База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Я сначала умножу, а потом сокращу!
- The problem asks to solve mathematical expressions and word problems.
- Рассчитайте расстояние от деревни Фёдоровки до деревни Петровки по самому короткому пути, если известно, что расстояние от Фёдоровки до Морозовки составляет 8 км, от Морозовки до Стрижей — 6 км, а от Стрижей до Петровки — 7 км. Учтите, что все дороги образуют прямо-угольные треугольники, и шоссе с проселочными дорогами образуют прямоугольные треугольники.
- What is the relationship between the lengths of segment AB and segment A1B1, based on the provided image?
- Составь и запиши из данных словосочетаний предложение. Подчеркни в нём грамматическую основу.
- 1*. Прочитай. Отметь словосочетание, в котором неправильно выделено главное слово. (Вспомни: от главного слова ставится вопрос к зависимому.)
- 6. Отметь, что отдала Русалочка ведьме в обмен на ноги.
- 5. Укажи произведение Дж. Свифта.
- 4. Укажи автора произведения «Русалочка».
- 3. Назови имя. Имя девочки, в которую был влюблён Том Сойер.
- 2. Соедини авторов с их произведениями.
- 1. Узнай произведение. Укажи его название и автора. 1) В этом произведении главный герой был великаном, хотя при этом оставался обычным человеком. 2) В этом произведении главная героиня пожертвовала своей жизнью ради любви. 3) Главного героя этого произведения учитель часто наказывал. 4) В этом произведении можно узнать о подводной жизни.
- Какой природный ландшафт представлен на фотографии? Выбери верный вариант ответа.
- Перпендикуляром, проведённым из точки А к прямой ЈВ, является
- Назови наименьшее целое число, принадлежащее промежутку: (-6; 2).
- Задание 2: Творческое Придумайте собственный простой алгоритм с двумя-тремя условными развилками (if-then-else). Требуется: • Записать алгоритм в виде блок-схемы или псевдокода • Описать все возможные результаты его работы • Привести примеры входных данных для каждого результата
- Домашнее задание 1. Найдите значение выражения 14 – 13,2 : \(3\frac{11}{21} – 2\frac{4}{15}\).
- 1. Впиши подходящее пропущенное слово, чтобы высказывание стало верным. а) При нагревании воздух ____ б) При охлаждении воздух ____ Слова для справок: сжимается, расширяется, не изменяется.
- 5. Подчеркни вещество, которое может быть опасным для здоровья человека. Соль, сахар, кислота, крахмал.
- 4. Подчеркни вещество, которое может быть молочным, яблочным, щавелевым. Соль, сахар, кислота, крахмал.
- 3. Отметь, что не является телом. чашка, глина, рубашка, забор
- 2. Подчеркни, что не является веществом. Алюминий, камень, соль, крахмал.
- 1. Отметь жидкость, которая может быть опасна для здоровья.
- 17. Какое место в трофической цепи сообщества занимает бабочка? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- 16.2. Какую функцию выполняет структура клетки, обозначенная на рисунке буквой Б?
- 16. Найти: ДЕMN.
- Дано: a || b, DE – секущая, DE = 3,9 см. Найти: MN.
- 142. Выполните задание по образцу. Dear Mrs Brown! Thank you for your interesting. My ______ and I are going to go ______ (OG) to Sochi in June. We are ______ (AYST) at ______. Mum and my the game. I ______ (AERD) ______. We ______ (IIVST) different museums. I ______ (UYB) a nice ______ as a souvenir. You know, I collect ______. My brother ______ (AEKT) a lot of ______. He is a talented photographer. Every evening I ______ (EIWRT) in my ______. I hope we'll have a great time there. What countries in Africa ______ you ______ (II T SV)? Please write back soon. Marina
- Выберите правильный вариант вопросительного предложения. We ride a bike every day.
- БИЛЕТ №16 1. Расскажите, как сложить (вычесть) дроби с одинаковыми знаменателями? Вычислите: а) 5/8+3/8; 6) 6/17+3/17; в) 9/12+11/12; г) 15/18-13/18; д) 51/60-17/60. 2. Решите задачу: «Ширина прямоугольного участка земли 650 м, она больше на 50 м, чем длина. Найдите площадь участка и выразите её в гектарах»
- БИЛЕТ №15 1. Доли и дроби. Расскажите, что показывает знаменатель обыкновенной дроби, что показывает числитель. Какие дроби называют правильными, какие неправильными? Начертите квадрат со стороной 8 клеток. Вантрихуйте % квадрата. 2. Решите задачу: «Стол в 9 раз дороже стула. Вместе они стоят 80 рублей. Сколько стоит стол и сколько стоит стул?»
