База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Представитель какой профессии изображён на картинке? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу? Ответ.
- 5. My neighbour WALKS MY DOG when I'm at work. I by my neighbour when I'm at work.
- 4. I WILL CHECK MY EYES at the doctor's tomorrow. I by the doctor tomorrow.
- 3. A mechanic FIXED MY CAR. I by a mechanic.
- 2. Somebody HAS STOLEN HER PHONE, haven't you heard? She , haven't you heard?
- Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence, using the "have (something) done" structure. Use no more than five words. Use the same tense as in the given sentence. Example: A photographer TOOK SOME PHOTOS at Anna's party. Anna had some photos taken at her party. (Past Simple as in the first sentence) I'm going to hire a professional wedding planner to ORGANISE MY WEDDING. I'm going to have my wedding organised by a professional wedding planner. (infinitive after going to as in the first sentence) 1. My brother WASHED THE DISHES for me. I by my brother. 2. Somebody HAS STOLEN HER PHONE, haven't you heard? She , haven't you heard? 3. A mechanic FIXED MY CAR. I by a mechanic. 4. I WILL CHECK MY EYES at the doctor's tomorrow. I by the doctor tomorrow. 5. My neighbour WALKS MY DOG when I'm at work. I by my neighbour when I'm at work.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово. На деревьях и кустарниках набухли почки.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Жаворонок, звонят, магазин, начали.
- 8. Какая это карта?
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Однажды извес..ного итальянского музыканта Никколо Паганини спр..сили о том, какое самое яркое во..пом..нание было в его жизни. Паганини з..думался. А потом тихо сказал Колокола. Он взял скрипку и з..играл. И в тот же миг десятки к..л..кольчиков 3..звенели 3..играли 3..г..ворили друг с другом. Скрипка о..зывалась на во..пом..нания музыканта высокими, нежными, пр..крас..ными звуками трелями пер..ливами. Под окнами дома с..брались люди. Им к..залось, что они слыш..т звон к..л..колов. Откуда здесь колокола? спраш..вали они. Это было что(то) (не)обычное — настоящее в..лшебство. А Паганини пр..должал играть, и скрипка пела. Ведь лучше их н..кто (не)пон..мал, что только исти(н, нн)ая любовь может сотв..рить такое чудо. Любовь к музык.. и к жизни. (По М. Дробковой)
- Билет №14 1. Параллелограмм (определение). Площадь параллелограмма. 2. Хорда. Теорема об отрезках двух пересекающихся хорд. 3. Найдите площадь равнобедренной трапеции, если её основания равны 8 см и 12 см, а боковая сторона - 10 см.
- Билет №13 1. Прямоугольник. Свойство диагоналей прямоугольника. 2. Вписанный угол. Теорема о вписанном угле. Следствия из теоремы. 3. Найдите сторону равностороннего треугольника, если его высота равна 3.
- Билет №12 1. Признаки параллелограмма (доказательство одного из них) 2. Касательная к окружности. Свойство касательной к окружности. 3. Сумма трёх углов параллелограмма равна 254°. Найдите углы параллелограмма.
- Билет №11 1. Параллелограмм и его свойства (доказательств одного из них) 2. Средняя линия треугольника. Теорема о средней линии треугольника. 3. Катеты прямоугольного треугольника равны 6 и 8 см. Вычислите высоту, проведённую к гипотенузе.
- 2. Медиана треугольника. Свойство медиан треугольника. 3. Выясните вид треугольника, если его стороны равны 6 см, 8 см и 10 см.
- Установите соответствие между результатами применения власти в виде ответной реакцией подчиненных и источниками власти:
- 28. Прочитайте текст и выполните задания. Вальдивское землетрясение 22 мая 1960 г. в Чили в районе города Вальдивия, расположенного в южной части страны, произошло одно из сильнейших землетрясений ХХ в. Магнитуда землетрясения составила около 8,5 по шкале Рихтера и 9,5 по шкале Канамори. Очаг землетрясения находился на глубине 33 км. Город Вальдивия, располагавшийся около эпицентра землетрясения, практически полностью был разрушен стихией. Также были сильно разрушены города Консепсьон, Осорно и Пуэрто-Монт. Землетрясение спровоцировало сильнейшее цунами, высота которого достигала 10 м. Обрушившись на побережье Чили, оно полностью разрушило ряд мелких прибрежных городков и поселений. В результате стихии было уничтожено около 20% промышленного потенциала страны, общий ущерб составил 0,5 млрд долл. В каком океане возникло цунами, о котором говорится в тексте?
