База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9. Eva kauft Medikamente. Sie hat Kopfschmerzen. Sie ist
- 8. Dort gibt es viele Bücher. Ich arbeite am Referat. Ich bin
- 7. Mein gut. Wir sind im Theater er kauft frisches Obst und Gemüse. Er ist
- Schreib den Dialog richtig. Auf der linken Seite ist die Apotheke. Bitte. Danke schön. Das brauchen Sie nicht. Gehen Sie lieber zu Fuß. Das ist ganz einfach. Gehen Sie geradeaus. Dann gehen Sie die zweite Straße rechts und die erste Straße links. Da ist die Apotheke. ☑ Entschuldigung. Wie komme ich zur Apotheke? Ich brauche Schmerztabletten. 2 Ich wiederhole. Die erste Straße links und die zweite Straße rechts ... 3 Ist es weit von hier? 4 Kann ich auch den Bus nehmen? 5 Nein. Sie brauchen ungefähr 5-7 Minuten. 6 Nein. Sie gehen geradeaus und sehen eine Kirche. Dann gehen Sie rechts bis zum Schuh- geschäft. Wo ist die Apotheke? Auf der rechten oder auf der linken Seite?
- 12/ Schreib den Dialog richtig.
- ac. 4 Невидимый лесной дирижер на (за)дру- ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ГЛАВЕ 53 Ям всё ты ед- ру- 3. Перед вами достопримечательности Москвы, ко- торые чаще всего фотографируют жители и гости столицы. Какие из этих мест вам знакомы? Есть ли у вас их фотографии? Как вы думаете, почему именно эти до- стопримечательности стали так популярны? Расскажи- те, чем интересны прогулки и путешествия по нашему городу. ८ ятка новъ Что ЧАЩЕ ВСЕГО ФОТОГРАФИРУЮТ В МОСКВЕ N 000 AP • Казань ? Булгарь
- GUESS THE RULE You can't use flash when taking selfies with leopards You must wear long pants in the reptile house Don't throw trash to monkeys You must keep quiet in the owl area You mustn't feed popcorn to elephants No gymnastics near giraffes! Dogs mustn't enter the zoo Children mustn't run near lion enclosures
- Замените словосочетание «сумка пастуха», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Раскройте скобки и запишите слово «полтораста» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Туристам оставалось пройти более (полтораста) километров.
- Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква И. Те, кто н.. (1) бывал на Онеге, думают, что Кижи — это островок, случайно зат.. (2) рявшийся среди водных просторов. Знающие люди рассказывают, что на озер.. (3) н.. (4) менее 1650 островов! Глядя на ели и берёзы, отражённые в воде, на солнце, краснеющ.. (5)е в волнах, облака, проплывающ.. (6е словно нев.. (7) сомые корабли, вспом.. (8) наешь замечат.. (9) льные картины великих русских художников.
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов. 1) НАЧИНАТЬСЯ – написание чередующейся гласной в корне слова определяется наличием суффикса -А-. 2). НЕ НАДЕЯСЬ — частица НЕ с глаголом пишется раздельно. 3) СВЕРХИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ – после иноязычной приставки, оканчивающейся на согласный, пишется буква И. 4) (врач) ОБЕЗДВИЖИТ в окончании глагола ІІ спряжения в форме 3-го лица единственного числа пишется буква И. 5) СПРЯТАТЬ – в слове пишется неизменяемая приставка С-.
- Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должно стоять двоеточие. Люди говорят (1) глуп (2) как гусь... А умнее этой птицы нет на свете. Гусь узнаёт хозяев по походке. Например (3) возвращаешься домой среди ночи. Идёшь по улице (4) отворяешь калитку (5) проходишь по двору (6) гуси молчат (7) точно их нет. А незнакомый вошёл во двор (8) сейчас же гусиный переполох (9) «Га-га-га! Га-га-га! Кто это ходит по чужим домам?»
- Определите координаты точек, расположенных на координатном луче. Каждую координату запишите в виде десятичной дроби.
- Укажите, в каком варианте выделенное слово пишется раздельно.
- ✩✩✩ Complete the sentences with affirmative and negative past simple verbs. 1 Maya's business gave money to help boys. No, it didn't give money to help boys. It gave money to help girls. 2 Maya wrote a book in 2017. No, she a book in 2017. She a book in 2016. 3 Maya started a business when she was 18. No! Maya her business at the age of 8! She it when she was 18. 4 Olivia met the current president of the US. No, Olivia the current president. She a former president. 5 Olivia gave a talk when she was 13. No, Olivia a talk at that age. Maya a talk when she was 13.
