)
- Определи значение этих слов. Проведи линию. ДИКТОР РАСТОЛКОВАЛ ТИТУЛЯРНЫЙ СОВЕТНИК ОБЪЯСНИЛ ДОЛЖНОСТЬ В ЦАРСКОЙ РОССИИ В ГОСУДАРСТВЕННОМ УЧРЕЖДЕНИИ РАБОТНИК ТЕЛЕВИДЕНИЯ, ЧИТАЮЩИЙ ТЕКСТ ПЕРЕД МИКРОФОН
- Почему железнодорожный транспорт является объектом повышенной опасности? Сформулируйте своими словами.
- Как производится посадка в шлюпки при аварии на морском (речном) транспорте?
- Каково главное правило безопасности на авиационном транспорте? Сформулируйте его своими словами.
- Чего категорически нельзя делать на железной дороге?
- Какие плакаты с правилами и в каких местах вы разместили бы на корабле?
- Кратко сформулируйте правила обеспечения безопасности во время авиаперелётов.
- Сформулируйте своими словами правила безопасного поведения во время аварии на железнодорожном транспорте.
- Что является зоной опасности на железнодорожном транспорте? Перечислите и обоснуйте.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Муму, отроду ещё не бывавшая в таких великолепных покоях... Б) ...выколачивал и вытряхивал бочку, перевёртывая её в руках, как детский барабан. Β) Πρω
- Прочитайте текст и выполните задание. Выпишите из текста слово, которое означает «большая рыболовная сеть».
- Назовите термин, которым обозначается изображение внешности героя в литературном произведении.
- Как называется описание героя в художественном произведении?
- В таблицу под соответствующими буквами. Ответ: A B C D E 3 Перед Вами текст. Заполните пропуски, обозначенные буквами А-E, подходящими грамматически правильными формами слов. Для каждого пропуска предлагается выбор из четырёх вариантов ответа (1, 2, 3 или 4). Winning The Lottery When my friend Jake received the news that he A______the lottery, it felt like something straight out of a movie, and we could barely believe it. The ticket was randomly picked up by B______while buying snacks for our weekend movie night. It was a Saturday evening C______he got a notification. As he checked and rechecked the numbers, his excitement turned into joy. Suddenly, the possibilities felt endless plans for dream vacations, college funds, and even a fund to support the local animal shelter. Rather than D______all the winnings to himself, Jake surprised us by saying he wanted to share a part of his fortune with the family, making us even E______to celebrate this incredible stroke of luck together. A 1) will win 2) won 3) has won 4) had won B 1) him 2) his 3) he 4) himself C 1) what 2) which 3) when 4) where D 1) keeping 2) keep 3) kept 4) to keep E 1) proud 2) prouder 3) more proud 4) proudest Занесите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами. Ответ: A B C D E
- Число различных булевых (логических) функций, зависящих от п переменных, вычисляется по формуле ...
- Клумба имеет форму круга. На границе клумбы установлен декоративный заборчик, длина которого равна 18,84 м. Найдите площадь клумбы. Ответ дайте в квадратных метрах. Число я примите равным 3,14.
- Глаголы-синонимы Подберите глаголы-синонимы к картинкам.
- Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите любые три канала социальной мобильности, не упомянутые в тексте. Проиллюстрируйте применительно к современному обществу возможность перемещения индивида посредством каждого из них. (В каждом случае сначала укажите канал, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
- Предположите, какой канал вертикальной мобильности в современном обществе можно назвать одним из самых эффективных и скоростных лифтов циркуляции. Объясните своё мнение.
- Найдите и выделите в тексте ответы на следующие вопросы: Как автор характеризует вертикальную социальную мобильность? Какой фактор является, по мнению автора, определяющим для продвижения по социальной лестнице посредством профессиональных организаций? Почему автор рассматривает СМИ (прессу) как важный канал социальной мобильности? Что позволяет автору говорить о значительном увеличении роли прессы как важного канала вертикальной циркуляции?
- Задание №6)
- 4. В каком из вариантов перечислены только уральские города? а) Челябинск, Пермь, Кемерово; 6) Нижний Тагил, Миасс, Магнитогорск; в) Орск, Абакан, Челябинск; г) Екатеринбург, Минусинск, Уфа.
- 3. Чем отличаются города Урала от промышленных городов других регионов России? Что у них общего?
- 1. Кто населяет Уральский район? Какой из народов является самым многочисленным? Выберите верные ответы. Городами-миллионниками Урала являются: а) Екатеринбург; 2. 6) Ижевск; в) Магнитогорск; г) Челябинск.
