Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ПОДУМАЙТЕ! При каких условиях у растений может наблюдаться явление выделения воды в виде капель?
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ 1. Где у растений могут накапливаться продукты обмена веществ? 2. Как у растений происходит выделение продуктов жизнедеятельности из организма? 3. Каково значение листопада?
- ЗАПОМНИТЕ Выделение • Листопад
- 9. Укажите пример с грамматической ошибкой. 1) скучать по родителям 3) оплатить проезд 2) указывать о недостатках 4) настаивать на своём
- 8. У какого слова образована НЕВЕРНО форма? 1) езжайте положите 2) кладут испечёт
- 7. В каком ряду все глаголы образованы суффиксальным способом? 1) подкрасить, расчесаться 3) пробежал, отстраниться 2) похвалиться, важничать 4) приплясывать, покрикивать
- 5. Из представленных ниже жанров музыкальных произведений выберите те, что являются вокальными: А) романс В) балет Д) опера Ж) песня Б) прелюдия Г) вокализ Е) этюд 3) увертюра
- 4. Автор направления в музыке симфоджаз? А) Ж. Бизе Б) Дж. Гершвин В) А. Шнитке
- 3. Что такое не программная музыка? А) вокальное произведение, в основе которого лежит стихотворение поэта классика; Б) музыкальные произведения, написанные на какой -либо литературный сюжет и имеет название; В) инструментальное музыкальные произведения не имеющие конкретного названия;
- 2. Немецкий композитор-автор произведения «Высокая месса» Б) Л.В. Бетховен Б) А. Вивальди В) И. Бах
- ЗАДАНИЕ 1. Распределите слова в 2 колонки: 1) в корне пишется -А; 2) в корне пишется -О. Покажите графически орфограмму. Р...стущий, изл...агать, р...сток, р...сти, Р...стов, Р...стислав, перел...жить, пор...сль, изл...жение, отр...сль, изл...жить, р...сток, аспол...гать, пол...г, распол...жить, отр...сль, распол...жить, зар...сли, зар...сти, нал...жить, р...стение, сл...гать, подр...стать, р...створить, распол...гать, обр...сли, отр...сли, изл...жить, водор...сли, подр...сти.
- 15. На каком из графиков зависимости температуры от времени (рис. 184) есть участок, соответствующий процессу кипения?
- 14. Когда в лёд, температура которого 0 °С, положили кусок металла массой 3 кг, предварительно прогретый в кипящей воде, под ним расплавилось 360 г льда. Какова удельная теплоёмкость металла?
- 13. В углубление, сделанное во льду, взятом при температуре 0 °С, положили кусок олова массой 66 г при температуре 110 °С. Какова масса растаявшего льда?
- 4. Какое значение имела Калуга в XVI веке?
- Поставь правильную букву и объясни выбор: Терпишь - шь
- Поставь правильную букву и объясни выбор: Пишет - m
- Поставь правильную букву и объясни выбор: Ненавидишь - шь
- Поставь правильную букву и объясни выбор: Вереет - m
- Поставь правильную букву и объясни выбор: Уносит - me
- Поставь правильную букву и объясни выбор: Вдыхает - m
- Поставь правильную букву и объясни выбор: Обижу - me
- Поставь правильную букву и объясни выбор: Знаешь - шь
- Поставь правильную букву и объясни выбор: Опоздаешь - шь
- Поставь правильную букву и объясни выбор: Дышит - m
- Поставь правильную букву и объясни выбор: Начинаем - м
- Поставь правильную букву и объясни выбор: Строишь - шь
- Поставь правильную букву и объясни выбор: Вертят - те
- Поставь правильную букву и объясни выбор: Откроешь - шь
- Поставь правильную букву и объясни выбор: Плаваешь - шь
- Поставь правильную букву и объясни выбор: Слышу - м
- Поставь правильную букву и объясни выбор: Дремлю - т
- Поставь правильную букву и объясни выбор: 1. Любим - (что ....?) .... 2. Носим - (что ....?) ....
- Сфера касается всех сторон выпуклого четырехугольника ABCD, диагонали AC и BD которого перпендикулярны и пересекаются в точке О. Известно, что AO = 8, OC = 4,5, BO = OD = 6. Найдите объем V пирамиды KABCD, если площадь сферы равна 49π. (К - центр сферы). В ответ запишите значение выражения 7V.
- Найдите значение выражения 60·tg²(β), если sin(3β)/sin(β) + cos(3β)/cos(β) = 1.
- Решите неравенство log₂(16x) - 11·log₂(x) > 26. В ответ запишите значение выражения k·n, где k — количество всех целых решений данного неравенства на промежутке (-3; 36), n — наименьшее натуральное решение данного неравенства.
