База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какой массы надо взять никелиновый проводник площадью поперечного сечения 1 мм2, чтобы из него изготовить реостат сопротивлением 10 Ом? (Плотность никелина 8,8 г/см3.)
- Определите силу тока по золотому проводу сечением 0,1мм² и длиной 20м, который подключили к батарейке напряжением 1,5В.
- По железному проводу длиной 500м и сечением 2мм² течет ток 100мА. Найти напряжение на концах провода.
- Электроплитка потребляет ток 10А. Из какого материала выполнена спираль электроплитки, если ее длина 5м, а сечение 0,25мм²? Напряжение 220В.
- Какого сечения должен быть провод для линии электропередач длиной 200км при силе тока 10A? Напряжение на линии 0,4кВ.
- Какой длины надо взять свинцовую проволоку сечением 0,1 мм², чтобы изготовить реостат, рассчитанный на напряжение 3В и силу тока 500мА?
- Какое изобразительно-выразительное средство языка использует К. Г. Паустовский в предложении из рассказа «Заячьи лапы»: «Дед обрадовался зайцу, будто родному»? а) метафору; б) сравнение; в) олицетворение.
- В рассказе К. Г. Паустовского «Заячьи лапы» есть предложение: «Толстый старый человек в пенсне и в коротком белом халате сердито пожал плечами...». Что такое пенсне? а) медицинская маска; б) белая шапочка; в) очки.
- С какой скоростью шёл огонь во время урагана, когда дед охотился на зайца? а) 30 км/ч; б) 40 км/ч; в) 50 км/ч.
- От какой беды в рассказе К. Г. Паустовского «Заячьи лапы» заяц спас деда? а) от мороза; б) от пожара; в) от голода.
- Как звали собаку, жившую в доме деда? а) Мурзик; б) Волчок; в) Тузик.
- Кем был длинный юноша в фетровой шляпе, пришедший к Карлу Петровичу? а) дрессировщиком; б) терапевтом; в) сотрудником московской газеты.
- Название какой реки упоминается в рассказе К. Г. Паустовского «Заячьи лапы»? а) Оки; б) Волги; в) Енисея.
- Кто из героев рассказа «Заячьи лапы» произнёс слова: «Это мне нравится!.. Интересные пациенты завелись в нашем городе. Это мне замечательно нравится!»? а) Карл Петрович; б) бабка Анисья; в) аптекарь.
- Кому было адресовано письмо, которое Ваня писал под диктовку деда? а) ветеринару; б) московскому профессору; в) сотруднику московской газеты.
- Какая особенность была у зайца? а) перебинтованная правая лапка; б) короткий хвост; в) рваное левое ухо.
- Кто в рассказе К. Г. Паустовского «Заячьи лапы» помог деду вылечить зайца? а) Ваня Малявин; б) бабка Анисья; в) Карл Петрович.
- Что взял с собой дед, отправившись в город лечить зайца? а) котомку с едой; б) старое, связанное проволокой ружьё; в) посох и кусок хлеба.
- Кого привела бабка Анисья к ветеринару? а) козу; б) кошку; в) курицу.
- Что болело у зайца, которого Ваня принёс к ветеринару? а) уши; б) лапы; в) живот.
- ЧАСТЬ 2. «Заячьи лапы» Обведи букву, под которой дан верный ответ. На берегу какого озера жил Ваня Малявин? а) Урженского озера; б) Ладожского озера; в) озера Байкал.
- Ответ в виде связного текста на один из предложенных вопросов: 1) Какой мир открылся тебе после прочтения сказки К. Г. Паустовского «Тёплый хлеб»? 2) Почему сказка К. Г. Паустовского называется «Тёплый хлеб»? 3) Понравилась ли тебе сказка К. Г. Паустовского «Тёплый хлеб»?
- Текст из изображения.
- Вы помните запах свежести во время дождя? Это озон. Благодаря запаху он и получил своё название, ведь с древнегреческого языка "озон" - это "пахну". Дело в том, что озон образуется из кислорода, который присутствует в воздухе, при электрическом разряде. Когда бывает гроза, молния как раз и есть этот самый электрический разряд, который образует из кислорода озон. (Буряк М. В. "Функциональное чтение") На основе прочитанного текста выполните задание. Под запахом дождя подразумевают сразу три разных аромата: запах , запах , запах , которые во время сухой погоды выделяются растениями, а после дождя концентрируются в воздухе, запах , которые образуются в почве благодаря бактериям.
