Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаБаза знаний с миллионами заданий по школьной программе
- С каким материком связаны открытия, совершенные путешественниками и исследователями, изображёнными ниже? Укажите название материка ВВОДИМ ОТВЕТ С МАЛЕНЬКОЙ БУКВЫ
- Родиной какого культурного растения является Африка?
- Прочитай слова, которые принадлежат отцу рассказчицы Аттикусу, и выполни задание. А. «- Аттикус, ты, наверно, не прав. - Как так? - Ну, ведь почти все думают, что они правы, а ты нет... — Они имеют право так думать, и их мнение, безусловно, надо уважать, — сказал Аттикус. — Но чтобы я мог жить в мире с людьми, я прежде всего должен жить в мире с самим собой. Есть у человека нечто такое, что не подчиняется большинству, — это его совесть». Б. «Я хотел, чтобы ты кое-что в ней понял, хотел, чтобы ты увидел подлинное мужество, а не воображал, будто мужество — это когда у человека в руках ружьё. Мужество — это когда заранее знаешь, что проиграл, и всё-таки берёшься за дело и наперекор всему на свете идёшь до конца. Побеждаешь очень редко, но иногда всё-таки побеждаешь». В. «Некоторые негры лгут, некоторые негры безнравственны, некоторых негров должны опасаться женщины — и белые и чёрные. Но ведь то же самое можно сказать обо всём человечестве, а не только об одной какой-то расе. В этом зале не найдётся ни одного человека, который бы ни разу за всю свою жизнь не солгал, ни разу не поступил безнравственно». Соотнеси каждую цитату с выраженной в ней мыслью из списка ниже. 1. Нравственные качества не связаны с цветом кожи. 2. Следует быть смелым и идти до конца даже в том случае, если успех не гарантирован. 3. Главное — жить в ладу с собственной совестью, не идти на поводу у толпы. и с каждой буквой номер мысли.
- 1. Определение ромба. Свойства диагоналей ромба. Площадь ромба. 2. Отрезки AC и BD — диаметры окружности с центром O. Угол AOD равен 110°. Найдите вписанный угол ACB. Ответ дайте в градусах.
- Выполните действия: 7 - (3,6 : 8 + 5/16)
- Решить уравнение: 5x - 3,15 = -3x + 1,05
- 4) На клетчатой бумаге с размером клетки 1х 1 изображен ромб. Найдите длину его средней линии параллельной стороне АС Ответ:
- Самостоятельно подбери противительный союз со значением уступки, котор(-ый, -ое, -ая) долж(-ен, -но, -на) стоять на месте пропуска в третьем (3) (б) предложении текста. Запиши это слово. (Если возможно подобрать несколько вариантов ответа, то записывай только один.) « (1) Он [художник] не действует по заданной программе, составленной для него с детства на целую жизнь, <...> следует за живым течением событий, отражая в себе недостатки и достоинства, скорби и радости своего общества и времени. (2) <...> теперь смотрят на великих деятелей в области поэзии. (3) К сожалению, <...(а)> взгляд редко применяется к великим деятелям истории, <...(б)> здесь он ещё уместнее, нежели в эстетике. (Н. Добролюбов. Первые годы царствования Петра Великого) »
- 43,1 | 34
- 25. The water ___ . Can you turn it off?
- 24. Water ___ at 100 degrees Celsius.
- 23. My brother ___ tennis every Saturday.
- 22. Be quiet. The baby ___ .
- 21. She ___ what you said.
- 20. The family ___ dinner now.
- 19. What ___ in the kitchen, Chris? We are waiting for you in the garden.
- 18. Look at Mary! She ___ flowers.
- 16. I ___ the rule now.
- 15. ___ to her friend?
- 7. Look! Douglas ___ baseball for his University team.
- 14. Look! He ___ .
- 6. Fred ___ English well.
- 13. She ___ tennis well.
- 5. My granny is in the kitchen. She ___ cakes.
- 12. It ___ now.
- 4. Linda ___ in Los Angeles all her life.
- 11. The train ___ at 6 in the evening.
- 3. What is the noise? Jane ___ in the next room.
- 10. I usually ___ tea for breakfast.
- 2. My brother ___ tennis every Saturday.
- 17. This flower ___ well.
- 8. John and Jack ___ test now.
