База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В какой строке все слова пишутся слитно?
- 445. Проанализируйте...
- Устно объясните смысл авторского метафорического выражения «время память запрядёт». Какой образ вам рисуется?
- 444. Спишите стихотворение М. Дудина. Подчеркните однородные члены. Найдите союзы, заключите их в овал и определите, с какой целью они использованы.
- 1. Подумайте, почему Ф. Абрамов назвал рассказ «Золотые руки»? Дайте развёрнутый ответ (не менее 8-10 предложений)
- 3. Назовите произведение Н.Н. Назаркина и его главных героев
- Скачати відео и музику з Юту. naurok.com.ua/test/testing/8b194f04-21ae-4585-.info :: Свобод...
- 2. Назовите героя произведения А. Игнатовой по описанию «... сперва ещё колыхался, как желе, хлюпая и булькая, а потом вполне себе сформировался в дяденьку восточной внешности в белых штанах и оранжевой майке. На голове чалма, очень похожая на апельсин. На ногах почему то клетчатые домашние тапочки. Чёрные усики над губой, бороды нет»
- 1. Определите автора и название произведения по отрывку: «...Звонили к вечерне. Торжественный гул нескольких сотен колоколов усиливался постепенно и разливался мягкими волнами над Москвою. При ярком блеске весеннего солнца, начинавшего клониться к западу, Москва казалась волшебным, золотым городом. В эти часы весенних ясных вечеров Москва ни с чем сравниться не может! Но все-таки не нахожу слов, чтобы передать радостное чувство, которое овладело мною при расставании с городом.»
- С2. Почему в экваториальном поясе осадков выпадает много, а в тропических широтах — мало?
- С1. Объясните строчки стихотворения поэтессы Г.С. Усо- вой об Австралии: «...Спасает юг от северной жары, сто- лица не имеет населенья...»
- В2. Какие природные объекты имеют следующие назва- ния: Нгоронгоро, Крюгер, Серенгети?
- В1. Самки каких крупных птиц Австралии откладывают яйца в кучи гнилых листьев?
- А14. В чем своеобразие животного мира Австралии? 1) обитают очень крупные животные 2) обитают самые древние млекопитающие 3) много хищников 4) отсутствуют пресмыкающиеся
- А13. Укажите материк, на котором обитают самая малень- кая птица и самая длинная змея. 1) Евразия 2) Южная Америка 3) Австралия 4) Африка
- A12. Укажите ошибочное сочетание «материк – река». 1) Африка – Замбези 2) Австралия - Муррей 3) Южная Америка – Ориноко 4) Северная Америка – Парана
- A11. Укажите правильное сочетание почв и природной зоны, в которой они формируются. 1) гилея - красно-желтые ферралитные 2) саванна - подзолистые 3) пустыня - черноземы 4) степь - красно-бурые
- 2) Африка - Шри-Ланка 3) Австралия - Мадагаскар 4) Северная Америка - Тайвань
- (разнообразен, не богат). Среди представителей животного мира можно назвать
- Перечислите основные способы регулирования уровня:
- №10. Автомобиль двигался со скоростью 20м/с, затем выключил двигатель и начал торможение с
- №9. Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Ухо человека имеет наибольшую чувствительность на длине волны 0,17 м. Частота этой волны равна...
- №8. Три источника издают звуки с различными характеристиками. Установи соответствие утверждений из левого столбца с их графиками в правом столбце. Напиши их значения. УТВЕРЖДЕНИЯ ГРАФИКИ А. Звук минимальной громкости 1. Б. Звук самого низкого тона 2. 3.
- №7 Кто предложил планетарную модель строения атома? А. Томсон В. Беккерель ХБ. Резерфорд Г.Ампер
- This is a prompt that refers to an image.
- 7. Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения. - 2б.
- 6. Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу - 16.
- 5. Экономический курс министров финансов Н.Х. Бунге и И.А. Вышнеградского характеризуется. Соответствующие цифры запишите в ответ. - 2б.
- Расположите предложения согласно увеличению степени проявления огорчения.
