База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какую пользу приносят муравьи?
- Определите, чем новгородцы не торговали. 1) пушниной 3) гончарными изделиями 2) хлебом 4) мёдом
- ВПР. Математика. 10 класс. Вариант 2. Часть 2 Решите неравенство (x+7)² (x-2) ≥0. x²+5x-14 Решение.
- Найти углы треугольника АОВ.
- Представьте двумя способами многочлен a³ - 5a² + 6a - 2 в виде разности одночлена и трехчлена.
- What do the braille dots represent?
- Соответствует ли описанная ситуация принципам государственной политики в сфере образования? Все мои братья и сёстры ходят в школу.
- Опишите органы растения Паслён клубненосный (картофель). Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Типы листьев 1) простой 2) сложный Б. Жилкование 1) сетчатое 2) параллельное 3) пальчатое В. Листорасположение 1) прикорневая розетка 2) очерёдное 3) супротивное 4) мутовчатое Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- Упражнение 3. Найди и исправь ошибки.
- Упражнение 2. Вспомни, когда перед одиночными союзами и и или ставится запятая, а когда нет. Постарайся продолжить предложения в соответствии со схемами.
- Проверь себя: в третьем предложении нужно было поставить две запятые.
- Упражнение 126. 1. Найди и подчеркни грамматические основы предложений и однородные члены, если они есть в предложениях. Обведи союзы. Поставь необходимые знаки препинания.
- Проверь себя: допущено 6 орфографических ошибок и 3 пунктуационных.
- поставить помку. И тогда долг будет радовать нас живое общение весёлыми, и полезными птицами.
- 3. Геометрическая: Разрезание пирога (Площади) Прямоугольный пирог 6х8 см (клетчатый) разрезали на 8 равных по площади кусков прямолинейными разрезами от разны, точек на границе к одной общей точке внутри. Оказалось, что расстояния от этой точки до трёх последовательных сторон равны 1 см, 2 см и 3 см (по часовой стрелке). Вопрос: Найдите расстояние от этой точки до четвёртой стороны пирога.
- Задание 61. Найдите х, используя данные рисунка.
- Робот в углу, образованном двумя стенками, каждая шириной в 1 клетку. Задача робота — выйти из угла и перейти в клетку, которая по диагонали примыкает к исходной.
- Определите тему рассказа.
- Какая из разностей z - x, x - y, z - y положительна?
- Что являлось причиной поражения Руси во время нашествия Батыя?
- 10. The coffee shop (open) seven o'clock tomorrow morning. I'll meet you there at 7:15. - Okay. I'll be there.
- 9. What time class (begin) tomorrow morning? - It (begin) at eight o'clock sharp.
- 8. My regular doctor Dr. Jordan, (attend) conference in Las Vegas next week, so I hope (meet) her partner, Dr. Peterson, when I (go) for my appointment next Friday.
- 7. Why are you packing your suitcase? - I (leave) for Los Angeles in a couple of hours.
- 6. I suppose he (talk) about his new invention,
- 5. How do you like your new job? - I don't start it until tomorrow. I (give) you an answer next week.
- 4. (buy) a bicycle for my son for his birthday next month. Do you know anything about bikes for kids? - Sure. What do you want to know?
- Прочитайте перечень из четырех событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Перечень событий (процессов) A) арабские завоевания VII-VIII вв. Б) внешняя политика русских князей в 879–945 гг. Б) борьба Руси с половцами в XI–XII вв. Г) борьба за власть на Руси после смерти князя Владимира Святославича Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. 1) 3) 2) 4) Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- to be: past simple questions Order the words.
- Горы Алтая
- По какому принципу составлены следующие логические ряды: 1) Катар, ОАЭ, Бруней 2) Великобритания, Австралия, Япония 3) США, Мексика, Бразилия
- Упростите выражение −(a³ + 1) + (a³ + а – 1) и найдите его значение при а = 153. В ответ запишите полученное число.
- Для определения твердости металлов используется испытание на ...
- Fill in the table using the given subtraction problems. The table has columns for 'Minuend', 'Subtrahend', and 'Difference'.