- Симптомы вступления организации в стадию упадка:
- Из представленных веществ выберите основание: Mg(OH)2 MgOHCI Al2O3 Be(OH)2
- Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории Второй мировой войны (Великой Отечественной войны): 1) август 1939 г. — май 1941 г.; 2) июнь 1941 г. – апрель 1942 г.; 3) май 1942 г. - май 1945 г. В сочинении необходимо: – указать не менее двух значимых событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории; – назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роли названных вами личностей в этих событиях (явлениях, процессах);
- В феврале 1945 г. в Крыму состоялась конференция глав СССР, США, Великобритании. На ней были согласованы планы разгрома и условия безоговорочной капитуляции Германии. Какие другие вопросы были рассмотрены в ходе Крымской конференции? Укажите не менее трёх вопросов.
- Выберите рисунок, соответствующий условиям плавания тел.
- Отображение медиа ЗАДАНИЕ З Выберите один из нескольких вариантов Определите, к традиционным занятиям каких из перечисленных народов России относятся оленеводство, охота и рыболовство. мордва и тувинцы калмыки и марийцы эвены и ненцы башкиры и чуваши
- Определенный интеграл \(\int_2^2 f(x)dx\) равен ...
- Какая служба осуществляет государственный контроль за соблюдением законодательства о рекламе?
- Какие виды наказания возможны за нарушение Закона о рекламе?
- Как называется лицо, осуществляющее распространение рекламы любым способом, в любой форме и с использованием любых средств?
- Кто несет ответственность за размещение в рекламе недостоверной информации?
- Реклама каких товаров полностью запрещена?
- Какова продолжительность упоминания о спонсорах в социальной рекламе, распространяемой в радиопрограммах?
- Допускается ли в социальной рекламе упоминание о товарных знаках, знаках обслуживания и об иных средствах их индивидуализации?
- К какому типу рекламы относится информация, направленная на достижение благотворительных и иных общественно полезных целей?
- Являются ли рекламой элементы оформления товара, помещенные на товар?
- Является ли рекламой информация о товаре, его изготовителе, импортере или экспортере, размещенная на товаре?
- Какие сведения о продавце должны быть указаны в рекламе товаров при дистанционном способе их продажи?
- Что не допускается в рекламе?
- Каковы сроки хранения рекламных материалов?
- Какая реклама считается недостоверной?
- Федеральный закон от 13 марта 2006 г. № 38-ФЗ «О рекламе» рекламе НЕ распространяется на: а) частные объявления; б) политическую рекламу; в) социальную рекламу; г) сообщения органов государственной власти и других государственных органов; д) информацию о товаре, его изготовителе, об импортере или экспортере, размещенную на товаре или его упаковке.
- Каковы цели Федерального закона от 13 марта 2006 г. № 38-ФЗ «О рекламе»?
- Найдите пятый член последовательности (ₙ) заданной формулой -го члена : ₙ = (n-1)/n².
- На клетчатом фоне со стороной клетки1 см низображена фигура. 1) Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в квадратных сан- тиметрах. Ответ: 15/смя 2) Найди периметр этой фигуры. Ответ: 16 /см
- < К списку тестов 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Размножение Выберите примеры бесполого размножения. деление надвое клетки бактерии конъюгация инфузорий размножение тюльпана луковицам луковица ди опыление голосеменного растения — сосны Пропустить Я Y 100
- Вопросы: 1. Перечислите, где а соответствии с ПДД РФ разрешено двигаться велосипедисту моложе 14 лет. 2. Каким образом велосипедист должен обеспечить свою безопасность в тёмное время суток или в условиях плохой видимости? 3. Где должны двигаться велосипедисты на проезжей части? 4. С какого возраста в соответствии с ПДД РФ разрешено управлять мопедом, мотоциклом? 5. Как подготовиться к велопрогулке? 6. Краткое сообщение на тему «История развития велосипеда»
- 6. Какое количество теплоты выделит за 20 мин спираль электроплитки сопротивлением 25 Ом, если сила тока в цепи 1,2 А?
