База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Квалификационный тест по итогу трека адаптации линейного сотрудника
- Какие выражения использует автор, чтобы передать мужество лётчика Чкалова? 1) испытывал только что выпущенный заводом истребитель 2) рёв мотора неожиданно прервался 3) увидел, что там бежит по снегу маленькая девочка 4) бросил несущийся к земле самолёт в сторону, туда, где на пути виднелись кирпичные здания мастерских 5) пожертвовав жизнью, он спас Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера. Ответ:
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Но вдруг он увидел, что там бежит по снегу маленькая девочка в красном пальтишке.
- На основе прочитанных текстов определи верность следующих суждений. А. Алексей Алексеевич Дорохов писал для детей научно-популярные книги. Б. Дорохов А. А. рассказывает в тексте о последнем подвиге Валерия Чкалова – знаменитого советского лётчика. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- Обогащаем свою речь 7. Часто в речи употребляются имена, названия, образные выражения, заимствованные из древнегреческой мифо- логии. Говорят о «титанической борьбе», «паническом страхе», «олимпийском спокойствии», «муках Танта- ла», «сизифовом труде». Прочитайте самостоятельно ле- генды и мифы «Борьба богов-олимпийцев с титанами», «Олимп», «Пан», «Мидас», «Пандора», «Сизиф», «Про- метей», «Тантал», и вы поймёте значение этих и других образных выражений. 8. Названия многих планет Солнечной системы, звёзд и со- звездий взяты из античной мифологии, например: Юпи- тер, Сатурн, Марс. Вспомните другие названия. С каки- ми мифологическими персонажами они связаны? Литература и изобразительное искусство 9. Рассмотрите иллюстрацию «Подвиги Геракла», на кото- рой изображены все двенадцать подвигов героя. Расска- жите, какие эпизоды выбраны художником. 10. Древнегреческая мифология питала творчество поэтов и художников многих народов мира. Русские писате- ли, поэты, скульпторы, художники и композиторы тоже обращались к этому источнику. Выдающийся русский
- 13. Выбери рисунок, на котором верно изображено решение неравенства х² – 7x + 10 ≥ 0.
- Два числа отмечены точками А и В на числовом луче. Определите, на сколько одно из чисел больше другого.
- Определи по диаграмме продолжительность жизни собаки.
- Вопрос: Любая интернет-компания проходит ... этапов ценообразования Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Дополните равенства так, чтобы они были верны. (4b + |)(4b - ) = 16b2-4 ( - 3c)( + 3c) = 9b2-9c2 (5b2- )(5b2 + ) = -c10 ( - c4)(c4 + ) = 81b6 - c8
- Бросают три игральных кубика. Найди вероятность того, что не выпадет комбинация 5,5,5?
- Охарактеризуйте понятие «шатровый стиль». Приведите пример сооружения, построенного в этом стиле.
- Какие особенности творчества Андрея Рублёва выделяет автор статьи?
- Четырёхзначное число 78*4 делится на 9. Какая цифра обозначена звёздочкой?
- Коробка для хранения вещей имеет форму прямоугольного параллеле- пипеда высотой 72 см. Площадь дна коробки равна 5600 кв. см. Найди- те объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Собака съедает упаковку корма за месяц. Сколько упаковок потребует- ся трём таким собакам на 2 месяца?
- 4. Площадь закрашенной части прямоугольника равна 15 см³. Найди площадь всего прямоугольника.
- 3. Из 12 яиц вылупились чайки и черепахи. Всего у них 28 ног. Сколько вылупилось чаек? А сколько черепах?
- 2. Раздели фигуру по линиям сетки на 4 одинаковые части.
- В некотором случайном опыте могут наблюдаться события А и В, причем Р(А) = 0,75, Р(B) = 0,8, а вероятность совместного наступления этих событий Р(АПВ) = 0,5. Найди: вероятность события А при условии, что наступило событие В. Ответ (округли до сотых).