- 27. Какие два из перечисленных городов являются центрами черной металлургии? Запишите в ответ цифры, под которыми указаны эти города. 1) Челябинск 2) Ставрополь 3) Петрозаводск 4) Магадан 5) Липецк
- 26. Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения численности их населения. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Норильск 2) Новосибирск 3) Тюмень Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б B
- 25. В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы. 1) Камчатский край 2) Ростовская область 3) Мурманская область 4) Республика Карелия 5) Омская область
- 24. Определите естественный прирост населения в Калужской области в 2017 г. Ответ запишите в виде числа.
- 23. Воспроизводство населения в Калужской области в 2015-2018 гг. (на тыс. человек) Год 2015 2016 2017 2018 Рождаемость 12,6 12,1 10,8 10,2 Смертность 15,0 15,0 14,8 14,7 В каком году из указанных в таблице в Калужской области коэффициенты рождаемости и смертности наименьшие? Ответ запишите в виде числа.
- В чём проявились ум и сообразительность обезьянок? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2. Ответ.
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Очень умные обезьянки»? 1) Обезьянки жили в просторных светлых вольерах. 2) Обезьянки набросились на мужчину и поцарапали ему лицо. 3) Мужчина сильно испугался и начал визжать. 4) Обезьянки нашли в кармане пиджака конфеты и съели их. 5) Сторож не смог отобрать у обезьянок пиджак. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера. Ответ.
- 453. Выпишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя пропущен- ные запятые, сначала те сложные предложения, в которых от одного про- стого предложения к другому можно поставить вопрос (сложноподчинён- ные), затем те, в которых от одного простого предложения к другому вопрос поставить нельзя (сложносочинённые). Над сочинительными союзами надпишите букву с., над подчинительными — п. 1 C. 2 Образец. Пошёл сильный снег, и дорога покрылась белой пеленой. 1 n. 2 Дорога покрылась белой пеленой, потому что пошёл сильный снег. (По- чему?) + В словах последнего предложения подчеркните орфограммы. B 1. По г..ризонту весь день слоями л..жит тяжёлая мгла и (в)ней проп..дают оч..ртания ни..ких берегов. 2. Оч..рта- ния ни..ких берегов проп..дают так как по горизонту весь день слоями л..жит тяжёлая мгла. 3. Зимн..м вечером ты выход..шь из ярко кромешный освещённого дома наружу, в кромешную тьму ноч.. и тебя³ охватывает ощ..щение полного одиноче- ства. 4. Вечерняя з..ря начинается когда солнце уже захо- дит за край земли.5 5. Г..рят первые звёзды а з..ря ещё долго свет..т над полями и лесами. 4
- Символика: 1. Какое символическое значение имеет образ Ванюши в рассказе? 2. Как образ Ванюши связан с темой надежды в произведении?
- Взаимоотношения: 1. Как развиваются отношения между Андреем и Ванюшей? Приведите примеры из текста. 2. Какую роль играет Ванюша в жизни Андрея? 3. Почему Ванюша становится таким важным для Андрея?
- Описание Ванюши: 1. Как автор описывает Ванюшу при первой встрече с Андреем? Какое впечатление он производит? 2. Какие черты характера проявляются в Ванюше? 3. Почему Андрей так привязывается к Ванюше?
- После войны: 1. Что Андрей потерял во время войны? Как он справился с этим горем? 2. Как меняется его жизнь после встречи с Ванюшей? 3. Каким видит своё будущее Андрей Соколов в конце рассказа?
- Война: 1. Как война повлияла на Андрея Соколова? Какие испытания ему пришлось пережить? 2. Опишите самый тяжёлый момент его пребывания на войне. 3. Какие черты характера проявились в нём во время войны? Приведите примеры.
- До войны: 1. Опишите жизнь Андрея Соколова до войны. Каким человеком он был? Что было для него важным? 2. Какие у него были семейные ценности?
- Write an F next to the words relating to (относящийся к ) film, and an M next to those relating to music. e.g. singer M 1. plot ......... 2. lyrics ......... 3. script ......... 4. powerful voice ......... 5. special effects ......... 6. single ......... 7. music charts ......... 8. acting .........