- 5. Заполни таблицу: А) Сила тока Б) Диаметр проводника В) Мощность электрического Г) Сопротивление Д) Давление на проводник Кол-во теплоты зависит от: Кол-во теплоты не зависит от: тока
- 4. Продолжи высказывание: Электрический ток нагревает проводник, потому что ... А) Напряжение на концах проводника одинаково Б) Проводники имеют сопротивление В) Сила тока разгоняет электроны до высокой скорости Г) Электроны двигаются хаотично и сталкиваются между собой
- 3. Определить мощность тока в электрической лампе, если сопротивление нити накала лампы 400 Ом, а напряжение на нити 100 B.
- 2. Какую работу совершит электрический ток в паяльнике за 30 мин, если сопротивление паяльника 40 Ом, а сила тока в цепи 3 А?
- 1. Дай определение понятию работа электрического тока.
- Составь из двух простых предложений одно бессоюзное сложное. Напиши его, верно расставляя знаки препинания. Укажи значение БСП. Обрати внимание: менять предложения местами нельзя. Мне понравилось море. В такой приятной воде кажется можно находиться вечно.
- Сколько будет стоить заказ на фабрике № 3 четырёх комплектов мебели для кухни, если каждый комплект состоит из стола и 4 табуретов (без учёта стоимости доставки)?
- Сколько нужно заплатить за 37 табуретов, произведённых на фабрике № 4?
- Какую фабрику нужно выбрать, чтобы купить самые дешёвые кухонные столы?
- How to lose weight (0) safely?
- Катя и Ваня устроили дома извержение «вулкана»: насыпали в кратер белый порошок из оранжевой пачки и залили уксусной кислотой. Смесь забурлила и запенилась. Как называется вещество, вступившее в реакцию? Крахмал Гидрокарбонат натрия • Хлорид натрия Сахароза
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- К какому классу химических веществ относится хлорид бария?
- Из приведённого списка выберите верные суждения о правилах поведения в химической лаборатории и обращения с химическими веществами в быту. В ответе запишите цифры, под которыми они указаны. (В задании может быть несколько верных суждений.) 1) При нагревании пробирки с реактивами пробиркодержатель закрепляют в центре пробирки. 2) Выхлопы автомобилей, работающих на бензине, негативно сказываются на состоянии атмосферы. 3) Все препараты бытовой химии рекомендуется хранить в холодильнике. 4) Для ускорения процесса фильтрования скошенный конец воронки следует прижать к стенке химического стакана. Выберите ответ 1,2,3 1,3,4 1,2,4 2,3 2,3,4 3,4 1,2 1,2,3,4
- Вопрос: Руководством консалтинговой компании было принято решение о переходе на командный стиль управления. Много усилий было потрачено на формирование корпоративной культуры и корпоративного стиля, информационного пространства, выработке, обсуждению и доведению до сведения сотрудников целей и ценностей корпорации. Над разработкой командных мероприятий трудились приглашенные специалисты из числа психологов и пиарщиков. Были проведены тренинги командообразования на сплоченность сотрудников. Был установлен регламент проведения корпоративных мероприятий: два раза в год выездные мероприятия; регулярные совещания и мозговые штурмы по актуальным проблемам компании; отмечание праздников и дней рождения; направление сотрудников на различные курсы повышения квалификации (с их оплатой). Была введена норма участия в корпоративных мероприятиях, за соблюдением которой тщательно следили. Была введена даже должность директора по корпоративной культуре. Руководство компании в лице президента, генерального директора и его замов на корпоративных мероприятиях не присутствовали. На все эти мероприятия было потрачено немало ресурсов финансовых и временных. Год назад компания столкнулась с трудностями, вызванными объективными причинами развития ситуации на профильном рынке. Потери носили в первую очередь финансовый характер. Сотрудники не получили премии, большинство корпоративных мероприятий было отменено. Вместо ожидаемого сплочения коллектива, которое руководство считало командой, называло «семьей», начался отток специалистов. Сотрудники увольнялись и объясняли это падением их финансового благополучия, они выражали уверенность в том, что им не составит труда найти себе работу с достойной заработной платой. Кулуарно они говорили, что рады наконец-то избавиться от ненужной обязаловки и жесткого контроля. Каковы причины того, что внедрение идеи и методов командообразования в данном случае не привело к положительным результатам? Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Разработка целей и ценностей компании велась специалистами не из числа сотрудников компании, которые не знали специфику деятельности и личностных особенностей сотрудников. Было уделено внимание внешним проявлениям корпоративной культуры. По этой причине соблюдение правил компании стало носить принудительный характер и не смогло стать фундаментом развития команды. Ο Построение команд идет не «сверху вниз», а «снизу вверх». Решение о внедрении идеи, принципов и методов командообразования принимается руководством, но реализация начинается с работы с рядовыми сотрудниками. Это явилось причиной неудачи внедрения идеи и методов командообразования. Вся организация не может быть одной командой, поскольку команда это небольшая по численности группа, работающая над реализацией конкретных целей и задач. Должна была быть проведена работа по формированию нескольких команд, в зависимости от целей и специфики деятельности. В дальнейшем основным фокусом внимания должны были стать поддержание работоспособности команд и при необходимости их переукомплектование. Ο Руководство компании не принимало личного участия в процессе командообразования. Их роль ограничилась принятием решений о внедрении нового подхода управления и оплате корпоративных мероприятий. Это явилось причиной неудачи внедрения идеи и методов командообразования.
