База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8
- 9
- 949
- 35
- 5
- 6
- 6
- 6
- 8
- 70
- 0
- 0
- 18
- 64
- 33
- 379
- 381
- 34
- Проанализируйте изображение и опишите его.
- Выпішыце па адным прыкладзе.
- Прачытайце тэкст. Дуб пускалі на самыя шыкоўныя вырабы — шафы і шафкі, канапы, рэслы, ложкі і куфры. Дуб быў не падуладны часу: ён не гніў адзе, яго не браў шашаль, не шкодзілі яму ні вецер, ні сонца. Ён і валодаў цудадзейнай сілай (Паводле Я. Пархуты). ( Шашаль — жук, які псуе драўніну. )
- 4У Разбярыце словы па саставе.
- 2У Адзначце знакам ✓ правільнае(ыя) сцверджанне(і):
- 1У Дапоўніце сказ: «У беларускай мове ... часцін(ы) мовы».
- 3. Сравни модули чисел.
- 2. Образуй приставочным способом от каждого глагола два новых.
- 1. Запиши, вставляя буквы ы или и. Выдели приставки в словах.
- Античная философская школа, заложившая основы развития математики и геометрии, – это ...
- Дана функция \( f(x) = 5(0,2)^{2x-3} \). Найдите длину отрезка, отсекаемого графиком \( y = f(|x|) \) на прямой \( y = 125 \).
- Ярким представителем атомистики является ...
- Вступительное испытание по Математике транспортных систем 2026
- 3. Реши задачу. Яблоки разложили в четыре корзины. В первой корзине 13 кг, во второй 11 кг, в третьей 9 кг. Сколько килограммов яблок в четвёртой корзине, если масса яблок в первых двух корзинах такая же, как в третьей и четвёртой вместе?
- Впиши пропущенные знаки +, -. а) 5 __ 4 __ 3 __ 2 __ 1 = 5 б) 5 __ 4 __ 3 __ 2 __ 1 = 3
- 3. Запиши решение задачи и ответ. В походе туристы преодолели пешком 7 км, а на теплоходе — на 8 км больше, чем пешком. Сколько километров туристы преодолели на теплоходе?
- 2. Определи количество слогов в каждом слове и запиши их число в клеточке. земля ___, столб ___, осень ___, билет ___, весна ___ артисты ___, тень ___, лопатка ___, март ___, свет ___ апельсин ___
- 1. Из данных слов составь предложения и запиши их, вставляя пропущенные буквы. а) ручей, в, журч..л, овраге б) лиса, охотника, поч..яла в) в ч..лане, мыш.., пищ..т
- ПОЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ в предыдущее число или знак действия.
- 4. Разбери слова по составу. выдумка, книжка, поездка, конек
- 2. Реши задачу и запиши ответ. Из 5 кг свежих ягод получается 3 кг сушеных. Сколько килограммов сушеных ягод получается из 15 кг свежих?
- 1. Соедини две равные величины. 36 дм 30 м 6 дм 3 м 60 см 3 дм 6 мм
- Найдите натуральное число, которое при делении на 10 дает в остатке 3, а при делении на 8 дает в остатке 5. Известно, что второе частное на единицу больше первого частного.
- Допиши нолики — выучи таблицу умножения.
- Придумай для великанов смешные фамилии и запиши их.
- Реши задачу. Яблоки разложили в четыре корзины. В первой корзине 13 кг, во второй 11 кг, в третьей 9 кг. Сколько килограммов яблок в четвёртой корзине, если масса яблок в первых двух корзинах такая же, как в третьей и четвёртой вместе?
- 90:6+36:(89+49):3
- 84:3=28
- 128:16=8
- 96:16=6
- 92:23-4
- Вопрос: Буддизм возник на почве критики философии ... Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- Помоги великанам придумать смешные фамилии и запиши их. Великан — большие лентяи. Больше всего на свете они любят таблицу умножения на 10. Ведь запомнить её очень легко. Просто в ответе нужно выучи таблицу умно-жения с Крохотулькой и Малышком. Допиши нолики. 5 x 10 = 5 9 x 10 = 9 8 x 10 = 8 10 x 10 = 10 6 x 10 = 6 2 x 10 = 2
- Философский трактат «Апология Сократа» — это произведение ...
- 3. Найдите значение выражения: 8 2/5 + 6 4/5 - 3 3/5 - 4 2/5.
- 2. Выполните действия: а) 2 1/7 + 3 5/7; б) 7 1/5 - 3 3/5.
- 1. В одном мешке помещается 14 1/6 кг картофеля, а во втором — 15 2/6 кг. Сколько килограммов картофеля помещается в обоих мешках?
- 72. Найдите все значения а, при которых равенство верно.
- Установите соответствие философских школ и их представителей:
- Хорда АВ=5 стягивает дугу окружности в 60° с центром точке О. Найдите площадь четырехугольника АСВО, если точка С делит дугу АВ пополам.
- Найдите сумму корней уравнения: |2x + 7| = 4
- Вычислите и сделайте вывод: почему в итоге получается такой результат?
- Попытайтесь мысленно представить полемику представителей гносеологического оптимизма и скептицизма. Какой стороне основного вопроса философии посвящена полемика указанных философских школ
- Выберите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Можно лишь преклоняться перед гением Марины Цветаевой (1) создавшей совершенно неповторимый поэтический мир (2) и (3) свято верившей (4) в свою музу.
- Природу в виде последовательных переходов от «материи» (пассивного начала) к «форме» рассматривал ...
- Магнитный железняк содержит 70% чистого железа. Сколько тонн магнитного железняка нужно взять, чтобы в нем содержалось 56,35 т чистого железа?
