База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- What's the moral of the story? Is there a similar Russian fairy tale?
- Read and complete the story.
- На рисунке изображена гистограмма распределения населения городов Московской области. А) Найди диапазон, в который попадает город с 11-тысячным населением. С какой частотой встречаются города этого диапазона? Б) Частота, равная 0,16, встречается в городе с населением во сколько тысяч человек?
- ЗАДАНИЕ №5 Линейная функция задана формулой y = 21. Выберите верное утверждение. функция убывает функция постоянна функция возрастает
- ные: д) 5п. (-2m - 4) + 20m; e) 15k 3k. (5-8m). -
- Во дворе исследовательского центра растёт девять деревьев: четыре яблони, три ореха и два каштана. Какие утверждения являются верными? 1. Яблонь во дворе столько же, сколько орехов и каштанов вместе. 2. Меньше всего во дворе орехов. 3. Яблонь и каштанов вместе больше, чем орехов и каштанов. 4. Во дворе вдвое меньше каштанов, чем яблонь. Укажи в ответе номера утверждений без пробелов и запятых.
- Урок-практикум "Волновые свойства света: дисперсия, интерференция и дифракция" Цель: закрепить свойства света Оборудование: цветные карандаши, линейка, презентация явлений дисперсии, интерференции и дифракции 1. Разгадай ребус. 2 = ИФ Р = ЦИ 2. Изобрази схематично: на первом рисунке радугу, на втором её же, но, если ты будешь смотреть на неё при красном освещении. Почему ты так решил(а)? 3. Объясни, одинаковые ли скорости распространения красного и фиолетового излучения в вакууме. 4. Просмотри презентацию и запиши определения дисперсии, интерференции и дифракции света.
- расшифруи слова и напиши их перевод. Запиши ответы в таблицу. 1. horfetti 2. ttewlhf 3. sirft 4. thofur 5. tthientwe 6. consed 7. thithtier 8. tridh 9. fthif 10. nthni a) fourth b) second c) third d) ninth e) first f) fortieth g) fifth h) twentieth i) twelfth j) thirtieth
- В приведенном ниже тексе на место пропуска (11) нужно добавить предлог ... James lives 1)... a small flat 2) ... Cambridge. He lives 3) ... two other boys who are students 4)... Cambridge University. They work hard during the week. James has two jobs. 5) ... Mondays, Tuesdays and Wednesdays he works 6)... a hospital, where he helps to look 7)... children who are ill. He goes to the hospital 8)... bus. He starts 9)... ten o'clock and works until quarter 10)... five. On Thursdays and Fridays he works 11)... home. 12)... the evening, one of the boys cooks a meal. 13)... dinner they look in the newspaper to see what's on TV or they talk 14)... their day. They usually go to bed 15)... about midnight.
- 3. Нарисуй фрагмент из рассказа К. Г. Паустовского «Барсучий нос», который передаёт главную мысль произведения.
- 2. Разгадай кроссворд. По горизонтали: 1. С чем автор сравнивает мелкие зубы щук? 3. Что за зверёк пришёл к героям на ужин? 5. Сколько было лет маленькому мальчику? По вертикали: 7. Фамилия автора произведения. 2. На что были похожи глаза ершей? 4. Какое блюдо готовили герои? 6. С кем автор сравнивает разноцветных окуней?
- 1. Выбери и отметь пословицы, которые отражают идею рассказа К. Г. Паустовского «Барсучий нос».
- 4. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Спрячься за(то) дерево и сиди тихо. 2) Брат рассказал смешную историю, что (бы) развеселить нас. 3) Дома то(же) ничего нового не было. 4) Если будете работать так (же), ничего не добьётесь.
- 3. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Мы ещё не ходили по(этому) маршруту. 2) Что(бы) рыбку съесть, надо в воду лезть. 3) Ты вчера мне говорил то (же) самое. 4) Я думал о поручении, а так(же) и о завтрашнем выступлении.