- 9. При понижении температуры окружающей среды сосуды кожи... A – сужаются, к коже притекает больше крови Б – расширяются, к коже притекает больше крови В – сужаются, к коже притекает меньше крови Г – расширяются, к коже притекает меньше крови
- 8. Раны на поверхности кожи обрабатывают йодом, чтобы избежать... A – попадания в раны земли, Б – попадания в раны микроорганизмов В – кровопотери Г – боли
- 7. Подкожная жировая клетчатка (гиподерма)... A – придает коже упругость Б — смягчает кожу В – участвует в потоотделении Г — защищает организм от охлаждения, ушибов
- 6. Эпидермис располагается... A – на поверхности кожи Б – под собственно кожей В – на поверхности подкожной жировой клетчатки Г - под подкожной жировой клетчаткой
- 5. Кожа защищает организм от ультрафиолетовых лучей, так как в ней... A – много волокон Б – есть подкожная жировая клетчатка В – есть рецепторы Г – вырабатывается витамин Д
- 4. Кожа предохраняет глубже лежащие органы и ткани от повреждений, так как она... A – прочная и упругая Б – поддерживает постоянство внутренней среды организма В – водонепроницаема Г – содержит много рецепторов
- 3. Функция НЕ характерная для дермы: а) запасающая б) терморегуляторная в) обменная г) чувствительная
- 2. Клетками какой ткани образован наружный слой кожи? 1) плотной волокнистой 2) рыхлой волокнистой 3) гладкой мышечной 4) эпителиальной
- Проверочная работа "Кожа" 1 Вариант І. Дайте письменный ответ на вопросы: 1) Опишите производные кожи и роль кожи в терморегуляции. 2) Какие заболевания кожи Вам известны. Опишите Первую помощь при обморожении. ІІ. Выполните тестовые задания. 1. Установите соответствие между признаком и слоем кожи, для которого он характерен. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. 1. ОСОБЕННОСТИ А) содержит нервные окончания Б) образован соединительной тканью В) образован эпителиальной тканью Г) имеет потовые и сальные железы Д) содержит пигмент, придающий цвет коже СТРОЕНИЯ СЛОИ КОЖИ 1) эпидермис 2) дерма, или собственно кожа
- Read and put the paragraphs in the correct order.
- Найди значение выражения x² + 3x x² + 6x + 9 при х = −5.
- Реши систему неравенств: { \frac{3x - 1}{2} - \frac{x - 2}{3} < 4, 1 - \frac{5 - 2x}{4} > x. Запиши в поле ответа наибольшее целое число, которое является решением.
- На рисунке показан циклический процесс изменения состояния постоянной массы одноатомного идеального газа. На каком участке работа внешних сил над газом положительна и равна отданному газом количеству теплоты?
- Задание 4. Письмо Вы получили электронное сообщение от вашего друга по переписке Оливера из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов. Message: From: Oliver@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Weekend ... At the weekend I usually go to the swimming pool with my brother. Sometimes we also visit our grandparents. What do you usually do at the weekend? Do you often see your grandparents? Write back soon. Best wishes, ) Oliver
- 9. Установите соответствие между понятиями и странами и дайте определения понятиям A Б B Г Понятия: 1)Конфуцианство, 2) Иштар, 3)«Рамаяна», 4) плебеи, 5)Мемфис, 6)фаланга. Страны: А) Древняя Греция Б) Древняя Индия В) Вавилонское царство Г) Древний Египе 10. Установите соответствие между понятиями и странами и дайте определения понятиям A Б B Г Понятия: 1) Пирей, 2)Тигр, 3)суд Соломона, 4)«сын неба», 5) санскрит, 6)мумия. Страны: А) Древняя Индия Б) Древний Египет В) Древняя Греция г) Ассирийское государство
- 1. Глобальные климатические изменения на территории России проявляются очень заметно. Среднегодовая температура воздуха на территории нашей страны растёт в среднем на 0,43 °С за десятилетие. При этом наиболее интенсивные изменения наблюдаются в Российской Зоне Севера, где потеплело на 0,6 °С. Происходящие и ожидаемые изменения климата оказывают существенное воздействие на социально- экономическое развитие Российской Зоны Севера, жизнь и здоровье населения этой зоны. Существуют разные оценки последствий происходящих изменений климата. Одни специалисты считают, что последствия для Российской Зоны Севера будут положительными, другие говорят о возможных отрицательных последствиях. Выберите одну из упомянутых выше точек зрения и приведите два любых довода, подтверждающие её.
