База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 33) 2m² + 4m = 2m...
- 32) p⁵ - p³ - p² = -p²...
- 31) a⁵ + a³ - a² = a²...
- 30) x² + x = x...
- 29) 20 + 60t - 80t² = -20...
- 28) 13 - 39k + 26p = -13...
- 27) 18c - 9 = 9...
- 26) 12b + 6 = 6...
- 25) 6x + 6x³ - 6 = -6...
- 24) 17p - 17a - 17 = -17...
- 23) 12k + 12n - 12 = 12...
- 22) 3m + 3 = 3...
- 21) 5a + 5 = 5...
- 20) -5spx - 5stx + 5sp = -5s...
- 19) 2abc + 2ac - 2cd = 2c...
- 18) 8ad - 8ac - 8ap = 8a...
- 17) -6xy + 6py + 6cy = -6y...
- 16) -3kn - 3mn + 3n = -3n...
- 15) 7bt - 7by + 7b = 7b...
- 14) 5am + 5an + 5aq = 5a...
- 13) 2xn + 2xc = 2x...
- 12) bc - ab = b...
- 11) qx - qy = q...
- 10) xm + xn = x...
- 9) 15a + 15b = -15...
- 8) -23x + 23k = -23...
- 7) -8t - 8p = -8...
- 6) -4a + 4c = -4...
- 5) 0,6x - 0,6b = 0,6...
- 4) 11t - 11q = 11...
- 3) 2m - 2n = 2...
- 2) 5k + 5c = 5...
- 1) 3a + 3b = 3 (a + b)
- Решите уравнение (2х-1)2-4х2 = 0. Если корней несколько, запишите их через точку с запятой в порядке возрастания.
- You/dance on Tuesdays (X)
- 18. Приложение - это...
- 17. Компьютерный вирус – это ...
- 16. Информация в памяти компьютера представлена в:
- 15. Устройством ввода текстовой информации является:
- 14. В текстовом процессоре MS Word при задании параметров страницы определяются:
- 13. В процессе редактирования текста изменяется:
- 12. Укажите высказывание, характеризующее матричный принтер:
- 11. Что понимается под термином «МЫШЬ» при работе с ПК:
- 1. Complete with the right word. I will go on a s____ holiday this winter. Bob likes e____ sports; he goes bungee jumping every month. I love c____ holidays where we stay in a tent. I think we'll go on a coach t____ all around Scotland next summer.
- На рисунках изображён ход отражённых лучей. На каком из них показано, что лучи отразились от зеркала? Выбери верный вариант ответа.
- 4. Вставь like или likes. Помни: ☐ △. Образец: Jane likes foxes. 1) I __ funny rabbits. 2) Pete __ tennis. 3) My dad __ green apples. 4) We __ Tim's bike. 5) Children __ sweets.
- 3. Подчеркни гласные буквы в этих словах цветными карандашами. nice, my, nine, why, ride, like, fly, shy, bike
- 2. Прочитай и раскрась. 5 6 7 9 10 12. Five is red. Six is green. Seven is grey and green. Nine is pink and grey. Ten is red and green. Twelve is green and black.
- 1. Помоги Тому заполнить таблицу. can jump, a rabbit, can fly, can swim, can sing
- Выбери верный вариант из списка.
- 5. (1 балл) Найдите углы треугольника ABC, если известно, что он равнобедренный с основанием AC и при пересечении
- В шкафу у Жени 20 пижам. Из них 2 были со звёздами. Какую часть всех пижам составляют те, на которых изображены звёзды?
- А8. Чистое вещество в отличие от смеси это: 1) морская вода 2) воздух 3) кислород 4) молоко
- А7. Физическое явление - это: 1) ржавление железа 2) горение древесины 3) скисание молока 4) плавление свинца
- Аб. Углерод проявляет низшую степень окисления в соединении с формулой: 1) CaCO3 2) CH4 3) CO2 4) CO
- А5. Запись 5N2 означает: 1) 2 молекулы азота 2) 5 молекул азота 3) 7 атомов азота 4) 10 атомов азота
- А4. Какой вид химической связи характерен для сероводорода: 1) ковалентная неполярная 2) металлическая 3) ионная 4) ковалентная полярная
- АЗ.В каком ряду простые вещества расположены в порядке усиления металлических свойств? 1) Mg, Ca, Ba 2) Na, Mg, Al 3) K, Ca, Fe 4) Sc, Ca, Mg
- А2. Число протонов, нейтронов и электронов в атоме хлора 35 17 Cl 1) p+-18; n°18; ē-18 2) p+-17; n°17; ē-17 3) p+-17; n°18; ē-18 4) p+-17; n°18; ē-17
- A1. Элемент третьего периода главной подгруппы III группы ПСХЭ - это: 1) алюминий 2) бериллий 3) магний 4) бор
- 4) Подчеркните только причастия. Помните существовании отглагольных прилагательных Крашеный, перекрашенный, красочны лебединая, сломанная, надломанная, ледяно запутанный, путаный, звериный, прочитанны новый, торжествующий, торжественны поднявшийся, квашеная, кожаный, утюженный.
