База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12В. Фирме «Эх, прокачу!» стоимость поездки на такси (в рублях) длительностью более 5 минут рассчитывается по формуле $C = 150 + 11(t - 5)$, где $t$ — длительность поездки (в минутах). Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость 15-минутной поездки. Ответ дайте в рублях.
- 30 You're on holiday. You wake up
- 29 What are the rules of the game?
- 28 Jim does bodybuilding at the sports room.
- 27 A lion is than an elephant.
- 26 We had a nice picnic in the park.
- 25 I'm not to go to the cinema tonight.
- 24 Be quiet! You make noise.
- 23 We met ten years.
- 22 at the door but no one answered.
- 21 Did they home early last night?
- 20 We were afraid to swim in the river.
- 19 Chess and backgammon are both games.
- 18 They often camping at the weekend.
- 17 We go on a school once a year.
- 16 How some pizza?
- 15 Let's watch the firework
- 14 On Christmas Day, we all gifts.
- 13 Frank his homework at the moment.
- 12 John is very worried his son.
- 11 Does he history at school?
- 10 Do you your teeth every day?
- 9 Watch! There's a motorbike coming.
- 8 Wear your coat, scarf and gloves. It's cold.
- 7 I can drive a car but I fly a plane.
- 6 They usually go to school foot.
- 5 June is the month of the year.
- 4 There is food in the cupboard.
- 3 The is in the kitchen.
- 2 It's my birthday 5th August.
- 1 Brendan has got a brother.
- C.2 Сколько энергии израсходовано на нагревание воды массой 0,75 кг от 20 до 100 °С и последующее образование пара массой 250 г (Удельная теплоемкость воды 4200 Дж/(кг·°С), удельная теплота парообразования воды 2,3·10⁶ Дж/кг).
- C.1 Какова сила тока в стальном проводнике длиной 11 м и сечением 3 мм², на который подано напряжение 22 В? (Удельное сопротивление стали равно 0,12 Ом·мм²/м).
- B.2 Для каждого физического понятия из первого столбца подберите соответствующий пример из второго.
- B.1 Кусок льда помещают в стакан с горячей водой, и в результате чего весь лед тает. Установите соответствие между физическими величинами и их возможными изменениями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- A.7 Сопротивление реостата 20 Ом, сила тока в нем 2 А. Какое количество теплоты выделится реостатом за 1 мин?
- A.6 Сила тока в первом резисторе больше, чем на втором. Сила тока во втором резисторе больше, чем на первом. Общее сопротивление резисторов больше 30 Ом. Сила тока во втором резисторе больше, чем на первом.
- A.5 С какой силой тока в цепи 1,5 А, сила тока во втором резисторе больше?
- A.4 С какой силой взаимодействуют два заряда 5 мкКл и 3 мкКл, находящиеся на расстоянии 10 см друг от друга? (Коэффициент пропорциональности k = 9·10<sup>9</sup> Н·м²/Кл²)
- A.3 Какое количество электричества пройдет через поперечное сечение проводника за время t, если сила тока I?
- A.2 Какое количество теплоты потребуется, чтобы расплавить лед массой 0,5 кг, нагретого до температуры плавления? Удельная теплота плавления льда 3,3·10<sup>4</sup> Дж/кг.
- A.1 Как изменяется напряжение при переходе от одного участка цепи к другому?
- § 23. Прорастание семян Работаем с информацией 1. Дайте определения понятий. Семи - Проросток -
- Я тоже присмотрелся и увидел, что возле дерева кто-то стоит, не то зверь, не то ещё кто-то. Вовка схватил меня рукой за локоть и прохрипел: — Видишь? — Кто это? — Тигр! У меня душа ушла в пятки.
- Во сколько раз покупка Ба дороже покупки Тёти?
- Купюру с каким наименьшим номиналом нужно взять каждому заврику, чтобы расплатиться за покупки?
- Каких из приведённых ниже животных относят к классу Птицы? Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 11. Активная ячейка - это ячейка: 1. формула в которой содержатся ссылки на содержимое зависимой ячейки: 2. для записи команд: 3. содержащая формулу, включающую в себя имя ячейки, в которой выполняется ввод данных; 4. в которой выполняется ввод команд
- 10. При перемещении или копировании формулы, её относительные ссылки: 1. преобразуются вне зависимости от нового положения формулы; 2. преобразуются в зависимости от длины формулы; 3. не изменяются; 4. преобразуются в зависимости от нового положения формулы.
- В исследованиях мне (п.) раз доводилось любоват(?)ся северным сиянием. Особенно памятна полярная ночь(?) в Арктике, где я учас(?)вовал в экспедиции... по спасению ледокола «Малыгин». Надо льдами и снежной пустыней над горами покрытыми снегом ра(3, с)г..ралось сияние и при его свете я узнал лица людей. Казалось мы находимся где-то на (не)ведомой планете. Красота северного сияния одна из причин (не)удержимо пр..влекающих человека на холодный и пусты(п, н)ый север.
- Какое расстояние должно быть от подручника до заготовки при работе на токарном станке?
- Где должна проходить линия пропила по отношению к линии разметки?
- Турист отправился в поход. В походе он сделал два привала и по- вернулся на турбазу. На рисунке изображён маршрут туриста. По горизонтальной оси откладывается расстояние s от турбазы, а по вертикальной оси — время t.
- Постройте угол CDE, равный 120°. Отметьте внутри этого угла точку F и проведите через неё прямые, параллельные сторонам угла.
- На координатной плоскости постройте точки D(0;-5), E(4; -1), M(-6; 1), N(6; -1). Если точек пересечения прямой MN с построенным графиком нет, запишите координаты. Постройте угол KOP, равный 65°. Отметьте на стороне OK точку B и проведите через неё прямые, перпендикулярные сторонам угла KOP.