- Complete the sentences with the correct film genre (жанр). e.g. Fantasy films are very imaginative. 1. What a creepy ....................! 2. It was such a funny ....................! 3. What a great futuristic .................... film! 4. Kids love .................... like Shrek.
- Underline the correct item. 1. Rihanna is more famous/most famous than Beyonce. 2. I prefer classical music because it is more relaxing/most relaxing than rock music. 3. In my opinion, people who write songs are often most talented/more talented than singers. 4. This film is the most successful/more successful film ever! 5. Sochi is sunnier/ the sunniest than Moscow
- Put the verbs in brackets into the past simple or the present perfect. 1. 1 ......................................... (not/like) the food my dad cooked last Sunday 2. Henry ......................................... (not/be) to the theatre for 3 years 3. I ......................................... (not/ see) Sara for more than a year. 4. We......................................... (see) the second part of Lord of the Rings last weekend. 5. The Lion King is the best cartoon I ......................................... (ever / see) 6. Tony ......................................... (never/ drive) a car before.
- Потри ладони друг о друга - они согреются. Это происходит, потому что работа силы переходит во энергию, из-за чего молекулы в твоей коже начинают двигаться .
- В каком предложении перед союзом КАК нужна запятая?
- комнаты в любую. На основе этого графа можно сделать различные эскизы.
- Доказать: ДАВО = ACDO. 2 В равнобедренном треуголь- нике АВС с основанием АС угол. В равен 68°. Найдите два других угла треугольни- ка АВС. 3
- Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква О. Озеро, взволнов..(1)нное ветром, шумел.. (2) у берегов. Тр.. (3)ва, не орош.. (4)нная дождём, сиротливо приникла к земле. Вот медленно приближается огромная свинц.. (5)вая туча. Она закрывает небо и грозн.. (6) висит над притихш.. (7)й землёй. Озеро затихл.. (8). Вдруг раздался оглушительный удар грома, и крупный дождь 3..(9) шумел по листьям. Ответ:
- Подумай и напиши, какое значение имеет вода для обитателей нашей планеты. (Объём ответа — до пяти предложений.) Ответ:
- Обведи эту дату в календаре. Запиши, какого числа ежегодно отмечается этот день. Ответ: четвёртая субета марта.
- ③ Петя купил продукты. В чеке (см. рис. на с. 126) указано наименование каждого товара, количество и цена. Напри- мер, Петя купил две бутылки молока по 60 р. и заплатил за них 120 р. Сыр, конфеты и сахар он купил для соседки. Сколько рублей соседка должна вернуть Пете? Запиши решение и ответ.
- ② Найди значение выражения (51 + 17): 4 + 23.
- ① Найди значение выражения 68 – 39.
- 12. Заполните пропуски в тексте: Большая часть материка находится в условиях 1) ______ и 2) ______ климата. Северная Америка находится в зоне действия трех систем постоянных ветров. На крайнем севере территория продувается 3) ______ ветрами. В умеренных широтах со стороны Тихого океана на материк приходят ветры 4) ______ переноса. На крайнем юге материк находится под действием 5) ______ . Система морских течений у берегов Северной Америки довольно сложна: в умеренных широтах Тихого океана вдоль берегов движется теплое 6) ______ течение, а в тропических – холодное 7) ______ , со стороны Атлантики наибольшее влияние на климат материка оказывает самое мощное течение планеты 8) ______
- 11. Как вы думаете: 1 Какие горы – Аппалачи или Кордильеры — расположены восточнее? 2 Что находится западнее: залив Калифорния или полуостров Калифорния? 3 Какой полуостров больше: Аляска или Калифорния? 4 Какой залив расположен севернее: Мексиканский или Гудзонов? 5 Мыс Принца Уэльского находится в Восточном или в Западном полушарии? 6 Какое озеро расположено севернее: Большое Медвежье или Большое Невольничье? 7 Мексика — южный сосед США или северный? 8 Какая река — Рио-Гранде или Колорадо образовала Большой каньон? 9 Какое из озер относится к числу Великих Американских озер: Онтарио или Виннипег? 10 Калифорнийское течение теплое или холодное? 11 Какое течение расположено севернее: Аляскинское или Калифорнийское? 12 Какой из островов расположен севернее: Куба или Ньюфаундленд? 13 Воды Калифорнийского течения движутся на север или на юг? 14 Аппалачи находятся ближе к Тихому или к Атлантическому океану? 15 Какой город расположен севернее: Нью-Йорк или Новый Орлеан? 16 Какое из Великих Американских озер больше: Мичиган или Онтарио? 17 Что расположено восточнее: мыс Принца Уэльского или мыс Мерчисон?