- 3) А) Докажите равенство треугольников ADC и ABC, изображенных на рисунке, если AD = AB и ∠1 = ∠2. Б) Найдите угол ACD, если ∠ACB = 38°, и длину стороны CD, если AB = 13см.
- 2) Дано: ВО=OD, AO=OC. Доказать: ΔВОА=ΔDOC
- 1) Изобразите треугольник АМК. Запишите: а) сторону, противолежащую углу А; б) два угла, прилежащие к стороне АМ; в) угол, образованный сторонами АМ и МК; г) угол, противолежащий стороне МК.
- Solve the following arithmetic problems by filling in the blanks.
- 6. Подбери к каждому слову по два эпитета.
- 1) 34 : 2 = ? 2) 86 : 5 = ? 3) 96 : 2 = ? 4) 74 : 5 = ? 5) 80 : 2 = ? 6) 78 : 5 = ? 7) 52 : 2 = ? 8) 44 : 2 = ? 9) 16 : 5 = ?
- Найдите наименьшее натуральное значение х, при котором неравенство 6^{1/x} > \(\sqrt{6}\) справедливо.
- Какие числа спрятаны за фруктами?
- 3.129. Юный экспериментатор исследовал зависимость плотности соляного раствора от времени его приготовления. Для этого он постепенно добавлял соль в колбу с V = 2,0 л воды, постоянно помешивая раствор до полного растворения соли. Раз в минуту экспериментатор снимал показания ареометра (прибора для измерения плотности жидкости). С помощью полученного по результатам эксперимента графика определите, какую массу соли удалось растворить экспериментатору в интервале времени между 2-й и 8-й минутами.
- 4. Решите уравнения. a) x : 9,6 = 17,38 б) y : 0,052 = 3,451 в) x : 0,5 = 9,756 г) y : 2,43 = 45,9
- 3. Выполните умножение. a) 5,96 x 2,8 б) 4,53 x 0,26 в) 0,378 x 57,5 г) 0,0423 x 37,5 д) 2,427 x 0,34 е) 4,079 x 0,35 ж) 437,8 x 2,7 3) 541,08 x 0,341
- 2. Запишите умножение чисел, поставив в ответе запятые. a) 82,35 x 0,07 = 5,7645 б) 16,625 x 0,8 = 13,3000 в) 723,1 x 0,006 = 4,3386 г) 2,4 x 0,37 = 0,888 д) 0,329 x 0,24 = 0,07896 е) 0,48 x 0,37 = 0,1776
- Работа №8 по теме «Числовые и буквенные»
- Работа №7 по теме «Вычисления.»
- Работа №6 по теме «Сложение натуральных чисел»
- Работа №5 по теме «Меньше или больше»
- Работа №4 по теме «Шкалы и координаты»
- Работа №3 по теме «Плоскость. Прямая. Луч.»
- Работа №2 по теме «Отрезок. Длина отрезка. Треугольник.»
- Работа №1 по теме «Обозначение натуральных чисел.»
- Вставьте буквы в слова и расставьте недостающие знаки препинания. Чтобы вставить недостающие буквы и знаки препинания или сделать выбор верного написания (н/нн; з/с; слитно/раздельно), необходимо щёлкнуть левой кнопкой мыши: • по пропуску (.. и/или) и поставить соответствующий символ (букву или знак препинания), • по варианту написания (н/нн; з/с; слитно/раздельно) и выбрать верный ответ.
- 2 вариант 1. Рассчитайте относительные молярные массы веществ: Na3PO4, SO2. 2. Расположите элементы в порядке возрастания их: а) неметаллических свойств: Р, Cl, Mg; б) металлических свойств: Ca, Be, Mg. Ответ поясните. 3. Определите тип связи в веществах: PCl3, O2, CaCl2. Приведите схему образования для любого из веществ. 4. Определите число электронов, протонов и нейтронов для частиц: 39K, 40K, 39K+.
- 1 вариант 1. Рассчитайте относительные молярные массы веществ: Na2SO4, CO2. 2. Расположите элементы в порядке возрастания их: а) неметаллических свойств: P, Si, S; б) металлических свойств: Ga, Al, В. Ответ поясните. 3. Определите тип связи в веществах: NaCl, Cl2, SCl2. Приведите схему образования для любого из веществ. 4. Определите число электронов, протонов и нейтронов для частиц: 35Cl, 37Cl, 37Cl. 5. Укажите положение фтора в Периодической таблице. Приведите его электронную формулу. 6. Определите массовую долю азота в веществе N2O5.
- 5. Прачытайце. Вызначце сінтаксічную ролю кожнага слова.
- 4. Размяркуйце словы па чатырох групах у залежнасці ад спосабу словаўтварэння: прыставачнага (1), суфіксальнага (2), прыставачна-суфіксальнага (3), складання (4).
- 3. Дапішыце канчаткі назоўнікаў.
- 2. Суаднясіце словы з марфемнай будовай.
- 1. Прачытайце. Размяркуйце словы па чатырох групах: назоўнік (1), прыметнік (2), займеннік (3), лічэбнік (4).
- Задание 3* В прямоугольнике ABCD AD = 2АВ. На стороне ВС отметили точку М так, что ZAMB = ∠AMD. Найдите эти углы.
- Задание 2. Докажите, что если диагонали параллелограмма образуют равные углы с одной из его сторон, то этот параллелограмм является прямоугольником.
- Задание 1. Угол между диагоналями прямоугольника равен 60°, а меньшая сторона прямоугольника равна 10 см. Найдите диагональ прямоугольника.
- 18) -45+0,5-(-10)^2
- 17) -80+0,3-(-10)^3
- 16) -60+0,4-(-10)^2
- 15) 55+0,2-(-10)^2
- 14) 80+0,4-(-10)^3
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.