- 2. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Хочется говорить так(же) медленно и точно, как он. 2) Вам не случалось быть (при)том, когда в ваш дом родной входил, гремя своим ружьем, солдат страны иной? 3) (И)так, все работы на объекте завершены. 4) Игра далась нам нелегко, за(то) мы выиграли.
- 1. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Что(бы) спеть нам сегодня, милая няня? 2) За(то) вечерний концерт начался вовремя. 3) То(же) поручение мама дала Алёше. 4) Вы должны вымыть посуду, а так(же) подмести пол.
- Какое произведение П. Я. Чаадаева стало поводом для начала спора западников и славянофилов? Выберите один ответ: «Философическое письмо» «Отцы и дети» «Судьба России» «Былое и думы» «Преступление и наказание» «Война и мир»
- В результате какого события Московская Русь оказалась единственным независимым православным государством в мире? Выберите один ответ: Крещение Польши • Падение Константинополя Взятие Константинополя крестоносцами Распад Римской империи Разделение христианства на православие и католицизм • Ордынское иго
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 7. Заполните таблицу. Регион Восточная Сибирь Северо-Восточная Сибирь Типичные черты природы Особенности природы
- 8) Сравни числа: 32 624 □ 9316 777 □ 7000 5812 □ 6812 3324 □ 3243 86 000 □ 85 099 932 758 □ 932 785
- 7) В первых трёх классах Таня записала в свой словарь 1274 английских слова. Из них 82 слова она записала в первом классе, а во втором классе – в 4 раза больше слов, чем в первом. Сколько слов записала Таня в свой словарь в третьем классе?
- 6) Реши уравнения. Сделай проверку с помощью калькулятора. x – 3066 = 72 527 15 470 – x = 8315 x + 824 = 2000
- 5) Найди значения выражений. Проверь с помощью калькулятора. a) 4000 – 257 б) 50 000 – 12 400 в) 710 096 + 99 939 г) 302 034 – 5626 д) 26 105 002 – 297 307 е) 8297 + 1 994 758
- 4) Объясни решение примеров. Как выполнить вычитание многозначных чисел, когда в разрядах уменьшаемого не хватает единиц?
- 3) Вырази число 2 003 916 в указанных единицах счета: а) в миллионах. тысячах и единицах. б) в десятках тысяч. сотнях и единицах.
- 2) Прочитай числа и определи, сколько единиц каждого разряда в них содержится: а) 5378; б) 32 609; в) 940 615. Для каждого из этих чисел определи. Сколько всего в нем единиц, десятков, сотен. тысяч, десяткОБ ТЫСЯЧ.
- 1) Запиши цифрами числа: а) 2 тыс. 82 ед. б) 48 тыс. 5 ед. в) 574 тыс. г) 97 млн д) 3 млн 56 ед. е) 7 млрд 45 тыс. 8 ед.
- Задание 2. Что будет нарисовано после выполнения программы?
- Расскажи об этом в классе. Послушай сообщения других учеников. Какими товарами или услугами, произведёнными родителями твоих одноклассников, ты пользуешься? Запиши.
- 5. Спроси у взрослых и запиши, какие товары или услуги производят члены твоей семьи. Запиши. Товары: Услуги:
- Какие потребности ты удовлетворил за это время?
- 4. Ты сегодня половину дня провёл в школе. Какими услугами ты воспользовался?
- Без удовлетворения каких потребностей человек может погибнуть?
- Пример решения задачи. 1 способ. В школьной библиотеке 1500 книг. Из них 40% — художественная литература, 35% — учебники, а остальные — научно-популярная литература. Сколько книг научно-популярной литературы в библиотеке? Количество художественной литературы. 40% от 1500: 1500-0,4-600 книг Количество учебников. 35% от 1500 книг: 1500-0,35-525 книг Количество научно-популярной литературы. Из 1500 вычитаем учебники и художественную литературу: 1500-(600+525)=375 книг Ответ: в библиотеке 375 книг научно-популярной литературы. Пример решения задачи. 2 способ (короче) Художественная литература (40%), учебники (35%) вместе составляют 40+35=75% всех
- 4) Решить задачу. В фруктовом магазине завезли 1200 кг фруктов. В первый день продали 25% от всего объёма — это были яблоки. Во второй день реализовали 45% фруктов в основном апельсины. Остальные фрукты, проданные в третий день, бананы. Сколько килограммов бананов продали в магазине?
