База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. (C^3)^5
- 4. C^16 : C^8
- 3. C^4 • C^5 • C^0
- 2. (C^4)^3 • C
- 1. C^7 : C^5 = C^{7-5} = C^2
- Complete with: away, off, out or back. 1 Why don't you take ..... your jumper if you're hot? 2 I am going to take you ..... for your birthday. 3 A chicken burger and fries to take ....., please. 4 It was the wrong size, so I had to take it ..... to the shop.
- 19. В треугольнике АВС проведена прямая KN — серединный перпендикуляр к стороне ВС. Найти АК: КС, если ВК = 4 и AC = 6.
- 18. В треугольнике АВС на стороне АС отметили произвольную точку М. В треугольнике АВМ провели биссектрису МК. В треугольнике СВМ построили высоту МР. Угол КМР равен 90°, СМ = 12. Найдите ВМ.
- 17. Биссектриса внешнего угла при вершине В треугольника АВС параллельна стороне АС. Найдите величину угла САВ, если LABC = 28°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 16. Биссектриса внешнего угла при вершине В треугольника АВС параллельна стороне АС. Найдите величину угла САВ, если LABC = 30°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 15. Биссектриса внешнего угла при вершине В треугольника АВС параллельна стороне АС. Найдите величину угла САВ, если LABC = 32°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 14. В треугольнике АВС угол АСВ равен 47°, угол CAD равен 23°, AD — биссектриса. Найдите величину угла АВС. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 13. В треугольнике АВС угол АСВ равен 37°, угол CAD равен 28°, AD — биссектриса. Найдите величину угла АВС. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 12. В треугольнике АВС угол АСВ равен 48°, угол CAD равен 22°, AD — биссектриса. Найдите величину угла АВС. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 11. Биссектриса внешнего угла при вершине В треугольника АВС параллельна стороне АС. Найдите величину угла САВ, если LABC = 36°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 10. Диаметры АВ и СД окружности пересекаются в точке О. Найдите величину угла ADO, если ∠BOD = 150°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 9. В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, угол В равен 76°. Биссектрисы углов А и С пересекаются в точке М. Найдите величину угла АМС.
- 8. В треугольнике АВС углы А и С равны 40° и 60° соответственно. Найдите угол между высотой ВН и биссектрисой BD.
- 7. Высоты, проведенные к боковым сторонам АВ и АС остроугольного равнобедренного треугольника АВС, пересекаются в точке М. Найдите углы треугольника, если угол ВМС равен 140°.
- 6. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием ВС проведена медиана АМ. Найдите медиану АМ, если периметр треугольника АВС равен 56 см, а периметр треугольника АВМ равен 42 см.
- 5. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием ВС проведена медиана АМ. Найдите медиану АМ, если периметр треугольника АВС равен 40 см, а периметр треугольника АВМ равен 32 см.
- Реши систему уравнений: 2x + 7y = 0, -3x – 4y = 13.
- На окружности по разные стороны от диаметра AB взяты точки M и N. Известно, что ∠NBA=69°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- Найдите угол С этого четырёхугольника. Ответ дайте в градусах.
- 5. Наши наблюдения показывают, что по всем направлениям в космосе расположено примерно равное число галактик и все они от нас удаляются. Значит ли это, что наша Галактика — центр всей Вселенной? Ответ обоснуйте.
- 4. Сравнение смещений спектральных линий в различных частях одной и той же галактики показывает, что эти смещения неодинаковы по величине. Какой вывод можно сделать на основании этого факта?
- 11. Установите соответствие между функциями и их графами.
- Write and tell us about another traditional Russian celebration. Send photos too!
- Is this how you celebrate Maslenitsa in your area? What's different/the same? Do you like Maslenitsa? Why/Why not? What's your favourite celebration?
- 81
- Suddenly, a ray of sunshine breaks through the clouds and lights up the doorway just as Verónica steps through the door. He feels the warm sun on his back. The little girl has just woken up and is rubbing sleep from her eyes. She looks so like her mother. She yawns and he hears her mother's voice. He hears his name, 'Nacho! Nacho!' Is Verónica speaking? Behind him he hears footsteps. He turns round. The sun is too bright and he can't see clearly. He puts his hand up to his eyes, and then thinks, ‘I haven't woken up! I'm still dreaming!' But then Verónica shouts out, 'Mamá!' And he knows that sometimes dreams come true.
- A dog starts barking. He turns back to the house to start another day.
- But it's hard. He misses her too. He misses her smile, her voice, the songs she sings even when things look black. And he knows she loves him. But why hasn't she called? Perhaps she's forgotten them. Perhaps she's decided to stay there. Perhaps she's found someone else. He feels like crying, but he can't. Not in front of the children.