- 9. Выполните домашний эксперимент «Изучение коррозии железных гвоздей». Реактивы и оборудование: растворы аммиака (нашатырный спирт), хлорида натрия (поваренная соль), уксусной кислоты (столовый уксус), карбоната или гидрокарбоната натрия (стиральная или питьевая сода), вода; пять гвоздей, пять прозрачных пузырьков (например, из-под лекарств); любой самодельный индикатор.
- 2. Решите уравнение: a) 8,4y + 0,65 = 0,9y - 25,6; б) 1\(\frac{1}{5}\) : 5\(\frac{2}{9}\) = x : 4,7.
- С молочной фермы 14% всего молока отправили в детский сад и \( \frac{3}{11} \) всего молока — в школу. Сколько молока отправили в школу, если в детский сад отправили 49 л?
- Найдите значение выражения 37:2\( \frac{3}{17} \) - 17,8 + 1\( \frac{2}{7} \).
- 5. На рисунках изображены графики функций вида y = kx + b. Установите соответствие между знаками коэффициентов k и b и графиками функций.
- 7. Разве недостаточно этого для счастья собаки? (Л. Н. Андреев)
- 6. Сперва они хотели прогнать напугавшую их собаку и даже застрелить ее из револьвера, если не уберется. (Л. Н. Андреев)
- 5. Житье было очень даже приятное. (М. Горький)
- 4. Давай и Серёжу свезу, а там сочтёмся. (А. А. Фет)
- Exercise 10 Choose the correct modal verb. 1. Sorry. I'm late. - You might/should wear a watch. 2. Could/Would I use your mobile phone, please? - Yes, of course. 3. We mustn't/needn't go shopping this week, we've got plenty of food. 4. Should/May I borrow your book, please? 5. You mustn't/shouldn't park your car on double yellow lines. 6. You shouldn't/mustn't be so rude with Mary, she is very sensitive. 7. You should/must obey the laws, or you will get in jail.
- Exercise 9 Choose the correct word. 1. Would you like some dessert/desert? 2. These trousers are very loose/lose on you. Get a smaller size. 3. Climate change affects/effects the whole world. 4. The weather/whether is nasty today. 5. Today she is wearing her hair loose/lose.
- Exercise 8 Make these adjectives negative using prefixes UN-; IL-; IM-; IR-; DIS-; MIS-; IN-; -LESS. 1.likely, 2.pleasant, 3.legal, 4.possible, 5.active.
- Exercise 7 Put the adjectives into the correct form. 1. The rabbit is (slow) than a cheetah, but the snail is (slow) of all. 2. Children these days seem to become (rude) and (rude). 3. Which of these houses is (expensive)? 4. He had to admit that Mary was much (slim) than her sister. 5. To get promotion you must work (hard) and be (responsible).
- Exercise 6 Choose the correct future tense. 1. When we go to Paris, we will climb/will have climbed the Eiffel Tower. 2. James will have completed/will complete his studies by the end of the year. 3. Kim will be performing/will have performed in the school concert next week. 4. The team will be leaving/will have left the office by 9 o'clock tomorrow. 5. 'We've run out of milk.' 'Really? I will buy/will be buying some more this afternoon'.
- Exercise 5 Fill in: contest, rent, exhibition, insect repellent, hire. 1) Our guide suggested going to an interesting sculptures. 2) We put some on so as to keep mosquitoes away. 3) The teacher advised James to take part in a writing at the local museum and watching some unusual paintings and 4) I'd prefer to a flat instead of staying in a hotel. 5) Tom had to a driver for a while as he couldn't drive a car himself after the operation.
- 6) Перевести число 11011₂ в системы с основанием 8, 10, 16. 7) Перевести число 126₁₀ в системы с основанием 2, 8, 16. 8) Сложить двоичные числа 100011₂ + 11011₂. 9) Используя таблицы истинности, докажите или опровергните тождества. 1) A → B = B → A 2) A ↔ B = Ā ∙ B + A ∙ B 10) Постройте схему, соответствующую заданной логической функции, на логических элементах «И», «ИЛИ» и «НЕ». Предварительно преобразуйте выражение так, чтобы количество использованных логических элементов было минимальным. X = Ā ∙ B + C ∙ A
- С наступлением осени с деревьев осыпается листва. В местном парке всего 44 дерева. За первый месяц осени листва опала у 25% деревьев. Сколько деревьев в парке стоит без листвы?
- Для окраски пола в спортзале ушло 5 кг краски, по 5 кг в каждой, и еще 3 кг. Сколько всего килограммов краски израсходовали?
- Всемирная информационная паутина (WWW) - это...
