База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Task 4. Present Perfect (Have / Has + V3) Choose the correct auxiliary verb and verb form. 1. I have / has already done / did my homework. 2. She has / have gone / went to London. 3. We have / has never seen / saw a whale. 4. My friend has / have just bought / buys a bike.
- Task 3. Make sentences in Future Simple Make sentences in Future Simple 1. It / rain / tomorrow. 2. I / help / you / next week. 3. They / not / go / to school on Sunday. 4. ______ you ______ (buy) a new car next year?
- Task 2. Fill in the gaps (Past Simple) Fill in the gaps (Past Simple) 1. Yesterday I ______ (visit) my grandmother. 2. We ______ (go) to the zoo last week. 3. They ______ (not / play) computer games yesterday. 4. ______ you ______ (see) that film two days ago? 5. She ______ (eat) a delicious cake for breakfast.
- Task 1. Choose the correct word (Present Simple / Present Continuous) Choose the correct word (Present Simple / Present Continuous) 1. I play / am playing football every Sunday. 2. Look! My cat is sleeping / sleeps on the sofa now. 3. My mother cooks / is cooking dinner every evening. 4. We don't watch / are not watching TV at the moment. 5. Does he help / Is he helping his dad every day?
- Постройте фигуру в координатной плоскости, последовательно соединив точки: I) (6;4), (5;3), (5;-3), (3;-3), (3;-1), (2;3), (2;5), (3;6), (3;8), (2;9), (1;9), (-1;7), (-1;6), (-4;4), (-2;3), (-1;3), (-1;1), (-2;1), (-2;-1), (-1;0), (-1;-4), (-2;-4), (-2;-6), (-3;-6), (-3;-7), (-1;-7), (-1;-5), (1;-5), (1;-6), (3;-6), (3;-7), (4;-7), (4;-5), (2;-5), (3;-4), (3;-3). II) (-1;5)
- Вычисли корень уравнения: 4,1-12+(-1,84r) = 4 + 4,1 - 5,84r.
- Прочитай отрывок. Помертвело чисто поле; Нет уж дней тех светлых боле, Как под каждым ей листком Был готов и стол, и дом. Всё прошло: с зимой холодной Нужда, голод настаёт... Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) стихотворение 2) сказка 3) басня Ответ.
- 1. Дано: ВО = DO, ∠ABC = 45°, ∠BCD = 55°, ∠AOC = 100°. Найти: ∠D. Доказать: Δ ABO = Δ CDO.
- 1. Сколько примеров ты решишь за 5 мин? Сколько времени ты потратил на решение всех примеров? Оцени свою работу. Поменяйся работами с соседом. Оцените работу друг друга.
- 4. Задания, задачи и вопросы, проверяющие навыки сложения и вычитания многозначных чисел
- 15. Вырази в копейках.
- 14. Вырази в рублях и копейках.
- 6200 - 4000 =
- 8000 - 2600 =
- 5000 - 34 =
- 1450 - 200 =
- 4352 - 52 =
- 40006 - 7 =
- 99000 - 99 =
- 10000 - 60 =
- 8100 - 20 =
- 4024 - 6 =
- 13 вариант Постройте фигуру в координатной плоскости, последовательно соединив точки: I) (6;4), (5;3), (5;-3), (3;-3), (3;-1), (2;3), (2;5), (3;6), (3;8), (2;9), (1;9), (-1;7), (-1;6), (-4;4), (-2;3), (-1;3), (-1;1), (-2;1), (-2;-1), (-1;0), (-1;-4), (-2;-4), (-2;-6), (-3;-6), (-3;-7), (-1;-7), (-1;-5), (1;-5), (1;-6), (3;-6), (3;-7), (4;-7), (4;-5), (2;-5), (3;-4), (3;-3). II) (-1;5)
- Найдите значение выражения 63 · log_a (√a / ³√b), если известно, что log_b a = 8.
- Put the verbs in brackets into the past simple or the past continuous.
- 10. Что называют главной угрозой для экономики любого государства?
- Выберите государство, расположенное в Азии:
- 9. Какая из перечисленных стран обладает наибольшими запасами угля
- А8. Укажите страны, обладающие наиболее крупным гидроэнергетическим потенциалом
- А7. В какой из перечисленных стран средняя плотность населения наименьшая
- Аб. В какой из перечисленных стран ВВП на душу населения наименьший
- А5. Политику, направленную на рост рождаемости, проводит
- А4. Какая страна не входит в состав «Большой семёрки»?