- 3) Решить примеры с модулем a)-8-1-5; д) -2,3 + 13,7; б)-10-15; e) -4,7-1,9);
- 2) Решить уравнение 12+(8x-44)=20-(-3) Пример решения подобного уравнения: 21+(5x-58)=-48+25 021+5X058=-48+25 - раскрываем скобки 5x=-48+25021068 - все числа переносим вправо 5х оставляем на месте. при переносе через = " знаки мекметея пa противоположные 5x=14 находим келувестный TO X=14:5 148 1028 -40 40 X=2,8
- 1) Периметр равнобедренного треугольника равен 44 см, а его боковая сторона — 16 см. Найдите основание треугольника. Равнобедренный треугольник Определение - Треугольник называется равнобедренным, если у него две стороны равны. AC, СВ- боковые A стороны AC=CB A B АВ- основание a C b P = a + b + c
- Глаголы будущего времени:
- Глаголы настоящего времени:
- Найдите и выпишите глаголы в форме настоящего и будущего времени. Определите и напишите в скобках лицо и число каждого глагола.
- 8. Реши уравнение 45х + 160 – 8x = –120 – 3x + 20
- Давно увяла трава и облетели деревья. Скоро наступит зима. Посередине реки медленно плыли облака. Упражнение 4. Прочитай задачу и реши её. Ответ запиши в тетрадь. Назови пять дней, не употребляя чисел и названий дней недели. Проверь себя: в ответе будут только на- речия.
- В ту же секунду Алиса не раздумывая ринулась за ним. Нора сперва шла ровно, как тоннель, а потом обрывалась так круто и неожиданно, что Алиса ахнуть не успела, как полетела вниз, в какой-то очень глубокий колодец. (По Л. Кэрроллу) Наречия отвечают на вопросы где? куда? откуда? когда? как? почему? зачем? Можно ли определить, каким членом пред- ложения наречие чаще всего будет в предло- жении? В предложении наречие обычно является обстоятельством. Завтра мы пойдём в музей. Друг приехал издалека. Выучил правило назубок. Упражнение 3. Запиши предложения. Найди наречия, задай к ним вопросы и подчеркни как члены предложения. Однажды утром появилось солнце. Снача- ла оно осветило только верхушки деревьев, потом позолотило кусты и траву.
- Make the sentences complete filling in at, by, on, to, of. 1) He never goes bucar, he always goes anfoot. 2) When we lived the seaside last year we stayed atthe hotel. 3) He is waiting for me the bus stop. decided to meet the way station
- Say how you can reach: 1) St Petersburg from Moscow. 2) London from New York. 3) The Bolshoi Theatre from Red Square. 4) Yaroslavski railway station from the Kremlin.
- 363. а) Спишите. Определите лицо и число глаго- лов. Тревожишь маму, танцуют танго, дежурим в классе, смотрю фильм, ужинаем в столовой, иду с сестрой, растёт на грядке, ходите друг за другом, перелезаю через забор, угрожает жиз- ни, уезжаю в деревню, косит траву, носят кос- тюмы, стираем бельё, несу чемодан, грызут ко- сти, держат птиц, мешаете Диме.
- 4. Измени предложения по образцу. Образец: I like sweets. — He likes sweets. 1) I like bananas. — He 2) I like orange jam. — She 3) I like oranges. — He 4) I like sandwiches. — She
- Выберите один из нескольких вариантов Найдите слово, не относящееся к характеристике степи.
