База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Аппараты управления в сетях постоянного тока обычно устанавливаются на
- Документ, в котором представлена информация, из которой выводится целесообразность или нецелесообразность создания продукта или услуги, – это ______.
- 29. Какова масса стальной детали, нагретой предварительно до 500 °С, если при опускании ее в сосуд, содержащий 18,6 л воды при 13 °С, вода нагрелась до 35 °С? Испарением и потерями тепла пренебречь.
- Описание фактора, побуждающего к выполнению проекта, это _______________ проекта.
- Документ, который формально авторизует проект и является звеном, соединяющим предстоящий проект с текущей работой организации, — это ____ проекта.
- Продолжи предложение: Если содержание воды в организме человека окажется ниже ... , то ...
- При разработке расписания учитываются два основных типа ограничений по времени: требуемые даты для начала или завершения операции и _________ события.
- Напиши, как правильно писать: "12345" или "12 345"?
- Метод уменьшения общей длительности проекта путём параллельного выполнения задач, которые в обычной ситуации выполнялись бы последовательно, — это метод быстрого _______.
- Вариант расписания проекта, разрабатываемый посредством анализа сети расписания модели расписания, принимается и утверждается командой управления проектом в качестве первоначального плана расписания — это ____ план расписания.
- Вычисли и выполни проверку. 29:6= (ост. ) 68:7= (ост. ) 34:10 = _ (ост. ) Проверка Проверка Проверка 79:10 = _ (ост. ) 41:9 = 4 (ост.5) 53:12 = _ (ост. ) Проверка Проверка Проверка 25:7=_ (ост. ) 44:7=_ (ост. ) 73:12 = _ (ост. ) Проверка Проверка Проверка Реши задачу. С одного участка школьники собрали 160 кг моркови, а с другого — в 2 раза больше. Четвёртую часть всей моркови они израсходовали на корм кроликам. Сколько кг моркови израсходовали на корм кроликам? Реши геометрическую задачу. Периметр квадратной песочницы 12 м. Найди площадь этой песочницы.
- Метод планирования расписания и управления сроками проекта, в основе которого лежит определение наиболее длительной последовательности задач от начала проекта до его окончания с учетом их взаимосвязи — это метод ________ пути.
- Количество времени, на которое может быть задержана операция, не вызывая задержки завершения проекта – это временной, _______ операции.
- Документ, содержащий концепцию и определяющий средства для автоматизации процесса, роли и деятельности в зависимости от стадии жизненного цикла ИС — это план управления проекта.
- Используя изображение, ответьте на вопрос: Как называется этот объект?
- Прочитай. Определи границы предложений и расставь знаки препинания. Выпиши грамматические основы.
- Часть базового плана исполнения и служит основой для оценки и составления отчетов по исполнению требований качества - это _______ план по качеству.
- Часть базового плана исполнения и служит основой для оценки и составления отчетов по исполнению требований качества — это ______ план по качеству.
- Общая величина целевых затрат, которые вынужден нести владелец с момента начала реализации вступления в состояние владения до момента выхода из состояния владения и исполнения владельцем полного объёма обязательств, связанных с владением, — это совокупная стоимость ______ системы.
- 1. В словах каждой строки определи орфограмму. Запиши по два слова с такой же орфограммой.
- 29. СЛОЖЕНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ С ПОМОЩЬЮ КООРДИНАТНОЙ ПРЯМОЙ
- 11. Подпишите название каждой фигуры.
- в) Турист должен пройти 90 км. За первый день он прошёл 35% пути, за второй день на 4,5 км больше, чем в первый день. Сколько процентов пути осталось пройти туристу после этого?
- б) Начертите квадрат и внутри него окружность. Вычислите (с точностью до 0,1) отношение площади квадрата к площади круга.
- 10. Решите задачи. а) Девочка прочитала книгу за три дня. В первый день она прочитала \(\frac{7}{16}\) всей книги, во второй \(\frac{4}{9}\) остатка. В третий день
- 9. Выполните действия.
- 8. Вычислите устно:
- 7. Скорость ветра утром была 6 м/с. К вечеру ветер усилился и стал дуть со скоростью 10 м/с. На сколько изменилась скорость ветра?
- Сгруппируй дроби: 0,143; 4,57; 0,887; 19,626; 1,119
- Сколько раз встречается цифра 4 в ряду чисел: от 10 до 50
- Какое наименьшее общее кратное у чисел 12 и 15?
- Найдите суммарную площадь граней прямоугольного параллелепипеда с размерами: 4 см х 5 см х 7 см
- Самолет вылетает в 00:30, полет займет 5 часов и 30 минут, во сколько часов самолет приземлится?
- Рабочий на заводе делает 13 деталей в день, сколько дней ему потребуется чтобы выполнить заказ на 57 деталей?
- Сколько месяцев в году имеют 28 дней?