- 18.4. Каждому из четырёх неравенств в левом столбце соответствует одно из решений в правом столбце. Установите соответствие между неравенст- вами и их решениями. НЕРАВЕНСТВА РЕШЕНИЯ A) 2*20,5 1) -1 X Б) 0,5* ≥0,5 2) -1 X B) 0,5*≤0,5 3) X Г) 2*≤0,5 4) X Ответ: А Б В Г Впишите в приведённую в ответе таблицу под каждой буквой соответствующий решению номер.
- 17.4. Каждому из четырёх неравенств в левом столбце соответствует одно из решений в правом столбце. Установите соответствие между неравенст- вами и их решениями. НЕРАВЕНСТВА РЕШЕНИЯ A) x²-6x+8≥0 1) -1≤x≤8 Б) х²-7x-8≤0 2) х≤-4 или х2-2 B) x²+6x+820 3) -8≤x≤1 Г) x²+7x-8≤0 4) х≤2 или х≥4 Ответ: А Б В Г Впишите в приведённую в ответе таблицу под каждой буквой соответствующий решению номер.
- 11.4. Каждому из четырёх неравенств в левом столбце соответствует одно из решений в правом столбце. Установите соответствие между неравенст- вами и их решениями. НЕРАВЕНСТВА РЕШЕНИЯ A) log4x≥1 1) 4 x Б) log4x≤-1 2) 0 B) log4x2-1 3) 4 X Г) log4x≤1 4) Ответ: А Б В Г Впишите в приведённую в ответе таблицу под каждой буквой соответствующий решению номер.
- го тока (в ваттах) вычисляется противление (в омах). Пол ность составляет 9 Вт, а сила авенства 5х-x²≥0. 5 5
- b) Lest und sagt: Was stimmt? 1. Zu wem gehen Gabi und Markus nach dem Gespräch mit ihrer Klassenlehrerin? a) zu Dieter
- 1 a) Nach dem Gespräch mit ihrer Klassenlehrerin gehen Gabi und Markus zu Dieter. Bei ihm sind auch Kosmi und Robi. Dieter: Wo wart ihr denn so lange?5 Gabi: Wir haben Frau Weber über Kosmis Idee vom Reinemachen in der Stadt erzählt. Kosmi: Na und was sagt sie dazu? Markus: Sie meint, wir müssen zuerst vieles lernen, z. B. Wo und wie wir einen Park anlegen, wie eine ökologisch saubere Stadt aussieht und anderes. Gabi: Ja, und sie meint, wir müssen zwei Arbeitsgemein- schaften in unserer Schule haben: „Für junge Naturfreunde“ und „Für junge Bauarbeiter und Architekten“. Kosmi: Das finde ich richtig. Frau Weber hat Recht!
- 2. Hier sind zwei Dialoge. Gruppe Gruppe 2 am 2. (zweiten) Dialog.
- Начертите две пересекающиеся прямые АB и CD в точке О. 7. BOD и ... вертикальные углы. a). ∠DOA; 6) ∠AOC; в) ∠COB; г) нет правильного ответа. 8. BOD и ... смежные углы. a) DOA; 6) ∠AOC; в) ∠COB; г) нет правильного ответа. 9. BOD и ... равны a) DOA; 6) ∠AOC; в) СОВ; г) нет правильного ответа. 10. Сумма ∠BOD и ... равна 180° a) ∠DOA; 6) ∠AOС, в) СОВ; г) нет правильного ответа.
- Начертите угол АВС и постройте его биссектрису BD. 4. Найдите угол DBA, если / АВС =66°. а) 33 °; б) 66°; в) 132°; г) нет правильного ответа. 5. Найдите угол АВС, если / DBC =60°. а) 30°; б) 60°; в) 120°; г) нет правильного ответа. 6. Найдите угол CBD, если / ABD =48°. а) 24°; б) 48°; в) 96°; г) нет правильного ответа.
- Тест по теме «Смежные и вертикальные углы» Вариант 4 Продолжите предложения: 1. Два угла называются смежными, если... а) у них одна сторона общая, а другие стороны этих углов являются дополнительными полупрямыми; б) стороны одного угла являются дополнительными полупрямыми сторон другого; в) они равны, г) их сумма равна 180° 2. Углы равны, если они... а) являются вертикальными; б) являются смежными; в) равны смежным углам; г) являются развернутыми. 3. Две прямые, которые пересекаются под углом 90°, являются... а) перпендикулярными; б) вертикальными; в) параллельными; г) смежными.