- The provided image contains a problem description and a table for a cipher. The task is to decipher four given number sequences, with the condition that only one of them can be deciphered uniquely. The cipher maps English letters to their alphabetical numbers (A=1, B=2, ..., Z=26). The table shows: A1, K11, U21; B2, L12, V22; C3, M13, W23; D4, N14, X24; E5, O15, Y25; F6, P16, Z26; G7, Q17; H8, R18; I9, S19; J10, T20. The given number sequences are: 18205, 20158, 20518, 81205. The problem asks to identify the uniquely decipherable sequence and provide its deciphered word.
- Какая логическая операция в выражении будет выполняться раньше остальных: НЕ (А и (В или А))?
- 14. Старость у барыни была: а) весёлая и щедрая; б) грустная и одинокая; в) скупая и скучающая.
- 13. Герасим ушёл из Москвы, потому что: а) лишился единственного друга; б) устал от городской жизни; в) соскучился по крестьянскому труду.
- 12. Слова «решимость» и «отвага» (см. задание 11) объединяет явление: а) антонимии; б) синонимии; в) омонимии.
- 11. В предложении: «Он шёл ... с какой-то несокрушимой отвагой, с отчаянной и вместе радостной решимостью» - выделенные слова являются: а) эпитетами; б) аллегорией; в) сравнением.
- 10. В фразе: «Герасим глядел на всех этих людишек в немецких кафтанах сверху, слегка упёрши руки в боках; в своей красной крестьянской рубашке он казался каким-то великаном перед ними» - автор использовал: а) антитезу; б) сравнение; в) метафору.
- 9. В фразе: «Этот лекарь, которого искус- носил сапоги с мягкими подошвами, умел делика- пульс, спал четырнадцать часов в сутки » - используется: а) гипербола; б) ирония; в) антитеза.
- 2. В лотерее разыгрывались 10 телевизоров, 15 видеокамер, 20 фотоаппаратов. Всего было выпущено 1000 лотерейных билетов. Какова вероятность: 1) выиграть видеокамеру; 2) выиграть какой-нибудь приз; 3) не выиграть никакого приза?
- 1. В коробке лежат 8 белых и 12 синих шаров. Какова вероятность того, что выбранный наугад шар окажется: 1) белым; 2) красным; 3) белым или синим?
- Task 7 Задание 7 Put the sentences into the correct order. Расположите предложения в правильном порядке. 1a) Basic vehicle maintenance is a fundamental part of the mechanic's job in some countries. 4b) The term "auto mechanic" is being used less and less frequently and is being replaced by the title "automotive service technician". *c) A car mechanic (or car mechanic in British English and motor mechanic in Australian English) is a mechanic who specialises in automobile maintenance, repair, and sometimes modification.
- Task 6 Задание 6 Choose the correct title for the text. Выберите правильный заголовок для текста. a) A Bad Day b) Car mechanic c) Electronic technology Ответ:
- 4. Укажите правильный разбор слов по составу: а) стеречь [], грести; б) стеречь, грести и; в) стеречь, грести.
- 3. Укажите глаголы с суффиксом -ева-: а) продл..вать; б) воспит..вать; в) застр..вать; г) наста..вать; д) высматр..вать; е) поддразн..вать.
- 2. Укажите разноспрягаемые глаголы: а) хотеть; б) дать; в) гнать; г) бежать; д) лечь; е) есть.
- Дополнительные задания 1. Укажите правильный ответ. А. Два да два будет четыре. Б. Два да два будет четыре. В. Два да два будет четыре. Г. Два да два будет четыре.
- Оценки За 19—21 правильный ответ — «5»; за 16—18 — «4»; за 12—15 — «3»; за 8—11 — «2».
- 17. Укажите группу слов, в которых правильно поставлено ударение: а) звонишь, балую, начал; б) звонишь, балую, начал; в) звонишь, балую, начал; г) звонишь, балую, начал.
- 7. В каком случае выделенное слово является предлогом и пишется раздельно?
- 6. В каком случае выделенное слово является предлогом и пишется слитно? 1) (В) течение всего разговора он молчал. 2) Что вы имеете (в)виду? 3) Плавать здесь опасно (в) следствие быстрого течения. 4) Я подумаю об этом (в) последствии.
- 5. В каком варианте предлог пишется раздельно? 1) (в) следствие неудачи 2) (в) виду отъезда 3) (на) счёт книги 4) (в) связи с этим событием
- 4. В каком варианте предлог пишется слитно? 1) (не) смотря на неудачу 2) из(за) твоей глупости 3) (в) течение месяца 4) (за) счёт усидчивости
- 3. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы. 1) (В)следстви.. дождя мы не пошли в поход и отложили его до следующих выходных. 2) (В) заключени.. сочинения хочется сказать, что я люблю свою семью! 3) Поэма «Реквием» посвящена людям, которые находились (в) заключени.. во время сталинских репрессий. 4) Он прыгнул, (не) смотря вниз. 5) (Не) смотря на все доводы родителей, Катя всё равно пошла на вечеринку. 6) (В)следстви.. по делу нашли новые интересные доказательства вины подсудимого.