- Олег едет на велосипеде, за 30 минут он проехал 6 км. Сколько км проедет Олег за 1,5 часа, если будет ехать с той же скоростью?
- Телефон стоимостью 10000Р продается со скидкой 25%. Сколько стоит телефон с учетом скидки?
- Объем прямоугольного параллелепипеда составляет 16 см³. Найди его высоту, если его длина и ширина равны 4 см и 2 см.
- Представь процент в виде десятичной дроби: 70% = ?, 3% = ?, 0,14% = ?
- Какой наибольший общий делитель у чисел 24 и 42?
- Света читает за 1 час читает 50 страниц, сколько времени ей потребуется чтобы прочитать книгу, в которой 267 страниц?
- V = ? см³
- Решите уравнение: 15x - 0,07 = 0,1 - 0,02
- Какую оценку по математике за четверть получит Маша, если её оценки: 3, 4, 5, 4, 4, 3?
- На полке стоит учебник по квантовой физике. Сколько всего книг на полке, если слева от учебника стоит 7 книг, а справа - 13?
- Вычислите: (1024 * 4 + 4) : 100 = ?
- Последовательность действий, выполняемых системой для получения наблюдаемого результата, - это в RUP
- 6. Автомобиль ехал со скоростью 98 км/ч, затем при подъёме в гору скорость стала 70 км/ч. На сколько километров в час изменилась скорость автомобиля?
- 5. Цена пальто 4000 р. Через месяц она изменилась на -5%. Вычислите новую цену пальто.
- 4. Высота слона 3 м 5 дм, а высота жирафа отличается от высоты слона на -8 дм. Найдите высоту жирафа.
- 3. В таблице указаны изменения цены (в рублях) на некоторый товар. Вычислите цену после каждого изменения цены и заполните таблицу.
- 163. Найдите наименьшее общее кратное чисел:
- 143. Среди данных пар чисел выберите пары взаимно простых чисел:
- 142. Найдите наибольший общий делитель чисел:
- 106. Разложите на простые множители число:
- 75. Из чисел 8 937, 6 585, 37 828, 44 292, 9 462, 58 395, 23 646 выпишите те, которые делятся нацело: 1) на 3; 2) на 9; 3) на 3 и на 2.
- 41. Из чисел 34, 467, 435, 860, 648, 5 465, 8 216, 2 405, 1 020, 246 370 выпишите те, которые делятся нацело: 1) на 2; 2) на 5; 3) на 10.
- 6. Запишите пять чисел, кратных числу:
- 4. Запишите все делители числа:
- Внесение изменений в ПО в целях исправления ошибок, повышения производительности или адаптации к изменившимся условиям работы или требованиям – это __________ ПО.
- В ходе проведения проверки установлено, что в ОАО «Водоканал» ведется учет в области обращения с отходами, образующимися в процессе производственной деятельности предприятия, журнал учета в области обращения с отходами ведется только по приложениям 3, 4 Порядка учета в области обращения с отходами. Материалы отнесения отходов I-IV классов опасности к конкретному классу имеются. Таким образом, у ОАО «Водоканал» в журнале учета в области обращения с отходами отсутствует учет по приложению, оформленное по форме, установленной Приказом Минприроды России от 01.09.2011 № 721 «Об утверждении Порядка учета в области обращения с отходами», что является неисполнением требований Приказом Минприроды России от 01.09.2011 № 721, что в свою очередь является нарушением ч. 1 ст. 19 Федерального закона от 24.06.1998 № 89 – ФЗ «Об отходах производства и потребления». Оцените ситуацию. Нарушены ли требования законодательства? Если да, то в чем? Может ли паспорт отходов выступать в качестве источника экологической информации?
- В 2016 г. в соответствии с заключенным с АО «Новосибирский цементный завод» договором на вывоз отходов ООО «Коммунальщик» осуществляло вывоз и складирование на специализированном полигоне отходов в объеме 20 тонн, образовавшихся в результате деятельности АО «Новосибирский цементный завод» и относящихся к твердым отходам IV класса опасности (малоопасные). Какое лицо обязано вносить плату за негативное воздействие на окружающую среду?
- 6 Укажи падеж выделенных имён существительных.
- 5 Подчеркни главные члены во втором предложении.
- 4 Найди в тексте и выпиши семь слов с орфограммой «Безударные гласные в корне слова». Подчеркни орфограммы. Придумай и запиши заглавие к тексту.
- Вычислите: 8,46 + 0,24 * (110 - 10) = ?
- Переведите в несократимую обыкновенную дробь: 0,68 = ?
- ООО «Медсервис» начало постройку здания в черте г. Мурманска, не уведомив об этом администрацию. В дальнейшем администрация города подала иск в суд о признании постройки самовольной. Оцените ситуацию. Является ли иск администрации города о признании постройки самовольной обоснованным?
