База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Назовите пропущенные слова: 1. Пересечением множеств А и В называется множество, состоящее из тех и только тех элементов, которые являются ... элементами множеств А и В. 2. Объединением множеств А и В называется множество, состоящее из тех и только тех элементов, которые принадлежат ... одному из множеств А или В.
- 6. Выполните синтаксический разбор предложения Поэты в своих стихах описывают красоту родной природы. 7. Укажите вариант где не с глаголом пишется слитно А) (не)чувствовать Б) (не) домогать В) (не) верить Г) (не)думать 8. В каком словосочетании главное слово выражено именем существительным? А) Беседовать с друзьями. Б) Рассказывать друзьям. В) Дружеская беседа 9. Укажите верное утверждение. А) Все имена прилагательные имеют краткую форму
- А) пожар голубой Б) в дождливую ночь В) возраст осени Г) запел про любовь
- Реши тригонометрическое уравнение sin x - tg x * (1/sqrt(3)) * sin x = 0
- 4. Решите задачу: Карлсон съел 5/7 всего варенья, остальное оставил Малышу. Сколько досталось Малышу, если весь запас варенья составил 35 банок?
- 3. Решите уравнение: a) 5,2 - x = 1,7, б) 4x + x = 1,2, в) (x + 2,5) : 3 = 1 24/25
- 2. Вычислите: a) 0,2 + 2,35, б) 1,2 · 2,7, в) 9,6 : 6
- 1. Вычислите: a) 3/7 + 7/28, б) 4 16/7 : 49, в) 5 1/2 - 1/44
- 6. Сила тока вычисляется по формуле: a) I = R/U: 6) I = U/R: B) 1 = U*R: г) правильной формулы нет.
- 2. В вакууме энергия передается: а) излучением: б) конвекцией: в) теплопроводностью: г) другим способом
- 1. Внутренняя энергия тела зависит от: а) Теплового движения частиц, из которых состоит тело б) внутреннего строения в) количества молекул, входящих в состав тела г) потенциальной и кинетической энергии всех частиц тела
- Условия и при которых может событие принято называть случайное опытом или случайным. Невозможное и событие также принято считать. События случайного, который
- Нина Федоровна сварила 6 кг варенья и разлила его в маленькие банки по 0,2 кг и большие банки по 0,5 кг. Сколько всего банок использовала Нина Федоровна, если больших банок было на 2 меньше, чем маленьких?
- 1,2 \(\cdot\) (4 - 3a) + 0,4a - 5,8, если $a = -\frac{5}{32}$
- a) $0,4x + 1,3 = -0,7x - 3,1; \\ б) 3\frac{1}{4} - x = -1\frac{5}{12}$
- \(-1\frac{1}{3}-3,5\)\(\cdot\)\(-1\frac{1}{29}\)
- Для использования функции округления "round()" в Python необходимо:
- 8242
- Задание 3. Построй a) < ABC = 25°
- Задание 1. Начерти: а) прямой < XBX б) тупой < TVK в) развернутый < ZSY г) острый < WOG
- Каким образом осуществляется инструктаж работников ППЭ?
- 3. Рассмотри рисунок и закончи предложение, выбрав верный вариант. У плода на рисунке отмечены остатки:
- 2. Ответь на вопрос. Могут ли участвовать в образовании околоплодника другие части цветка, например, лепестки?
- 1. Дополни текст. Плод — ______ орган растения. Он состоит из околоплодника и семян. Семена образуются из ______. Семена находятся в плоде и защищены околоплодником, поэтому цветковые растения ещё называют ______. растениями. Околоплодник (наружная часть плода) — это разросшиеся и видоизменившиеся остатки ______.
- Запиши в поле ответа термин, который обсуждают одноклассники.
