Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Составьте схему «Свойства географических карт».
- 16. Географическая карта 1. Дайте определение понятий. Географическая карта Атлас
- 9. Напишите эссе на тему: «Чья власть – Людовика IV или Петра І – была абсолютной?».
- 1. Заполните таблицу «Абсолютизм во Франции и России».
- 7. Что перенял Петр І у Людовика XIV и кто, из этих двух монархов был наиболее абсолютным?
- 6. Чему способствовали реформы Петра І?
- 5. Назовите виды реформ, проведенные Петром І.
- 4. Прочитайте текст учебника и составьте схему управления Россией при Петре І.
- 3. Запишите в тетрадь факты, свидетельствующие о наличии абсолютной монархии во Франции и России (не менее четырех фактов).
- 2. Какие этапы развития феодального государства предшествовали абсолютизму?
- 1. Какие стадии развития прошло феодальное государство?
- 2 Read the table, then ask and answer questions as in the example. Use the pictures on p. 56. You can use your own ideas too.
- 1 Look at the pictures. Which of these you do... 1 every day? 2 every week? 3 every weekend? 4 on holiday? What did you do last holiday? Expressing likes/dislikes
- Укатите верних утверждения: 1) b//d 2) m//n 3) ∠2 и ∠3-односторонние 4) ∠4 и ∠5-накрест летации 5) ∠1 и ∠3-соответст сеннsие
- Выбери правильные варианты ответа Укажи основные свойства векторной графики. Изображение формируется из геометрических примитивов. Каждый примитив необходимо рисовать вручную. Формирование изображения происходит из наложения слоёв различных объектов. Каждый примитив имеет возможность тонкой настройки входящих в него объектов. Она имеет маленький информационный объём за счёт записи объектов в память компьютера как простейших геометрических фигур. Отсутствует потеря качества изображения при масштабировании.
- 1 Разгадай ребусы. Выполни задания по теме урока.
- 5. Запиши слово, объединяющее все четыре рисунка. Обозначь в нём орфограмму. Систематизированное собрание каких-либо предметов — это
- 6. Упростите выражение (а + 1)(а - 1)(a² + 1) - (9 + a²)2
- 5. Представьте в виде произведения выражение (ба – 7)2 – - (4a - 2)2.
- 74. За три недели отремонтировали 108 км дороги. За первую неделю отремонтировали \(\frac{4}{9}\) дороги, за вторую – \(\frac{11}{15}\) остальной дороги. Сколько километров дороги отремонтировали за третью неделю?
- ~3 В прямоугольн треди с камен вам. няем 9. ем слукайн. сораз. точка. Найди вероятность того, что shahawa скажется внутри вписан в пред гольник окружности
- 5 Do the crossword. What should you eat in the morning? Across: 1. People often eat it with butter. 2. You use it hot when you make tea or coffee. 3. They come from hens. 4. Rabbits like eating it. 5. It is white and you drink it. 6. You eat it in a fishburger. 7. You put it in your tea to make it sweet. 8. Mice like eating it. 9. It's a hot drink.
- 4 Complete the text. Use the words from the box. wash shouldn't take brush should eat Good habits can help you to grow healthy. You should do a lot of exercises every day. You should brush your teeth in the morning and in the evening. You should also take a shower every day and wash your hair every 3-4 days. You should Shauldn't different foods. You eat a lot of sweets.
- 10) My friends don't want to walk home because it's too / enough far.
- 9) I don't the like the weather in winter. It isn't warm too / enough.
- 8) It's too / enough dangerous to climb up this tree.
- 7) My brother failed his exam because he was too / enough lazy.
- 6) My family had to move a new house because the old one wasn't big too / enough.
- 5) Nobody can't solve the problem because it is too / enough complicated.
- 4) My little brother can't lift this bag because it's too / enough heavy.
- 3) You need another computer. This one isn't fast too / enough.