- 10. Проставьте номера указанных географических объектов от самого низкого к самому высокому.
- 7. В мотке 36 м тесьмы. На сколько кусков нужно её разделить, чтобы получить куски длиной 4 м каждая?
- 6. Хозяйка заготовила на зиму 9 двухлитровых банок яблочного сока и 5 литров томатного сока. Сколько всего литров томатного и яблочного сока заготовила хозяйка?
- 5. Начерти прямоугольник со сторонами 1 см и 9 см. Найди периметр.
- 4. В небе 13 красных звёзд, синих на 15 больше, а голубых столько, сколько красных и синих вместе. Сколько всего звёзд на небе?
- Сколько всего насекомых?
- Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов. 1) (она) занята 2) некролог 3) центнер 4) перезвонит 5) поняла
- Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов. 1) прибыв 2) ненависть 3) щемит 4) прозорливый 5) позвАла
- Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов. 1) квартал 2) ободрится 3) наживший 4) новостей 5) убрала
- Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов. 1) лыжня 2) опошлить 3) (разные) средства 4) ободрЁнный 5) взялась
- Задание 13. Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется слитно. Запишите номера ответов. 1) Вольга (НЕ)ТОЛЬКО воин, предводитель храброй дружины, но и человек, стремящийся к познанию, мудрости великой. 2) Слушателя в этой музыке будет восхищать (НЕ)ПРЕРЫВНОЕ нарастание звука. 3) Свет (НЕ) СЛИШКОМ яркий, но несёт с собой радость солнечного сияния. 4) Генералы, ничего (НЕ)ДЕЛАЯ, в конечном счёте потребляют плоды, добытые трудолюбивым, но наивным мужиком. 5) Научные открытия многих выдающихся отечественных учёных и сегодня ещё остаются (НЕ)ДООЦЕНЁННЫМИ.
- Вопрос: Лидер – это ...
- Из последнего предложения текста выпишите многозначное слово со значением «То, что дано или необходимо
- Эти г..ганты играют ключ..вую (2) роль в пр..роде: киты уд..бряют океан, слоны формируют ландшафты, ра(з/с)н..ся сем..на. Однако они уязвимы: бракон(?)ерство, загрязнение океанов и потеря мест распр.странения сокр..щают их числе(нн/н)ость. Сохр..нение этих(3) видов – задача человечества, ведь их и(с/з)ч..зновение нарушит и без того хру(п/б)кий баланс пр..роды.
- На суше царс(?)вует африканский слон, он может выр..сти до четырех метров в высоту и до семи то(нн/н) весом. Его хобот подн..мает вес до трехсот килогра(мм/м)ов, а бивни - видоизмененные зубы — р..стут всю жизнь. Африканские слоны обладают поистине феноменальной пам..тью. Они могут узнавать своих с..родичей даже после десяти-двадцати лет разлуки. Слоны зап..минают друг друга по звукам, запахам и внешним признакам.
- Синий кит – гигант океанов – д..стига..т тридцат.. метров в длину и весит до ст.. пят..десят.. то(нн/н). Его сер(?)це размер..м с а(в/ф)томобиль, а язык тяж..лее слона! Питает(?)ся он крилем, фильтруя воду через китовый ус. Это млекоп..тающее издает звуки, слышимые за сотни километров.
- А вы зна..те, какие ж..вотные (сч/щ)итаются самыми крупными?
- Теперь-то мы пон..маем, что га(д/т)кий утёнок из извес(?)ной сказки (не)пр..вр..тился в леб..дя, а и был им. Просто (не)знал об этом.
