База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Установите соответствие мыс – координаты: 1) мыс Марьято 2) мыс Принца Уэльского 3) мыс Сент-Чарльз 4) мыс Мерчисон а) 52°с.ш. 55°з.д.; б) 7°с.ш. 80°з.д.; в) 71°с.ш. 94°в.д.; г) 65°с.ш. 168°з.д.
- 5. Укажите реку бассейна Северного Ледовитого океана: А) Колумбия Б) Макензи В) Колорадо
- 4. На северо-востоке материка расположен полуостров: А) Флорида В) Калифорния Г) Аляска Б) Лабрадор
- 3. Большая часть населения Северной Америки сосредоточена: а) на востоке и севере материка; б) на востоке и юге материка; в) на западе и севере материка; г) на западе и юге материка.
- 2. На каком из перечисленных полуостровов выпадает наибольшее количество осадков в течение года? а) Аляска; б) Лабрадор; в) Флорида; г) Юкатан
- 1. Какие из перечисленных горных вершин располагаются в Северной Америке? а) Аконкагуа; б) Косцюшко; в) Орисаба; г) Килиманджаро; д) Мак-Кинли.
- 3. Тип 8 № 150 i Ознакомьтесь с приведённым перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задания 6, 7. 1) Домострой 2) Великие Четьи-Минеи
- 7. Тип 7 № 348 i Укажите время, с точностью до десятилетия, когда в России была отменена опричнина. Укажите одно любое событие этого же века и десятилетия из истории зарубежных стран. Не следует указывать событие из истории международных от шений, одной из сторон которого была Россия. Время с точностью до десятилетия: Событие из истории зарубежных стран:
- 6. Тип 6 № 338 i Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В XVII в. Россия успешно преодолевала неблагоприятные внешнеполитические последствия Смуты»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) заключение Плюсского перемирия 2) заключение Андрусовского перемирия 3) заключение Ям-Запольского мирного договора Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- 5. Тип 5 № 2310i Подпишите на карте город Москву и город Владимир, через который проходили русский войска в ходе обозначенного на карте похода.
- Fill in the words.
- 142. Запишите глаголы, вставляя пропущенные буквы. Определите время, лицо и число каждого глагола. Какая часть слова помогает определить число и лицо глагола? Узнаем, придёшь, отвечу, приедете, лечу, ловишь, тянем, достанут, помо- жешь, знаете, прилетим, спят, разго- воришься, цветёт, придёшь, приедут, надеешься, спишь., ответят. Подчеркните в окончаниях глаголов буквы безударных гласных звуков двумя чертами, а буквы ударных гласных звуков одной чертой. При написании каких окончаний можно допустить ошибку?
- 141. Запишите глаголы, вставляя пропущенные буквы. Какую орфограмму надо знать, чтобы верно вставить буквы вы в этих глаголах? Умываеш.. умываеш..ся. Моеш.. моеш..ся. Удивляеш.. удивляеш..ся. Оденеш.. оденеш..- ся. Наряжаеш.. наряжаеш..ся. Несёш.. не- сёш..ся. Радуеш.. радуеш..ся. Составьте и запишите шесть предложений с любыми тремя парами глаголов.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран. Ответ:
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «идол»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Ответ: Объясните смысл слова «идол». Ответ:
- B. Scientists believe that in the past penguins were ... 1) as big as penguins today. 2) bigger than penguins today. 3) smaller than penguins today.
- A. Emperor penguins weigh ... 1) more than a hundred kilograms. 2) less than thirteen kilograms. 3) about forty kilograms.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- не все возвращаю(т, ть)ся обратно. Но что(бы) ни случилось, всё но надо и дальше делать своё дело — опа..ное и тяж..лое, завер ное дедами и отцами. Уступать морю нельзя. (К. Пауст
- Вика и Дима для описания внутреннего строения пастушьей сумки приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их. Рассмотрите эти изображения. А. Установите соответствие между органами растения пастушья сумка и их названиями, используя выпадающие списки. | Б. Выберите признак, по которому вы определили, какому органу растения принадлежит третий образец.