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: -a+x>0, x-b>0, x-c<0.
- Сумма двух чисел равна -5, а их произведение равно -50. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- Here is the original image:
- 8. К Тихоокеанскому огненному кольцу НЕ относится географ а) Японские о-ва 6) о.Мадагаскар в) п-ов Камчатка г) Индонезия 9. Участок земной коры над очагом землетрясения называется: а) эпицентр 6) центр в) гейзер г) вулкан 10.Прочитайте текст и вставьте пропущенные слова из предложенного списка. Вулкан имеет следующее строение: очаг магмы, находящийся на большой глубине; (А) - канал, по которому ________ (Б) поднимается к поверхности; конус, который состоит из слоев застывшей лавы; ________ (В) - углубление на поверхности конуса вулкана. 1) гейзер 2) кратер 3) магма 4) лава 5) платформа 6) жерло вулкана
- 37 + 6 + 14 5+25 +18 48 + 7 + 13
- 2 Тип 2 № 2624 i Развернуть Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (па- раллелями и меридианами), в котором полностью или частично находится река Тигр
- 1 Тип 1 № 3665 i На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточками и подпишите следующие годы: 820 г. до н. э., 560 г. до н. э., 210 г. до н. э.
- ВПР. Литературное чтение. 4 класс. Вариант 2 код 7 В какой стихотворной строке содержится сравнение? 1) Берёзы жёлтою резьбой Блестят в лазури голубой... И.А. Бунин. «Листопад» 2) Снег, что белый пух, Быстро кружится... И.С. Никитин. «Русь» 3) Я в каждом шелесте листов Твой голос узнаю. С.Д. Дрожжин. «Родине» 4) Слава тебе, поднебесный Радостный краткий покой! Ответ: Н.М. Рубцов. «Сентябрь»
- Нормы температуры воздуха для проведения занятий по лыжной подготовке:
- Запишите результат работы программы с учетом пробелов:
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой. 2) Если диагонали параллелограмма равны, то этот параллелограмм является ромбом. 3) Расстояние от точки, лежащей на окружности, до центра окружности равно радиусу. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов
- Какое из следующих утверждений верно? 1) В параллелограмме есть два равных угла. 2) Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его медианой. 3) Площадь прямоугольного треугольника равна произведению длин его катетов. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Если два угла одного треугольника равны двум углам другого треугольника, то такие треугольники подобны. 2) Диагонали ромба равны. 3) Тангенс любого острого угла меньше единицы. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Все квадраты имеют равные площади. 2) Основания равнобедренной трапеции равны. 3) Через любую точку, лежащую вне окружности, можно провести две касательные к этой окружности. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Вертикальные углы равны. 2) Две прямые, параллельные третьей прямой, перпендикулярны. 3) Диагонали любого прямоугольника делят его на четыре равных треугольника. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Все хорды одной окружности равны между собой. 2) Диагональ равнобедренной трапеции делит её на два равных треугольника. 3) Сумма углов равнобедренного треугольника равна 180 градусам. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- Math4Skill ОГЭ 2025 Задание 19 Какие из следующих утверждений верны? 2) Средняя линия трапеции равна сумме её оснований. 3) Если два угла одного треугольника равны двум углам другого треугольника, то такие треугольники подобны. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Центр описанной около треугольника окружности всегда лежит внутри этого треугольника. 2) Сумма углов равнобедренного треугольника равна 180 градусам. 3) Диагонали ромба равны. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Если три угла одного треугольника равны соответственно трём углам другого треугольника, то такие треугольники равны. 2) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой. 3) Расстояние от точки, лежащей на окружности, до центра окружности равно радиусу. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Расстояние от точки, лежащей на окружности, до центра окружности равно радиусу. 2) Площадь трапеции равна произведению основания трапеции на высоту. 3) Треугольника со сторонами 1, 2, 4 не существует. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Всегда один из двух смежных углов острый, а другой тупой. 2) Площадь квадрата равна произведению двух его смежных сторон. 3) Все хорды одной окружности равны между собой. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Все углы ромба равны. 2) Если стороны одного четырёхугольника соответственно равны сторонам другого четырёхугольника, то такие четырёхугольники равны. 3) Через любую точку, лежащую вне окружности, можно провести две касательные к этой окружности. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- Math4Skill ОГЭ 2025 Задание 19 Какое из следующих утверждений верно? 1) Площадь квадрата равна произведению двух его смежных сторон. 2) Диагональ трапеции делит её на два равных треугольника. 3) Если две стороны одного треугольника соответственно равны двум сторонам другого треугольника, то такие треугольники равны. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- Дополните равенства так, чтобы они были верны. (4b + )(4b- ) = 16b2-4 ( - 3c)( + 3c) = 9b2 - 9c2 (5b2- )(5b2 + ) = - C10 ( - c4)(c4 + ) = 81b6 - c8
