База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9. Запиши слова в два столбика.
- 7. Измени словосочетания по образцу. Подчеркни разделительный ь и буквы, между которыми он стоит.
- 6. Подчеркни в выделенных словах ударный слог. Укажи, какими частями речи являются эти слова.
- 5. Подчеркни строку, в которой только гласные звуки.
- 4. Добавь в начало или в конец слов букву гласного звука и образуй новые слова. Запиши получившиеся пары слов. Подчеркни слова, в которых все согласные звуки звонкие. Метр, пол, лень, дочка, рот, гол, беда.
- Угол В равен 123° и касается своими сторонами окружности с центром О в точках А и С. Найди ∠ АОС, ответ дай в градусах.
- Choose the right option. ______ dinner every day?
- Вокруг прямого проводника с током существует магнитное поле, картина линий магнитной индукции которого показана на рисунке 1. Определи направление тока в проводнике. Рис. 1. Физическая ситуация задачи Выбери правильный ответ из предложенных.
- 1. Почему Русско-польская война оказалась долгой и тяжёлой? 2. Вступление в войну со Швецией, имея незавершённую войну с Речью Посполитой, многие считают ошибкой. Почему, на ваш взгляд, Алексей Михайлович стал воевать со шведами? 3 Андрусовское перемирие. Долгая война истощала обе стороны. Много пугала и растущая угроза нападения со стороны Османской империи, которая в 1660-х гг. перенесла центр тяжести своей внешней политики в Восточную Европу. Однако особенно тревожно складывалась ситуация для Речи Посполитой, у которой ресурсов оставалось меньше, чем у России. Вдобавок гетман Правобережья Пётр Дорошенко поднял мятеж и объявил себя вассалом турецкого султана. В январе 1667 г. близ Смоленска было подписано Андрусовское перемирие. Польша признавала права России на Левобережье Днепра (Малороссия) и Чернигово-Северские земли. За Речью Посполитой сохранялась часть Правобережной Украины. Россия возвращала Смоленск и другие земли, потерянные во время Смуты. Было решено, что в течение двух лет будет заключён вечный мир. На карте отмечены территории, перешедшие к России. В итоге к России отошли земли Левобережной Украины и Киев. Россия получила право торговать в Чёрном море. Было решено, что в течение двух лет будет заключён вечный мир.
- Задание 2. Проведите линии, соединив в схеме фамилии писателей с их произведениями, названия произведений с их героями.
- Задание 1. Подчеркните правильный ответ. 1. Основным художественным направлением в литературе второй половины XIX в. являлся: А) классицизм; Б) романтизм; В) критический реализм. 2. М. Е. Салтыков-Щедрин был непревзойдённым мастером: А) короткого рассказа; Б) социальной сатиры; В) любовного романа.
- 94. В параллелограмм вписана окружность. Найдите периметр параллелограмма, если одна из его сторон равна 13.
- 93. В параллелограмм вписана окружность. Найдите периметр параллелограмма, если одна из его сторон равна 9.
- Укажите пары перпендикулярных прямых.
- 4. Начертите прямую, перпендикулярную прямой AB.
- 3. Начертите прямую, перпендикулярную прямой AB.
- 2. Начертите прямую, перпендикулярную прямой AB.
- 1. Начертите прямую, перпендикулярную прямой AB.
- Диагонали ромба равны 18 и 17. Найди площадь этого ромба.
- Какие полюсы имеет катушка с током? Где они находятся?
- Катушка с током представляет собой:
- На рисунках показаны картины расположения и направления магнитных линий магнитного поля проводников с током. На каком из них картина магнитных линий соответствует полю перпендикулярного рисунку проводника, в котором электрический ток направлен к нам?
- 8. They/eat fruit every day (?)
- 7. She/walk in the park on Thursdays (√)
- 6. You/dance on Tuesdays (X)
- В треугольнике ABC известно угол A = 60°, угол B = 40°. Луч AM пересекает сторону BC в точке M. Найдите угол AMC.