- ВПР. Литература. 6 класс. Вариант 2 Код Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания - не менее 60 слов. Вспомните литературные произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Кто из героев (героинь) этих произведений проявляет готовность прийти на помощь. С кого из этих героев (героинь) Вы хотели бы брать пример? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. Ответ.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) (За)то, что мы приняли участие в конкурсе, нам вручили грамоты. 2) Мы рассчитали скорость движения (от)того места, где все гоночные машины тормозили. 3) Мы тоже) старались прибежать первыми. 4) Я пришёл, что(бы) помочь вам. Ответ.
- ВПР. Русский язык. 7 класс. Вариант 1 Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (Не)смотря на непроглядную темноту, я нащупал ручку двери. 2) (В)следстви.. вмешались общественные организации. 3) (На)счёт в банке была переведена крупная сумма денег. 4) (В)продолжени.. всего дня мы вспоминали утренние события. Ответ.
- 8. (решите задачу. 3 балла) Электровоз, работающий при напряжении 3 кВ, развивает при скорости 12 м/с силу тяги 340 кН. КПД двигателя электровоза равен 85%. Чему равна сила тока в обмотке электродвигателя?
- 7. (запишите ответ и его обоснование. 3 балла) Необходимо наэлектризовать трением о ткань железный и стеклянный стержни. В каком случае для успешности процесса необходимо использовать резиновые перчатки? Ответ поясните.
- 6. (решите задачу. 2 балла) Определите напряжение на концах реостата, если мощность, потребляемая реостатом, равна 30 Вт, Реостат изготовлен из никелиновой проволоки длиной 6 м и площадью поперечного сечения 0,5 мм². (Удельное сопротивление никелина — 0,4 Ом · мм²/м.)
- 5. (решите задачу. 2 балла) На железный проводник длиной 10 м и сечением 2 мм² подано напряжение 12 мВ. Чему равна сила тока, протекающего по проводнику? (Удельное сопротивление железа — 0,1 Ом · мм²/м.)
- 4. (решите задачу. 2 балла) Определите сопротивление лампы накаливания, если известно, что напряжение на участке АВ равно 100 В, а сила тока в цепи 0,4 А. Ответ дайте в омах.
- 3. (запишите ответ. 1 балл) После того как стеклянную палочку потерли, ее заряд стал равен 4,8 мкКл. Сколько электронов было снято с палочки при трении? (Заряд электрона равен.-1,6 * 10-19 Кл).
- 2. (запишите ответ. 1 балл) Металлический шарик 1, укрепленный на длинной изолирующей ручке и имеющий заряд +q приводят поочередно в соприкосновение с двумя такими же шариками 2 и 3, расположенными на изолирующих подставках и имеющими, соответственно, заряды -q и +q. Во сколько раз уменьшится заряд на шарике 3?
- 1 (выберете вариант ответа. 1 балл) На рисунке изображена схема электрической цепи, состоящей из трех резисторов и двух ключей К1 и К2. К точкам А и В приложено постоянное напряжение. Максимальная сила тока, текущего через участок цепи АВ, может быть получена А) при замыкании только ключа Ка Б) при замыкании только ключа К2 В) при замыкании обоих ключей одновременно Г) при обоих одновременно разомкнутых ключах
- 18. Коля и Оля не умеют сокращать дроби. Они делают это неправильно. Коля думает, что нужно от числителя отнять 3, а от 6 6-3 3 знаменателя отнять 4. Коля делает так: Оля считает, что нужно от числителя отнять 2, а от знаменателя отнять 3. 8 8-4 4 2019 4 4-2 2 Оля делает так: Коля и Оля (не обязательно по очереди) пятнадцать раз «сократили» дробь по своим прави- 6 6-3 3 2018 лам и получили дробь со знаменателем 1968. Найдите числитель получившейся дроби. Запишите решение и ответ.
- 17. Мотоциклист в первый час проехал 6 всего пути, во второй час 7 оставшегося пути, а в третий час — остальной 21 12 путь, причём во второй час он проехал на 40 км больше, чем в третий. Найдите расстояние, которое проехал мотоциклист за эти три часа.
