База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Углеводы - это:
- Суточная норма витамина С:
- Структура гемоглобина - это:
- Площадь прямоугольника 630 см². Найти сумму длин его сторон, если длина прямоугольника 90 см.
- Для каждого графика укажите соответствующий номер: запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А, Б, В.
- Решите графически систему уравнений: 2y - 3x = 4 y + 2x = 2
- На карточке были из, а жены мужчина, мать дев. Мужчина — видимо, отец — скрытым, мужественным, красивым, мать совсем не такая, какой он её вид е л в по езд, а свежая я, улыбающаяся, в сел я; дев чка, леди. Джен, лет трёх, припала г л вой к пл чу тца. Узнать её было трудно: те.
- Вставьте пропущенные буквы в словах. 1. Можно предпол_гать, что книгу пол_жили на полку. Школьники соб_раются в поход и б_рут с собой палатки. Чтобы сахар раст_реть в пудру, его нужно тщательно раст_рать. Посадочный материал вьющихся р_стений, выр_щенный в питомнике, дал хорошие р_стки и быстро разр_стался по участку. В автобусе принято уступать места людям преклонного возр_ста. Текстильная промышленность — развивающаяся отр_сль. 2. Заяц замр_ под кустом. Зрители зам_рали в напряженном внимании. Волк прод_рался сквозь чащу, даже там, где обычно и не прод_решься. Заст_лила зима поля снежным ковром. Облака заст_лали все небо. Мы забыли зап_реть дверь. Не зап_рай замок. Капли росы бл_стели на солнце. Самоцветы бл_стали в короне. Не к_сайся оголенных проводов. Чайка едва к_снулась воды. Всадник вскочил на коня и поск_кал по дороге. Лошадь сделала длинный скачок. В весенние заморозки на з_ре садоводы подж_гают солому, чтобы дымом защитить цветы плодовых деревьев. Звезды ярко г_рят в ночи. 3. Туристы прокл_нали плохую погоду и прокл_тое бездорожье, когда на з_ре под дождем отклонились от маршрута и не только пром_чили ноги, но и подм_чили продукты. Спортсмены стояли р_вно, р_вняясь на первого в строю. Пл_вец плавал в реке. Художник обм_кнул кисть в краску. Заг_рая на солнце, чтобы по-лучить темный заг_р, случайно обг_рели.
- 9. Reading Read the text and mark the sentences T (true) or F (false) Hi, Matt! How are you? This is my family. This is my parents' names are Jill and Daniel. My dad is tall with sort, wavy hair. He is in his mid forties. My mum is short and slim. Her hair is short and straight. She is in her late thirties. My sister Phoebe is seven years old. She She has got long, fair hair and small mouth. My brother Michael is eight years old. He has got short, dark hair and big blue eyes. He has also got a bi nose. Well, that is all about my family. Please write soon and tell me about your fam Send me a picture, if you can. Bey for now, David 1 David is writing to Daniel. 2 Michael is David's dad. 3 Jill is David's mum. 4 Michael has short dark hair. 5 David's mum is short and fat. 6 Phoebe is 7 years old. 7 Michael has got a small nose.
- 8. Choose the correct response. 1How about Tuesday then? a) I am OK b) I am afraid, I can not. 2May I have the menu, please? a) Yes, I want a cup of coffee. b) Here you are, madam. 3Would you like anything to drink? a) A glass of juice, please, b) Yes, I would like a fruit salad, please.
- На экзамене 25 билетов, Сергей не выучил 3 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный билет.
- На рисунке изображён граф. Марта обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Марта начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине D?
- 3. Найти сумму чисел. Решение за
- 2. Увеличить каждое из чисел: 678, 20047, 6965 на 579.
- Вставьте little или few: 1. He has got ... friends. 2. I drink ... coffee. 3. We must hurry. We've got very ... time. 4. This university offers very ... scholarships. 5. The Smiths have ... money. They aren't rich. 6. The theatre was almost empty. There were very ... people there. 7. There was ... lemonade in the bottle. There were ... peaches in the basket. 8. I have ... time, so I can't go with you. 9. He has ... English books. 10. There is ... juice in my glass. Have you got any juice? 11. There are ... bears in the zoo. 12. Tom Canty was the son of poor parents and had very ... clothes. 13. There is too ... soup in my soup plate. Give me some more, please. 14. The children returned from the wood very sad because they had found very ... mushrooms. 15. There was too ... light in the room, and I could not read. 16. There are very ... people who don't know that the Earth is round. 17. I made very ... progress on this assignment. 18. There is very ... hope of getting financial support for the research project. 19. Fortunately, very ... passengers were injured in a traffic accident.
- 7 Read the sentences. Write is or has for 's. 1 He's my favourite football player. 2 She's got a cousin in the US. 3 She's 14 years old. 4 He's got a new mobile phone. 5 He's got two dogs.
- 6 Complete the text with these possessive adjectives. his · its · my · our · their · your Hi! (a) name is Daniela. I'm from Mexico. I've got one brother called Juan. He's married. (b) two children. (c) wife is from the US. They've got names are Olivia and Sam. We've got two dogs and a cat. This is a photo of (d) cat. (e) What are the names of (f) name is Grey. pets?