- Профессиональная задача 2 В отделение поступил пациент Р. 43 лет в плановом порядке для проведения оперативного лечения с жалобами на объемное подвижное плотноэластичное образование B области спины с четкими ровными контурами размерами с куриное яйцо, кожа над образованием обычного цвета. Образование безболезненное, но доставляет визуальный косметический дискомфорт. Пациент очень переживает не только по поводу самого образования, но и в связи с предстоящей манипуляцией по его удалению. Вопрос 1 Определите состояние и выберите необходимые для проведения манипуляции лекарственные препараты из представленных.
- 2) Раздели фигуру по границам клеток на две одинаковые части так, чтобы в каждой части было по одной отмеченной клетке.
- пишите соответствующие раве 32 Какое натуральное число надо запи венство: 15 c m 5 а) =; 6) = 0; 5' , 12 B) 19 7 3 Назовите наибольший общий делит 6 9 7 40 а); б) ; в); г) 27 21 70 4 Сократите дробь: а) 33 150 25 14 150 1000 99' 125' 100'210'1000' 2500 45 30 125 7 12 75 6) 630' 64'500' 217'600' 300 5 Приведите к несократимой дроби: а) 2.7 3.5 9.4 11.5. 6.5'7.3'4.7'3.11 5 Сократите: а) 15с; б) 20m; 45c ; в) 75m Какую часть м mn 3m ; ; г) б 16ac 8c
- 1. Найдите на карте пункты, для которых даны климатические диаграммы на рисунке 153. Проследите, как изменяется климат от одного пункта к другому. Объясните изменения. Для каждого пункта придумайте фразу, которая подчёркивала бы самую, по вашему мнению, яркую его черту. 2. Рассмотрите фото на рисунке 151. Что характерное для Нью-Йорка вы бы отметили в первую очередь? Совпадает ли впечатление от увиденного на фото с тем, что вы знали о Нью-Йорке раньше или узнали из учебника?
- D. Кумир
- C. Соблазнитель
- B. Герой
- A. Организатор
- 8 Перечислите крупные национальные парки и заповедники. Укажите их специализаци.
- 7 Дайте определение понятию «прерия».
- 8 Заполните таблицу в тетради.
- 6 Дайте определение понятию «вечная мерзлота».
- 5 Дайте определение понятию «оледенение». Где на материке распространенно?
- 4 Какое происхождение котловин имеет большинство озёр Северной Америки? Приведите примеры.
- 3 Дайте определение понятию «каньон».
- 2 Составь рейтинг рек Северной Америки по длине, по убыванию. Укажите длину реки.
- 1 К бассейнам каких океанов относятся реки Северной Америки? Заполните таблицу в тетради.
- 8. Антон вёл дневник наблюдений за погодой, а в таблице отмечал количество дождливых, пасмурных и солнечных дней в течение каждого месяца. Используя таблицу, ответь на вопросы. Сколько в течение четырёх месяцев было пасмурных дней?
- 7. Антон вёл дневник наблюдений за погодой, а в таблице отмечал количество дождливых, пасмурных и солнечных дней в течение каждого месяца. Используя таблицу, ответь на вопросы. В каком месяце было больше всего солнечных дней?
