База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Какое число больше: трехзначное или пятизначное?
- 10. Julie ____ (be) very pleased to see that John ____ (clean) the kitchen.
- 9. I ____ (know) my husband for three years when we ____ (get) married.
- 8. I ____ (open) the fridge to find that someone ____ (eat) all my chocolate.
- 7. We ____ (get) home to find that someone ____ (break) into the house.
- 6. When we ____ (arrive) at the station, the train ____ (leave).
- 5. I opened my handbag to find that I ____ (forget) my credit card.
- 4. William felt ill last night because he ____ (eat) too many cakes.
- 3. When I got to the airport, I discovered I ____ (forget) my passport.
- 2. When Julie got home from her holiday, the flat was a mess. John ____ (have) a party.
- 1. We ____ (eat) when John came home.
- 127. Решите уравнение: a) 25x + 9x = 1394; б) 30y - 2y = 532; в) 9a - a + 14 = 94; г) m + 6m - 5 = 72.
- 126. Найдите значение выражения: a) 45x + 55x, если x = 303; x = 48; б) 86y - 66y, если y = 71; y = 405.
- 125. Упростите выражение: a) 14x + 6x; б) m + 12m; в) 5k + k; г) 10y - 2y; д) 26a - 23a; e) 13n - n; ж) 8h + 3b - 2b; з) 20c - 6c - 3c; и) z + 13z - z.
- 124. Найдите значение выражения, применяя распределительный закон умножения (вынесите общий множитель за скобки): a) 143 ⋅ 24 + 24 ⋅ 157; б) 36 ⋅ 248 - 36 ⋅ 148; в) 43 ⋅ 27 + 35 ⋅ 27 - 58 ⋅ 27.
- 123. Примените распределительный закон умножения (раскройте скобки): a) (x + 6) ⋅ 30; б) 4 ⋅ (7 + y); в) (10 - а) ⋅ 5; г) 11 ⋅ (m - 2).
- 122. Найдите делимое, если: а) делитель 78, неполное частное 21 и остаток 11; б) неполное частное 37, делитель 18 и остаток 0.
- Раскройте скобки и поставьте глагол в правильную форму в предложении: "I want (to go) swimming"
- ВРЕМЯ ЧТЕНИЯ
- ГЛАВНЫЕ МЫСЛИ КНИГИ
- ГЛАВНЫЕ ГЕРОИ
- О ЧЁМ КНИГА:
- ЖАНР
- АВТОР
- НАЗВАНИЕ КНИГИ
- Сопоставьте вид Промо с местом выкладки: Сезонное промо Товары Топ 5 Сезонное промо с тематикой Еженедельное промо Промо с Касс
- 1. Разбери слова по составу. рый, дельфин, ясноглазый, олениха, водопад, шажок, рыболов.
- №2. Списать. Вставить пропущенные буквы. Тихо (в) л()су. Синицы и к()p()льки п()пискивают (в) чаще с()сновых и ()ловых в()твей. Изре()ка (по)барабанивает дятел по сухому суку. Прон()сётся иногда (над)в()рш()нами д()рев(?)ев с гиком и шумом стайка кл()стов. 3()()()()()вая овсяночка пр()зв()нит на л()сной опушке незатейливую есенку.
- №1. Списать. Подчеркнуть грамматические основы, написать характеристику предложений. Школьники раскладывали урожай по корзинам и подносили к корзинам. В жаркую летнюю пору лошадей выгоняют на ночь в поле. Лёгкая пыль жёлтым столбом поднимается и несётся по дороге. Сделать схему предложения с однородными членами предложения.
- №3. Придумать и записать 10 слов с непроизносимой согласной в корне слова.
- №2. Списать, расставив знаки препинания. Только осенью можно оценить красоту робины клёна. Лист(?)я осины жолтые малиновые пурпурные. Снежными к(врами п(крылись д()рев(?)я кусты и дороги. Журавли выс)ко летают но роки (не)покидают. Целую неделю движется караван по пускам а поесть и нопиться негде.
- №1. Указать склонение падеж существительного. На Волге, В Сибири, к библиотеке, на скатерти, по просьбе, на листочке, на волке, к пещере, на пастбище, на столике, в космосе, к берёзке, на салфетке, в доме.
- Дан набор из семи чисел: 62, 19, 73, 48, 34, 25 и 57. Найдите среднее арифметическое трёх наибольших чисел этого набора.
- 8 Найдите корень уравнения 2х + 7 = 4x.
- 7 На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты. Точки: A B C Координаты: 1) -1 13 17 2) 0,17 3) 17 13 4) -1,17 5) 13 17 Ответ: A B C 4 2
- 6. あなたはあたらしい じしょがなんさつありますか。
- 5. あなたはばらがすきですか。
- 4. あなたのいえはひろいですか。
- 3. ひるのそらはくらいですか。
- 2. よるのそらはあかるいですか。
- 1. つるは小さいとりですか。
- ЗАПОМНИВШАЯСЯ ЦИТАТА:
- ГЛАВНЫЕ МЫСЛИ КНИГИ
- ЧТО МНЕ ПОНРАВИЛОСЬ
- ГЛАВНЫЕ ГЕРОИ
- НАРИСУЙ СЦЕНУ ИЗ КНИГИ ИЛИ ГЕРОЯ
- ВРЕМЯ ЧТЕНИЯ
- О ЧЁМ КНИГА:
- ЖАНР
- АВТОР
- НАЗВАНИЕ КНИГИ
- Кратким положительным ответом на вопрос: "Are you listening to me?" является ответ: "..."
- 4. Подчеркни число, которое надо прибавить к числу 48, чтобы в получившемся числе изменилась только цифра в разряде единиц.