- БИЛЕТ №14 1. Нарисуйте окружность. Расскажите, что называют окружностью. Какой отрезок называют радиусом окружности, какой диаметром? Начертите окружность с центром в точке О радиусом 4см. Постройте радиус ОМ и диаметр КТ для этой окружности. Чему равна длина отрезка КТ? 2. Решите задачу: «Собрали 3200 кг слив. В первый день в магазин отправили 35% всех слив. Сколько кг слив отправили в магазин в первый день?»
- БИЛЕТ №13 1. Запишите форму пути и расскажите, что означают входящие в неё буквы. В каких единицах измеряют путь, скорость, время? Найдите: а) скорость, если 1-6 с. S=18 м; 6) время, если S=135 км, V=15 км/ч. 2. Решите задачу: «В двух бригадах 87 человек. В первой бригаде в 2 раза меньше людей, чем во второй. Сколько человек в каждой бригаде?»
- БИЛЕТ №12 1. Поздравляем! Ты хорошо учился весь год, и сегодня можешь отдохнуть! 2. Выполни только одно практическое задание. Если выполнишь его верно, то - «5», а если не верно – «4». Счастливый билет!
- БИЛЕТ №11 1. Расскажите в каких единицах измеряют площади. Что такое квадратный сантиметр, квадратный метр? Выразите: а) В квадратных метрах: 6 га; 18 а; б) в гектарах: 370000 м²; 4600 а. 2. Решите задачу: «засеяли 65% поля, что составляло 325 га. Найдите площадь всего поля»
- БИЛЕТ №10 1. Расскажите о прямоугольном параллелепипеде. Покажите на макете основные величины параллелепипеда Запишите формулы нахождения объёма прямоугольного параллелепипеда и куба Вычислите объём куба, если длина его ребра 2,5 см, а ширина 4 дм. 2. Решите задачу: «Завод выпустил 200 станков, что составляет 4/9 плана. Сколько станков надо выпустить по плану?»
- БИЛЕТ №9 1. Сделайте чертеж прямоугольника и квадрата. Расскажите, как найти периметр и площадь прямоугольника, квадрата. Запишите формулы. Найдите периметр и площадь прямоугольника, если его длина 35 см, а ширина 4 дм. 2. Решите задачу: «В рулоне было 12 м ткани. Отрезали % всей ткани. Сколько метров ткани отрезали?»
- 1. Which noun is countable?
- с-[C]- п-[п]- я-[a]- m-[m]-
- спят 4б, 4 зв, кл
- СОБАТ, И.п.
- слят и бесшумно, как комья белого пуха. Венера-сущ. (Что?) ир. венера. ) Ср.д.
- Школьники получили задание составить план комплексной игровой зоны во дворе многоквартирного дома. Размеры зоны составляют 1600 м х 900 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см х 21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать зону на плане как можно крупнее, и она поместилась на листе вся целиком? Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре - 100 метров 2) в 1 сантиметре - 50 метров 3) в 1 сантиметре - 20 метров 4) в 1 сантиметре - 10 метров Запишите номер выбранного ответа.
- Calculate the volume of each rectangular parallelepiped.
- 17. Установите соответствие между частью зрительного анализатора и её функцией.
- 16. Вставьте верный биологический термин. _________ — это неприятные ощущения, которые указывают на повреждение организма или угрозу для него вследствие травмы или болезни.
- 15. Вставьте верный биологический термин. Система, которая воспринимает раздражение, преобразует его в нервные импульсы и передаёт в мозг для формирования ощущения, называется
- 14. Что происходит с изображением предмета на сетчатке глаза человека?
- 1. Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI веке? (Выбери два памятника и запиши цифры, под которыми они указаны.) Ответ:
- Напиши, что Сэм делает или не делает обычно.
- Напиши, что Мэри делает или не делает сейчас.