- Толя, выполняя физические упражнения, тратит на выполнение приседаний 25% времени, 40% от оставшегося времени уходят на бег. Определите, сколько времени уходит у Толи на выполнение физических упражнений, если на бег он тратит 120 минут. Ответ дайте в минутах.
- 2. Решить систему неравенст 7x-2<4x+7, a) 9x+7>5x+2. 3x-5>7x+3, б) (7x-8>4x+7. 8x-9>5x+3, B) 7x-1<5x-5. X-1>2x+4 4x+7 5 >3x-1. 2 г)
- Приведите примеры видов, которые являются средообразователями в природных сообществах.
- Uzdevums: Mārcis nopirka cepumus. Izmantojot doto grafiku, aizpildi tabulu! cepumi, kg 1 cena, eiro 1,5
- Что такое круговорот веществ?
- Какую роль в природном сообществе играют организмы-редуценты?
- Чем отличаются консументы первого порядка от консументов второго порядка?
- Какие организмы называют продуцентами?
- Что такое природное сообщество?
- 8. Вычислите. Введите ответы в предложенные ниже поля. В каждое окно впишите только число без пробелов. 18 баллов Вычислите площадь красного сегмента и зелёного сектора, если меньший центральный угол равен 90°, а радиус круга - 12 см (п≈ 3). Ответ: Площадь красного сегмента: Число см². Площадь зелёного сектора: Число см².
- Make notes under the headings and give a talk about acid rain. • what acid rain is • what causes it • what effects • what governments are doing • what we can do
- 1. Поставь логическое ударение в каждом афоризме. 2. Придумай и напиши свой афоризм на тему учения.
- 1. Подчеркни в тексте возвратные глаголы. 2. Напиши, как ты понимаешь поговорку, приведён- ную в тексте.
- 3) Damo Ve = 7,5.1019 Ty дев -?
- 2) Dano Akp = 760 км Aq = 400нм Vkp=?; Vop?
- 4) Дано Ne=1,33 Пал = 2,42 06-? бал?
- Вариант 2 Вам предстоит работа с контурной картой. Рассмотрите её внимательно и выполните задания 4 и 5. ИНФОУРОК 2 Фамилия, имя ВПР по история 7 класе 4) Укажите российского монарха, в правление которого в регионе, обозначенном на карте, в течение 25 лет шла война, закончившееся поражением России. OTECT: Vot (5) Подпишите на карте город Псков и отметьте место Нарвской битвы (1558 г.).
- 14. Подберите, из предложенного списка, верные утверждения для каждого экономического района: 1. Европейский Север
- 13. Приведи соответствие: субъект - центр 1. Республика Крым 2. Ненецкий авт. округ 3. Республика Калмыкия 4. Свердловская обл. 5. Республика Карелия 6. Республика Мордовия 7. Республика Татарстан 8. Республика Кабардино-Балкария 9. Республика Адыгея 10. Республика Марий Эл а. Петрозаводск б. Саранск в. Иошкар-Ола г. Нарьян-Мар д. Элиста е. Майкоп ж. Екатеринбург з. Симферополь к. Казань л. Нальчик
- 12. Основным звеном АПК является: а) растениеводство; б) животноводство; в) сельское хозяйство.
- 11. Города-центры тракторостроения России: а) Челябинск и Волгоград б) Владимир и Павлодар.
- 10. Тяжёлое машиностроение производит: а) телевизоры б) часы в) металлургическое оборудование г) локомотивы.
- 9. Города-центры черной металлургии полного цикла: а) Магнитогорск, Липецк, Новокузнецк б) Череповец, Электросталь, Тула.
- 8. Какой порт Европейского Севера является главными северными «воротами» страны? а) Нарьян Мар б) Архангельск в) Мезень г) Онега д) Мурманск е) Кандалакша
- 7. Баскунчак - это а) город б) соленое озеро в) месторождение нефти
- 6. Назовите минеральные ресурсы, сосредоточенные в основном в европейской части России: а) нефть и газ; б) каменный уголь и золото; в) оловянные руды и калийные соли; г) железные руды и калийные соли.
- 5. Расположите города по мере улучшения благоприятности их природных условий для жизни населения: а) Краснодар б) Сыктывкар в) Ярославль г) Воркута
- 4. В состав Севера-Запада входят а) Карелия б) Вологодская область в) Новгородская область г) Псковская область
- 3. Общероссийское значение имеют следующие центры курортного хозяйства Европейского Юга. а) Анапа б) Ростов-на-Дону в) Пятигорск г) Таганрог д) Сочи
- 2. Установите соответствие между народами и районами их компактного проживания. 1. карелы, ненцы 2. черкесы, кумыки 3. башкиры, удмурты а) Урал б) Европейский Север в) Северный Кавказ
- Контрольная работа по теме: Западный макрорегион (Европейская часть) России. 1 вариант 1. Самую протяженную сухопутную границу Россия имеет с: а) Укранной б) Казахстаном в) Монголией г) Китаем.