- 22. Найдите среди предложений 5—8 предложение с однородными членами, его номер.
- 6. 1) (45- 2) 8·4 3) 17·3 Найди о 1. В мастер поровну той
- 5. Тип 5 № Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- 4. Тип 4 Выполните морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3.
- 3. Тип 3 Найдите многозначное слово в 3-м предложении 1-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Правильно ли показан угол падения (α) и угол отражения (β) на рисунке?
- Представь квадрат двучлена в виде многочлена: (0,4t + 1,5d)2.
- Сумма всех чисел набора из 19 чисел равна 98. К набору добавили число 22. Найдите среднее нового набора.
- ОДУМАЙТЕ! ...нального природопользования уже используются или в ...?
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ 1. В чём заключается основная опасность загрязнения окружающей среды? 2. К чему может привести вырубка лесов? 3. Почему в настоящее время необходим переход на безотходные технологии? 4. Используя справочную литературу и Интернет, объясните значение термина «рациональное природопользование». 5. Используя дополнительные источники информации, подготовьте сообщение на тему «Влияние деятельности человека на экосистему моего города (края)». Представьте сообщение в виде презентации.
- ЗАПОМНИТЕ Загрязнение • Безотходные технологии • Рациональное природопользование
- В дом культуры были доставлены 90 единиц мебели для буфета. 69 из них — стулья. Какую часть всей мебели для буфета составляют стулья?
- Одна из сторон треугольника равна 10 см, вторая сторона на 3 см меньше первой. Найдите длину третьей стороны, если периметр этого треугольника равен 28 см.
- Выбери правильный вариант ответа, решая уравнение: -0,05y = -1,5.
- По шоссе Катя с дедушкой едут со скоростью 80 км/ч, а по просёлочным дорогам со скоростью 20 км/ч. Расстояние от Вистино до Монино равно 24 км, от Монино до Солнцево – 3 км, от Солнцево до Комлево – 15 км, от Леново до Комлево – 30 км, от Комлево до Марково – 8 км, а от Марково до н. п. Малахово – 18 км. За какое наименьшее количество минут Катя с дедушкой могут добраться из Солнцево в Марково?
- Измени имена существительные по падежам, выдели окончания. Определи падеж имён существительных, выдели в них окончания.
- Укажите однокоренное слово к слову "сад".
- Rewrite the headlines in the passive voice. 5 BANK ROBBERY COMMITTED YESTERDAY
- Rewrite the headlines in the passive voice. 4 NEW MUSEUM TO BE OPENED BY MAYOR
- Rewrite the headlines in the passive voice. 3 MISSING SKIERS FOUND
- Rewrite the headlines in the passive voice. 2 ONE-DAY STRIKE TO BE HELD NEXT MONDAY
- Rewrite the headlines in the passive voice. 1 ROBBERS CAUGHT WITH £1,000,000
- 5. Синтаксический анализ. Замените словосочетание «глиняная посуда», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
- §51 германия написать прак. работу план пркур с 54. (план опис странн германия и китай
- Двенадцать литров томатного сока разлили ровну в 4 банки. Сколько литров сока 1 банке?
- Закончи записи: 24 больше, чем 4, на ____ ; 24 больше, чем 4, в ____ раз; 6 меньше, чем 30, на ____ ; 6 меньше, чем 30, в ____ раз.
- Найди периметр прямоугольника, у которого длина одной стороны 3 см, а вторая сторо на — в 2 раза длиннее.
- ра машинок, по 9 машинок в каждом, и ещё 5 машинок. Сколько всего машинок купили?
- 10. Знайдзіце месца словам свішча, вые, звіслі ў паэтычных радках Я. Коласа. Нізка ______ над зямлёю; Хмары снегавыя, ______ вецер за сцяною, у коліне ______.
- 9. Дапішыце ў прыказкі словы, патрэбныя па сэнсу. У чужой старонцы не так свеціць і ______; Жыццё пражыць не поле ______. Хто за Радзіму гарой, той сапраўдны ______.