- Соотнесите: А) Тадеуш Рейтан, Б) Петр Скарга, В) Анна Екатерина Радзивилл, Г) Остафий Волович, Д) Антоний Тизенгауз, Е) Франциск Скорина с: 1) Канцлер ВКЛ и участник подготовки II и III Статутов 2) Автор «Псалтыря» и «Апостола» 3) Надворный подскарбий ВКЛ и автор аграрной реформы в королевских экономиях 4) Посол, который на заседании сейма крикнул «Убейте меня, не убивайте Отчизну!» 5) Один из деятелей Контрреформации и организатор иезуитских коллегиумов в Полоцке, Риге и Вильно 6) Инициатор первых стекольных мануфактур
- 6. На рисунке представлена схема рычага, на который действуют силы \( F_1 \) и \( F_2 \). Каково плечо силы \( F_1 \)?
- 5. В каких единицах измеряют момент силы?
- 4. На каких рисунках изображены рычаги?
- 3. Каковы моменты сил, действующих на рычаг № 1? На рычаг № 2?
- 2. Какие из простых механизмов можно считать основными, так как другие представляют собой их разновидности?
- 1. Моментом силы называют
- Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год.
- № 5. Окружность с центром в точке О описана около треугольника.
- № 4. В треугольнике RQS известно, что QS = 10, \(\angle Q = 60^{\circ}\), \(\angle S = 75^{\circ}\). Найдите радиус описанной окружности этого треугольника.
- № 3. Прямая ВО - ось симметрии угла АВС. Треугольник ВОС симметричен треугольнику АВО относительно прямой ВО. Опишите длины отрезков А1С и АС1, если ВА = 53 мм, ВС = 3,2 см.
- № 2. На окружности с центром О отмечены точки К и L так, угол KOL равен 140°. Прямая LM касается окружности в точке L. Найдите угол KLM. Ответ дайте в градусах.
- 24 Тип 7 № 5276 i Почтовый ящик teacher находится на сервере shkola1.mos.ru. В таблице фрагменты адреса электронной почты закодированы цифрами от 1 до 6. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- 23 Тип 7 № 77 i Доступ к файлу doc.htm, находящемуся на сервере site.com осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- 22 Тип 7 № 37195 i Доступ к файлу edu.txt, находящемуся на сервере htm.ru осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- Задание 2. Выбери и обведи правильный вариант.
- Задание 1. Отметь верные утверждения буквой Т (true), а неверные F (false).
- А13. Пресмыкающиеся произошли от
- А12. У черепных животных
- А11. Птицы не едят гусениц капустной белянки, так как
- А10. К группе паразитов относят
- А9. Клещей относят к классу
- А8. Какое животное является основным хозяином печеночного сосальщика?
- А7. Третий слой клеток в процессе индивидуального развития проявляется у зародышей
- А6. Животные с лучевой симметрией тела
- А5. Где встречается малярийный паразит?
- А4. Какой газ выделяют простейшие при дыхании?
- АЗ. В клетке животных отсутствуют
- А2. В процессе питания животные, как правило,
- А1. В чем состоит сходство животных с другими организмами?
- Какие проблемы затронуты в рассказе В.Г. Распутина «Уроки французского»? Назовите две любые.
- На отдельном листе: 10. Развёрнуто (5 и более предложений) напишите, какое произведение (или эпизод) из прочитанного в классе вам больше всего понравилось и почему.
- Прочитайте отрывок из стихотворения и ответьте на вопросы: «Встану я в утро туманное, Солнце ударит в лицо. Ты ли, подруга желанная, Всходишь ко мне на крыльцо?» А) Кто автор стихотворения? Б) Какое настроение стихотворения и почему?
- Ответьте на вопросы: А) Почему доктора из рассказа А.И. Куприна «Чудесный доктор» можно назвать чудом? Б) В каких ещё произведениях затронута тема чуда? Что в этих произведениях можно назвать чудом?
- Какого героя нужно вставить на место пропуска <...>? <...> — помог главному герою найти учительница из рассказа В.Г. Распутина «Уроки французского»?