- 19. Какое из следующих утверждений верно? 1) Любой параллелограмм можно вписать в окружность. 2) Касательная к окружности, проведённому в точку касания, параллельна радиусу. 3) Сумма острых углов прямоугольного треугольника равна 90 градусам. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- Поэтому чем ____ почва, тем она плодороднее. Самая плодородная почва — ____.
- Чем ____ гумуса в почве, тем она плодороднее. Перегной — это ____ вещества, ____ цвета.
- Вещество, которое образуется в результате разложения останков умерших животных и растений — это ____ или перегной.
- Главное свойство почвы — ____, и зависит оно от содержания в ней ____.
- Составляют ли предложения текст? Объясните свой ответ. Составьте из данных частей текст. Определите его и главную мысль. Запишите заголовок и текст по частям. Проверьте себя.
- Кто помог зайчонку?
- Что случилось с зайчонком?
- Кто главный герой произведения?
- Какое произведение тебе прочитали? Назови его.
- 206. Прочитайте. .могаю, п..могаю
- 205. Прочитайте. Какие глаголы пропущены? 1. Дождик ... , а солнышко² ... . 2. Солнце ... на западе. 3. Что дождём ..., то солнышком ... . 4. Герой никогда не ... — он вечно в нарс 5. Ласточка день ..., а соловей ... . Слова для справок: кончает, заходит², всходит; вымочит, высуши живёт; пересушило, перемочило. Запишите пословицы, вставляя пропущенные антонимы. Определите время и число глаголов. Прочитайте первое предложение, поставив форму прошедшего времени.
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 24 Выберите один из нескольких вариантов You will hear two teenagers talking about a smartphone. Choose the correct answer. 5. Jess is going to 00:00 / 01:28) ride a bike. attend a lesson. look for a smartphone. buy a camera.
- Задание: используя параграфы 50, анализируя карты на с.208 и 209, заполните таблицу – дневник путешественника. У настенной карты воспроизводить знания (без тетради) по материалам пути следования. ПУТЕШЕСТВИЯ 1 Пункты: Исандия - Пиренейский полуостров (Лиссабон) Амстердам - Стокгольм. ПУТЕШЕСТВИЯ 2 Пункты: 1) Стокгольм - Севастополь 2) Над долиной Дуная. 3) Германия - Сицилия 4) Мессина – Стамбул. Сделайте общий вывод.
- Прочтите отрывок из текста и укажите, в каком веке происходили описанные события.
- При испытании на растяжение строится диаграмма ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предлож
- Complete the story with the Simple Past tense of the verbs in brackets.
- 30. Convert the statement Adding 15 to 4 times x is 39 into an equation
- 29. After 18 years, Swarnim will be 4 times as old as he is now. His present age is
- 28. If $\frac{2}{5}x - 2 = 5 - \frac{3}{5}x$, then x =
- 27. 9 is subtracted from the product of p and 4, the result is 11. The value of p is
- 26. When a number is divided by 8, the result is -3. The number is
- 25. $\frac{x+30}{5} = 18$ has the solution as
- Complete the sentences. Choose from the boxes.
- Задание 60. Начертите внешний угол треугольника ABC при вершине А.
- По какому принципу составлены следующие логические ряды: 1) США, Индия, Россия; 2) Франция, Великобритания, Япония; 3) СНГ, Евросоюз.
- 2. Спиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Выполни синтаксический разбор первого предложения. (В) этот день вестибюль школы украс...ли осе...ние лис...тья, венки, цв...ты.
- 1. Выполни морфемный разбор слов: ВЫБРОШУ, ДЕЛЬНЫЙ, ГНЁЗДЫШКО, БЕСТОЛКОВЫЙ, ВЫРУБКА, ПРОХОЖУ, ГАЗЕТНЫЙ, ПЕРЕДЕЛКА, ВЕРХУШКА, БЕЗГРАМОТНЫЙ.
- Задание 3. Определите, к каким типам склонения относятся существительные. Финиш, корыто, дочь, мама, конёк, сердце, линейка, рожь, ёж, пень, ель, принц, соль, крот, дача, кларнет, воробей, винт, территория, пустырь, пристань, герой, соловей, солонка, земля, кратер, магия, бергамот, дочка, красота, площадь.