- 5 Тип 5 № 694 i На соревнованиях встретились четыре девочки: Ксе- ния, Светлана, Галина и Белла. Девочки пришли в крос- совках разных цветов красного, синего, голубого и бе- лого. Известно, что ни у одной девочки имя и название цвета кроссовок не начинаются на одну букву. Ксении и Светлане выдали номера 1 и 2, а девочкам в кроссовках голубого и белого цветов номера 3 и 4. Какого цвета кроссовки у каждой девочки? Для каж- дого имени девочки укажите цвет её кроссовок. ИМЕНА А) Ксения Б) Светлана В) Галина Г) Белла ЦВЕТА 1) красные 2) синие 3) голубые 4) белые Запишите в таблицу выбранные цифры под соответ- ствующими буквами. A Б B Γ
- 2) She wants to buy this dress, but she hasn't got too / enough money.
- 4 Тип 4 № 164 i Доступ к файлу hello.jpg, находящемуся на сервере home.info, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запиши- те последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. A) hello Б) .jpg B) ftp Г) info Д) home. E) / Ж) :// Ответ:
- Choose the correct word. 1) I can't do this test. It's too / enough difficult!
- Complete the text with too or enough. Next week there will be a concert at Seven's Club. Susan and Diana want to go but the tickets are ________ expensive. They are not 'rich' ________ to go to the concert. They have not got ________ money. In the magazine there is a puzzle which offers the winner free tickets for the concert. Just a phone call... Dia na is brave ________ to call them and ........wins! When she puts down the phone she is smiling ________ much to speak! For the next few days Susan and Diana are both ________ excited to think about anything except the concert.
- 10. bicycle/ expensive/ motorcycle
- 9. tiger/ dangerous/ lion
- 8. my neighbor/ friendly/ yours
- 7. robin/big/ eagle
- 6. morning/ warm/ afternoon
- 5. lemon/ sweet/ orange
- 4. Batman / popular/ Superman
- 3. algebra/ difficult/ geometry
- 2. train/ fast/ airplane
- Make your own comparisons using the words provided and the structure as...as. Ex. My apartment/ large/ yours My apartment is as large as yours. My car/expensive/ your car My car isn't as expensive as your car. 1. biology/ interesting/ history
- 12 Запиши примеры в тетрадь, заполняя пропуски. Сделай проверку. 7 + 77 1212 55 - 4 369 88 + 99 1 2 3 4 5 600 - 789 5 4 5 4 5 4
- Найдите ошибку в образовании формы составной превосходной степени прилагательного.
- § 14. ВСПОМНИТЕ МНОГООБРАЗИЕ И ЗНАЧЕНИЕ БАКТЕРИЙ И ВИРУСОВ 1. На основании какого признака бакте рии выделены в отдельное царство? 2. Какие болезни, вызываемые бактерия ми, вы знаете? 3. В чём принципиальное отличие вирусов от других организмов? 4. Какие болезни, вызываемые вирусами, Вы знаете?
- b) Complete the sentences with a relative clause without pronouns. 1 ... is the boy/girl I ... 2 ... is the TV programme I ... ... is the person I ... ... is the place I ...
- Philipp Robert Katrina Birmingham Manchester United Ice hockey The Beauties is are a sport the football team the girls the Canadian kid the German boy a big city the girl from Hoy the Beauties think is very uncool. Asif invited to London. Latisha told her friends about. Latisha supports. Katrina doesn't like. Robert loves more than any other. Robert's dad lived in when he was a boy.
- 4 GRAMMAR Relative clauses without relative pronouns a) Make sentences about these things or people. Use relative clauses without pronouns.
- 12. Данила, Петя и Вика съели вместе 15 конфет, Большие 8 конфет не съел никто из них, Данила съел больше всех конфет, а Вика съела на 2 конфеты больше, чем Данила. Сколько конфет съель вика?
- 11. Данила, Петли и Вика съели вместе 15 конфет. Больше 8 конфет не съел никто из них, Данила съел больше всех конфет, а вика съела на 2 конфеты больше, чем Данила. Сколько конфет съел Петя?
- 10. В больших пачках по 500 листов бумаги, а в малых – по 250 листов. В типографии было 40 больших пачек и 13 малых пачек бумаги. Сколько листов бумаги израсходовали, если к концу недели осталось 5 малых пачек бумаги. Запиши решение и ответ.