- Прочитайте отрывок из произведения и ответьте на вопросы. «...знакомым ребятишкам подарочки купил, — продолжал незнакомец (в руках у него только свертков). — Да вот по дороге не утерпел, сделал круг, чтобы садом». «...был кротким и застенчивым человеком, но при последних словах незнакомца вдруг прилив отчаянной злобы. Он резким движением повернулся в сторону незнакомца и закричал, нелепо размахивая руками и задыхаясь: «Эх!.. Подарочки!.. Знакомым ребятишкам подарочки!.. А я… а у меня, милостивый государь, настоящую минуту мои ребятишки с голоду дома подыхают… Подарочки!.. А у вас пропало, и грудной ребенок целый день не ел… Подарочки!..»
- Укажите автора и произведение: Л.Н. Толстой «Севастополь в августе 1854 года»
- Задание 11. Составь краткую запись к задаче и решите её. Число, полученное при измерении двумя мерами, десятичной дробью. Длина кухни равна 4м 17см, а ширина 4м. Известно, что на потолка расходуется 100г акриловой краски. Сколько краски нужно? Используй шаблон. a = ... м ... см = ... м b = 4 м 1м² = 100 г S - ? м² - ? г Решение. 1) Какова ..... S = S =
- Read the text and put True (T) or False (F).
- 7. Внутри треугольника АВС случайным образом выбирается точка. Найдите вероятность того, что эта точка попала в треугольник АВМ, где АМ – медиана треугольника АВС. 1) 0,3 2)0,2 3) 0,5 4) 0,6
- 6. Найдите вероятность наступления ровно 5 успехов в 9 испытаниях Бернулли с вероятностью успеха р=0,5. 1)≈0,4657 2)≈0,2578 3))≈0,6874 4)≈0,3546
- 3. Сколько осей симметрии имеют: а) равносторонний треугольник; б) прямоугольник? Изобразите их на чертеже.
- 2. Прямые АВ и АС касаются окружности с центром О в точках В и С. Найдите ВС, если ∠OAB = 30°, AB = 6 см.
- 1. Отрезок АВ является отрезком касательной к окружности с центром О, где В — точка касания. Найдите длину отрезка АВ, если ∠AOB = 45°, а радиус окружности 10 см.
- 10. Сведения о комнатном растении Название растения Страна происхождения Температура содержания Полив Освещенность Способы размножения 11. Вывод: Оценка за работу
- 4. Самостоятельно или с помощью текста учебника за-полни пропуски. Вслед за Средними веками наступил черёд Нового времени, которое продолжалось с последнего десятиле- тия __ века до второго десятилетия XX __ века. В 1492 году мореплаватель __ открыл для европейцев новую часть света — В 1519—1522 годах состоялось первое плавание. Его возглавил __ После этой экспедиции стало окончательно ясно, что Земля имеет шарообразную форму. B __ году русские путешественники Фаддей Фаддеевич Беллинсгаузен и Михаил Петрович Лазарев открыли __ В 1909 году Роберт Пири близко подошёл к __ В 1911 году Руаль Амундсен покорил __
- 41. 15 · 6 → □ : 9 → □ · 11 → □ + 90 → □ : 5 → □ · 8 → 320
- 39. 1) \( \times \frac{518}{43} \) 2) \( \times \frac{6324}{15} \) 3) \( \times 18605 \) 1) \( 30694595 \) 2) \( 3192084 \)
- 38. 72\(\cdot\)8057=66 700\(\cdot\)8040=600 540\(\cdot\)9012=72 7800\(\cdot\)605=26
- Fill in the table with what happened in Leo Tolstoy's life in these years.
- What is Leo Tolstoy famous for?
- What was his first work published in 1850s?
- What was his wife's name?
- How old was L. Tolstoy when he joined the army?
- 122. Укажите номера орфограмм, связанных с правописанием только глаголов.
- Можно ли использовать аргумент, чтобы подтвердить точку зрения, что, высаживая деревья в разных регионах России, мы вносим вклад в будущее всех людей на планете?