- АЗ. Какая страна Европы является монархией?
- А1. Какую из перечисленных стран пересекает экватор?
- Решите неравенство. В ответе укажите наибольшее целое решение: (x^2 - 1)(x + 4)(x^3 - 1) \(\leq\) 0
- Найдите область определения функции. В ответе укажите наименьшее целое решение: y = 1 / sqrt(16x^2 - x^4)
- 22.3. На рисунке показана схема эксперимента по наблюдению явления электромагнитной индукции при перемещении магнита около катушки, соединённой с прибором для измерения тока. При отсутствии тока, текущего через прибор, стрелка располагается вертикально вверх. Стрелка около магнита показывает направление и модуль скорости перемещения магнита относительно катушки. Выберите два утверждения, являющиеся выводами, сделанными на основании проведённого эксперимента.
- Выполни действие, записав правильный знак в промежуточной записи решения: $-1,2 : 0,4 = □$ $(1,2 : 0,4) = □$
- Размножение ползучими побегами. Летом у материнских растений земляники и клубники образуются длинные горизонтальные ползучие побеги — так называемые усы, в узлах которых развиваются маленькие растеньица с листьями и корешками (рис. 106). Ползучими побегами также размножаются лапчатка, живучка.
- Корневыми отпрысками — побегами, развивающимися из корневых придаточных почек на корнях, размножаются многие сорняки (осот, вьюнок), а также некоторые культурные растения (например, вишня, слива, малина, ежевика).
- Из придаточных почек развиваются надземные побеги, от оснований которых отрастают придаточные корни. Корневыми черенками размножают садовую малину, шиповник, некоторые сорта яблонь и декоративных растений. Корневыми черенками легко размножается одуванчик (рис. 105).
- Какое произведение является русской народной сказкой о животных?
- 2. Заполните в тетрадях таблицу «Подготовка СССР к войне».
- 5. Дети могут смотреть видео, слушать музыку или разгадывать кроссворды в самолёте.
- 4. Ему не следует выбрасывать этот билет.
- 3. Где останавливался мистер Браун? Где он оставлял свой багаж (luggage)?
- 2. Как вы путешествовали в прошлом году? — Мы летали на самолёте в Италию и ездили на поезде в Москву.
- 1. Куда ты собираешься следующим летом?
- Тип 4 № 12241. Изучите график зависимости прорастания семян пшеницы от продолжительности нахождения их в почве (по оси х — время (в днях), а по оси у — доля проросших семян (в %)). Какие два из нижеприведенных описаний наиболее точно отражают данную зависимость?
- 3. Тип 3 № 35162. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствие последовательность цифр.
- Запишите однокоренные слова. Выделите в них значимые части. Рядом с каждым словом в скобках укажите, какой частью речи оно является.
- 280. Прочитайте, вставляя пропущенный корень. Как образовались эти однокоренные слова? Объясните их лексическое значение.
- А6. В какой из перечисленных стран ВВП на душу населения наименьший
- А3. Какая страна Европы является монархией?
- Выведите формулу углеводорода, если известно, что массовая доля углерода составляет в нем 0, 882, относительная плотность по водороду равна 34.
- Выведите формулу углеводорода, если известно, что массовая доля углерода составляет в нем 0, 857, относительная плотность по воздуху равна 2,9.
- Выведите формулу углеводорода, если известно, что массовая доля углерода составляет в нем 0, 8, относительная плотность по водороду равна 15.
- Выведите формулу углеводорода, если известно, что массовая доля углерода составляет в нем 0, 828, относительная плотность по воздуху равна 2.
- Выведите формулу углеводорода, если известно, что массовая доля углерода составляет в нем 0, 923, относительная плотность по водороду равна 13.
- Выведите формулу углеводорода, если известно, что массовая доля углерода составляет в нем 0, 75, относительная плотность по водороду равна 8.
- Выведите формулу углеводорода, если известно, что массовая доля углерода составляет в нем 0, 818, относительная плотность по водороду равна 22.
- Какие выражения соответствуют содержанию текста «Анюткина утка»?
- Вычислите: \(\frac{35^5}{25^3 \cdot 7^5}\)
- Найдите значение выражения 5/4 : 3/8 : 3/2.