- ПРЕДСТАВЛЕНИЕ В ВИДЕ ТАБЛИЦЫ ИНФОРМАЦИИ О КОМПОНЕНТАХ ПРИРОды одной ИЗ ПРИРОДНых зон НА ОСНОВЕ АНАЛИЗА НЕСКОЛЬКИХ источниКОВ ИНФОРМАЦИИ
- Расставь таблички от большей длины к меньшей
- 4. НАЙДИ ПЕРИМЕТР ПРЯМОУГОЛЬНИКА СО СТОРОНАМИ З СМ И 2 СМ ТРЕМЯ СПОСОБАМИ.
- 3. СРАВНИ 35+35 35 X 2 4+4+4+404 X 5 6+6+606X2 2+2 O2X1
- 2. СДЕЛАЙ РИСУНОК И РЕШИ ЗАДАЧУ. В ТРЁХ КОРОБКАХ ПО 5 КАРАНДАШЕЙ. СКОЛЬКО ВСЕГО КАРАНДАШЕЙ В ЭТИХ КОРОБКАХ?
- 1. НАЙДИ ЗНАЧЕНИЕ ЧИСЛОВЫХ ВЫРАЖЕНИЙ. 48 96 47 71 一级-33-242+特-2 38
- Задание 9. Человек в системе социальных отношений. Социальные ценности и нормы 1. Выберите верные суждения о социальной стратификации и социальной мобильности. Выберите все правильные ответы • Социальная мобильность это деление общества на социальные слои и группы. Различают восходящую и нисходящую вертикальную мобильность. Повышение социального статуса человека или социальной группы это пример восходящей мобильности. • Одним из критериев социальной стратификации общества выступает престиж профессии. • Большие социальные группы дифференцируются по индивидуально-психологическим особенностям личности. 2. Выберите верные суждения о социальном статусе. Выберите все правильные ответы • Социальный статус это набор юридически закреплённых прав и обязанностей человека. • Социальный статус может быть предписанным или достигаемым. Социальный статус определяется исключительно личными достижениями человека. Человек одновременно может обладать различными социальными статусами. Социальный статус человека может измениться вопреки его воле.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. В истории балета много пр..крас..ных артистов. О них писали книги, снимали докум.нтальные и художественные фильмы. Анна Павлова - одна из самых известных ру(с,сс)ких балерин. Она р.дилась в конце дев..тна..цатого века в её семе никто (не)занимался иску(с.сс)твом. Однажды р.дители пр(с/и)вели дев.чку на балет. Маленькая Аня (не)отрывала глаз от сцены. Велик лепный спектакль «Спящая красавица» з помнился ей навсегда. После окичания балети..го училища Анну пр..гласили р..ботать в Мариинский театр (П.п)етербурга. Самой извесной её ролю стала миниатюра «Умрающий лебедь». Балерина так иску(с,сс)но танцевала, что зрителям к..залось, будто на сцене печальная лебеди(н,нн)ая история. Анну Павлову полюбили во всём мире. В Австрали.. в честь неё н.звали знаменитый десерт, а в Голланди.. - сорт бел..снежных тюльпанов (По Ю. Ивановой)
- Many experts think that around 20,000 years ago, wolves and humans started to live side by side. Over time, some wild animals became tamed. For example, wolves chased away dangerous animals. They are food that humans A__________ away. Dogs B__________ humans' friends by accident. One of the reasons is that dogs are C__________ than other animals. They can D__________ quickly, Most dogs learn new behavior in just four tries, If you have a dog, think of a new trick and try to teach it to do it. Keep the instruction enjoyable for the best results. When your dog E__________ a command, offer a small treat or say "Good dog!"
- Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догаз велосипедиста. На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента вопр пункта А
- ПРАЖНЕНИЕ 43 1. Почему стальные рельсы, долго лежащие на складах, через некоторое время оказываются намагниченными? 2. Почему на судах, предназначенных для экспедиций по изучению земного магнетизма, запрещается использовать материалы, которые намагничиваются?
- месте Земли в определённом направлении? 2. Где находятся магнит- ные полюсы Земли? 3. Как показать, что Южный магнитный полюс Земли находится на севере, а Северный магнитный полюс - на юге? 4. Чем объясняют появление магнитных бурь? 5. Что такое области магнитной аномалии? 6. Где находится область, в которой наблюда- ется большая магнитная аномалия?