- Кто из ребят сделал верный вывод? 1) Саша: «29 марта чем дальше на юг, тем больше продолжительность светового дня». 2) Маша: «При движении с запада на восток продолжительность светового дня увеличивается». 3) Петя: «Чем больше широта, тем больше максимальная высота Солнца над горизонтом». 4) Боря: «Чем ближе к экватору, тем выше Солнце поднимается над горизонтом».
- Выбери букву из скобок и запиши слова правильно. Вес(и, е)ло з(а, о) шумела за р(е, и)кой роща. ж(и, е)к свернулся в маленький клубоч(и, е)к.
- Выбери и обведи нужный суффикс. Билет(ек, ик), суч(ёк, ок), орешек, ик), снеж(ёк, ок), конверт(ек, ик), кармаш(ек, ик), пирож(ёк, ок).
- Вставь пропущенные буквы. Обозначь приставки. Раз яснение, об единение, веселе, с ел, ненаст е, от езжать, об явление, обез яна, раз езд, колос я, прос ба
- Раскройте скобки, поставьте глаголы в простое прошедшее время: _______ (she/move) house (переехать) last year?
- Обозначьте корень в словах: мастерской, доской, краской, замазкой.
- Выпишите словосочетания с существительными в творительном падеже, обозначая в скобках их склонение.
- В середине XVII в. Земские соборы перестали собираться, так как в России:
- Какой из отрезков имеет наименьшую длину? EF = 25682 мм, XY = 2569 см, MN = 262 дм, TP = 27,8 м.
- Задание с открытым ответом. Вспоминаем прочитанное. Вам уже знакомо имя американского писателя О. Генри. Вспомните, какие его рассказы вы читали в школе и самостоятельно. Какие из них вы бы посоветовали прочесть своим друзьям? Ответ:
- 3. Составьте уравнение прямой \(y=kx+b\), проходящей через точки \(A(1;-2)\) и \(B(-3;-10)\).
- 18. H₂S + Cl₂ + H₂O → H₂SO₄ + HCl 19. Cl₂(SO₄)₃ + H₂O → H₂SO₄ + HCl 20. Cr₂O₃ + NaOH → Na₂CrO₄ + H₂O
- 1. Listening Listen to two friends talking and mark the statements as T (True) or F (False). 1. Becky is going home 2. The weather is good. 3. Jo is wearing a coat. 4. Becky wants to buy a new skirt. 5. Becky and Jo will go shopping at 11 o'clock on Saturday.
- На рисунке изображено, что участок провода АВ, по которому течёт электрический ток, внесли в магнитное поле. Определи, как будет двигаться участок провода.
- Определите вид односоставного предложения 2. Запишите ответ. Ответ. Хам Кажется.
- 1) иногда уподобляют 2) поэмой из камня 3) татарские орды 4) посреди просторов Из предложения 9 выпишите грамматическую основу. Ответ. Татарские орды, помой из каспия, иногда упо 3
- 1. Почему Московский Кремль является символом нашей Родины? 2. Какие достопримечательности можно увидеть в Кремле и на Красной площади?
- Grammar and Vocabulary Read the story. Fill in the gaps with the correct grammatical form. Tom's Project Last week Tom A_______ a new project for his school. He B_______ a presentation about animals that live in Africa. He worked hard and used books and the Internet to find information. Tom learned many facts: for example, elephants live longer than most animals, and lions hunt better at night. His teacher said that Tom's project was much C_______ than the one he did last month. Right now Tom D_______ colourful pictures for the presentation. His little brother is helping him to cut out photos of animals. Tom says it is the most interesting project he has E______ and he hopes to get a very good mark. A) 1) start 2) started 3) starts B) 1) prepare 2) prepared 3) preparing C) 1) good 2) better 3) best D) 1) draw 2) is drawing 3) drew E) 1) ever done 2) never do 3) doing
- Тип бизнес-портфеля, включающий много видов бизнеса на ранних фазах жизненного цикла, куда делаются крупные инвестиции в надежде на будущие успехи - портфель
- Какой пояс сменит пояс смешанных лесов при подъеме в гору?
- Изменение фигур
- Дублирование
- Поворот и наклон
- Копирование
- Изменение цвета
- Изменение размера
- Выбери верный ответ Перпендикулярные прямые — это прямые, которые при пересечении образуют 4 прямых угла. Если один из вертикальных углов равен 90°, то остальные углы равны
- Составь пары по принципу «предназначение».