- Споры пеницилла развиваются в:
- Споры мукора развиваются в:
- Грибница мукора:
- Белая плесень, часто поселяющаяся на хлебе - это:
- Микроскопические грибы, поселяющиеся на продуктах питания, кормах, растительных остататах, различных органических материалах (бумага, кожа, древесина) и изделиях из них
- 3. Точки В и D лежат в разных полуплоскостях относительно прямой АС. Треугольники ABC и ADC — равнобедренные прямоугольные (∠B = ∠D = 90°). Доказать: AB || CD.
- 2. В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC сумма углов А и С равна 156°. Найти: углы треугольника ABC.
- 1. Дано: AB = CD, ∠ABC = 65°, ∠ADC = 45°, ∠AOC = 110° (рис. 5.91). Доказать: ΔABO = ΔCDO.
- 7.1 Укажите решение системы неравенств { -26 + 2x > 0, 7 - 4x > -9.
- Проверочный тест после изучения функционала линейного персонала Вопрос 8 из 30 Гость оплатил товар картой, посмотрел в телефон и сообщил, что деньги дважды списались. Ваши действия? Можно выбрать лишь один вариант ответа. Скажу ему: Обратитесь, пожалуйста, на нашу горячую линию по телефону 88005555505 для решения данной ситуации Дам ему книгу жалоб и предложений Вызову администратора
- 5. Даны два отрезка АВ и CD. Постройте точку М – такую, что АМ = ВМ и СМ = DM
- 4. Точка С – середина отрезка АВ. Прямая СК перпендикулярна АВ. Известно, что АВ = 5 см, АК = 3 см 6 мм. Сделайте чертёж. Найдите длину отрезка ВК.
- 2. Нарисуйте геометрическое место всех точек плоскости, расстояние от которых до прямой равно 1 см 5 мм.
- 1. Продолжите предложения a) Геометрическим местом точек называется б) Каждая точка серединного перпендикуляра к отрезку в) Каждая точка, лежащая внутри угла и равноудалённая от сторон угла, лежит
- 3. Точка О — центр окружности, ∠ACB = 24° (см. рисунок). Найдите величину угла АОВ (в градусах).
- Заполните схему ЭГП страны, указав его положительные и отрицательные черты.
- 2. Найдите ∠КОМ, если градусные меры дуг КО и ОМ равны 112° и 170° соответственно.
- Заполните визитную карточку Австралийского Союза.
- 21. We (have) _____ dinner tomorrow night. Would you like to come?
- 20. Now Justin (write) _____ a book about his adventures in Tibet. I hope he can find a good publisherwhen it is finished.
- 19. - Is Mary crying? - No, she isn't, she (peel) _____ onions.
- 18. Recently, she (plant) _____ some bulbs and flowers.
- 17. What _____ your brother (do) _____? - He (be) _____ a sportsman.
- 16. She (speak) _____ for an hour on the phone.
- 15. _____ you (play) _____ any musical instruments when you (be) _____ a kid?
- 14. Be careful! You (trip) _____ over that toy!
- 13. Kendra (smell) _____ the soup because it tastes strange.
- 12. The phone's ringing. - I (get) _____ it.
- 11. When I (come) _____ at home yesterday, my mom (cook) _____ a pie.
- Решите примеры. Найдите ответ к каждому примеру на поле и закрасьте ячейку соответствующим цветом. Обратите внимание! Ответы на поле могут повторяться несколько раз, найдите и закрасьте все.
- 1. Окружность. Радиус, хорда и касательная (определение). 2. Какой отрезок называется медианой, биссектрисой, высотой треугольника? Сколько медиан, биссектрис, высот имеет треугольник?
- 5) Получите хлорид цинка всеми возможными способами. Запишите уравнения реакций.
- 4) Определите массу оксида железа(III), которая образуется при разложении 120г гидроксида железа(III) при нагревании.
- 3) Решите цепочку превращений, назовите все вещества и тип реакции: Mg → MgO→MgCl2→Mg (OH)2→Mg (NO3)2
- 2) С какими из предложенных веществ реагирует серная кислота: медь, хлорид бария, азотная кислота, гидроксид натрия, цинк, нитрат калия, оксид серы (VI), оксид магния? Запишите уравнения возможных реакций, расставьте коэффициенты, укажите тип реакции по числу и составу вступающих и образующихся веществ.
- 1) Распределите вещества по колонкам таблицы и дайте названия веществам: Кислотные оксиды Основные оксиды Соли Основания Кислоты одноосновные Кислоты многоосновные FeO, HCl, FeSO4, H3PO4, Li3PO4, CaCO3, Mg (OH)2, H2S, N2O5, K2O
- 7. Из двух пунктов А и В
- б) Сумма двух чисел 27,8. Одно число на 1,4 больше другого. Найти эти числа.
- Проанализируйте ситуацию и сделайте все возможные выводы.
- Чем закончилась эта ситуация? Почему, на твой взгляд, Пётр I в итоге пошёл на уступки сибирякам — отменил требование брить бороды и носить европейскую одежду именно для них? Назови одну-две возможные причины, ссылаясь на содержание отрывка.
- Какие меры предприняла власть в ответ на неповиновение томичей? Как люди отреагировали на эти меры — выполнили требования или нашли другой выход? Опиши последовательность событий.
- Какой указ издал Пётр І в 1705 году и как на него отреагировали жители Томска? Приведи 2 примера их реакции из текста.
- В каких крупнейших сражениях он участвовал, какие страны посетил?
- Кратко охарактеризуйте боевой путь нашего земляка.
- Каким событиям посвящён документ?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.