- 8. Падбярыце і запішыце па 2 словы да кожнай схемы.
- 7. Дапішыце словы, якія абазначаюць прыметы прадметаў (не менш 3-х слоў). Кветка (якая?) ______. Дзень (які?) ______.
- 6. Падкрэсліце пары слоў, якія з'яўляюцца словазлучэннямі. Прыйшла вясна, цёплая вада, схілілася над ракой, каля лесу, збіраць грыбы.
- 4. (1 балл) В треугольнике DEF на сторонах DE и EF отмечены
- 2. (1 балл) На рисунке 2 AB||DE, \( \angle CBA = 140^{\circ} \), \( \angle CDE = 130^{\circ} \). Докажите, что BC \( \perp \) CD.
- Holly is ________.
- How many parrots can you see? Why are they here?
- What is Holly holding? What is she thinking about?
- Where is Holly now? Which flat is hers?
- 12. Операционная система относится к 1) к программам – оболочкам 2) к системному программному обеспечению 3) к прикладному программному обеспечению 4) приложениям
- Инструкция для обучающихся Решения заданий С1-СЗ запишите в бланк ответов полностью, подробно отвечая на каждый вопрос. С1. Значение растений в природе. С2. Назовите основные части клетки? С3. Какие царства живых организмов вы знаете?
- Выберите строку, в которой записаны глаголы в 1-м лице множественного числа.
- 5 Answer the questions for you.
- 4 Complete the sentences with forms of transport.
- Make the sentence using the Present Perfect: has / a / new / The / writer / book / published.
- Если к двузначному числу приписать справа цифру 5, то оно увеличится в 7 раз. Найдите данное число.
- Определите, равны ли значения выражений \(\frac{2x-1}{5}\) и \(\frac{3+5x}{7}\).
- В каком из перечисленных городов 21 марта Солнце раньше всего по московскому времени поднимется над горизонтом? 1) Сортавала 2) Петрозаводск 3) Няндома 4) Сыктывкар
- Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные? 1) В Европейской части России температура воздуха в июле повышается при движении с севера на юг. 2) В Европейской части России температура воздуха в январе понижается при движении с запада на восток. 3) В Европейской части России температура воздуха в январе понижается с высотой. 4) В Европейской части России температура воздуха в июле понижается с высотой.
- Какие два из перечисленных видов природных ресурсов относятся к исчерпаемым возобновляемым? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные виды природных ресурсов. 1) природный газ 2) естественное плодородие почв 3) энергия ветра 4) лесные 5) каменный уголь
- 3. При ремонте квартиры в первый день отрезали 1/3 рулона линолеума и еще 0,8 м, во второй день отрезали 6/7 остатка и еще 0,3 кг, после чего в рулоне осталось 0,4 м линолеума. Сколько метров линолеума было в рулоне первоначально?
- 2. Упростите выражение: 20,004x-2,04x+2,045x. Вычислите при x=101; 1000; 0,001.
- Вариант B2. 1. Выполните действия: a) (9 + 5/18 + 7/17) - (8 + 5/18 + 11/17); б) 3,99957+(141,141:4,7-30,029)·0,43.
- Вариант B1. 1. Выполните действия: a) (9/7 + 4/13) - (6/17 + 9/13); б) 4,99962+(156,156:7,8-20,019)·0,38.
- Первое число составляет 6/25 от их суммы. Второе число составляет 9/25 от их суммы. Найдите эти числа, если их среднее арифметическое равно 200.
- 14 Listen and circle the correct answer. At this club you can make a new teddy bear / fix an old teddy bear.
- В каких из этих слов/словосочетаний допущена ошибка? (Несколько ответов.)
- 9. Тип 4 Лена младше Вероники на два года, но старше Оксаны на три года. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Любая девочка, помимо указанных, которая старше Оксаны, также старше Лены. 2) Среди указанных девочек нет никого младше Оксаны. 3) Вероника и Оксана одного возраста. 4) Любая девочка, которая старше Лены, также старше Оксаны.