- 9. ___ he drive to work every day? 1) Does 2) Is driving 3) Are 4) Do
- 25. The water ___ . Can you turn it off? 1) are boiled 2) is boiling 3) boil 4) boils
- 24. Water ___ at 100 degrees Celsius. 1) are boiled 2) is boiling 3) boil 4) boils
- 23. My brother ___ tennis every Saturday. 1) play 2) plays 3) is playing 4) are playing
- 22. Be quiet. The baby ___ . 1) sleeps 2) is sleeping 3) sleep 4) are sleeping
- 21. She ___ what you said. 1) isn't understanding 2) don't understanding 3) doesn't understand 4) don't understand
- 20. The family ___ dinner now. 1) is having 2) have 3) has 4) are having
- 19. What ___ in the kitchen, Chris? We are waiting for you in the garden. 1) do you 2) are you doing 3) you do 4) you are doing
- 18. Look at Mary! She ___ flowers. 1) smell 2) smells 3) is smelling 4) has smelling
- 17. This flower ___ well. 1) smells 2) smell 3) is smelling 4) are smelling
- 16. I ___ the rule now. 1) understand 2) understands 3) am understanding 4) is understanding
- 15. ___ to her friend? 1) Does this house belong 2) Are this house belonging 3) Do this house belong 4) Does this house belongs
- 14. Look! He ___ . 1) is swimming 2) swim 3) swims 4) are swimming
- 13. She ___ tennis well. 1) isn't playing 2) doesn't play 3) don't play 4) isn't play
- 12. It ___ now. 1) rains 2) is raining 3) rain 4) are raining
- 11. The train ___ at 6 in the evening. 1) arrives 2) is arriving 3) arrive 4) are arriving
- 10. I usually ___ tea for breakfast. 1) drink 2) drinks 3) am drinking 4) is drinking
- 8. John and Jack ___ test now. 1) test 2) tests 3) are testing 4) is testing
- 7. Look! Douglas ___ baseball for his University team. 1) play 2) plays 3) is playing 4) are playing
- 6. Fred ___ English well. 1) speak 2) speaks 3) is speaking 4) are speaking
- 5. My granny is in the kitchen. She ___ cakes. 1) cook 2) cooks 3) is cooking 4) are cooking
- 4. Linda ___ in Los Angeles all her life. 1) live 2) lives 3) is living 4) are living
- 3. What is the noise? Jane ___ in the next room. 1) sing 2) sings 3) is singing 4) are singing
- 2. My brother ___ tennis every Saturday. 1) play 2) plays 3) is playing 4) was playing
- Choose the correct answer: 1. She usually ___ the bus to school. 1) catches 2) catch 3) is catching 4) was catching
- Решите уравнение: 12x + 15 - 21 - 12x = -6 и 7,2 / 1,44 = x / 2,188
- Двум ученикам выдали по четыре одинаковых резистора сопротивлением 2 Ом каждый, соединительные провода, источник постоянного напряжения U = 5 В и идеальный амперметр. Первый ученик собрал цепь, изображенную на рисунке 1, второй ученик собрал цепь, изображенную на рисунке 2. Определите разность показаний амперметров второго и первого учеников. В ответе запишите число (по модулю) в единицах СИ и округлите до десятых.
- 1. Определите с. о. атомов в следующих соединениях: P2O5, BaH2, NO, SF6, NH3. Укажите названия соединений. 2. Составьте формулы соединений и укажите их названия. а) фосфор и водород; б) бром и алюминий; в) хлор (VII) и кислород; г) азот и натрий. 3. Составьте формулы соединений по названиям. а) фторид серы (VI); б) сульфид лития;
- 9. Определи падеж и род имён существительных. у птички к ясеню за яблоней о кукушке в деревню по дорожке
- 8. Впишите подходящие по смыслу предлоги. Пришел школу, вышел школы, растет дома, отъехал магазина,роет кустом.
- 7. Образуйте от данных слов глаголы. Образец: работа – работает Звон - звонить Крик - кричать Смех - смеялся
- 6. Вставь пропущенные буквы. Напиши проверочные слова. Призы - през Ссновый Соседка-сосед Этажи - этаж Погрушка Круки
- 5. Вставьте пропущенные буквы. Много разных птиц живет у нас в лесах. Это дятел, с Ова, дроз ..., соловей. Птицы в...ют свои гнезда на суч...ях д...рев...ев. Они пряч...ут их в густой тр...ве. Любят птицы в...селый солнечный ле....
- 4. Допиши имена прилагательные. Заяц (какой?) быстрый Море (какое?) голубое Лиса (какая?) Хитрая Птицы (какие?) шустрые
- 3. Подчеркни имена существительные. Поставьте ударение. Море, человек, зеленый, куст, якорь, белеет, дом, карандаш, рисовал, береза
- 1) Весной солнце пригрело лесную полянку, по ручьи, полям 2) Гю полям бегут весело ручьи 2. Подчеркни глаголы. Бежит, весна, белеет, беленький, вьют, улица, рисует, тает
- Найди недопустимые значения переменной в выражении \(\frac{15}{x-3} + \frac{18}{x-4}\)
- Эти острова Тихого океана входят в состав США как отдельный штат?