- 6. В прошлом году в заповеднике заготовили на лосей, а в На сколько отовили в этом году?
- 5. Найди значения частного а: b при а= 88, b = 22; a=88, b=2; a=88, b=1.
- Домашнее задание Базовый уровень 1. Постройте ГМТ точек, находящихся на расстоянии 5 см от точки О. 2. Даны точки А и В. Постройте ГМТ точек, равноудалённых от А и В. 3. Начертите прямую са. Постройте ГМТ точек, удалённых от неё на 2 см. 4. Отметьте точку М, лежащую на серединном перпендикуляре к отрезку АВ. Сравните расстояния МА и МВ и сделайте вывод. 11
- 3. Зачем люди занимаются животноводством? Соедини линией животное и продукт, который мы от него получаем. Животное Корова Курица Овца Пчела Свинья Продукт Яйца Шерсть, молоко (сыр) Мясо, кожу, щетину Мёд, воск Молоко, мясо, кожу
- Задание 2. Отрасли животноводства. Рассмотри схему. Допиши названия отраслей. Животные Коровы, быки Овцы, козы Свиньи Лошади Куры, утки, гуси Пчёлы Карп, форель Слова для справок: свиноводство птицеводство, овцеводство, коневодство, пчеловодство, рыбоводство).
- Рабочий лист по окружающему миру, 3 класс Тема: «Животноводство» Прочитай текст в учебнике (или посмотри на картинки) и выполни задания. Задание 1. Определение. Слово «Животноводство» образовалось от двух слов: Запиши определение: 11 Животноводство это отрасль животных.
- 4. Найдите значение выражения: 3/7 ⋅ (-0,54) – 1,56 ⋅ 3/7
- 3. Выразите числа 8/27 и 2 9/34 в виде приближённого значения десятичной дроби до сотых.
- 2. Выполните действия: (-9,18 : 3,4 – 3,7) ⋅ 2,1 + 2,04.
- 1. Выполните действия: a) 1,6 ⋅ (-4,5); б) – 135,2 : (-6,5); в) -1 7/8 ⋅ 1 1/3; г) 1 2/3 : (-3 1/3)
- 4. Площадь маленького квадрата равна 49 см². Из маленьких квадратов составили один большой квадрат ( показан на рисунке). Найди периметр большого квадрата. Ответ вырази в сантиметрах. В ответ запиши только число. Ответ: см
- Here is the original image:
- Образуют ли зелёные ребра графа на рисунке цикл?
- Определите значение переменной с после выполнения следующего фрагмента программы: a = 6 * 12 +3 b = a // 10 +5 a = b % 10 + 1 c = a * a + b * b - a // 2 * b В ответе укажите одно целое число — значение переменной с.
- D. What happened when David was twelve years 1) His family moved to a new place. 2) His parents found better jobs. 3) His father bought a new house. E. Choose the true sentence. 1) David liked his new house. 2) David liked his old friends. 3) David liked his new school. Запиши в таблицу выбранные цифры под сс ствующими буквами. A B C D E Ответ: 13
- 15. Найди площадь прямоугольника, у которого одна сторона равна 6 см, а периметр равен 26 см. В поле ответа запиши только число.
- VII вариант 1 Какое утверждение является неверным? 1) В двусоставном предложении для понимания его смыс- ла необходимы два главных члена. 2) Односоставные предложения могут быть как распро- странёнными, так и нераспространёнными. 3) Неопределённо-личные предложения односостав- ные предложения со сказуемым-глаголом в форме 1-го или 2-го лица настоящего и будущего времени или в форме множественного числа прошедшего време- ни. 4) Сказуемое в безличном предложении может быть вы- ражено безличной формой личного глагола. 12 В каком варианте ответа указаны односоставные предло- жения? А. Вяжут кружева над лесом в желтоватой пене обла- ка. Б. Начнут советовать и вкось тебе и впрямь. В. Следовало бы создать заповедники тишины. Г. Листья клёнов, похожие на лапы, резко выделялись на жёлтом песке аллей. 1) Б, Г 2) А, Г 3) A, B 4) Б, В
- 3. Придумай ещё один подвиг, который мог бы совершить Алексей Андреевич. Нарисуй его, назови и опиши в 5-7 предложениях.
- 2. Закрась другие возможные заголовки к рассказу «Алексей Андреевич», которые будут отражать тему произведения.
- Имя, фамилия. 1. Найди в тексте рассказа Л. А. Кассиля и выпиши три слова, которые описывают внешность Алексея Андреевича.