- 3. Прочитай задачу. Заполни таблицу. Реши задачу. Муку первого сорта рассыпали в пакеты по 5 кг, а муку второго сорта в пакеты по 3 кг. И тех и других паке тов оказалось поровну. Муки первого сорта было на 2 ц больше, чем муки второго сорта. Сколько было кило- граммов муки первого сорта? Сорт Macca 1 пакета 001 2 Количество пакетов Macca всех пакетов
- 2. Зачеркни неверную запись. 8 ч > 300 мин 56 ч < 2 сут. 10 ч 690 с < 4 мин 90 с
- 10. Тип 10 № 58 i Школьники получили задание составить план городского парка. Размеры парка составляют 2800 м х 1500 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см х 21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать парк на плане как можно крупнее? План должен поместиться на лист целиком. Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре – 200 метров 2) в 1 сантиметре – 100 метров 3) в 1 сантиметре – 50 метров 4) в 1 сантиметре – 10 метров
- 9. Тип 9 № 13 i Определите протяжённость маршрута А-В на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выпол- нения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек. Допускается погрешность ± 10 метров.
- 8. Тип 8 № 12 i Определите, в каком направлении от церкви расположен родник.
- 7. Тип 7 № 11 i На каком берегу реки Михалёвки находится церковь? А) на правом Б) на левом
- Тип 9 № 12496 i Число 5F1 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы F? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- Тип 8 № 8080 i Деревянный брус размером 20 см х 20 см х 150 см распилили на одинаковые пластины для паркета. Каждая пластина имеет размер 1см х 5 см х30 см. Сколько пластин получилось из этого бруса?
- Тип 7 № 12773 i Три баскетболиста забросили мяч в корзину 450 раз за 3 часа. Сколько мячей забросит второй баскетболист за 4 часа, если каждый из спортсменов забивает с одинаковой скоростью?
- Тип 6 № 12520 i Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 4. Тип 4 № 47 Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Эрики из Вел нии. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Flora@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Winter ...I don't like winter because I like to swim and lie on the beach. What's the weather like in your place in winter? Do you do any winter sports? How did you celebrate the New Year this year?
- 2. Тип 2 № 33 Прочитайте текст. Для каждого предложения А – Е выберите один правильный вариант ответа из четырёх предложенных (1, 2, 3 или 4). Hello Ed, I have found some information for our project. Please, read this information. Russia has different plants and animals. The brown bear is one of the most famous animals in Russia. These animals usually living in forests or tundra can be seen in Alaska, and in many parts of Russia. The number of bears does not change but people have to protect these animals. At the food chain, brown bears play important roles as predators (animals that kill and eat other animals) which keep the populations of other animals under control. Brown bears are dangerous animals and they can attack people. It is not a good idea to keep brown bears as pets. Human activities are dangerous for the population of brown bears. People often hunt brown bears as the trophy. People cut down trees in forests and destroy places where bears live. There are other bears in Russia too. Polar bears live mostly on the sea ice of the Arctic Ocean. A polar bear has a thick layer of body fat and a coat which protect it from cold air and water. Scientists say that these animals are marine (connected with the sea) because they spend most of their lives on the sea ice. Polar bears are known for their strength, but they're quite speedy, too. The average young adult polar bear can run at up to 25 miles per hour or around 40 kilometers per hour. Younger adult polar bears are faster than older bears, as they do not have as much fat as adult bears. Despite having a big body, bears are good swimmers and even reach six miles per hour by moving with their front paws and holding their back legs flat to control their movement. The main diet of a polar bear is meat. They spend almost 50% of the time hunting for the food. They need to hunt as much as they can because they need a lot of fat to survive. Polar bears are the top of the food chain and have an important role in the food chain. I hope you will like this information and our project will be interesting. See you soon. Bye, Jane A. Brown bears are important because ... 1) they control the number of other animals. 2) they help people to protect other animals. 3) they can be found only in tundra. 4) they do not live in many countries. B. Which is NOT a threat to the population of brown bears according to the text? 1) People kill animals. 2) There are few places where they can live. 3) People destroy forests. 4) People hunt bears to keep them in zoos. C. A thick layer of body fat helps a polar bear to ... 1) survive in a cold climate. 2) swim very well.