- 16. Варя и Тоня договорились встретиться у седьмого вагона поезда. Варя отсчитывает вагоны с «головы», а Тоня с «хвоста» состава. Тем не менее они подошли к одному и тому же вагону. Сколько вагонов было в поезде?
- 15. В прямоугольнике одна сторона равна 10, другая сторона равна 12. Найдите площадь прямоугольника.
- 14. Вычислите: 3 +( 1 8 + 3 5 ): 7 . Запишите полностью решение и ответ.
- 13. Грузоподъёмность лифта 550 кг. В лифт загрузили 12 коробок с сахарным песком, по 25 кг в каждой коробке, и 15 ящиков с подсолнечным маслом, по 20 кг в каждом ящике. На сколько килограммов будет превышена грузоподъёмность лифта? Запиши решение и ответ.
- 12. Сколько заглавных букв русской азбуки обладают двумя осями симметрии?
- 11. В ящике стола лежит 7 синих и 4 чёрные ручки. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Среди любых 6 ручек обязательно найдётся 2 синих ручки. 2) Если достать 5 ручек, то все они могут оказаться одного цвета. 3) Среди любых 6 ручек обязательно будет хотя бы одна чёрная. 4) Среди любых 8 ручек обязательно найдётся 2 чёрных ручки.
- 10. Найдите среднее арифметическое чисел 19, 28, 12, 17 и 24.
- 9. Решите уравнение: 128(4-x)= 4.
- 8. На координатной прямой точками К, М, №, Р и О отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 36 20 37 13 KM N Установите соответствие между точками и их координатами. ТОЧКИ КООРДИНАТЫ 20 1) K A) 9 37 2) M Б) 13 36 3) N B) 4) P 5) 0 рошувпр.рах В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей точки без пробелов, запятых или других дополнительных симво 106 Ответ:
- 7. Найдите значение выражения 16-x-5-x-5 при х = 3.
- 6. Тарас взял в долг у приятеля в сентябре. Каждый месяц, начиная с октября, он выплачивает 25% от оставшейся суммы. Опре- делите, какую сумму взял в долг у своего приятеля Тарас, если он заплатил в ноябре 3000 руб.
- Виды страх причиненент мий тной плата. ССТ 236 TKP01 реривши свевременна вопиаты зараб 4. Компенсация работнику физических и нравственных страданий.
- 10.04.2026, 09.28 phpoF1hY6 Kartochki- Slozhenie-i-vychitanie-trehznachnyh-chisel.docx 386 +740 525 683 215 -459 130 754 - 187 618 +753 741 745 378 523 - 351 -426 -783 289 236 -451 136 +464 186 _290 199 819 252 786 616 357 223 +431 754
- 6. Какие навыки необходимы для успешной транскрипции мелодии? а) Знание нот. б) Умение читать ноты. в) Понимание музыкальной теории. г) Все перечисленные навыки. 7. Какие инструменты могут быть использованы для записи транской
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- Перед волейбольным турниром измерили рост игроков волейбольной команды. Оказалось, что рост каждого из волейболистов этой команды больше 190 см и меньше 210 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) В этой волейбольной команде нет игроков с ростом 189 см. 2) В этой волейбольной команде обязательно есть игрок, рост которого равен 220 см. 3) Рост любого волейболиста этой команды меньше 210 см. 4) Разница в росте любых двух игроков этой волейбольной команды составляет более 20 см.
- Из 15 красных, 17 белых, 25 жёлтых и 35 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- Найдите неизвестное значение х из равенства 4(2x-5)-11=4x-4.
- 7. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Среди чисел 1,2; – 1,2; 2,1; – 2,1 и 1,8 есть ко- ординаты всех трёх точек. Установите соответствие между точками и их координатами. ТОЧКИ A B C КООРДИНАТЫ 1) 1,2 2) -1,2 3) 2,1 4) -2,1 5) 1,8 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. A B C Ответ:
- 10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп. Кукушкин лён Ламинария Баклажан
- ВПР. Биология. 7 класс. Образец Код 10.1. Рассмотрите изображения растений: кукушкин лён, ламинария, баклажан. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- ВПР. Биология. 7 класс. Образец Код Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому эти растения можно разделить на две группы по три представителя в каждой. Перец однолетний Лапчатка Абрикос Земляника Редька дикая Чина луговая Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, общее название для каждой группы растений и перечислите растения, которые Вы отнесли к этой группе. Номер группы Группа 1 Группа 2 Какое основание позволило разделить растения? Как называется данная группа растений? Какие растения относятся к данной группе?