- 12. Прочитай текст и выбери подходящие по смыслу слова. Запиши ответы в таблицу. Bella wants to 1) _____ Playtime. On Mondays they read 2) _____ and play games. On Tuesdays they 3) _____ their favourite cartoons. On Wednesdays they 4) _____ to music and sing songs. On Thursdays they dance and 5)_____ quizzes. On Fridays they 6) _____ toys for their little brothers and sisters. They have a lot of fun 7) _____
- 51. Тип 2 № 2234 Рассмотрите изображение и выполните задания 2, 3. Кем приходился изображённый на медали император Петру 1?
- 50. Тип 2 № 2224 Рассмотрите изображение и выполните задания 2, 3. Назовите изображённого на медали императора.
- 49. Тип 2 № 2214 Рассмотрите изображение и выполните задания 2, 3. Кем приходился изображённый на медали император Петру 1?
- 48. Тип 2 № 2204 Рассмотрите изображение и выполните задания 2, 3. На картине изображено ключевое событие, связанное с вступлением на престол императрицы. Назовите эту императрицу.
- Вычислите: 3$\frac{3}{22}$:1$\frac{4}{11}$-6$\frac{2}{7}$⋅2$\frac{6}{11}$+6$\frac{4}{5}$. Запи
- 5. Тип 7 № 3789 Что из перечисленного стало причиной объединения Египта? 1) подписание брачного договора Северного Египта и Южного Египта; 2) завоевание Северного Египта Южным Египтом; 3) создание первых в мире законов в Северном Египте. Объясните, как после объединения Египта выглядела корона царей.
- 4. Тип 6 № 418 Выберите одну тему из перечня, а затем выполните задания 3-6, только по выбранной Вами теме. Прочтите список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме: Гунны, «Рамаяна», Тутмос, Меценат, акрополь. Ветхий Завет. Объясните смысл этого слова (словосочетания).
- «...С целью определения в должном порядке обязанностей его (брахмана) и членов других каст, мудрый Ману, происшедший от Самосущего, составил этот сборник священных законов. ...В этом сборнике полностью изложен священный закон, добродетельность и зло различных деяний людей, а также извечные правила жизни четырёх каст. ...Правило жизни высший закон, изложенный в священном откровении и записанный в священных законах, поэтому дважды рождённый, желающий себе блага, пусть всегда следует ему».
- «...С целью определения в должном порядке обязанностей его (брахмана) и членов других каст, мудрый Ману, происшедший от Самосущего, составил этот сборник священных законов. ...В этом сборнике полностью изложен священный закон, добродетельность и зло различных деяний людей, а также извечные правила жизни четырёх каст. ...Правило жизни высший закон, изложенный в священном откровении и записанный в священных законах, поэтому дважды рождённый, желающий себе блага, пусть всегда следует ему». 3. Тип 5 № 3743 Как автор характеризует правило жизни? Кто составил сборник законов, отрывок которого представлен в задании?
- 2. Тип 4 № 417 А) Древняя Палестина В) Древняя Индия Начало правления Тутмоса 3 Перечень тем Б) Древний Китай Г) Древняя Греция Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточками и подпишите следующие годы: 1750 г. до н. э., 1280 г. до н. э., 1000 г. до н. э.
- 1. Как вы думаете, насколько распространено было образование в России XVII в.? 2. Почему русские люди в XVII в. стремились получить образование? Какие возможности это давало?
- В каком году было открыто учебное заведение, о котором говорится в тексте? Какие задачи перед ним ставились? Почему академию первоначально возглавляли греки?
- Елизавета Петровна 11/22 Условие задания: Найди верное утверждение. (Впиши номер правильного утверждения в поле для ответа.) 1. Русско-шведская война 1741-1743 гг. завершилась подписанием мирного договора в городе Або. 2. По итогам Семилетней войны к России была присоединена Восточная Пруссия. 3. Семилетняя война началась в 1758 году. Ответ:
- N8 6 м ядм 6 м вам 4 см с мм дали 7 мем 23 дн. и нед 5 all-51 illM 710 gel 71 M 90 мин 1ч 30 мин
- 9. We than an hour. 10. The film yet, but there's a commercial break already. 11. 12. He he's tired. 13. Jim been texting his friends. 14. She 15. They find out the best solution.
- Между какими целыми числами расположено число -6,9 ?
- Задача 2 Составить закон распределения числа попаданий в цель при шести выстрелах, если вероятность попадания при одном выстреле равна 0,4.
