База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Fill in a/an, some or any.
- В твердых телах энергия передается... Выберите один ответ: a. всеми видами излучения b. теплопроводностью c. излучением d. конвекцией
- Choose the correct variant. ..... they ..... to music now?
- Маляр окрашивал каждый день 8 оконных рам. Сколько рам он окрасил за 3 дня? Составь задачи, обратные данной. Реши их.
- Впиши пропущенные буквы и объясни написание местоимений:
- 5. В равнобедренном треугольнике МВК с основанием МВ периметр равен 60 см. Найдите МВ, если известно, что МВ : МК = 4 : 3.
- 4. Среди участников финального этапа республиканских соревнований по биатлону «Снежный снайпер» 58 % мальчики, а остальные — девочки. Определите общее количество участников соревнований, если девочек было на 32 меньше, чем мальчиков.
- 3. Найдите значение выражения: \(-3\frac{3}{8} + 0,25\) : \(-4\frac{1}{6} \cdot \frac{7}{9}\).
- 2. Найдите неизвестный член пропорции х : 1,6 = 24 : 1,2.
- 1. Выберите фигуру, имеющую центр симметрии: a) b)
- A cup of coffee will ... you no harm.
- Опишите органы растения Одуванчик лекарственный. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Одуванчика, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Чему равен центральный угол, если соответствующий ему вписанный угол равен 43°?
- Напишите инструкцию или памятку для существа, которое ничего не знает о современной культуре. Чтобы выполнить задание потребуется фундаментальные культурные правила. Твоя задача — написать короткую инструкцию для инопланетянина (или ожившего робота, или средневекового рыцаря, перенесённого в наше время) на одну из тем (на выбор): - «Как понять, шутит человек или говорит серьёзно» -«Правила очереди (любой: в магазин, в поликлинику, на остановку)» -«Что можно и что нельзя публиковать о других людях в интернете» -«Как принять подарок, который не нравится» В правилах должно быть: Не больше 10 пунктов. Каждый пункт — чёткое предписание (можно с примерами). Один пункт обязательно должен быть абсурдным или ошибочным — инопланетянин (рыцарь, рыцарь и тп) должен догадаться, что это шутка.
- Выберите королевство с правильно указанной столицей: Лесото — Каир Б) Кения — Найроби В) Марокко — Рабат Г) Эфиопия — Мога
- 12. Какую часть площади Латинской Америки занимают леса? А) 1½ часть всей территории Б) 1/3 часть всей территории ) верных ответов нет В) 2/3 части всей территории
- 11. Бразилия занимает первое место в мире по производству: А) кукурузы Б) кофе В) пшеницы Г) овса
- 10. Какой из перечисленных городов является столицей крупнейшей по площади стра Северной Америки: А) Оттава Б) Вашингтон В) Мехико Г) Нью-Йорк
- 9. Что характерно для населения Канады? А) Большая часть населения эскимосы Б) два государственных языка: английский и французский В) Канада - один из самых малонаселенных стран мира Г) Население страны проживает в основно на Атлантическом и Тихоокеанском побережьях
- 8. Какие страны из указанного списка не имеют выхода к морю: А) Афганистан Б) Бангладеш В) Монголия Г) Непал Д) Лаос Е) Иран
- 7. Какая из перечисленных стран находится в Азии: А) Уругвай Б) Либерия В) Алжир Г) Бангладеш
- 6. Что характерно для населения Японии: А) преобладание (более 95%) японцев в национальном составе Б) естественная убыль населения В) занятость большей части населения в сельском хозяйстве Г) сосредоточение населения на западном побережье страны
- 5. Главный морской порт Зарубежной Европы - это: А) Лондон Б) Гамбург В) Роттердам Г) Вена.
- 4. Какое утверждений об Исландии является верным: А) По форме правления является республикой Б) на ее территории находится высочайшая горная вершина Европы В) более половины экономически активного населения занято в промышленности Г) является крупнейшим в мире экспортером цитрусовых культур и оливкового масла
- 3. Что характерно для природы Франции: А) пустынный климат Б) суровые продолжительные зимы В) мягкие не продолжительные зимы Г) тайга
- 2. Какое из перечисленных государств по форме правления является монархией: А) Франция Б) Польша В) Дания Г) Украина
- 1. Какая из перечисленных стран по форме правления является республикой: А) Франция Б) Саудовская Аравия Г) Великобритания Д) Швеция
- Оценка:
- Общий балл: / 20 баллов
- 8. Рефлексия (заполняется после завершения проекта). Что получилось лучше всего?