- 4) Гепард легче льва. 8. Тип 4 Тетрадь стоит столько же, сколько линейка и карандаш вместе, а линейка дороже карандаша. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. Две линейки стоят дороже тетради. 2. Карандаш дороже тетради. 3. Карандаш дешевле линейки. 4. Линейка дороже тетради.
- На рисунке 1 схематично изображён прямой провод с током. Определи направление векторов индукции магнитного поля, которое создаётся проводом с током в точках А и В.
- Периметр ромба равен 40, а синус одного из его углов равен 1/4. Найди площадь этого ромба.
- Реши уравнение: 1,3x - 2,9 = 4,2x.
- Через точку С проведите прямую, перпендикулярную прямой АВ.
- Основные правила игры баскетбол.
- 6) y = -1,4x + b. График функции проходит через точку (-5; 1). Найдите число b.
- 10. Вставь than, of, in. 1. Vova is stronger 2. Victor is the best student 3. Dina is prettier 4. Tanya is the shiest 5. Valera is the strongest boy 6. Natasha is kinder
- 4) Sergey. Diana and Sveta are the 6) in the class. Mila is the 7) and Stepan are 8) the 9) friends!
- Разность квадратов z^2 - 0,25 представь как произведение. Если один множитель равен (z — 0,5), то чему равен второй множитель? (Выбери правильный ответ.)
- Найди зависимость между числами и заполни пустые окошки: (4;24), (5;30), (__;54), (__;66).
- Вставь, где это необходимо, пропущенные буквы. Укажи спряжение глаголов. Найди слова с суффиксом -еньк- и разбери их по составу. Всем извест но, что рябчик - это маленькая рябенькая ж лтовато-коричневая птичка. Так же называется и нарядный пёстренький цветок. Рас- пускается он на светлых п лянах. Цветки рябчика заметны изд ли, и к нему сл тают ся пчёлы и ба- бочки. На стройн стебл к чают ся тёмные цв ты. Длинные лист ки поднимают ся по стеблю и становятся всё тоньше, а на самой в рхушк закручивают ся ус ками. Ими рябчик ц пляется
- Вставь, где это необходимо, пропущенные буквы. Выделенные имена прилагательные разбери по составу. В марте всё интересно, всё будто зан во рождается. Каждый день что-то меняеть ся в при- род. Возвращают ся из-за тёплых морей грачи. Те плет воздух. Только лё никак не соберётся умчат ся всле за з мой, ещё пыта тся по утрам напугать весну. Становятся серыми и словно скомкивают ся ещё недавно пуш стые сугробы. Звенит, заливает ся в сёлая песенка к пел. В лесу разбегают ся от дерев ев длинные в сенн тени, а около ств лов начи- нают показывают ся из-под снега ро к стрел- ки з лён тра к. Совсем скоро прозрачный лес начнёт нап лнят ся радос- ным переливистым журчанием ручейков и птич ими трелями!
- Подобны ли прямоугольные треугольники ABC и A'B'C'?
- Дано: AD ⊥ BC; CE ⊥ AB. Доказать: ΔADB ~ ΔCEB.
- 7 Войны России с Речью Посполитой и Швецией. Вс Русско-польская война первоначально складывалась уда освобождён Смоленск, отвоёвана Новгород-Северская зе сийского государя возвратились многие города Западной няшней Белоруссии. В июле 1655 г. пала столица Велик ского (с 1569 г. части Речи Посполитой) Вильно. Алексей свой титул и стал именоваться царём и великим кня и Белой Руси. Между тем ситуация осложнилась. Летом 1655 г. на ская война. Шведскому королю Карлу Х удалось не тол и Малую Польшу с главными городами Краковом и Вар возглашён переметнувшейся на его сторону шляхтой п дало ему право претендовать на Литву, значительная
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.