- T: 13 ие. 1.8755 & 1 13 5 2126 58 -1 8 13 ишите 13
- Найдите неизвестные линейные элементы прямоугольного треугольника АВС, ∠C=90°
- Даректор зоопаров, рассказал сколько рублей в день в среднем перапиится на питание (содертание) рармиш- ных животных в зоопарке. Сколько рублей в среднем тратится време на питание
- 39. Спиши, раскрывая скобки. Вставь пропущенные буквы. (В)тёмном ловом л_су (с)утра (до)поз-него вечра (без) устали хл_почут про-ворные белки. То заберутся (на)в_рш_ну высокой ели, TO (пере)махнут (с)сучка (на)сучок, то вни главой (с)пускаются (на)землю собирать гр_бы. (И. Соколов-Микитов)
- 38. Проверь работу. Исправь ошибки. Падежи И.п. Р.п. Д.п. Β.π. Т.п. Π.Π. Предлоги b из, от, без к, под на, в перед, с о, на
- Прочитай интересные факты о глаголе и дополни записи.
- Один из углов треугольника равен сумме двух других. Докажите, что данный тре- угольник ный.
- Какими могут быть углы равнобедренного треуголь- ника, если один из них на 40° меньше суммы двух других?
- Дано: AD = BD; BE = CE; ∠BDE = 40°; ∠BED = 60°. Найти: ∠ABC.
- 5. Дана треугольная пирамида SABC, у которой высоты бо- ковых граней, проведенные из вершины Ѕ, равны по 10 см. Периметр основания пирамиды 24 см. Найдите площадь боковой поверхности пирамиды.
- 4. В треугольной пирамиде все ребра равны по 6/3 см. Найдите площадь полной поверхности пирамиды.
- 3. PABCD - правильная четырех- угольная пирамида, AD = 6 см, вы- сота РО = 4 см. Найдите площадь боковой грани пирамиды. а) 15 см²; в) 60 см²; б) 30 см²; г) 72 см².
- 2. Дана треугольная пирамида DABC, DA 1 (ABC), ABDC — равносторон- ний, ∠BAC = 90°, DC = 4 см. Най- дите высоту пирамиды. а) 4 см; б) 6 см; в) 2√2 см; г) 4√2 см.
- 1. Дана правильная шестиугольная пирамида, сторона основания рав- на 3 см, апофема пирамиды - 8 см. Площадь боковой поверхности пи- рамиды равна: а) 24 см²; в) 144 см²; б) 120 см²; г) 72 см².
- Прямая ВО — ось симметрии угла АВС. Треугольник ВА1С1 симметричен треугольнику АВС относительно прямой ВО. Определите длины отрезков А₁С и АС1, если ВА = 5,4 см, ВС = 35 мм.
- Complete the dialogue. * Could I take your name and address * I'm interested in making a donation * A monthly donation, please * How can I pay * You 'll get our magazine every two month A: Hello, WWF. How can I help you? B: 1) A: What kind of donation would you like to makı B: 2) . Let's say £30 A: Great! That includes free membership. B: Really? What are the benefits of membership A: 3) B: That sounds interesting. A: 4) ........................, please B: Certainly. My name is Ruth Brown and I liv at 13 King Road. 5)
- 5 Fill in the correct question tag. 1 They live in London, ....................? 2 He didn't go to the park yesterday, ....................? 3 The children are watching TV at the moment, ....................?
- 4 Fill in: have to, don't have to. 1 I .................... do it tonight. It's urgent! 2 You .................... water the plants. I've done it. 3 Do you .................... leave so early? 4 He .................... go to school. He's ill. 5 You .................... pay £10 to become a member.
- 3 Complete with the present perfect continuous form of the verb in brackets. 1 He .................... (work) here for over ten years. 2 Jill .................... (swim) in this lake since she was a child. 3 How long .................... (you/take care) of this injured bird? 4 They .................... (study) very hard for their exams. 5 My parents .................... (donate) to WWF for a long time. 6 The government .................... (try) to reduce pollution for years.
- 2 Underline the correct word. 1 Zoos play an important role/cycle in animal conservation. 2 Cars burn/emit petrol. 3 Animals should live in their natural ecology/ habitat. 4 Acid rain causes/poisons trees and plants. 5 He made off/up the whole story.
- Fill in: acid, natural, endangered, power, recycling. 1 .................... stations 4 .................... species 2 .................... bin 5 .................... rain 3 .................... habitat
- ЗАДАНИЕ №№5 Найдите уравнение прямой, проходящей через точку А(-1; -3), если известно, что она задается уранением вида х = а. 2
- ЗАДАНИЕ №4 По графику функции у = kx определите знак коэффициента к.