- 14. Найдите синус острого угла равнобедренной трапеции, разность оснований которой равна 8 см, а сумма боковых сторон - 10 см.
- 13. В параллелограмме ABCD биссектриса угла А делит сторону ВС на отрезки ВК=3 см и СК=5 см. Найдите периметр параллелограмма.
- 12. Периметр равнобедренного треугольника равен 98, а основание - 40. Найдите площадь треугольника.
- 5. Решите уравнение: 1,2(5x - 2) = 8 – (10,4 – 6x).
- 4. В первом ящике было в 5 раз больше мандаринов, чем во втором. Когда из первого ящика взяли 25 кг мандаринов, а во второй положили ещё 15 кг, то в обоих ящиках мандаринов стало поровну. Сколько килограммов мандаринов было в каждом ящике вначале?
- 3. Отметьте на координатной плоскости точки А (-4; 2), В (0; -3) и М (5; 2). Проведите прямую АВ. Через точку М проведите прямую т, параллельную прямой АВ, и прямую п, перпендикулярную прямой АВ.
- 2. Баскетболом занимается 48 человек. Количество человек, занимающихся волейболом, составляет \(\frac{7}{8}\) количества занимающихся баскетболом и 70% количества занимающихся футболом. Сколько человек занимается волейболом и сколько футболом?
- 1. Найдите значение выражения: 1) (-9,7+7,1): \(-1\frac{4}{9}\); 2) \(3\frac{1}{8}-2\frac{5}{12}\)\(\cdot\) \(-1\frac{3}{17}\).
- Как повлиял распад Золотой Орды на жизнь башкир? Какие изменения произошли в башкирском обществе во время нахождения их земель в составе Ногайской Орды, Казанского и Сибирского ханств?
- 6. Решите уравнение: 0,4(x - 9) = 0,3(x - 8)
- 5. Бригада маляров израсходовала 0,7 выданной ей краски. Сколько краски было выдано бригаде маляров, если израсходовано 56 кг?
- 4. В книге 200 страниц. Повесть занимает 40% всей книги. Сколько страниц занимает повесть?
- 3. Решить уравнения: 1) 5,2х -1,5 = 1,8x-71,2; 2) y:8,4= 1\(\frac{1}{8}\) : 6\(\frac{3}{4}\).
- 2. Постройте в координатной плоскости треугольник BCF с вершинами в точках B (-3; 1), C (3; −4), F (2; 5).
- 1. Найдите значение выражения: 1) (5,64 - 2,64) · 0,3 2) \(-6\frac{1}{2} : 2 + 8,9\) · 1\(\frac{3}{7}\)
- H Read the text and answer the questions.
- G Choose the correct response.
- Что принимают за единицу измерения площадей?
- Analyze the content of the image and extract any mathematical expressions or related text.
- 14. Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно прохладное (+18 °C ... +20 °C) лето, нехолодная (+2 °С ... +4 °С) зима, небольшие суточные амплитуды температур, высокая относительная влажность воздуха, значительное количество (600–800 мм) атмосферных осадков, равномерно выпадающих в течение года».
- 13. Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «После сильнейшего землетрясения 26 декабря 2004 г. у берегов Индонезии образовалась гигантская волна, обрушившаяся на прибрежные районы Индийского океана в 14 странах. Эта волна, достигавшая местами у берегов высоты 30 м, стала причиной одного из самых трагических стихийных бедствий в истории человечества». Как называется волна, о которой говорится в тексте?