- 7. Реклама проекта. Придумайте слоган (рекламный девиз) для вашего изделия.
- 6. Экономические расчёты — затраты на проект. Подсчитайте стоимость всех затрат на изготовление изделия.
- Turn this sentence into indirect speech. Type the full sentence. Use a capital letter and a full stop at the end of the sentence. "Where were you last night?" => He asked me ...
- Из приведённого перечня веществ выбери соединение, состоящее из атомов трёх элементов, и вычисли массовую долю кислорода в нём (ответ округли до сотых).
- 5. При каких значениях х функция y = - (x-8)/4 + 1 принимает положительные значения?
- 4. Два автомобиля выезжают одновременно из одного города в другой, находящийся на расстоянии 560 км. Скорость первого на 10 км/ч больше скорости второго, и поэтому первый автомобиль приезжает на место на 1 ч раньше второго. Определите скорость каждого автомобиля.
- 3. Упростите выражение (6/(y^2-9) + 1/(3-y)) * (y^2+6y+9)/5.
- 2. Упростите выражение (√6+√3)√12-2√6·√3.
- 1. Решите систему неравенств: 3(x-1)-2(1+x)<1, {3x-4>0.
- Задание 8. Заполните таблицу, используя приведенный ниже перечень понятий. Тайга, пруд, озеро, аквариум, альпийский луг, пшеничное поле, парк, коралловый остров.
- Задание 7. Среди приведенных утверждений подчеркните правильные. 1. Источником энергии для редуцентов является окисление неорганических веществ. 2. Численность консументов обычно меньше численности продуцентов. 3. Самой высокопродуктивной экосистемой является Мировой океан. 4. Самыми малопродуктивными экосистемами являются пустыни. 5. Высокопродуктивные экосистемы являются самовоспроизводящимися, а низкопродуктивные — нет. 6. Экосистемы с малым видовым разнообразием неустойчивы. 7. Существование пищевых сетей является условием устойчивости экосистемы. 8. Механизмом саморегуляции экосистем является дрейф генов. 9. Агроценоз — одна из самых устойчивых экосистем, потому что в нем снижено действие естественного отбора.
- Задание 6. Укажите (обозначьте цифрами), в какой последовательности могут входить в пищевую цепь следующие организмы. Человек, одноклеточная водоросль, дафния, судак, пескарь.
- Задание 5. В приведенном перечне найдите и подчеркните разными цветами названия продуцентов, консументов и редуцентов. Папоротник, муравей, белый гриб, хемосинтезирующая бактерия, стрекоза, дождевой червь, гнилостная бактерия, цианобактерия, лев, мухомор, кактус, человек.
- 4 Из вершины тупого угла PTS проведите луч ТА. Запишите все углы. а) Какие точки на рисунке 7.10 лежат внутри угла KNL? б) Какие точки лежат вне этого угла? в) Какие точки лежат на сторонах угла?
- Choose the correct variant. Jane ..... a bath now.
- Write sentences using going to, as in the example.
- Садовник собрал 60 зелёных и 60 красных яблок. Он разложил их в несколько корзин таким образом, что во всех корзинах оказалось поровну красных яблок, но разное количество зелёных (т.е. не было двух корзин, в которых было бы поровну зелёных яблок). Какое наибольшее число корзин могло у него быть?
- Представьте, что вы учёный-почвовед. Нарисуйте схематичный разрез почвы (почвенный профиль) и подпишите его слои: лесную подстилку (растительные остатки), гумусовый (перегнойный) горизонт, горизонт вымывания, горизонт вмывания, материнскую породу. Коротко (2-3 предложения) объясните, почему важно охранять почвы.
- Вычисли и проверь: 659 - 376
- Вычисли и проверь: 495 + 245
- Напишите применение растений семейств Пасленовые, Мотыльковые и Сложноцветные.
- Для чего у семян сложноцветных имеется летучка?
- Распределите названия растений по трем группам: Пасленовые, Мотыльковые, Астровые растения.
- Нарисуйте схему строения соцветия сложноцветных. Напишите названия цветков сложноцветных.
- Подберите пару "плод и цветок".
- Напишите характерные особенности Пасленовых, Мотыльковых, Сложноцветных.
- 38 Измерения прямоугольного параллелепипеда — 7 м, 3 м и 6 м. Найди объём прямоугольного параллелепипеда и сумму площадей его граней.
- 37 На рисунке некоторые кубики спрятаны. Найди объём прямоугольного параллелепипеда, если объём каждого кубика равен 1 дм³.