- 5. При помощи подъемного крана подняли груз массой 3 т на высоту 10 м. Какая при этом совершается работа?
- 4. Какого веса груз можно поднять на высоту 2 м, совершив работу 12 Дж?
- 3. Определите работу, совершаемую при поднятии груза весом 3 11 на высоту 4 м.
- 2. От чего зависит кинетическая энергия тела? А. от массы и скорости движения тела. Б. от скорости движения тела. В. от высоты над поверхностью Земли и массы тела.
- Solve the following systems of linear equations:
- 8) Докажите, что если биссектриса внешнего угла параллельна одной из его сторон, то этот тRe равнобедренный.
- 7) На р.отрезок РТ параллелен стороне AD, луч РК - биссектриса угла DPK. укажите величину угла PKT.
- Итоговый контроль тест 25:12 по курсу географии 7 класс. Укажите самое высокое и наиболее распространённое дерево Австралии.
- Задай вопросы, используя конструкцию to be going to V1
- . Mg + A2 =
- Mg + Cu(NO3)2 =
- 3. Mg + H2SO4 =
- Определить направление реакции шарнира А однородной балки АВ весом :P
- Задание 10. Раскройте скобки.
- Задание 9. Вставьте пропущенные буквы.
- Задание 8. Вставьте пропущенные буквы.
- Задание 7. Вставьте пропущенные буквы.
- Задание 6. Вставьте пропущенные буквы.
- 6*. Прямая ВК касается окружности с центром О в точке В. Найдите радиус окружности, если ОК = \( 4\sqrt{10} \), \( \operatorname{tg} OKB = \frac{1}{3} \).
- 5. В треугольнике MNP \( \angle N = 90^{\circ} \), PN = 16, \( \sin M = 0.8 \). Найдите катет MN и \( \operatorname{tg} P \).
- 4. Используя данные, указанные на рисунке, найдите площадь ромба.
- 3. Найдите периметр равнобедренного треугольника ABC, если его основание AC равно 24, а высота BH образует с боковой стороной угол, синус которого равен 0,6.
- 2. Треугольник ABC — прямоугольный с прямым углом С. Укажите верные равенства.
- 1. Используя данные, указанные на рисунке, найдите косинус угла М.
- Представьте в десятичной записи дробь:
- Вычислите по образцу:
- Look, read and match the pictures to the activities.
- Оборудование: побеги древесного растения (липы), простоявшие 2-4 суток в подкрашенной воде. Черенки бальзамина, 2 прозрачных стакана с водой, чернила для подкрашивания воды, цветные карандаши Ход работы: 1. Рассмотрите поперечный срез побега липы или какого-либо другого древесного растения, простоявшего 2-4 суток в подкрашенной воде. Установите, какой слой дерева окрасился. 2. Рассмотрите продольный срез этого побега. Укажите, какой слой стебля окрасился. На основании проведённых наблюдений сделайте вывод. 3. Прочитайте в учебнике и запишите, в чём особенность клеток, по которым передвигаются вода и минеральные соли. 4. Зарисуйте срезы. Поперечный и продольный срезы стебля до опыта Поперечный и про- дольный срезы стебля после опыта Побег в колбе с чернилами 5. Отрезать две веточки с голыми травянистыми стебельками. 6. Поставить одну из них в чистую воду, другую - в подкрашенную красными или синими чернилами воду. 7. Поставив обе веточки рядом, сравнивая цвет стеблей, можно скоро заметить, как внутри стебелька, поставленного в подкрашенную воду, поднимаются кверху красные или синие полоски. Это по сосудам поднимается подкрашенная вода. 8. Чем дольше простоит растение в красителе, тем влага поднимется. Растворы веществ продолжают движение и попадают в листья Иногда окрашиваются цветы. Особенно хорошо видно изменение цвета на белых цветах.
- Если его скорость в 2 раза меньше скорости легковой, найдите скорость каждой автомашины, если известно, что расстояние между пунктами 480 км, и машины встретились через 4 ч.
- Файл rose.gif был выложен в Интернете по адресу http://color.net/red/rose.gif. Потом его переместили в корневой каталог на сайте box.net, доступ к которому осуществляется по протоколу ftp. Имя файла не изменилось. Фрагменты нового и старого адресов файла закодированы цифрами от 1 до 9. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес файла в сети Интернет после перемещения.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