- 8. Найдите силы тока и напряжение в цепи, если амперметр показывает 11 A, R1=6.4 Ом, R2=4 Ом, R3=12 Ом, R4=6 Ом, R5=3 Ом, R6=8 Ом, R7=20 Ом.
- 7. Электродвигатель с КПД 80% развивает полезную мощность 1,2 кВт. Каков ток в обмотке двигателя, если он работает при напряжении 220 В?
- 6. Два резистора 4 Ом и 8 Ом соединены последовательно и подключены к источнику постоянного напряжения. Во сколько раз мощность на первом резисторе меньше, чем на втором?
- 5. Имеется три одинаковых резистора по 9 Ом каждый. Как их нужно соединить, чтобы получить общее сопротивление 6 Ом? Нарисуйте схему соединения.
- 4. Три резистора сопротивлением 10 Ом, 15 Ом и 30 Ом соединены параллельно и подключены к источнику с ЭДС 24 В и внутренним сопротивлением 0,8 Ом. Найдите общий ток в цепи.
- 3. Источник тока с ЭДС 6 В и внутренним сопротивлением 0,4 Ом замкнут на резистор 1,6 Ом. Чему равны сила тока в цепи и напряжение на зажимах источника?
- 2. Лампочка мощностью 60 Вт рассчитана на напряжение 120 В. Каково сопротивление нити накала в рабочем режиме?
- 1. Какой заряд пройдёт через поперечное сечение проводника за 30 секунд при силе тока 200 мА?
- Чем человечки удивили Гулливера?
- Make the sentence using the Present Perfect: competition / He / won / the / has.
- 5 Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. 1) Нарисуй по клеточкам прямоугольник так, чтобы его стороны проходили через все отмеченные точки. 2) Найди периметр этого прямоугольника, если сторона клетки — 1 см. Ответ:
- Подчеркни в словах буквы мягких согласных звуков.
- 21. Запиши имена существительные в форме множественного числа. Подчеркни слова, которые не имеют формы единственного числа. Дрожжи, валенок, платье, прятки, семья, числа, обезьяна, коллектив, кувшинка, стая, горизонт.
- 20. Спиши текст, вставив, где нужно, буквы. Имена существительные, данные в скобках, поставь в форму множественного числа. Укажи над словами известные тебе части речи. Прогрели землю солнечные (луч). Побежали по (дорожка) говорливые (ручеёк). На (дерево) надулись тугие (почка). Скоро прилетят первые (птица).
- 15. Почему Полёвка больше не хвастала, что с приходом зимы у неё настали беззаботные деньки? Запиши и обоснуй своё мнение. Почему ты так считаешь?
- 14. Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Под снегом»? Выбери и отметь верные утверждения.
- 10. Герои рассказа Брэдбери поняли:
- 9. Можно ли однозначно сказать, что будет дальше?
- 8. Что делает мальчик в финале рассказа?
- 7. В чём сын обвиняет своих родителей?
- 6. Почему, строя планы на будущее, мужчина плачет?
- 5. Мужчина считал, что мир должен принадлежать:
- 4. Как мужчина понял, что они остались в мире одни?
- 3. О чем мечтает главный герой?
- 2. Какие темы раскрывает автор в рассказе?
- 1. Назовите жанр произведения:
- 5. Чтение. Прочитайте текст и допишите предложения.
- 3. Выберите и выпишите глагол to be в нужной форме в Present / Past Simple (am/is/are/was/were):
- 2. Выберите и выпишите слово, наиболее подходящее по смыслу:
- Угол между продолжением высоты ромба, проведенной из вершины острого угла, и продолжением диагонали, соединяющей вершины тупых углов, равен 34°. Найдите углы ромба.
- В прямоугольнике ABCD сторона AB в 2 раза больше стороны AD, точка К — середина стороны AB. Найдите угол CKD.
- Найдите угол между большей стороной и диагональю прямоугольника, если он на 20° меньше угла между диагоналями, лежащего против его большей стороны.
- 54. Реши задачу. Папе, маме, дочери вместе 85 лет. Папе 3 года, мама старше дочери в 5 раз.
- 53. Построй прямоугольник, длина одной из сторон которого равна 8 см², а площадь равна такой же площади квадрата.
- 52. Закончи вычисления с устным с
- 3. По высказываниям исследователей творчества Казакова, писатель ничего невыгодного для своих героев не утаивает от читателя, который сам должен решить, насколько они хороши или плохи. Как вы думаете, что мог утаить, но не утаил от читателя автор в поведении Яшки?
- 2. Как вели себя в минуту опасности мальчики? Как объяснить, что для Яшки после того, как всё кончилось благополучно, не было ничего на свете милее бледного, испуганного, страдающего лица Володи?
- Измени имена существительные по падежам, выдели окончания.
- Задание 5. Сочинение «Я- археолог»
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.