- 7Б кл Итоговый тест по теме "Обработка графической информации" 17:58 24-25 3 из 14 Пространственное разрешение монитора определяется как ...
- MN = 36 MP, PN - ?
- \angle N = 2 \angle M MN - KN = 15 KN-?
- AB+BC = 12 AB, BC-?
- 9. Несовместные события События А и В несовместны. Найди вероятность их объединения, если P(A)=0,4 и P(B)=0,3 Ответ: __
- Тип 15 № 11221
- Тип 14 № 11101 Прямые и и и параллельны. Найдите 43, если 41 = 111°, 42 = 18°. Ответ дайте в градусах
- Тип 13 № 2382 После подорожания цена куртки поднялась с 2000 рублей до 2400 рублей. На сколько процентов полужит курика
- 10. Тип 10 № 58 i Школьники получили задание составить план городского парка. Размеры парка составляют 2800 м х 1500 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см х 21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать парк на плане как можно крупнее? План должен поместиться на лист целиком. Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре – 200 метров 2) в 1 сантиметре – 100 метров 3) в 1 сантиметре – 50 метров 4) в 1 сантиметре – 10 метров Запишите номер выбранного ответа.
- 9. Тип 9 № 13 i Определите протяжённость маршрута А–В на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выпол- нения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек. Допускается погрешность ± 10 метров.
- 8. Тип 8 № 12 i Определите, в каком направлении от церкви расположен родник.
- 7. Тип 7 № 11 i На каком берегу реки Михалёвки находится церковь? А) на правом Б) на левом
- Вариант 1. Представьте в виде квадрата двучлена: a) a² +6ab +962 б) 25x2 - 10xy + y² г) a⁴ + 2a²b+b² в) 12x + x² +36 г) p² -8pn+16n²
- 3 К последствиям идеи Лютера об оправдании верой не относится: 1) перевод Библии на немецкий язык 2) отказ от посредничества церкви между человеком и Богом 3) секуляризация церковного имущества 4) отказ от безбрачия духовенства и изменение его роли 5) практика продажи индульгенций 6) осуждение почитания икон и мощей святых
- 2 Запишите термин, о котором идёт речь. Завоевание европейцами Центральной и Южной Америки.