- 5 Complete the text with the correct form of to be and have got. Liam Hemsworth (a) from Australia. He (b) a famous actor two brothers, a sister. His brothers' names but he (c) (d) Luke and Chris. They (e) actors, too. Luke (f) four children and Chris (g) (h) three children. Liam and Chris houses in Los Angeles and Australia.
- 4 Answer the questions in 3. 1 Yes, I have 2 Yes, he 3 No, they 4 No, I
- 3 Write questions with have got. 1 you/a brother 2 your brother/a bike 3 your parents/a car 4 you/cousins
- 2 Look at the table. Write complete sentences with the correct affirmative or negative form of have got. Use contractions.
- 1 Complete the table with these words Has · has got · hasn't got · Have · have got · haven't got Affirmative I (a) Negative Questions (e) (f) Short answers a big family. You have got a big family. He/She/It (b) a big family. We have got a big family. They have got a big family. I haven't got a big family. You haven't got a big family. He/She/It (c) a big family. We haven't got a big family. They (d) a big family. you got a big family? he/she/it got a big family? Have we got a big family? Have they got a big family? Yes, I have. / No, I haven't. Yes, he/she/it has. / No, he/she/it hasn't. Yes, we have. / No, we haven't. Yes, they have. / No, they haven't.
- 4. Перегоревшую спираль электрического утюга мощностью 1,5 кВт укоротили на треть. Какой при этом стала мощность утюга?
- 3. Две лампы имеют одинаковую мощность. По номиналу одна лампа рассчитана на напряжение 220 В, а вторая — на 127 В. Отличаются ли сопротивления ламп? Во сколько раз?
- 2. Как изменилась мощность тока в электроплите, если при ремонте проволоку её нагревательного элемента укоротили в 3 раза? Ответ обоснуйте.
- 1. Спираль утюга мощностью 1 кВт изготовлена из нихромовой проволоки площадью поперечного сечения 0,1 мм². Утюг включается в сеть напряжением 220 В. Определите длину проволоки.
- Выберите цель проведения ежедневных промежуточных пересчетов в МК:
- Вычисли периметр и площадь ромба, если ∠KNM = 60° и МО = 1 м, а радиус вписанной окружности равен 0,87 м.
- Передавить артерию при артериальном кровотечении нужно там, где она находится ближе всего. В каких местах можно передавить артерию? Выберите три правильных ответа
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке тычиночную нить, цветоножку, завязь. 4.2. Что, кроме эндосперма и семенной кожуры, содержит семя? Ответ:
- Выберите из предложенного списка и впишите в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Побег, состоящий из стебля, листьев и почек, называют ______________ (А) листа. Там располагаются боковые почки, а почки, расположенные на верхушке побега, называют верхушечными. Участок стебля, от которого отходит лист, называют ______________ (Б), а участок стебля между соседними листьями – междоузлием. Список слов: 1) генеративный 2) пазуха 3) вегетативный 4) влагалище 5) узел 6) черешок Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A | Б | B --|---|-- 3 | 2 | 5
- 17. Укажите, почему на территории штата Минас-Жерайс бывают заморозки, несмотря на то, что он располагается в субэкваториальном климатическом поясе.
- 16. В какой сфере экономики относится такие виды деятельности человека, как добыча полезных ископаемых и машиностроения?
- 13. Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке букв
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б.
- 12. Нина и Георгий для описания внутреннего строения Абрикоса обыкновенного приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- Заполни таблицу истинности выражения по порядку действий. (A V B) ∧ (A V ¬C)
- Определи порядок действий в записи выражения. (A V B) ∧ (A V ¬C)
- Распределите слова по группам: 1. Слова с проверяемым безударным гласным в корне слова. 2. Слова с непроверяемым безударным гласным в корне слова. 3. Слова с чередующимся гласным в корне слова.
- Скорость теплохода против течения реки равна 24,8 км/ч, а скорость течения — 2,6 км/ч. Найдите скорость теплохода по течению реки.
- Часть А. Выберите один правильный ответ.
- Какой климат характерен для большей части Дальнего Востока?
- 7. Какие горы являются наиболее высокими?
- 3. С каким из государств Россия имеет сухопутную границу?
- 2. Через какой пролив проходит морская граница между Японией и Россией?
- Прочитайте. Разделите текст на предложения. Поставьте в конце каждого предложения нужный знак. Составьте из полученных слов.
- The user has provided an image containing mathematical equations.
- План 1. Вступление. Мечта человека. 2. Главная часть. Виды транспорта. 1) Сначала лошадь. 2)... 3)... 3. Заключение. Покорение скорости,
- Докажите истинность или ложность утверждений, руководствуясь полученными данными.
- Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу. Удалите выброс и найдите медиану оставшихся значений.