- 3. Реши задачу. К каждому действию запиши пояснение.
- 2. Отметь ✓ ряд, в котором все слова начинаются с согласного звука.
- 1. Запиши. В третьем предложении подчеркни буквы, обозначающие мягкие согласные.
- ч_рствый — ч_рстветь ч_рный — ч_рнеть прич_ска — прич_шет тяж_лый — тяж_сть
- Ш_колад, ш_в, ш_рох, ш_мпол, ш_рты, ш_ссе, ш_фёр, шарник, капюш_н, ш_к, обж_ра, крыжовник, жонглёр, ж_кей, трущ_бы, чащ_ба, трещ_тка, ч_порный, изж_га.
- 5. Вставьте е, ё или о после шипящих. Пчёлы — пчелиный пшёнка — пш_но реш_тка — реш_то беч_вка — беч_ва
- 4. Догадайтесь, какие буквы нужно вставить в словарные слова.
- 3. Определите число, время, лицо или род глаголов. Запел (ед. ч., прош. вр., муж. р.), защёлкал ( _ ч., _ вр., _ ) соловей. Друзья быстро закончили ( _ ч., _ вр., _ ) работу. Скоро мы поедем ( _ ч., _ вр., _ ) к бабушке. Многие горожане любят ( _ ч., _ вр., _ ) собирать грибы.
- Запомнившаяся цитата:
- Главные мысли книги
- Что мне понравилось
- Главные герои
- Нарисуй сцену из книги или героя
- Время чтения
- О чём книга:
- Жанр
- Автор
- Название книги
- Иностранный язык. Вопрос 3 из 40. Выберите один вариант ответа: Во множественном числе верно написано слово ...
- Identify the text in the image.
- Через середину Р гипотенузы АВ прямоугольного треугольника АВС проведены прямые, параллельные его катетам. Одна из них пересекает катет АС в точке F, а другая — катет ВС в точке К. Найдите отрезок FK, если AB = 32 см.
- Известно, что биссектриса угла C параллелограмма ABCD пересекает сторону AD в точке F, так что AF:FD = 8:5. Найдите периметр параллелограмма, если CD = 26 см.
- В приведенном ниже тексте на место пропуска (7) нужно добавить предлог ... James lives 1)... a small flat 2)... Cambridge. He lives 3)... two other boys who are students 4)... Cambridge University. They work hard during the week. James has two jobs. 5)... Mondays, Tuesdays and Wednesdays he works 6)... a hospital, where he helps to look 7)... children who are ill. He goes to the hospital 8)... bus. He starts 9)... ten o'clock and works until quarter 10)... five. On Thursdays and Fridays he works 11)... home. 12)... the evening, one of the boys cooks a meal. 13)... dinner they look in the newspaper to see what's on TV or they talk 14)... their day. They usually go to bed 15)... about midnight. O for O on
- 37. УСТНО. Составьте диалоги по образцу. (§ 15, § 25) Music / FRI - When is the Music class? - On Friday.
- 36. Разгадайте кроссворд. 1. AEUYTSD 2. AUYTHRSD 3. AEEYWDNSD 4. AOYMND 5. AAUYSTRD 6. AIYFRD
- Заполни пустые окошки.
- Допиши пары слов по образцу: утка — уточка. Подчеркни орфограммы.
- Измени слова так, чтобы они называли один предмет. Запиши. Поставь ударение во всех словах.
- Минутка чистописания
- 2. Решите задачу. Алиса, Кролик и Шляпочник сели за стол квадратной формы выпить чай. Периметр квадрата 36 см. Найдите площадь стола.
- 10. Mr. Jones ... all of us to his birthday pa a) has invite b) has invited c) have invite d) have invited
- 9. I ... such tall buildings as in New York. a) never saw b) never did see c) never have seen d) have never seen
- Вставьте пропущенные предлоги в текст. Выберите правильные варианты из предложенных.
- Задание 3. Вычислите, используя таблицу квадратов (см. Справочные материалы).
- 2. Прочитайте словарные слова, выделяя голосом «опасные» буквы.
- 1. Вставьте, где нужно, мягкий знак на конце слов.
- 5,12 – 5,12(4,5 – 3z) = 0,0356 x 380
- 4,505 : (0,4y - 0,02) + 2,29 = 3,54
- 0,2c + 1,6c + 1,1 = 52,5 + 3,5
- 10,72 + 0,324 : (5,5 − t : 78) = 10,8
- (2,3x +0,9): 0,04 – 19,176 = 9,074
- 4,8d + 5,91 + 13,2d = 150
- 2,16a - 0,7a + 1,04a = 11,77
- В приведенном ниже тексе на место пропуска (7) нужно добавить предлог ... James lives 1)... a small flat 2) ... Cambridge. He lives 3) ... two other boys who are students 4)... Cambridge University. They work hard during the week. James has two jobs. 5) ... Mondays, Tuesdays and Wednesdays he works 6)... a hospital, where he helps to look 7)... children who are ill. He goes to the hospital 8)... bus. He starts 9)... ten o'clock and works until quarter 10)... five. On Thursdays and Fridays he works 11)... home. 12)... the evening, one of the boys cooks a meal. 13)... dinner they look in the newspaper to see what's on TV or they talk 14)... their day. They usually go to bed 15)... about midnight.
- Творческое домашнее задание (по желанию) Составить и решить итоговую контрольную работу.
- 5. Найдите число m, если 60% от m равны \( \frac{3}{7} \) от 42.
- 4. Найдите неизвестный член пропорции: y : 8,4 = 1\(^{1}\) : 6\(^{3}\) / 4.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.