- ГОТОВИМСЯ К АТТЕСТАЦИИ¹ 1 Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности. 1) путешествие Магеллана 2) завоевание Писарро Перу 3) открытие Колумбом Америки 4) плавания Баренца 5) Тордесильясский договор
- Кто из исторических деятелей соответствует описанию? (Напишите имя)
- Определи по диаграмме продолжительность жизни собаки.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Скрипка в..дрогнула и пр..снулась. Мастер только з..кончил работу над ней. По правде ск..зать, скрипка п..лучил..сь не очень кр..сивой — крупн..ватой² и груб.. той. Внешне она пр..игрывала изящн..м сёстрам. Но внешн..сть быва..т обманч..ва: петь она умела хуже. Скрипка знала это и прин..лась ждать своего, особе(н, нн)ого музыканта, потому что сама была особе(н, нн)ой. Её н..кто (не) хотел п..купать, потому что н..кому (не)нра в..лась грубая работа. Скрипка уже (не)наде..лась встретить св..его³ музыканта. Но однажды он пр..шёл. Покупатель немного н..пом..нал её мастера: такой же бледный, худой, с г..рящим взором и дли(н, нн)ыми тонк...ми пальцами. Звали его Никколо Паганини. Музыкант бережно взял скрипку в руки и прош..птал Ты пр..красна д..рогая скрипка. И она з..звучала, откл..каясь на зов его сер..ца. (По М. Дробковой)
- Расставь в правильном порядке действия датчика расстояния
- 5x+y=7 y-8x=-6
- 5) Кем, согласно отрывку, были беглые рабы? Почему, согласно данному от- рывку, им удавалось долгое время одерживать победы над правительст- венными войсками? Ответ:
- А) Древняя Индия В) Древний Египет Перечень тем Б) Древний Рим Г) Древняя Финикия Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 4 и 5. «Когда в Испании шла война с Серторием, шестьдесят четыре беглых раба бежали из Капуи из гладиаторской школы под начальством Спартака. Захватив из этого города мечи (оружие), они сначала устремились на гору Везувий. Вско- ре, так как их число росло с каждым днём, они потрясли Италию различными (неоднократными) тяжёлыми поражениями. Их число возросло настолько, что в том сражении <...> они могли противопоставить правительственному войску де вяносто тысяч человек. Слава окончания этой войны принадлежала Марку Красcу, который вскоре затем стал первым лицом в государстве». 4 Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. Ответ:
- Прочитайте текст. Для каждого из предложений А-Е необходимо выбрать один верный вариант ответа из трёх представленных (1, 2 или 3). Lewis Carroll Lewis Carroll is a famous English writer and mathematician His real name is Charles Lutwidge Dodgson. He was born in 1832 in the village of Daresbury, England. Lewis was the eldest of eleven children. His father, a priest, grew his son's love for literature and learning from an early age. Lewis was known for his vivid imagination and storytelling abilities. He often told fantastical tales to his younger siblings. As a child, Lewis was fond of games and outdoor activities such as fishing and hiking, which drove his curiosity about the natural world. He developed a passion for photography during his years of growing up. He took pictures of life around him, as well as portraits of his friends and family. However, his love for words made him special; he wrote poetry and short stories in his youth, which were very talented and creative, and sent them to magazines. These early experiences allowed him to explore his imagination and set the foundation for the fantastic worlds he would create in works like "Alice's Adventures in Wonderland" and "Through the Looking Glass". These stories combine the playful use of logic and the absurdity of calculations which entertain readers and encourage them to think critically about the rules that regulate their own understanding of reality. A. Lewis Carroll... 1) isn't a real name. 2) lived in a big city. 3) was the only child in the family. B. He loved literature and learning thanks to ... 1) his mother. 2) his siblings. 3) his father. C. In his childhood Lewis liked... 1) to spend time outdoors. 2) to stay at home. 3) to watch his father work. D. When Lewis was young, he was fond of... 1) painting. 2) photography. 3) reading magazines. E. Choose the TRUE sentence. 1) Lewis stopped writing stories when he was grown up. 2) Lewis used mathematical logic in his literature works. 3) Lewis didn't show his poetry and short stories to others.
- Задание 10. Заполните пропуски в таблице «Источники изучения истории Москвы».
- Задание 8. Найдите ошибку в тексте и исправьте её. «Станция метро «Улица Коминтерна» была открыта в 1935 году. Сейчас она называется «Китай-город». Название менялось дважды: сначала на «Калининскую», а затем на современное». Ответ:
- Задание 7. Как назывался проект, в рамках которого москвичи могут передать на хранение семейные реликвии? А) «Москва - третий Рим» Б) «Москва - с заботой об истории» В) «Московские ведомости» Г) «Активный гражданин»
- Задание 6. Что из перечисленного относится к современным источникам информации о Москве? (Выберите два верных ответа.) А) Берестяные грамоты Б) Портал mos.ru В) Объединённая редакция «Москва медиа» • Г) Лицевой летописный свод
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.