- Задача. Многовариантная работа По одному из данных для газа определить все неизвестные. ант газа 1 HF 2 HCI 3 HBr 4 HI 5 NH3 6 PH3 7 CH4 8 H2S 9 N2H4 10 P2H4 11 C2H6 12 03 13 N2 14 NO 15 N2O 16 NO2 17 CO 18 SiH4 19 SO2 20 C3H8 21 Cl2 22 F2 23 02 24 C2H4 25 C2H2
- 4,2-1,8 = ( )
- 6. 1-2 1.3 1.4
- 4. Реши уравнения. 28+28=74-0 y + 6 = 12
- 3. У Веры было 50 р. Она купила альбом для рисования за 36 р. и карандаш за 7 р. Сколько сдачи ей должны дать?
- На рисунке 2 ∠ BAE = 112°, ∠ DBF = 68°, BC = 4 см. Найдите сторону AC треугольника ABC 2. В треугольнике MNP точка K лежит на стороне MN, причем ∠ NKP острый. Докажите, что KP MP 3. Одна из сторон тупоугольного равнобедренного треугольника на 17 см меньше другой. Найдите стороны этого треугольника, если его периметр равен 77 см.
- Укажите варианты ответов, в которых буквы пропущены в корнях с чередованием.
- 2 r) 1- • 2,8-2- • (-6,2) 3 9 4 3 д) (- - -) • 35; 7 5 1 1 e) (-1--1-) • 18. 3 9
- Дедушке 55 лет, а внучке 5 лет. Через сколько лет дедушка будет в три раза старше внучки? Запиши решение и ответ.
- Unscramble the name of a part of the body and type it. (naelk)
- Чему будет равно значение переменной с после выполнения следующей программы: a = 512 b = 61 c = a % 100 + b // 10
- Чему равна сторона равностороннего треугольника, если NQ = 5, 9?
- Что из перечисленного привело к падению династии Цинь в Древнем Китае? 1) восстания после смерти Цинь Шихуанди 2) вторжение кочевых племён с севера 3) свержение Цинь Шихуанди с трона Объясните, как выбранное Вами положение связано с паде- нием династии Цинь в Древнем Китае. Ответ:
- Фамилия Имя 6 Класс Дата география Обозначь в контурной карте районы добычи железной руды, районы производства стали, главные грузопотоки железной руды и стали. - железная руда Мировая металлургия - грузопотоки железная руды - производство стали - грузопотоки стали 7 Заполни таблицу. Районы (страны) добычи бокситов Страны - производители алюминия Районы (страны) добычи медной руды Страны - производители меди ИНФОУРОК образовательный маркетплейс 2
- Индия и Китай: 1. Материал для письма в Китае. ( 2. Напиток, пришедший к нам из Китая. ( 3. Группы людей с определенными правами и обязанностями, на которые делилось общество в Индии. ( 4. Непроходимые леса в Индии. ( 5. Как называются горы, находящиеся на севере полуострова Индостан, защищающие Индию от холодных северных ветров. ( 6. Религия, возникшая в Древней Индии в 6 – 5 вв. до н.э., основателем которой является Сиддхартхе Гаутама. ( 8. Оборонительный вал, построенный китайцами от нападения гуннов, одно из чудес 7. Китайский мудрец, которого очень почитали китайцы. (
- Двуречье (Междуречье): 1.Способ письма в Двуречье. ( 2. Главный строительный материал в Двуречье. 3. Царь Междуречья, создатель первых письменных законов. 4. Как звали богиню плодородия и любви в Древнем Двуречье? 5. Как звали бога Солнца в Древнем Двуречье? 7. Древний народ, создавший первые государства в Двуречье называется...( 6. Самый крупный город в Двуречье? ( 8. Как называются обязательные правила поведения в обществе, установленные царем Хаммурапи? (
- Греция: 1. Греческий город - государство с прилегающими к нему территориями. ( 2. Простой народ в Греции. ( 3. Избранные 9 правителей в Афинах. ( 4. Богиня охоты в Греции. ( 5. Герой поэмы Гомера, придумавший хитрость с троянским конем. 6. Место жительства греческих богов. ( 7.Бог - вестник греческих богов, покровитель торговли. 8. Поэма Гомера о Троянской войне. (
- Задание 2. Заполните пропуски. Египет: 1. Первая столица объединенного Египта? 2. Повелитель Египта, его правитель? ( 3. Грамотный египтянин, находящийся на службе у фараона, который собирал налоги. 4.Знатные, знаменитые люди, советники фараона. 5.Самый главный бог Древнего Египта, чьим сыном считался фараон. 6. Египетский бог, фараон и судья в царстве мертвых. ( 7. Бог земли в Древнем Египте. 8. Необычные существа с туловищем льва и головой человека – охранники пирамид.