- Демонстрационный вариант годовой промежуточной аттестации по истории за 6 класс Перечень событий (процессов) А) русско-византийские войны Б) Гуситские войны В) нашествие монголов на русские земли и княжества в 1237–1240 гг. Г) политическое развитие Северо-Восточной Руси во второй половине XII в. №1 Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. За верное соответствие – 2 балла)
- 5. Геометрическое задание: Начертите отрезок AB длиной 8 см. Разделите его с помощью линейки пополам и отметьте точку С (середину отрезка). Измерьте отрезки АС и ВС
- 4. Работа с величинами: Выразите в копейках: 5 рублей = ... коп. Выразите в сантиметрах: 3 дм 5 см = ... см.
- 3. Сравните числа (поставьте знаки >, < или =): 543...534 890...908 1000...999
- 2. Решите задачу: В магазин привезли 120 кг картофеля. До обеда продали 40 кг картофеля. Сколько килограммов картофеля осталось продать?
- 1. Вычислите: 456+233 789-524 35x2 640÷8
- В коробке лежат 18 белых шаров и 10 черных шаров. Выберите все достоверные события.
- Look and write: good, pretty, loud, strong, kind. (15 points) 1 A: We call Charles ‘Hercules’. B: He’s a very ... boy! 2 A: Rob buys cakes and sweets for everyone in the class. B: He’s a very ... boy! 3 A: When Tim shouts, everyone in the class jumps! B: He’s a very ... boy! 4 A: Stuart gets good marks in all his tests! B: He’s a very ... student! 118 Module 7
- Найди пары равных треугольников и докажи их равенство. Задание номер 22
- Do you like texting your friends? A Yes, they do. B Yes, I like my friends. C Yes, a lot.
- What colour phone do you want? A Black or blue. B No, thank you. C Yes, it does.
- Do you want the phone to take photos? A No, it doesn't. B Yes, I do. C He wants photos.
- Shall I come with you? A I'd like that, thanks. B He can come. C I can come tomorrow.
- Do you want to buy a new one? A Yes, I want. B No, I don't want. C Yes, I'd like to buy one.
- Найдите значение выражения (n + 6)² + (2 - n)(2 + n) при n = -5/12.
- y \(\cdot\) 4,9 = 2,94
- Сопоставьте записи дробей в левой и правой колонках. В ответе запишите число, состоящее из номеров ответов согласно буквенному порядку.
- 4. Почему хищники боятся сов?
- 3. По какой причине совы могут не гнездиться?
- 2. Почему вблизи совиных гнёзд селятся многие птицы?
- 1. Перечисли всех животных встречающихся в тексте.
- Отметь только верные утверждения:
- 3 Use the words in CAPITALS to form a word that fits into the gap. First aid is the help that you give someone 1... (QUICK) after an accident. In some cases, it can save a person's life. Only someone who knows first aid well should try to treat an 2... (INJURE) or sick person. Never try to give someone first aid unless you know what to do. The wrong 3... (ACT) can do more harm than good. When you call for help you should be able to give correct 4... (INFORM). An ambulance needs to know where the ill person is and 5... (EXACT) what help is necessary.
- Now I Can
- Complete the exchanges.
- Copy and complete the crossword.
- Choose the correct answer.
- Choose the odd word out.
- Match the words.
- Write the adjective.
- Look at the pictures. What is/isa? Pete going to do while on holiday?
- 4. Какое приспособление позволяет семенам голосеменных растений распространяться на большие расстояния? 1) Наличие крючков и шипиков 2) Наличие сочного околоплодника 3) Крыловидные выросты у семян сосны 4) Способность к активному передвижению
- 3. В жизненном цикле папоротников преобладает (доминирует): 1) Гаметофит (заросток) 2) Спорофит (взрослое растение) 3) Протонема (предросток) 4) Спора
- 2. Какая бурая водоросль, обитающая в морях Дальнего Востока и Северного Ледовитого океана, употребляется человеком в пищу под названием «морская капуста»? 1) Цистозейра 2) Улотрикс 3) Ламинария 4) Филлофора
- Найди пары равных треугольников и докажи их равенство. Задание номер 22
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- E. Bob learned that the best memories come from ...
- D. Before singing "Happy Birthday" Bob and his guests enjoyed ...
- C. The best part of the day included ...
- Вместе со своими одноклассниками попробуйте по памяти, не глядя в текст рассказа, воспроизвести диалоги мальчиков. При этом постарайтесь передать настроение, чувства героев рассказа.
- Можно ли назвать рассказ трогательным? Как вы объясните слово «трогательный»? Составьте несколько предложений с этим словом.
- 5. Изменились ли мальчики после общения с дедушкой?
- 4. Как вы думаете, почему так важно было мальчику научиться свистеть песенку дедушки?
- 3. Чем радовали друг друга Берра и дедушка?
- 2. Почему Берре так хотелось иметь дедушку?
- 1. О ком повествуется в этом небольшом рассказе?
- Заполни пропуски.
- Реши задачу: Сотрудник лаборатории каждую секунду получает 2·10⁻⁹ Гр. Какую дозу он получит за час работы?
- Заполни таблицу и определи безопасно ли человеку рядом находиться, если смертельная доза это 3-10 Гр.
- Как остановить кровотечение на сонной артерии? Выберите два верных ответа
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.