- 6. На клеточном поле со стороной клетки 1 см изображён квадрат. Проведи на рисунке прямую линию, которая разделит этот квадрат на два прямоугольника, так, чтобы 1 ериметр одного из них был равен 14 см.
- 5. На клеточном поле со стороной клетки 1 см изображён квадрат. Найди площадь этого квадрата. Ответ дайте в см²
- 4. На рисунке показан календарь на декабрь 2006 года. На какое число пришлась первая суббота января 2007 года?
- 3. Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: сколько рублей сдачи получит покупатель, расплатившийся за один маркер и один ластик купюрой в 100 руб.?
- 2. Найди значение выражения 21+9:3-18.
- 1. Вычисли: 712:8.
- 1. Найди бессоюзное сложное предложение
- Какой может быть длина отрезка общей касательной к двум окружностям, заключенного между точками касания, если радиусы окружностей равны 17 и 7, а расстояние между центрами окружностей равно 26?
- Запиши, каким по интонации и цели высказывания является первое предложение.
- Вставь пропущенные буквы. Выпиши имена прилагательные с именами существительными, к которым они относятся. В_сна, в сна на улце, В сенние д ньки! Как птицы, зал ваются Трамвайные зв нки... Шумная, в сёлая, В сенняя М сква. Ещё не запылённая, 3 лёная л ства. (А. Барто)
- 1. Со времён Петровых упало духовенство в России. Первосвя- тители наши уже только были угодниками царей и на кафедрах языком библейским произносили им слова похвальные. Для похвал мы имеем стихотворцев и придворных главная обязанность ду- ховенства есть учить народ добродетели, а чтобы сии наставления были тем действительнее, надобно уважать оное. Если государь председательствует там, где заседают главные сановники церкви, если он судит их или награждает мирскими почестями и выгода- ми, то церковь подчиняется мирской власти и теряет свой характер священный; усердие к ней слабеет, а с ним и вера, а с ослабле- нием веры государь лишается способа владеть сердцами народа в случаях чрезвычайных... (Н. М. Карамзин) 2. Упразднение Патриаршества и установление Синода было де- лом не только необходимым в данную минуту, но и положительно полезным для будущего России. Это замена, необходимо обуслов- ленная нашей прошедшей историей, была полезна для будущей: «добрые и смелые офицеры», которым было вверено управление нашими церковными делами, позволили новой России спокойно пройти школу европейского образования... (С. М. Соловьёв) В чём состоит различие в отношении историков к церковной реформе Петра І? Выпишите положения, с помощью которых историки пытаются доказать свою правоту. Устно объясните, как вы понимаете эти поло- жения. Н. М. Карамзин С. М. Соловьёв
- Unit 13 Pronunciation 7 TRACK 24. Read after the speaker. Northern Ireland, Northwest England, the British Isles, the Straits of Dover, the English Channel, Birmingham, Liverpool, Manchester, Glasgow, Edinburgh, Belfast, the Highlands, the River Thames, the River Severn, Gloucester, Gloucestershire. Vocabulary 8 Study the following words and expressions. The British Isles Британские острова the Straits of Dover пролив Па-де- Кале sheep-breeding овцеводство scenery пейзаж moor(land) вересковая пустошь plain равнина sovereign монарх to reign править fertile плодородный populated населенный mountainous гористый vast обширный rocky скалистый coastal прибрежный valley - долина machinery машиностроение food processing пищевая промышленность industry orpасль Reading 9 Read the text. Some Facts About the UK пишееая The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland with an area of 244,000 square miles is situated in the British Isles, which are separated from the European continent by the North Sea, the Straits of Dover and the English Channel. 154 It consists of four parts - England, Scotland, Wales and Northern Ireland. The population of the UK is over 62 million. Four out of five people live in towns. The largest cities in the country are London, Birmingham, Liverpool, Manchester, Glasgow and Edinburgh. Nevertheless, agriculture is also well- developed, especially sheep-breeding in Scotland. A Glimpse of Britain
- Решить систему уравнений методом сложения/вычитания a) 2x-3y=14 б) (x²-y²=7 в) 7x-3=5y 3x+2y=8 x²+y² = 25 2y-14x=-46
- Решить систему уравнений методом подстановки a) 4-x=y+5 б) [y-3x=16 в) [x² + y = 83 y-4x = 14 y² + 4xy = -19 5y-x=1
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.