- №1 В первом бидоне в 3 раза больше молока, чем во втором. Если из первого перелить 20 л во второй, то молока в бидонах будет поровну. Сколько литров молока в каждом бидоне?
- 6*. Подготовьте презентацию об одной из Тверских усадеб XVIII в. (по выбору).
- Решите задачи по рисункам: MK = 17, CK - ?
- ВАРИАНТ 2. 1. Найдите значение выражения 30-23,1:(5 - 4 6/35). 2. В трех сосудах 32 л машинного масла. Масса масла второго сосуда составляет 35% массы масла первого сосуда, а масса масла третьего сосуда составляет 5/7 массы масла второго сосуда. Сколько литров масла в каждом сосуде? 3. Решите уравнение 3/8 * x - 0,59 = 1/14 * x - 1,24. 4. Найдите неизвестный член пропорции y : 8,4 = 1 1/7 : 6 3/4. 5. Найдите число т, если 60% от т равны 3/7 от 42.
- ВАРИАНТ 1. 1. Найдите значение выражения 8-4,2:(2 - 1/4). 2. В трех цехах фабрики работают 480 человек. Число людей, работающих во втором цехе, составляет 36% числа людей первого цеха, а число людей, работающих в третьем цехе, составляет 2/3 числа людей второго цеха. Сколько человек работает в каждом из этих цехов? 3. Решите уравнение 1,2 + 3/10 * y = 8/15 * y + 0,78. 4. Найдите неизвестный член пропорции 2 : 3 1/3 = x : 3.5. 5. Найдите число а, если 4/7 от а равны 40% от 80.
- Answer the questions. 3 Where are the flowers? 4 How many people are there?
- Complete the sentences. 1 On the girl's jacket, there's a picture of a 2 The brown duck is smaller than the white
- Examples The man with a bottle of water has got a brown What is the man with fair hair eating?
- 5. Прочитайте текст и выполните задание. Вера получила от учителя географии задание сделать доклад о землетрясении, используя информацию из Интернета. Вера нашла сообщения о том, что 31 октября 2024 года землетрясение магнитудой 4,1 произошло в Красном море у берегов Египта. Эпицентр подземных толчков находился на глубине 6 км, в 97 км от города Хургады и всего в 9 км от Шарм-эль-Шейха. Когда Вера закончила доклад, учитель обратился к классу с заданием: «Объясните, почему в Красном море часто происходят землетрясения».
- 4. Запишите названия слоев, обозначенных на карте цифрами 1-4 внутреннего строения Земли.
- 3. Используя рисунок запишите названия океанов, обозначенных на карте буквами Б,В.
- 2. Используя рисунок запишите названия материков, обозначенных на карте буквами А, Г.
- 1. Используя рисунок запишите названия горных систем, обозначенных на карте цифрами 1-4.
- Какие достопримечательности можно увидеть в Кремле и на Красной площади?
- Почему Московский Кремль является символом нашей Родины?
- Антон учится на втором курсе университета. Он играет в студенческом театре, нередко играет в составе футбольной команды своего факультета. На каком уровне образования находится Антон? 1) среднее профессиональное образование 2) среднее общее образование 3) основное общее образование 4) высшее образование Ответ:
- Игра, в отличие от иных видов деятельности, предполагает 1) создание чего-то нового, ранее не существовавшего 2) наличие воображаемой обстановки 3) общение с другими людьми 4) передачу определённой информации Ответ:
- legend
- Истинный стратег сумеет предсказать исход явления и (в) следстви ____ без труда усмотрит причину. (В) следстви ____ особого направления ума он сочетал высокий интеллект с полной неспособностью к практической деятельности. Включение (в) следстви ____ новых документов сразу заполнило все пробелы в выдвинутой версии преступления.
- 6. (В) заключени ____ приходится сказать, что благие намерения, к сожалению, не всегда претворяются в жизнь. (В) заключени ____ консилиума врачей не содержалось ни малейшей надежды на счастливый поворот (в) течени ____ болезни.
- 5. (В) виду необходимости всё держать под контролем приходилось иметь (в) виду множество данных.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.