- Чаще всего люди встречают(?)ся с леб..дями-ш..пунами. Это крупные птицы, весом до два(?)цати ки(л/лл)ограммов. Взрослые лебеди (бело) снежные, а вот птенц.. вылупляют(?)ся покрытыми плотным серым пухом. Леб..дята очень быстро р..стут. К осени они дост..гают размеров взрослых птиц. При этом молодые леб..ди остают(?)ся все такими же сер..нькими (2). Постепенно они л..няют, (с/з)брасывают старое перо и отращ..вают новое, (бело) снежное. Это долгий проце(сс/с) длит(?)ся около трёх (3) лет.
- Леб..ди об..тают на озёрах, реках и морских заливах. Их (бело) снежное оп..рение, дли(нн/н)ая изогнутая шея и мощ(?)ные крылья завораж..вают. Наиболее извес(?)ны лебедь-ш..пун с (ярко) оранжевым клюв..м и кл..кун, чьи трубные крики разд..ют(?)ся над водой.
- отдельном листе запиши текст, вставляя пропущенные квы: На б.р.гу л.сного руч.я цв.тут незабудки. Очень х.р.ши эти г.лубые цветы. В их мал.н.ких лепестках ж.вёт летн.е небо. Скромные незабудки растут густо. Словно голубой к.вёр видишь у себя под н.гами. Эти цв.ты не ищет себе видного места. В сырой н.зинке радуют они глаз. Вес.ло струится л.сной руч.ёк, плещется по камушкам. В его пр.зрачной в.де м.лькают крошечные ры.ки. Л.тают над п.ляной гл.застые стрекозы и лё.кие бабочки. Смотрят незабудки в небо. А в г.лубом небе над м.кушками д.рев.ев тихо плывут белые бл.ка. 2. Найди в тексте предложение с однородными подлежащими. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные подлежащие.
- На координатной прямой отмечено число а. Какое из утверждений для этого числа является верным? 1) a-6<0 3) a-7>0 2) 6-a>0 4) 8-a<0
- Диаметр циферблата часов Биг-Бена приблизительно равен 7 м. Найдите площадь циферблата. Число π принять равным 3.14.
- Вычислите: \[\frac{9}{10} + \frac{4}{9} : (2 - 1\frac{11}{21}) - 1\frac{2}{3}\]
- Пять килограммов варенья разложили по маленьким и большим банкам. В каждую большую банку по-мещается 500 г варенья, а в маленькую — 200 г. Получилось 4 большие банки варенья. Сколько понадоби-лось маленьких банок?
- Укажите название акции памяти, во время проведения которой была сделана данная фотография. Объясните, почему участие в этой акции является значимым для граждан нашей страны. Ответ:
- Задание 5. Продолжите предложения, используя сочинительные союзы «и», «но» таким образом, чтобы сначала получилось простое предложение с однородными членами, а потом сложносочиненное. 1) Ученики решили трудную задачу 2) Ученики решили трудную задачу 3) Солнышко скрылось за облаками 4) Солнышко скрылось за облаками
- 3. Аня измерила шагами длину класса, зала и коридора. У неё получилось: длина класса 12 шагов, длина зала на 16 шагов больше, чем длина класса, а длина коридора рав длине класса и зала вместе.
- 2. Сделай к задаче схематический рисунок. Реши её. 1) Для освещения трёх классов всего потребо- валось 15 ламп, BO все классы поровну. Сколько ламп в каждом классе? 2) За каждой партой в классе сидят 2 учени- ка. Сколько парт занимают 16 учеников?
- 1. 2:2= 4:2= 6:2= 8:2=1 10:2= 12:2= 14:2= 16:2= 18:2=
- 6. За какое время можно с помощью электрического ки- пятильника мощностью 500 Вт нагреть 500 г воды в стакане от 20 °С до кипения?
- 5. Определите мощность, потребляемую первой лампой (рис. 127), если показания амперметра 2 А.
- 4. На сколько градусов за 5 мин можно нагреть на элек- троплитке 1,5 кг воды, если при напряжении 220 В сила тока в ней 5 А? Потерями энергии пренебречь.
- 3. Какое количество теплоты выделится в реостате со- противлением 50 Ом за 2 мин при силе тока в цепи 2A?
- 2. Определите мощность тока в электрической лам- почке, если при напряжении 5 В сила тока в ней 100 м.А.
- 1. Какую работу совершит ток в электродвигателе за 90 с, если при напряжении 220 В сила тока в обмотке двигателя равна 0.2 A?