- Повторение «История Древнего мира» 5 класс Фи Юнязовой А Задание 1. Подберите пару к словам и запишите эти слова: Дополнительные слова: лабиринт, пята, раздор, троянский, Дедал, Харибда. Сцилла - Харибда Икар- Дедал Яблоко -раздор Ахиллес - - Троянский Тесей - лабираrt Конь - тата
- Каким договором первоначально завершилась война 1877-1878 гг.?
- Выберите из предложенного списка названия болезнетворных бактерий, 1) палочка Коха 2) холерный вибрион 3) серобактерии 4) цианобактерии 5) клубеньковые бактерии Ответ:
- Светлана и Максим собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетаний) 1) Вороний глаз 2) Однодольные 3) Вороний глаз четырёхлистный 4) Растения 5) Покрытосеменные Царство Отдел Класс Род Вид
- ВПР. Биология. 7 класс. Вариант 2. Часть 1 Каково значение крестоцветных культурных растений в жизни человека? Назовите одно из них. Order:
- Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста «В чём проявляется невежество?». Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме. Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями. Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт. (Не учитываются примеры-аргументы, источниками которых являются комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра и другие подобные виды представления информации.) Объём сочинения — не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, такая работа оценивается 0 баллов. Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 9) Прочитай предложения и определи последовательность событий B соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Камень в сторону сдвинулся, и пробилась вода, всю поляну напоила. Воткнул косу, вилы и грабли рукоятками в землю посреди поляны. Собрался я в горы за травой. Размечтался я у ключика: вот бы ко всякой земле такой ключик подобрать! Пригляделся я и ахнул: так это же мой инструмент пророс! Тут же и рукоятки вырубил – ровные такие жердинки.
- Поставьте знак ударения в следующих словах: Километр, ворота, алфавит, документ.
- Из предпоследнего предложения второго абзаца выпишите слово со значением «крепко, надёжно». Подберите и запишите антоним к нему.
- В чём, по мнению автора, заслуга художников в изображении природы? Запишите ответ.
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 – фонетический анализ слова; 3- морфологический анализ слова; 4 - синтаксический анализ предложения.
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Ни_и_кого. Не_с_кем. 587. Запишите отрицательные местоимения с предлогами. Обозначьте условия выбора слитного и раздельного написания не и ни в отрица- тельных местоимениях (см. образец в правиле). Составьте с полученными словами словосочетания или предло- жения. Некем (с). Ничто (во). Некого (у). Ничего (для). Никого (от). Ничем (перед).
- Найдите значение выражения: 1/3 + 3 3/4 - 1/12
- Home work ex 80102 How? When? Where? How (much) easing after near little fast befor here much quickly tomorrow high long carefully to day far wide quietly rearly finside nearly well late there mary badly Once obove little dond Since oulside low How? often usually Sometimes always once weekly ofteh. The 23 th of March Class work
- 1. Почему Россия начала Смоленскую войну? Каковы были причины поражения русской армии в этой войне? 2. В чём состояло значение Поляновского мирного вора для Российского государства?