- 4. Найдите среднее арифметическое чисел: –7; 2,5; 0,8; 4,2; –1.
- 3. Найдите значение выражения | x +15 |-| x |-20 при x = –8.
- 2. Выполните действие a) (2,9–4,7)⋅0,5; б) -\frac{2}{7}⋅14⋅(-\frac{7}{8}):(-4).
- 1. Вычислите 1.1 a) 61 + (-65); в) -21 + 30; д) -5,6 – 4,8; б) -15 + (-37); г) 23 – (-9); е) -\frac{3}{7} + \frac{3}{5}. 1.2. a) 14 ⋅ (-6); в) -0,7 ⋅ 3,2; б) -69 : (-23); г) -3\frac{5}{9} : (-2\frac{2}{3}).
- Прочитай текст и ответь на вопрос. Как Тёма относится к отъезду родителей?
- На координатной прямой точки A, B, C и D соответствуют числам -0,05; -0,35, 0,07; -0,89. Какой точке соответствует число -0,05? 1) A 2) B 3) C 4) D
- Найдите значение выражения \(\frac{1,6}{\frac{1}{9}-1}\).
- 8 They .... (not/play) the game yet. ..... (you/ever/see) a ghost? 10 We.... (already/pack) our suitcases.
- Complete the dialogue. Use: • I'd like to reserve a week at your camp. • Of course. It's peka@coolmail.com. • That's fine.. Certainly. • The first week of August. A: Pacific Teen Camp. How can I help you? B: Good afternoon. My name's Ann Smith 1) ..... A: When would you like to come? B: 2) ..... A: OK. Which courses would you like to take? B: I'd like to take swimming and horse riding. A: 3) ..... B: Can you send me an e-mail with the details? A: 4) ..... Can you give me your e-mail address? B: 5)
- Put the verbs in brackets into the Present Perfect. 1 ..... (you ever/see) this film? 2 He.... (never/fly) an aeroplane. 3 ..... (you/ever/visit) a theme park? 4 John isn't here. He.... (go) shopping. (you/ever meet) so
- Complete with: round, across, out, back. 1 Come .... to our house any time. 2 He came ..... this book at the market yesterday. 3 His new film is coming ..... next week. 4 He came ..... to the country a month ago. 5 Look! I came ..... this lovely old Lego in the old toy shop.
- Complete with: trapeze, safari, pool, jungle, obey, haunted, souvenir, address, models, reserve. 1 I hate..... shopping while on holiday. 2 We got scared in the..... mansion. 3 Hello, I'd like to ..... a place at your camp. 4 We went on a ..... trek in Africa. 5 You must.... the lifeguards. 6 Can I have your e-mail ....., please? 7 Did you see the ..... artists at the circus? 8 Did you read the leaflet about ..... safety? 9 My favourite ride at Disneyland is the ..... cruise. 10 There are some amazing..... at Legoland.
- Complete the phrases: pirate, big, cartoon, shake, theme, famous, candy, rocket, perform, water. 1.... hands 2..... landmarks 3 ..... park 4 ..... floss 5 ..... tricks 6 ..... ship 7 ..... wheel 8 ..... ride 9 ..... characters 10..... journey
- 3 Перед Вами текст. Заполните пропуски, обозначенные буквами А-Е, подходящими грамматически правильными формами слов. Для каждого пропуска предлагается выбор из четырёх вариантов ответа (1, 2, 3 или 4). Winning The Lottery When my friend Jake received the news that he A the lottery, it felt like something straight out of a movie, and we could barely believe it. The ticket was randomly picked up by B while buying snacks for our weekend movie night. It was a Saturday evening C he got a notification. As he checked and rechecked the numbers, his excitement turned into joy. Suddenly, the possibilities felt endless - plans for dream vacations, college funds, and even a fund to support the local animal shelter. Rather than D all the winnings to himself, Jake surprised us by saying he wanted to share a part of his fortune with the family, making us even E to celebrate this incredible stroke of luck together. A 1) will win 2) won 3) has won 4) had won B 1) hím 2) his 3) he 4) himself C 1) what 2) which 3) when 4) where D 1) keeping 2) keep 3) kept 4) to keep E 1) proud 2) prouder 3) more proud 4) proudest
- E. At the end of her walk Nastya was ... 1) careless. 2) depressed. 3) thoughtful. 4) cheerful.
- D. Choose the FALSE sentence. 1) The teenagers discussed different planets. 2) The weather was cool and cloudy. 3) Nastya admired the nature around. 4) There were other teenagers in the park.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.