- Ира потратила в книжном магазине 700 рублей. На покупку книги она израсходовала 55% этой суммы, а на покупку блокнота 10% этой суммы. Сколько рублей стоили остальные товары, купленные Ирой?
- Буква 'х' произносится как [gz] в слове ...
- Сколько отрезков получится, если на прямой отметить 4 точки? Запиши в поле ответа верное число цифрой.
- Тренировочная работа в формате ВПР (5 класс) 1) Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Рысь это лесная кошка. И повадки у не кошач...и. Втян...т ко...ти и, как на подушеч...ках, ход...т бе...шумно ищ...т д...бычу. Рысь тоже охотит... ся на лесных мышей но не только на мышей. Зам...рает на ветк... над зв...риной тр...пой или у вод... поя и к...раулит косулю или зайца. Д...бычу св...ю она (не)ест сразу, а з...рывает в опавшие лист...я или закап...выет в сне... . Когда ст...мнеет она придёт ра... копает и с...ест. Рысь охот...т...ся на глух...рей и на рябчиков4. Ведь хотя она и б...льшая, но всё равно кошка. Так что больш...е птиц... её тоже привл...кают. Поэтому птиц... бер...гитесь этой кошк...! 2) Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 – фонетический анализ слова: 3 – морфологический анализ слова; 4 – синтаксический анализ предложения. 3) Почему, по мнению автора текста, птицам нужно опасаться рыси? Запишите ответ. 4) Из третьего предложения первого абзаца текста выпишите слово со значением «не производя шума». Подберите и запишите синоним к нему. 5) Поставьте знак ударения в словах: фарфор, создала, руководить, инструмент
- 9. c. Выпиши из второго абзаца текста на 61 предложение с однородными сказуе- мыми. Выпиши словосочетания. Укажи глав- ные слова.
- Объясни. Почему Электроник сбе- жал от профессора? 2. Обсудите с другом, каким вы представляете себе Электроника. Чем он похож на обычно- го мальчика? Составьте рассказ «Наш друг Электроник».
- 0110110100100110101110110001010011010001110 11010001111010100110100010100110101101001010 ell himo look a he able. 01110001001000101110110000110100011001011110 01101110001001010111011110000010100111 0001111101010001110000101
- 6. Укажите решение неравенства 2x + 4 ≤ -4x + 1. 1) -2.5 2) -2,5 3) -0.5 4) -0,5
- 11. Укажите решение системы неравенств: وا (-12 + 3x < 0, 19-4x > -23. 1) (-∞; 8) 2) (-00; 4) 3) (4;8) 4) (4; +00)
- 8. Укажите решение неравенства 8x3(3x+8) ≥ 9. 1) [15; +∞) 2) (-∞;-33] 3) (-∞; 15] 4) [-33; +∞)
- 8. Укажите решение неравенства: (x+2)(x-4) ≤ 0 1) -2 2) -2 3) 4 4) -2 4
- 6. Укажите решение неравенства: 7x-x² < 0 1) 0 7 2) 0 3) 7 4) 0 7
- 6. Укажите решение неравенства: 6x-x² < 0 1) 0 6 2) 0 6 3) 6 4) 0
- Укажите решение неравенства: (x+3)(x-5) ≤ 0 7. 1) (-∞; -3] 2) [-3; 5] 3) (-∞; 5] 4) (-∞; -3] U [5; +∞)
- Укажите решение неравенства: x²-25 <0 1) 1) (108;+∞) 2) нет решений 3) (-5; 5) 4) (-∞;-5) U (5; +∞)
- Укажите решение неравенства: 10xx20 4. 1) [0; 10] 2) (-∞; 0] U [10; +∞) 3) [10; +∞) 4) [0; +∞)
- Укажите решение неравенства: (x + 1)(x6) ≤ 0 8. 1) 6 2) 3) 6 6 4)
- Уменьши в 100 раз числа: 600, 200, 800.
- 1) Рассмотри, как составлены ряды из фигур. 2) Составь все возможные трёхзначные числа, используя цифры 2, 7, 5 и не повторяя одну и ту же цифру в записи одного числа.
- 6. 28+42:7-6 96-72:9+15 32+56:8-7 100-7.8 90-8.8 80-9.8 74:□ = 8. (ост. □) 65:□ = 7 (ост.) 85:□ = 9 (ост. □)
- < Вернуться обратно І спряжение ІІ спряжение зна терпеть ставить ехать ощутим диктует учит помогают 100% + 2 Показать подсказку
- Фотография содержит математическую задачу, включающую прямоугольный треугольник и тригонометрическое уравнение.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён параллелограмм. Найдите его площадь.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.