- she has always said that her children must get an education.
- He sighs. Time to wake them up and get them ready for school. He knows many people who send their children to work, to wash cars or to beg, but she has always said that her children must get an education.
- He turns as he hears a noise; one of the children is waking up. They miss her so much. The house just isn't a home without her. Every day they ask him, 'When is Mamá coming home?' And what can he say? One day. Soon, my baby. 'And why isn't she here, Papá? Why? Because they need the money, and there are no jobs, and over there she can earn in a day what you earn here in a month. It isn't easy to feed five hungry children. But it isn't easy for them to live without their mother either.
- steps out of his home - a tiny house with a plastic roof. He looks up at the early morning sky. Another day with no sunshine. The weather has been terrible recently. He can't remember the last time he saw the sun. Heavy grey clouds fill the sky and his heart feels cold with sadness. There's no sunshine when she's gone, he thinks. There's only darkness every day. And she hasn't called for so long. He wonders if she's gone for ever. He tries to imagine life without her. What if she stays over there in Madrid cleaning the houses of the rich?
- Write and tell us about another traditional Russian celebration. Send photos.
- Maslenitsa is the week before Lent. It's when Russians say goodbye to winter and welcome spring. It's a time of singing, dancing and fun. There's a lot to eat, too – especially blinis which are delicious butter pancakes. Children dress up and play in the snow. We go for sleigh rides, go sledging, have snowball fights and lots more. We make a straw doll of ‘Lady Maslenitsa’ who is dressed in special clothes. On Sunday evening, we burn Lady Maslenitsa on a big bonfire. The spring festival is over and Lent begins.
- 21. Визажистика - это...
- 20. Временное господство определённого стиля в какой-либо сфере жизни или культуры.
- 19. Имидж мы понимаем как...
- 18. Архитектурное решение внутреннего пространства помещения
- 17. Для города Москвы характерен следующий тип планировки:
- 16. Яркий зрелищный акцент в городской среде
- 15. Территории, застроенные зданиями и отделенные друг от друга улицами, называются...
- 14. Архитектор, спроектировавший Зимний дворец
- 13. Дугообразное перекрытие между двумя опорами:
- 12. Кроме эмоционального воздействия цвет в архитектуре...
- В. на сырой штукатурке темперными красками
- Задания для домашней работы (на выбор). 1. Расскажи о Петербурге времён Екатерины Великой от имени его жителя: а) иностранцу; б) гостю из другого русского города. 2. С помощью дополнительной литературы, Интернета соверши воображаемое путешествие по одному из загородных дворцов императорской семьи в Санкт-Петербурге. 3. Подготовь рассказ-биографию А. В. Суворова или Ф. Ф. Ушакова. Используй дополнительную литературу Интернет.
- Под управлением императрицы Екатерины Второй Россия стала ещё более сильным государством, чем прежде, утвердилась на берегах Чёрного и Азовского морей. Население России различалось по своим правам. Самая тяжёлая участь выпала на долю крепостных крестьян.
- Проверь себя. 1. Какие личные качества Екатерины Второй помогали ей в управлении империей? 2. Какие перемены произошли в России в период правления Екатерины Второй? 3. Почему Екатерина особо заботилась об украшении Петербурга? 4. Что ты знаешь о жизни дворян и крестьян? 5. Чем прославились А. В. Суворов и Ф. Ф. Ушаков?
- Обсудим! 1. Почему Екатерина Вторая воздвигла памятник Петру Первому? 2. Справедливо ли Екатерину Вторую называют Великой? Выскажите свое мнение о ней.
- 24 декабря 1790 года русские войска начали штурм Измаила. Через 10 часов крепость пала. В Петербург императрице Суворов сообщил об одержанной победе: «Гордый Измаил у ног Вашего Величества». В наше время день взятия Измаила отмечается как один из Дней воинской славы России.
- С помощью учебника и дополнительной литературы приведи примеры патриотизма россиян в Отечественной войне 1812 года.
- Отечественная война 1812 года. С помощью учебника сформулируй определение. Отечественная война — это
- 6. Здесь ты можешь записать рассказ-биографию по заданию учебника (с. 75).
- 15. Какого рода существительное «Gemüse» (рус. «овощи») в немецком языке?
- 14. Как по-немецки будет «Где можно быстро перекусить»?
- 13. Какое из следующих слов является существительным?
- 12. Как будет по-немецки существительное «глазунья»?
- 11. Jeder Bäcker hat
- 10. Как правильно пишется существительное «сладость» в немецком языке?