- Нажатием каких клавиш можно заблокировать компьютер, чтобы ограничить доступ к нему посторонних лиц?
- Административным органом в результате проверки выявлено, что Обществом с ограниченной ответственностью «Равенол Руссланд» не представлены в уполномоченный орган исполнительной власти субъекта сведения о результатах осуществления производственного экологического контроля в области охраны окружающей среды. Оцените ситуацию. Являются ли действия ООО «Равенол Русланд» законными?
- 2. Температура воды в озере утром была 26,4 °С, в середине дня она изменилась на 1,5 °С, а к вечеру снова изменилась на -0,9 °С. Запишите показания температуры воды в середине дня и вечером.
- 28. ИЗМЕНЕНИЕ ВЕЛИЧИН 1. Вставьте пропущенные слова так, чтобы получились верные высказывания. a) Изменение величин выражают ______ и ______ числами. б) Положительным числом выражают ______ величины. в) Отрицательным числом выражают ______ величины.
- 12. Решите уравнения: a) |x| = 63 б) |y| = 1/17 в) |-y| = 5 г) -y = 6,7
- 3. В треугольнике АВС сторона АВ больше стороны ВС на 1 см и меньше стороны АС на 1 см. Найдите периметр треугольника АВС, если известно, что АС = 6 см.
- Дело об административном правонарушении, предусмотренном ст. 8.41 Кодекса РФ об административных правонарушениях (КоАП РФ), возбуждено постановлением Волгоградского межрайонного природоохранного прокурора от 12 марта 2015 года в отношении генерального директора ООО «Благоустройство» Ш. и направлено председателю Комитета природных ресурсов и экологии Волгоградской области. Подведомственно ли данное дело Комитету природных ресурсов и экологии Волгоградской области?
- Что необходимо сделать при утере внешнего устройства с конфиденциальной информацией? Выберите все верные ответы.
- в) Найдите площадь круга, ограниченного окружностью длиной 18,84 м (с точностью до 0,1 м²).
- б) На уборке улицы работают две машины. Одна из них может убрать всю улицу за 40 мин, другой для выполнения той же работы надо 75% этого времени. Уборку начали обе машины одновременно и работали вместе четверть часа. Затем вторая машина прекратила работу. Сколько потребуется времени одной первой машине, чтобы закончить уборку улицы?
- По решению исполнительного органа государственной власти субъекта РФ часть земельного участка природного парка была изъята для целей строительства автодороги областного значения, а также гостиницы, объектов общественного питания и торговли, обслуживающих водителей и пассажиров автотранспорта. Оцените правомерность данного решения.
- Через какой ресурс можно отправить данные другому сотруднику Компании, если их вес превышает максимально допустимый размер письма?
- Выберите один вариант ответа: ООО «АльфаТоргСервис» осуществлял выбросы и сбросы вредных веществ, отходов производства в реку. Оцените ситуацию. Являются ли действия компании правомерными?
- What should an employee do if an open attachment from an email caused the computer to lock up (encryption banner appeared on the screen)?
- Найдите значение выражения \((\sqrt{18}+\sqrt{2}) \cdot \sqrt{2}\).
- Найдите значение выражения \((\sqrt{31}-3)(\sqrt{31}+3)\).
- Найдите значение выражения \(\frac{(2 \cdot 6)^7}{2^5 \cdot 6^6}\).
- Какую ссылку можно открыть, чтобы прочесть новости нашего поставщика?
- Find the word in the grid.
- Какие признаки имеет потенциально опасная ссылка? Выберите все верные ответы.
- Вы собираетесь перейти по ссылке из письма. Как можно узнать ее реальный адрес?
- Найдите значение выражения (2·6)⁷ / 2⁵ ⋅ 6⁶.
- Найдите значение выражения √a⁸⋅(-a)⁴ при а = 2.
- Найдите значения выражения (√19+2)²–4√19.
- На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Какая из разностей а-в, а - с, с - в отрицательна?
- На электронную почту сотрудника компании пришло письмо: Служба мотивации Motivation@magnit.ru <Motivation@motivation.com> Дополнительная мотивация. Уважаемые коллеги, в рамках пересмотра стратегии развития компании запускаем выборочную программу дополнительной. Выберите все правильные варианты.
- Что должен сделать сотрудник, если ему необходимо сменить пароль, но самостоятельно он этого сделать не может?
- Существуют две стадии формирования природоохранных норм и нормативов: ...
- Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу \(\frac{3}{8}\). Какая это точка? В ответе укажите номер правильного варианта. 1) A 2) B 3) C 4) D
- S = 40 см², одна сторона прямоугольника 8 см. Найдите неизвестную сторону.
- Машина едет со скоростью 80 км/ч. Сколько времени потребуется чтобы проехать 280 км?
- Сколько сейчас лет человеку, который родился 30-го июля 1924 года?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.