- 5. Разведчик передал в штаб радиограмму, в которой встречаются только буквы А, Д, Ж, Л, Т. Каждая буква закодирована с помощью азбуки Морзе. Разделителей между кодами букв нет. Запишите в ответе переданную последовательность букв. A .-, Д -.., Ж ...-, Л .-.., Т -
- 4. Для групповых операций с файлами используются маски имён файлов. Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которых также могут встречаться следующие символы: Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ. Символ «*» (звёздочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе «*» может задавать и пустую последовательность. Определите, какое из указанных имён файлов НЕ удовлетворяет маске: ?ell*.?? 1) yellow 2) fellow.ra 3) tell_me.tu 4) bell.lab
- 3. Приведены запросы к поисковому серверу. Для каждого запроса указан его код - соответствующая буква от А до Г. Запишите коды запросов слева направо в порядке возрастания количества страниц, которые нашёл поисковый сервер по каждому запросу. А: Солнце & Воздух; Б: Солнце | Воздух | Вода; В: Солнце | Воздух | Вода | Огонь; Г: Солнце | Воздух
- 2. В некотором каталоге хранился файл Газета.doc, имевший полное имя С:\\Сентябрь\\Выпуск1\\Газета.doc. Пользователь, находившийся в этом каталоге, поднялся на один уровень вверх, создал подкаталог Верстка и переместил в созданный подкаталог файл Газета.doc. Каково стало полное имя этого файла после перемещения?
- 1. В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите размер следующего предложения в данной кодировке: Роняет лес багряный свой убор, сребрит мороз увянувшее поле.
- 4. P___ you ___ (eat) fish and chips when you were in London?
- II. Correct the mistakes. 1. Ted didn't spent his summer holidays in Turkey. 2. My dad will helps me with my homework. 3. What's wrong with she? 4. Do Maria cook breakfast in the morning? 5. I will am in the sixth form next year.
- женского рода в единственном числе. Запишите их с частными формами: м. р. ж. р. Ждать — не ждал, Понять — Брать — • Обозначьте в глаголах ударение, себя по орфоэпическому словарю. 72
- 7. Разбери как часть речи одно<br/>тельное и одно имя прилагательное<br/>дания 5.
- 6. Спиши ту часть текста из задания 5, которая будет являться:
- 5. Прочитай и озаглавь текст.
- 28:4+53
- 37-54:6
- 32:8+76
- 7.8+44
- 63-42:6
- 71-5.9
- 63:9+45
- 26+8.9
- 49:7+34
- 100-8.8
- 90-9.7
- 56:7+49
- 27. Шариков в романе М.А. Булгакова «Собачье сердце», став человеком после операции:
- 26. Основная тема рассказам А. И. Солженицына «Матрёнин двор»:
- 25. А. И. Солженицын «Матрёнин двор». Рассказчик — это:
- 24. По данному описанию жилища определите, кому оно принадлежит: Дом господский стоял одиноко на юру, открытом всем ветрам; покатость горы была одета подстриженным дёрном. На ней были разбросаны две-три клумбы... Была видна беседка с деревянными голубыми колоннами и надписью: «Храм уединённого размышления»
- 23. Одно из ранних стихотворений Маяковского называется:
- 22. Какие художественные средства выразительности использованы в строке Есенина: «Отговорила роща золотая...»:
- 21. Кто из названных персонажей не является героем поэмы «Мертвые души»
- Какое слово пишется через дефис?
- Найдите значение выражения (а + 4) – а(а - 3), если а = -2
- Решите уравнение -2х - (8 - x) + (3x - 2) = 3(4 - x) - 3
- -7c(2c⁵ + 4c³ - 9c) =
- 131. Выполни умножение: a) 8a(a² - 3a + 1) =
- Чтобы умножить одночлен на многочлен, надо умножить этот одночлен на каждый член многочлена и полученные произведения сложить.
- Решите примеры:
- 4 Complete the blog with the Past Simple form of the verbs below.
- 3 Complete the sentences with the Past Simple form of the verbs in brackets.
- 2 Choose the correct option.
- 1 Look at the pictures and complete the sentences. Use the Past Simple form of the verbs below.
- Какое типичное нарушение наблюдается при вывихе?
- Who did you invite to the party?
- What did you cook for dinner?
- When did you call Ben?
- What did you study at university?
- Who did you go on a picnic with?
- В треугольнике FDH ∠F = 21°, ∠H = 73°. Укажите наибольшую сторону треугольника FDH.
- A: Hello, can 1) .....? B: Yes. I 2) ..... rent a car, please
- One day I won't/will be famous!
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.