- 9. Выберите единственный правильный вариант перевода предложения «Ich bin sehr hungrig»:
- 8. Как будет по-немецки существительное «Бутерброд»?
- 17. Установите соответствие между субъектом РФ и его центром
- 16. Определите район по его описанию. Осью этого района является самая крупная река европейской части России. Район вытянут в меридиональном направлении. Отраслями специализации являются машиностроение, химическая промышленность. Гидроэнергетика. Район имеет благоприятные природные условия для развития АПК.
- 15. Какие народы проживают на территории Западно-Сибирского района?
- 14. Укажите отрасли специализации Поволжья:
- 13. Какой транспорт является наиболее дешевым?
- 12. Какой морской порт специализируется на перевозке нефти?
- 11. Какая отрасль относится к первому звену АПК?
- 10. В каком из городов работает завод КамАЗ?
- 9. Как называется производство предприятием однородной продукции?
- 8. Укажите центр производства калийных удобрений.
- 7. Укажите город, в котором работает единственный в России электрометаллургический завод?
- 6. Какой фактор учитывается при размещении медно-никелевых комбинатов?
- 5. Какая ГЭС самая мощная?
- 4. Какой угольный бассейн России является основным?
- 3. Какой источник энергии является исчерпаемым?
- 2. Укажите основной район добычи газа в России:
- Are these statements true or false? Correct the false ones. 1. You can buy vegetables in the greengrocer's. 2. To buy various goods under one roof is very convenient. 3. To buy meat and poultry you have to go to the butcher's. 4. The dairy sells milk, cheese and sausages. 5. Cereals are sold in the baker's. 6. Everything in the greengrocer's is ready-made. 7. You can find various fruits in the Frut & Veg shop. 8. The department store is a store with escalators. 9. The knitwear department offers everything for knitting. 10. To buy china one needs to go to China.
- 226 720 : 436
- 67 068 : 324
- 12 000 : (840 - 280 * 96 : 42)
- 10 000-(10+910*85:65)
- Мама дала сыну 200 руб. для покупки 11 булочек, каждая из которых стоит х рублей. После покупки сдача составила у рублей. Задай формулой зависимость у от х. Запиши в каждое поле ответа верное число. y = ___ x + ___
- Координаты точек представлены в недесятичной системе счисления. Выполните перевод координат в десятичную систему счисления и отметьте точки на координатной плоскости. Правильно сделав перевод и соединив последовательно все точки, получите некий рисунок.
- Найди значение выражения: -15,8 - 7,28 / -2 * (-2).
- Проверка зависимости электрического сопротивления проводника от его длины Используя источник тока, вольтметр с пределом измерения 0,6 В, амперметр с пределом измерения 0,6 А, ключ, соединительные провода, панель III «р, 1, S», соберите электрическую схему и проверьте экспериментально, уменьшается ли электрическое сопротивление проводника с увеличением площади поперечного сечения проводника. (Резисторы А и Б изготовлены из проволоки одинаковой площади поперечного сечения и из одного материала, но имеют разные длины l<sub>Б</sub>=2l<sub>А</sub>) В ходе работы: 1) нарисуйте электрическую схему экспериментальной установки; 2) измерьте силу тока и напряжение на последовательно соединенных резисторах А и Б; 3) напишите формулу для расчета электрического сопротивления и посчитайте его для каждого резистора; 4) сравните отношение рассчитанных сопротивлений и сделайте вывод о справедливости или ошибочности проверяемой гипотезы.
- Задача 12. Заполни пропуск в таблице «Виды образования в России».
- Задача 11. Вычеркни неверные суждения.
- Задача 10. Отметь цифрой «1» элементы духовной культуры, «2» материальной.
- A16. Режущий инструмент: [неразборчиво]
- A11. Способность изменить форму, под действием каких-либо нагрузок не разрушаясь?
- A10. Твердость древесины зависит от:
- Correct the statements if they are wrong. 1. The country mouse lived in a beautiful big house. 2. The country mouse was brown. 3. His cottage was cold and not very comfortable. 4. The country mouse didn't eat in the dining room. 5. Nobody visited the country mouse. 6. The grey town mouse lived alone in the house. 7. The mice drank fresh clean water in town. 8. The mice got into the town house by opening the door with the key. 9. The country mouse couldn't eat in town because he wasn't hungry. 10. The country mouse liked life in town very much.
- 5. Вычислите наиболее рациональным способом: 87 \(\cdot\) 43 + \(\frac{87^3 - 43^3}{44}\)
- 5. Какого рода существительное «Gemüse» (рус. «овощи») в немецком языке?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.