- В коробке лежат синие, красные и зелёные карандаши. Всего их 14 штук. Синих карандашей в 4 раза больше, чем зелёных, а красных меньше, чем синих. Сколько в коробке красных карандашей? Запиши решение и ответ.
- На столбе висела табличка (рис. 1). Верхний винт, державший табличку снизу, и табличка перевернулась. Нарисуй, как будет выглядеть перевернутая табличка с надписью (рис. 2).
- Карта урока для организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения Учитель: Кальницкая Лариса Владимировна Учебный предмет: «Математика» Класс: 5В Дата проведения урока: 10.04.2026 года День недели: пятница Время проведения урока: 11.45 - 12.25 Тема урока: Действия с десятичными дробями Цель урока: создать условия для развития умений складывать и вычитать, умножать и делить десятичные дроби. Задание 1. Организационный момент Подготовиться к уроку: учебник, тетрадь. Прочитать тему и цель урока (смотри выше). 2. Проверка Д.З. Выполнить задание №6.264 (3 строчка) на стр. 130 и задание №6.270(3, 4 строчки) на стр.131. 3. Работа по теме урока 1) Угадать арифметические знаки и выполнить вычисления. а) Какое математическое действие должно быть выполнено в первую очередь? б) Закончите записи вычислений, если известно, что наименьший ответ получился в последнем примере. 0142,4 25 0142,4 2) Учебник стр. 130. Ответить на вопросы. -Рассмотрите таблицу. 1. • 0,1 • 0,01 • 0,001 Ο 142,4 25 25 2. 451 2,3 1353 902 10,373 -Как умножить десятичную дробь на 0,1; 0,01; 0,001? -Как найти произведение двух десятичных дробей? Как определить положение запятой произведении десятичных дробей? 2) Выполните действие: a) 2,46 0,8; б) 0,4 0,2; в) 0,03. 1,7. 3) Учебник стр. 132. Выполнить задание №6.286.
- Контрольная работа по теме «Имя прилагательное» 1.Спишите, вставляя окончания прилагательных. Выделите окончания, определите род и падеж. Образец: От широкого озера (ср.р., p.n.) О птичь... м голосе, сер... м утром, к надежн... му врачу, о младш... й сестре, прежн...Ю подругу, сороч... й стрекот, с хорош.м товарищем, в солнечн... ю погоду, в красн... м платье, у знаком... й старушки. 2. Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы. От хорош..го братца, больш.. му кораблю, свеж..го борща, горяч..го обеда, старш..му товарищу, к чуж..му дому, о дремуч... м лесе, пригож... му малышу 3. Запишите краткие формы имён прилагательных Образец: старый старая, стары Близкий Умный - Страшный - Свежий - Глупый Опрятный- 4. Спишите, предложения, согласуя стоящие в скобках прилагательные с существительными. Выделите окончания имён прилагательных. Отряд туристов на следующий день добрался до (лесной) озера и остановился у (старый) дуба. Земля покрылась (глубокий) снегом. До (поздний) вечера рыбаки были на Волге. (Легкий) тени дышали на (чистый) полу. Ветер подул в (соседний) саду. 5. Спишите предложения, подчеркнув имена прилагательные как члены предложения. 1. Спортсмены нашей школы быстрые и ловкие. 2. Незнакомый цветок красив и пахуч. 3. День сегодня пасмурный. 4. Работа чистая и аккуратная 6. Выполните морфологический разбор выделенных прилагательных. Огромный страшный медведь неуклюж.