- 6. В январе товар стал стоить на 30% дешевле, чем в декабре, а в феврале на 20% де-шевле, чем в январе. На сколько процентов дешевле товар стоил в феврале, чем в декаб-ре?
- 5. В институте 8000 студентов. Каждый изучает хотя бы один из двух иностранныхязыков: английский или немецкий. Английский язык изучают 70% студентов, а 50%немецкий. Сколько студентов изучают оба языка?
- 4. Холодильник подорожал на 17% и стал стоить 28080 рублей. Потом он подешевелна 15%. На сколько рублей дороже стоил этот холодильник до подорожания, чем послетого как он подешевел?
- 3. Первое число составляет 15% второго числа, а третье – 70% второго числа. Найдите первое число, если известно, что оно меньше третьего на 22.
- 2. Первого апреля цену на лыжи снизили на 10%. Первого мая цену на лыжи еще разснизили на 20%. После этого лыжи стали стоить 2880 рублей. Сколько стоили лыжи 31марта?
- 1. Ваня потратил в компьютерном магазине 600 рублей. На покупку кабеля он израс-ходовал 15% этой суммы, а на покупку мыши - 30% этой суммы. Сколько рублей стоилиостальные товары купленные Ваней?
- В начале 2019 г. численность населения Тульской области составляла 1478818 человек, из них 1 106 514 человек — городское население. Какова доля городского населения Тульской области (в %)? Полученный результат округлите до целого числа.
- Решите уравнение: 9 - 4x = 3x - 40;
- Вариант 2: 1. Вычислите: \( (-1 \frac{1}{3} - 3,5) \cdot (-1 \frac{1}{29}) \) 2. Решите уравнения: a) \( 0,4x + 1,3 = -0,7x - 3,1 \) б) \( 3 \frac{1}{4} - x = -1 \frac{5}{12} \) 3. Найдите значение выражения \( 1,2 \cdot (4 - 3a) + 0,4a - 5,8 \), если \( a = -\frac{5}{32} \). 4. Нина Фёдоровна сварила 6 кг варенья и разлила его в маленькие банки по 0,2 кг и большие банки по 0,5 кг. Сколько всего банок использовала Нина Фёдоровна, если больших банок было на 2 меньше, чем маленьких?
- Вариант 1: 1. Вычислите: \( (-2,5 + 3 \frac{2}{3}) : (-2 \frac{11}{12}) \) 2. Решите уравнения: a) \( -1,8x + 2,5 = 0,7x + 10 \) б) \( -2 \frac{2}{3} x = 1 \frac{1}{9} \) 3. Найдите значение выражения \( 1,8 \cdot (4 - 2a) + 0,4a - 6,2 \), если \( a = \frac{5}{32} \). 4. Велосипедист проехал участок шоссе со скоростью 18 км/ч и участок проселочной дороги со скоростью 12 км/ч. Всего он проехал 78 км. Сколько времени велосипедист затратил на весь путь, если по проселочной дороге он ехал на 0,5 ч дольше, чем по шоссе?
- Определите субъект России в составе Дальневосточного географического района по описанию. Напишите его название и центр. Заполните пропуски в тексте.
- Почему, входя в тройку районов — лидеров по добыче угля, Дальневосточный район занимает одно из последних мест в России по производству электроэнергии?
- № 14. Когда происходила междоусобная война в Московском княжестве?
- № 13. Принятие судебника при Иване III произошло в:
- № 12. Какие взаимоотношение князя и бояр (вече) были в Галицко-Волынской земле.
- № 11. Напишите, что означает термин «уроки»?
- № 10. Какое прозвище получил галицкий князь Ярослав, который знал 8 языков и мог говорить на них?
- № 9. Рассмотрите изображение и назовите сражение, в рамках которого произошло столкновение изображенных героев.
- № 8. Рассмотрите изображение и определите, что это за архитектурный памятник?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.