- Задание 2. Определите род имен существительных.
- Задание 1. Определите падеж имен существительных в данном тексте. В одном болоте на кочке под ивой вывелись дикие кряковые утята. Вскоре после этого мать повела их к озеру по коровьей тропе. Я заметил их издали, спрятался за дерево, и утята подошли к самым моим ногам. Трех из них я взял себе на воспитание, остальные шестнадцать пошли себе дальше по коровьей тропе.
- Найди периметр и площадь прямоугольника, если его ширина 4 см, а длина в 2 раза больше.
- График зависимости температуры воды от времени нагревания воды в электрическом чайнике показан на рисунке 6.38. На оси x откладывали время после включения чайника в минутах, а на оси y — температуру воды в °С. Ответьте по графику на следующие вопросы: а) какой стала температура воды через 1 мин, 3 мин и 4 мин 30 с после включения чайника; б) через какое время вода закипела; в) сколько минут кипела вода в чайнике; г) через сколько времени после включения температура воды в чайнике была 60 °C; 90 °C?
- Игра разгадай кроссворд
- Определите, какая из двух величин больше: 5 кг или 500 г.
- 7. Отрезки АВ и CD -диаметры окружности с центром О. Найдите периметр треугольника AOD,если известно, что СВ=13см, АВ=16см.
- 6. ∠AOB=164°. Луч ОС делит его на два угла, градусные меры каких относятся как 3 : 1. Найдите эти углы.
- Во дворе прошум и куры. У них всего 5 голов, 14 ног. Сколько во дворе кроликов?
- Расположите в хронологическом порядке имена следующих исторических деятелей. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов. А) Юрий Долгорукий Б) Владимир Мономах В) Андрей Боголюбский Г) Всеволод Большое Гнездо
- Put the verbs in brackets in present simple.
- Игральную кость бросают дважды. Случайная величина X — произведение выпавших очков. Составьте распределение случайной величины X и найдите вероятность события 5 ≤ X ≤ 16.
- г) Упростите выражение и найдите его значение при а = 8,37; b = -5,42.
- в) Упростите выражение
- You will hear two teenagers talking about a smartphone. Choose the correct answer. 4. Because of the smartphone, Tom
- 7.2. Рассмотрите изображения семян пшеницы и фасоли (рис. 2). У какого семени питательные вещества запасаются в эндосперме? Запишите в поле ответа соответствующую букву.
- 14 Translate these sentences from Russian into English. 1. Во время пешего похода мы спали в палатках, разводили костёр и готовили простую еду.
- 13 Fill in the table.
- Напишите текст, который вы видите в окне сообщения.
- Распредели термины по двум категориям: относящиеся и не относящиеся к мировым религиям.
- Заполни таблицу: Уменьшаемое, Вычитаемое, Разность.
- 9) Найдите x, используя данные рисунка.
- 8) Найдите x, используя данные рисунка.
- 7) Найдите x, используя данные рисунка.
- 6) Найдите x, используя данные рисунка.
- 5) Найдите x, используя данные рисунка.
- 4) Найдите x, используя данные рисунка.
- 3) Найдите x, используя данные рисунка.
- 1) Найдите x, используя данные рисунка.
- Толщина почвенного покрова варьируется от 2-3 см до
- Основу почвы составляют горные породы, которые называют ____ или почвообразующими.
- Почва располагается на
- Преобразуйте в многочлен стандартного вида 1,7а² + (0,3a² – a) – (a² + а) и узнайте дату утверждения гимна СССР.
- 13. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС внешний угол при вершине С равен 143°. Найдите величину угла АВС. Ответ дайте в градусах.
- 12. Два острых угла прямоугольного треугольника относятся как 4 : 5. Найдите больший острый угол. Ответ дайте в градусах.
- 11.В треугольнике АВС ВМ – медиана и ВН – высота. Известно, что АС=84 и BC=BM. Найдите АН.
- 10.В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, угол LAC равен 24°, угол АВС равен 54°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.