- 9. Найди значение выражения (1112-192):8-99.
- Каких детенышей родилось за последние три года больше всего?
- 712. При каких значениях х значения дробей являются противоположн ми числами: a) $\frac{3-2x}{2}$ и $\frac{3x}{5}$; б) $\frac{x+0,8}{2}$ и $\frac{0,2+х}{4}$?
- 711. При каких значениях х равны значения дробей: a) $\frac{0,6-2x}{3}$ и $\frac{1,2-4x}{6}$; б) $\frac{6-0,1x}{4}$ и $\frac{3-0,05x}{2}$; B) $\frac{1-2x}{0,4}$ и $\frac{3-4х}{0,8}$; г) $\frac{1+0,2х}{0,02}$ и $\frac{0,6х +1}{0,06}$?
- 710. При каких значениях р значение дроби \frac{3-1,2p}{4} равно: a) 0; 6) -1; B) -$\frac{1}{12}$; г) 0,7?
- 709. Найдите натуральные значения а, при которых корень уравнения является натуральным числом: a) a(3x – 2) + 2(3 + a) = 18; 6) 3x(a – 1) – 2a(x + 4) = 4(1 – 2a).
- 7) $(2 \frac{1}{4} - \frac{3}{8}) : (\frac{5}{6} - \frac{1}{3}) \cdot \frac{2}{3}$
- 6) $( \frac{1}{2} + \frac{1}{3} + \frac{1}{6}) \cdot 3$
- 5) $( \frac{2}{3} + \frac{1}{6}) \cdot 3 + \frac{1}{2}$
- 4) $( \frac{1}{3} + \frac{2}{3}) \cdot \frac{1}{2}$
- 3) $2 \frac{1}{2} \cdot (\frac{4}{5} : \frac{2}{5})$
- 2) \frac{7}{8} : \frac{7}{4} \cdot \frac{1}{2}
- 1) \frac{3}{5} \cdot \frac{4}{7} : \frac{6}{7}
- 8. The plane ... off at 7.40 a.m.
- 7. My favourite program ... on TV tonight.
- 6. We ... my birthday in the evening.
- 5. I am sure we ... successful in the future.
- 4. I can't skate. I ...
- 3. There isn't any bread at home. I ... to the shop.
- 2. My son ... Chinese next year.
- 1. It ... very cold tomorrow. I will stay at home.
- 3.33 На пути от автов Протяжённость у до второй остан
- 3.32 Для того чтобы за капусты. В каком
- 3.31 Володя и Денис сор и попал в мишень стреляет лучше?
- On the left you can see an (6) eagly at the moment Every morning and afternoon it flies around for about an hour. It's a magnificent bird. C the right we've got some (8) owls. They're sleeping now. They come out at n If you look through this window, you can them.
- EXTRA VOICES 31 Listen to the extract from a radio programme and complete the text. In this part of the animal sanctuary we've got two (1) polar bear. They're sleeping at the moment. They are (2) quale. animals, but they move (3) when they are frightened. And look! There are (4) turtles in here. There's one, sitting on the rocks. The others are (5) swimming. Can you see them? OK, let's go and see the bird sanctuary now ...
- 8 Where tigers live?
- 7 you like dancing?
- 6 How many legs an octopus got?
- 5 she play tennis?
- 4 What your sister studying?
- 3 you got Maths tomorrow?
- 2 What time you get up?
- 4 Complete the questions with the correct form of be, have or do. 1 Where they going?
- 6 Frogs can ... a) jump. b) to jump. c) jumping.
- 5 Julia likes ... her bike. a) ride b) riding c) rides
- 4 At the moment I'm doing ... homework. a) me b) a c) my
- 3 My friends and I... go shopping at the weekend. a) usually b) every week c) at the moment
- 2 He... football every week. a) plays b) 's playing c) playing
- 3 Circle the correct words. 1 They... football at the moment. a) playing b) play c) 're playing
- 12 Her eyes are
- 11 My mum has got hair.
- 10 Maths is a subject.
- 9 Pelé is a football player.
- 8 Stop talking so . I can't hear the TV.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