- 19. Тип 17 № 11165 i Если двузначное число разделить на число, записанное теми же цифрами, но в обратном порядке, то полу- чится 4, а в остатке 3. Если же это число разделить на сумму его цифр, то в частном получится 8, а в остатке 7. Найдите это число.
- 18. Тип 16 № 11033 i В треугольнике АВС проведена прямая КП — серединный перпендикуляр к стороне ВС. Найти АК: КС, если ВК = 4 и АС = 6.
- 17. Тип 15 № 10901 і тьем На первом участке собрали по 420 тонн огурцов с каждого гектара; на втором — по 360 тонн, а на тре- по 520 тонн. Площадь первого участка равна 20; второго — 55; третьего — 25 гектаров. Сколько тонн огурцов собрали в среднем с одного гектара на всех трех участках?
- 16. Тип 14 № 11091 i Прямые т и п параллельны. Найдите 23, если 21 = 54°, 22 = 100°. Ответ дайте в градусах. m n 2 решувпр.рф
- 15. Тип 13 № 381 i Яхта «Гайда» прошла в первую неделю 28% от запланированного пути, а во вторую — на 16% меньше, чем в первую. Определите, сколько км прошла яхта за первые 2 недели, если всего длина маршрута составляет 6400 км. В ответ запишите только число.
- 5. Рассмотрите изображение сирени и опишите её по следующему плану: А) жизненная форма, Б) тип со- цветия, В) листорасположение.
- 4. Рассмотрите изображение липы и опишите её по следую- щему плану: А) жизненная форма, Б) тип соцветия, В) ли- сторасположение.
- 3. Рассмотрите изображение белой акации и опи- шите её по следующему плану: А) жизненная форма, Б) тип соцветия, В) листорасположение.
- 2. Рассмотрите изображение пастернака посевного и опи- шите его по следующему плану: А) жизненная форма, Б) тип соцветия, В) листорасположение.
- Задания ВПР №5 «Жизненная форма, тип соцветия, листорасположение». 2 вариант 1. Рассмотрите изображения растения подорожника и опишите его по следу щему плану: А) жизненная форма, Б) тип соцветия, В) листорасположение.
- АРИАНТ 4. 1. Выполните действие: ) -5,8∙ (-6,5); B) 50(-10): ) 37,26:(-9,2); г) - 10:57. 2. Выполните действия: 4 36,67+2,9-(-3,8)):(-5,7)+2,5. 3. Выразите числа 28 и 18 в виде приб десятичной дроби до сотых. 35 4. Найдите значение выражения (0) 5. Найдите корни уравнения (15-24) (S
- От деревянного кубика отпилили все его вершины (см. рис.). Сколько рёбер у получившегося многогранника (невидимые рёбра на рисунке не изображены)?
- te. They 7) fok(have) nice dresses h. Then the magician 8) lana(come) to and me bracadabra! Look!" And I 10) f (say), nd a toy rabbit in my bag. Everybody (laugh). I 12) (be) happy. 85
- 4. Тип 4.1 № 1940 i Директор зоопарка рассказал, сколько рублей в день в среднем тратится на питание (содержание) различных животных в зоопарке. Стоимость содержания, руб/день 30 25 20 15 10 5 0 Акула Белка Ёж Лебедь Павлин решувпр.рф Сколько рублей в среднем тратится в день на питание одного ежа? В ответе укажите только число
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 819: = 63
- Какие утверждения относятся к правлению императора Нерона? Выбери все верные варианты ответа. Был римским императором из династии Юлиев-Клавдиев и правил в 54-68 гг. н. э. По одной из версий, устроил Великий пожар в Риме В пожаре Рима обвинил христиан и расправился с ними Утвердил христианство как основную религию в Римской империи Подданные были довольны правлением Нерона и восхваляли его Правил в І веке до н. э.
- 7. Какие приборы должны быть на установке для автоматической сварки?
- 6. Что обязательно должно быть на установке для ручной сварки? а) Вольтметр. б) Отключающий аппарат и амперметр (если нет шкалы на регуляторе). в) Частотомер. г) Ваттметр.