- 97. Из двух город друг другу да CO
- 96. В 10 одинаков граммов мёда в
- 95. Из 2 м полот ких наволочек
- ЗАДАНИЕ №3 Линейная функция задана формулой y = -0,2x + 1. Выберите верное утверждение: функция возрастает функция постоянна функция убывает
- Задание 4. Письмо Вы получили электронное сообщение от вашего друга по переписке Оливера из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов. Message: From: Oliver@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Weekend ... At the weekend I usually go to the swimming pool with my brother. Sometimes we also visit our grandparents. What do you usually do at the weekend? Do you often see your grandparents? Write back soon. Best wishes, Oliver Start your reply with: Hello Oliver,
- 8 Государство выполняет различные функции в экономической жизни общества. Что из приведённого ниже является примером производства общественных благ? 1) принятие закона о предпринимательстве 2) обеспечение бесплатного для граждан здравоохранения 3) сбор налогов с граждан 4) выступление главы государства по экономическим проблемам Ответ:
- 7 Что характеризует рыночную экономику? 1) преобладание государственной собственности 2) централизованное распределение товаров и услуг 3) свободное ценообразование 4) слабое развитие торговли Ответ:
- 6 Семья Никитиных состоит из шести человек: супругов Никиты и Нины, двоих сыновей-школьников и родителей Никиты. Нина ведёт домашнее хозяйство, Никита и его отец работают по найму, мать Никиты предприниматель. Около 60% денежных средств идёт на питание и жизненно необходимые расходы (медицину, транспорт, оплату коммунальных услуг). Семья владеет квартирой, загородным домом, гаражом и двумя автомобилями. Какие экономические функции домохозяйства описаны в условии задачи? (Укажите любые две функции, кроме формирования и использования бюджета.) Что включают в себя материальные ресурсы семьи Никитиных? (Назовите любые три материальных ресурса из условия задачи.) Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
- 23. По свободнорадикальному механизму протекают реакции 1) C₆H₆ + Br₂ FeBr, C₆H₅Br + HBr 2) C₆H₆ + HNO₃ H₂SO₄, t C₆H₅NO₂ + H₂O 3) C₆H₆ + 3Cl₂ свет C₆H₆Cl₆ 4) CH₂=CH-CH₃ + Cl₂ 450°C CH₂=CH-CH₂Cl + HCl 5) CH₂=CH-CH₃ + HBr → CH₃CH(Br)CH₃ 6) CH₂=CH-CH₃ + HBr H₂O₂ CH₂Br-CH₂-CH₃
- 22. По ионному механизму протекают реакции 1) C₂H₆ + HNO₃(разб.) H₂SO₄, t C₂H₅NO₂ + H₂O 2) CH₂=CH-CH₃ + Br₂ → CH₃-CHBr-CH₂Br 3) C₃H₈ +5O₂ → 3CO₂ + 4H₂O 4) C₂H₄ + H₂O → C₂H₅OH 5) C₂H₅Cl + NaOH → C₂H₅OH + NaCl 6) C₆H₅CH₃ + Cl₂ свет C₆H₅CH₂Cl + HCl
- Заполните пустые ячейки таблицы Заполните пропуски.
- Изменение глаголов в настоящем и будущем времени по лицам и числам (спряжение). Найдите и выпишите глаголы в форме настоящего и будущего времени. Определите и напишите в скобках лицо и число каждого глагола. Галки стаями летят – будет дождь. Если дуб оденется листвою раньше ясеня, то ждите сухого лета. Ворона купается – к дождю. Когда рябины расцветают позднее обычного – ожидают затяжной осени. Снегирь под окном чирикает – к оттепели. Птицы возятся в пыли – к дождю. Поле шумит – к ясной погоде. Глаголы настоящего времени: Глаголы будущего времени:
- 5). На рисунке АС // BD, точка М - середина отрезка АВ. Докажите, что М-середина отрезка CD.
- 4). Отрезок DM - биссектриса треугольника CDE. Через точку М проведена прямая, параллельная стороне CD и пересекающая сторону DE в точке N. Найдите углы треугольника DMN, если LCDE = 68°.
- 3). В прямоугольном треугольнике АВС ∠C = 90°, ∠A = 30°, АС = 10 см, CD 1 AB, DEL AС. Найдите AE.
- 2). Отрезки EF и PQ пересекаются в их середине М. Докажите, что РЕ // QF.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.