- Correct the mistake in each sentence. 1 If I will see you tomorrow, I will give you the book. 2 She won't act in the film unless that she receives her normal salary. 3 We'll go as soon the taxi arrives. 4 If I drink another cup of coffee, I will be not able to sleep tonight. 5 I can't hear you unless you don't shout. 6 When I next go shopping, I'll to buy some milk. 7 Unless you drive carefully, you won't crash. 8 As soon as you will see him, call me.
- ise 1 with the
- 12. Света и Маша хотят купить куклу. У Светы есть только некоторое количество монет достоинством в 1 руб. Ей не хватает до покупки куклы 85 руб. У Маши тоже есть деньги, но ей не хватает до покупки этой куклы 2 руб. Если девочки сложат свои деньги вместе, им всё равно не хватит денег на покупку куклы. Сколько стоит кукла? Запиши решение и ответ. Решение. Ответ:
- Почему шарики в маятнике Ньютона в реальном мире в конце концов останавливаются?
- Масса первого мешка сахара в 3,4 раза меньше массы второго. Найдите массу более тяжёлого мешка, если она на 20,4 кг больше. Ответ дайте в килограммах.
- В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В каких двух из перечисленных высказываний содержится информация о миграциях населения? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания. 1) За 2020 г. в Республику Марий Эл прибыло 20 957 человек, выбыло 21 852 человека. 2) За последние 50 лет в общей численности населения РФ доля населения в категории «65 лет и старше» увеличилась вдвое. 3) В Республике Адыгея на 1 января 2020 г. проживало 463 088 человек, из них 218 981 человек в городах и 244 107 человек — в сельской местности. 4) В Ставропольском крае в 2020 г. переехало из одного населённого пункта края в другой 33 511 человек, что меньше, чем в 2019 г. 5) В 2020 г. в Калининградской области родилось 4362 человека, умерло 6088 человек
- Определите город России по его краткому описанию. Этот город один из крупнейших тихоокеанских портов России, один из крупных экономических и культурных центров азиатской части страны. Порты города осуществляют связь со странами Азиатско-Тихоокеанского региона и обеспечивают морские перевозки в северо-восточные регионы России и Восточную Арктику. Это конечный пункт Транссибирской магистрали. Численность населения примерно 620 тыс. человек (на 2024 г.).
- Туристические фирмы различных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганами и регионами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент на второго столбца. СЛОГАНЫ А) Посетите священное озеро саамов в Ловозерских тундрах, полюбуйтесь северным сиянием, побывайте на побережье Баренцева моря. Б) С вершины горы Колпаки, расположенной на границе Европы и Азии, Вам откроется вид на обе стороны света. РЕГИОНЫ 1) Чеченская Республика 2) Мурманская область 3) Пермский край 4) Омская область Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Расположите перечисленные города в порядке увеличения в них численности населения. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Кемерово 2) Пятигорск 3) Челябинск
- Точки В и D лежат в разных полуплоскостях относитель- но прямой АС. Треугольники АВС и ADC равносторонние. Докажите, что АВ || CD.
- 3. Прочитай предложение. Выпиши глаголы, определи лицо, чис и спряжение. Перед соревнованиями Миша и Коля делают растяжку и приседают
- 2. Запиши в окошки глаголы в начальной форме и в личной фор Н.Ф. Копрено п.Ф. Кагреять склю Н.Ф. Ендот H.Φ. んみに前 л.ф. сияють л.Ф. покупо Слова для справок: нагреть, нагрев, нагреешь, сияют, сиять, сиян покупка, покупать, покупаешь.
- Теперь подбери подходящие местоимения к одному из глаг личной формы, составь и запиши предложение. Выдели окончание глагола. я, ты, она, он
- Ба купила фруктов на 900 руб. Она купила 3 кг дыни по 200 руб. и киви по 300 руб. за килограмм. Сколько кг киви купила Ба? 3 Сколько кг киви купила Ба?
- Ба купила фруктов на 900 руб. Она купила 3 кг дыни по 200 руб. и киви по 300 руб. за килограмм. Сколько кг киви купила Ба? 2 Какова стоимость киви?
- Ба купила фруктов на 900 руб. Она купила 3 кг дыни по 200 руб. и киви по 300 руб. за килограмм. Сколько кг киви купила Ба? 1. Какова стоимость 3 кг дыни?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.