- 5. Чем должны быть защищены однопостовые сварочные установки? а) Автоматическим выключателем. б) Предохранителями со стороны питающей сети. в) Устройством защитного отключения. г) Дифференциальным реле.
- 4. Какая схема присоединения сварочных источников исключает превышение напряжения холостого хода? а) Параллельное соединение без дополнительных мер. б) Схема, исключающая возможность получения напряжения выше холостого хода одного источника. в) Последовательное соединение. г) Любая схема, если есть заземление.
- 3. Что должно ограничивать напряжение холостого хода источников сварочного тока? а) Личные предпочтения сварщика. б) Требования ГОСТов. в) Технические условия завода-изготовителя. г) Рекомендации мастера участка.
- 2. Какое минимальное требование к квалификационной группе электросварщика? а) Первая группа. б) Вторая группа. в) Третья группа. г) Четвёртая группа.
- 1. Кто должен производить присоединение и отсоединение электросварочных установок? а) Любой сотрудник цеха. б) Электротехнический персонал предприятия. в) Сварщик с квалификационной группой не ниже второй. г) Мастер участка.
- Задумали число. Если его уменьшить в 4 раза, то получится число, которое на 18 меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: 5,7-7,2:0,6.
- 1) Вычислите: (5/7 - 3/35) * 7/44
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 1. Часть 1 Вычислите: -24+72: 4.
- 12. Период полураспада изотопа висмута-210 равен пяти дням. Какая масса этого изотопа осталась через 15 дней в образце, содержавшем первоначально 80 мг изотопа.
- 11. В какой изотоп превратится радиоактивный нептуний-237, испытав семь х-распадов и четыре В- распада
- 10. Какая частица Х участвует в реакции 19 9 F+X→He+O
- 9. Период полураспада радиоактивного изотопа кальция-45 составляет 164 суток. Если изначально было 4*1024 атомов, то примерно сколько их будет через 328 суток?
- 10 Bob can't come to dinner, (last week)
- 9 She sees her friends after work, (last night)
- 8 I leave home at 7.00. (yesterday)
- 7 He buys a newspaper at the station, (yesterday)
- 6 Jane gets up early, (yesterday morning)
- 5 We don't have dinner at home, (last night) We d
- 2 Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один пра- вильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). VDNKH VDNKH is a famous park in Moscow, Russia. It is in the south-east of Moscow. It opened in 1939 and now it's one of the most popular places in Moscow. There is a big map of the park near the entrance. It shows how large the park is! VDNKH is a beautiful place with gardens, fountains, and museums. Tourists can learn about Russian culture and traditions there. The park also tells a lot about Russian technologies. There are more than 80 pavilions at VDNKH. The "Space" pavilion tells visitors about Russian cosmonauts and their work. Every season there are a lot of festivals, concerts, and fairs. There are also a lot of playgrounds in the park. So, it's a good idea to spend a day with your family there. You don't have to buy a ticket to spend a day in this park, but you need tickets to enter some museums. The tickets to the museums are not expensive, so there are usually a lot of people there. There are also a lot of cafés and restaurants at VDNKH. You can eat delicious meals there. A. VDNKH is ... 1) a park. 2) a museum. 3) a centre.
- слушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1- True), какие не соответст вуют (2 - False). Вы услышите текст дважды, A. The message is from Kate to her dad. B. The café has a new menu. C. Sue doesn't want to eat tomato soup. D. Sue's sister likes orange juice most of all. E. After the café the family is going to the cinema. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Ответ: B C D E
- Вариант 1 Самостоятельная работа «Координатная плоскость» 1. Отметьте на координатной плоскости точки А (-4; 2) и В (3; -5). Проведите отрезок АВ. Найдите координаты точки пересечения отрезка АВ с осью абсцисс и осью ординат. 2. Даны координаты вершин прямоугольника ABCD: A(-1;5), B(3; 5), С(-3;-2) и D(-1; -2). 1) начертите этот прямоугольник; 2) найдите координаты пересечения сторон прямоугольника с осью абсцисс; 3) Найдите координаты точки пересечения отрезков АС и BD. 3. Найдите координаты точек.
- 1. Как растения удаляют ненужные вещества?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.