- 4. Решите систему уравнений a. { $x - y = 4$, $5^{x+y} = 25$ } b. { $2^{x+y} = 64$, $5^{x+3y+2} = 1$ }
- 3. Решите неравенство a. $0,5^{2x-1} < 1$ b. $2^{x+1} < 32$ c. $(\sqrt{5})^{x-6} < \frac{1}{5}$
- 2. Решите уравнения a. $5^{x+2} + 3 \cdot 5^x = 140$ b. $25^x - 6 \cdot 5^x + 5 = 0$
- 1. Решите уравнения a. $2^{-x} = \frac{1}{8}$ b. $5^{x+2} = 125$ c. $3^{x-3} = 1$
- Мастер и стажер должны были изготовить по 112 деталей каждый. Стажер изготавливал за 1 час на 2 детали меньше, чем мастер, поэтому все свои детали изготовил на 1 час позже. Найдите, сколько деталей изготавливал за 1 час стажер.
- Найдите произведение наименьшего целого положительного решения на наибольшее целое отрицательное решение неравенства 3·(1/9)ˣ - 10·(1/3)ˣ + 3 > 0.
- 18. Установите соответствие между названиями костей и типами, к которым они относятся. Введите в поле ответа соответствующую последовательность цифр без пробелов и знаков препинания.
- 5. Write about Jane's trip to Africa. Use the words from the box.
- 4. Make sentences.
- 3. Are you ... to the railway station now? 4. Helicopters are ... than bikes. 5. Last summer we ... to Brazil.
- 4. Use the vocabulary of the lesson in the following sentences. 1. He is a reliable friend. He never ___ me. 2. When Jane said that the film was popular, she ___ a little. 3. Did you draw a lot in your ___? 4. He's so kind, he always ___ me and ___ his experience. 5. Have you heard the ___ news? 6. I see you are in trouble. Do you need my ___? 7. Is it a ___ of this nation to get up early in the morning?
- 3. Give English equivalents for the following words. Предавать, даже, поддерживать, беда, во-первых, другой, кто угодно, подросток, невообразимый, дружба, знакомый, среди, сильный.
- Задание 4: Используйте префиксы dis-, re-, mis-, im-, чтобы изменить значение слова.
- Задание 3: В каждом предложении есть ошибка в словообразовании. Найдите и исправьте её.
- Задание 2: Добавьте суффикс -ly к прилагательным. Обратите внимание на изменения в написании!
- 9. Верны ли следующие суждения об уровне потребления населения? А. Если население потребляет большое количество товаров и услуг, это означает, что данное общество недостаточно развито в экономическом плане. Б. Уровень потребления населения это показатель благополучия общества.
- 8. Что вправе потребовать потребитель в случае покупки товара ненадлежащего качества?
- 7. Какая организация в России следит за качеством товаров и услуг?
- Решите неравенство. В ответе укажите количество целых решений: (x^2 + 3x - 4) / (x^2 + 16) \(\le\) 0
- Решите неравенство. В ответе укажите количество целых решений: -12 / (x^2 + 5x - 16) > 0
- 12 Почему Анютка отпустила весной Белое Зеркальце?
- 11. Какие из перечисленных мероприятий относятся к эпохе правления Екатерины II? Найдите в приведённом ниже списке те, под которыми они указаны.
- 10. Какие из перечисленных преобразований относятся к эпохе правления Петра I? Найдите в приведённом ниже списке те, под которыми они указаны.
- 9. Что явилось одним из результатов внутренней политики Екатерины II?
- 8. Военачальником в Семилетней войне в годы правления Елизаветы Петровны был:
- 7. Создание Святейшего Синода и упразднение патриаршества произошло при:
- 6. Открытие памятника Петру I в Петербурге («Медный всадник») произошло при:
- 5. Какое из перечисленных событий относится к годам царствования Екатерины II?
- 5. Last summer we ... to Brazil.
- 4. Helicopters are ... than bikes.
- 3. Are you ... to the railway station now?
- В2. Установите последовательность прохождения пищи по пищеварительному каналу, начиная с момента ее попадания в ротовое отверстие.
- В1. Выберите три правильных ответа. Отделами пищеварительного канала являются:
- А13. Расщепление жиров молока ферментом липазой в пищеварительной системе человека начинается в:
- А12. Ферменты желудочного сока действуют только в:
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.