- 2. В каких предложениях выделенные слова пишутся слитно? Запишите номера ответов. 1) (В) ВИДУ этого неприятного стечения обстоятельств мне пришлось брать отгул. 2) Во время разговора с учителем имей (В) ВИДУ его мнение. 3) Мы расположились (В) ВИДУ старинного города. 4) Позвони в театр и узнай (НА) СЧЁТ билетов. 5) Не переводи деньги (НА) СЧЁТ незнакомым людям.
- 1. В каких предложениях употреблены производные предлоги? Запишите их правильно. 1) (В)течени_реки произошли неожиданные изменения. 2) Доделать проект по географии можно (в)течени месяца. 3) Писатель водит читателя за нос (в) продолжени всего романа. 4) (В) продолжени фильма не было моих любимых актёров.
- Анды - горная система, которая расположена на мотор
- Мыс Рока, м. Челюскин, м. Пиай, м. Дежнева – крайние точки....
- Вычислите: 29-13-6.
- Запишите номера верных ответов к заданиям 1-3. 1°. На каждом из приведенных ниже рисунков изображен параллелограмм, обладающий теми или иными свойствами. Используя данные, приведенные на рисунках, укажите номера тех рисунков, на которых изображен ромб.
- Соедините здание с его названием.
- Задание 12. Найдите значение выражения: 1. a^(-14) * (a^3)^2 при a=3; 2. a^(-12) * (a^7)^2 при a=6; 3. a^(-12) * (a^5)^3 при a=4; 4. a^(-15) * (a^5)^4 при a=2; 5. a^(-9) * (a^2)^6 при a=5; 6. a^(-8) * (a^5)^2 при a=3; 7. a^(-13) * (a^8)^2 при a=2; 8. a^(-10) * (a^4)^3 при a=4; 9. (a^3)^(-4) : a^(-14) при a=5; 10. (a^2)^(-6) : a^(-15) при a=4; 11. (a^4)^(-3) : a^(-17) при a=2; 12. (a^5)^(-3) : a^(-19) при a=3; 13. (a^2)^(-8) : a^(-18) при a=7; 14. (a^4)^(-4) : a^(-19) при a=5; 15. (a^7)^(-2) : a^(-16) при a=3; 16. (a^3)^(-5) : a^(-18) при a=2.
- Задание 11. Найдите значение выражения: 1. a^6 : a^18 : a^20 при a=2; 2. a^13 : a^11 : a^21 при a=4; 3. a^7 * a^10 : a^14 при a=5; 4. a^9 * a^12 : a^17 при a=3; 5. a^21 * a^(-8) : a^11 при a=5; 6. a^27 * a^(-15) : a^9 при a=3; 7. a^25 * a^(-4) : a^16 при a=2; 8. a^19 * a^(-8) : a^9 при a=6.
- Задание 10. Найдите значение выражения: 1. a^9 * a^12 / a^18 при a=4; 2. a^12 * a^6 / a^14 при a=3; 3. a^11 * a^9 / a^18 при a=7; 4. a^9 * a^8 / a^12 при a=2; 5. a^16 * a^(-7) / a^8 при a=3; 6. a^18 * a^(-6) / a^10 при a=5; 7. a^17 * a^(-6) / a^9 при a=4; 8. a^19 * a^(-11) / a^5 при a=5; 9. (a^4)^5 / a^18 при a=6; 10. (a^8)^2 / a^11 при a=2; 11. (a^8)^2 / a^13 при a=5; 12. (a^3)^5 / a^11 при a=3.
- Выполни перевод данных. Запиши числа в поля ответа.
- 윽-x=5윽-4x.
- 2x+2=3x+1;
- 0,37х – 8,92 = 0,38x - 3,59;
- Какая компания считается основателем концепции "бережливого производства"?
- В каком из перечисленных морей температура поверхностных вод наиболее высокая?
- 11. При появлении запаха газа в квартире категорически запрещается:
- 10. Что из перечисленного является основной причиной бытовых отравлений?
- 9. Механизм перерастания повседневной ситуации в ЧС связан с:
- 8. Что общего между опасной и чрезвычайной ситуацией (ЧС)?
- 7. Что означает команда «Смирно» в строевой подготовке?
- 6. Что из перечисленного является ручным осколочным гранатом оборонительного типа?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