- 303. Прочитайте строки из стихотворения И. Северянина. В полях созрел ячмень, Он раду..т м..ня! Бр..жу я целый день м..ня. См..ётся мне июль, Кива..т мне поля. И обл..ко — как тюль И со..нце жжёт, паля.
- 302. Вспомните, какие глаголы изменяются по лицам и числам. Как по-другому называется изменение глаголов по лицам и числам? По какому признаку определяется спряжение глаголов?
- 301. Прочитайте текст. Определите тему текста. Кто так звонко щ..беч..т во дворе? Это вернулись с юга быстрокрылые ласточки и нач..ли гнезда стро- ить. А стро..т они их совсем не так, как другие пти- цы. Ласточки не в..ют гнездо из прут..ев и веток. Они леп..т его из к..мочк..в глины. По Г. Скребицкому • Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя. Подчеркните глагол в неопределённой форме. Укажите вре- мя над другими глаголами. • Выпишите выделенные глаголы, поставив их в неопреде- лённую форму. От какого из этих глаголов можно образо- вать все три формы времени глагола, а от какого только две формы времени глагола? Объясните свой ответ.
- 3. Выбери сочетание, которое надо вставить в данные слова.
- 2. После какой буквы может быть написана буква я?
- 1. Закончи характеристику звука. Согласный звук [ж] — ...
- 8. В каком варианте нужна запятая после междометия?
- Определите содержание железа в минералах. Определите содержание железа в буром железняке (Fe2O3·H2O).
- Решите пропорцию: a) \(\frac{2x}{3} = \frac{4}{9}\)
- Найди угол ABC. Ответ дай в градусах.
- Выберите один из нескольких вариантов На рисунке углы β и δ являются...
- Complete the text about David Livingstone with the past simple of these verbs.
- 1) Приведите подобные слагаемые 1. 8b+19b-28b + 3b 2.-4c-11c + 35c - 38c 3. 10a - a + b - 10b 4.-8c+7a+ 6a +7c 5. 0,9x - 0,8 - 0,7y + 3,5x - 1,9y 2) Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые 1. 8b + (7a-2b) 2.-21x - (7y-21x) 3. -(21a + 3b) - (14a-8b) 4.9(7a-6) - 18a 5. 7p-6(-p+19) 6. -3(3a + 2) + 6 3) Упростите выражение и найдите его значение 0,8(3x-14) - 0,3(4 - 5х) при х = 3 1 13
- Административная контрольная работа по алгебре в 8 классе 2020-2021 учебной год Вариант 2
- Административная контрольная работа по алгебре в 8 классе 2015-2016 учебной год Вариант 1
- Вспомни самый хороший день, который ты провёл с мамой, папой или обоими родителями. Составь план рассказа.
- Подумай, почему автор назвал произведение «Хороший день». Что было, по твоему мнению, самое-самое хорошее?
- Fill in the table with information about the creature.
- Так как отрезки делятся пополам, то точка О – середина. 1. сторона LO в треугольнике NOL равна стороне ______ в треугольнике ______. 2. Сторона NO в треугольнике NOL равна стороне ______ в треугольнике ______. Угол NOL равен углу ______ как вертикальный угол.
- 9. Решите уравнение: 0,3 * (6 - 3x) = 2,4 - 0,2 * (x - 4).
- 8. Смартфон стоил 12000 руб. Сначала цену повысили на 10%, а потом эту новую цену снизили на 10%. Сколько стал стоить смартфон после снижения цены?
- 7. В семье Кузнецовых шестеро детей: двое мальчиков и четверо девочек. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов:
- 6. Вычислите: 3,5 * (8 - \(\frac{7}{12}\) - 6,25) - 5 : \(\frac{2}{3}\)
- 5. Найдите значение выражения |-7| + |2 - 5x| при x = 1,6.
- 4. Вычислите: 3,15 - 0,6 * 2,75
- 3. Число 42 является \(\frac{7}{?} \) искомого числа. Найдите это число.
- 2. Вычислите: \(\frac{17}{20} - \frac{4}{15} \cdot \frac{9}{16}\)
- 1. Вычислите: -4 * (65 - 122).
- Задание 7. Реши задачу. Найди квадрат со стороной...
- Задание 6. Реши задачу на финансы.
- Задание 5. Реши задачу. На клумбе росло 30 кустов астр. Из них 19 кустов розовых астр, а остальные лиловые астры. Сколько кустов лиловых астр росло на клумбе?
- Задание 4. Вычисли значения буквенных выражений при заданных значениях букв.
- Задание 3. Сколько в числе десятков и единиц?
- Задание 2. Какой знак надо поставить вместо □, чтобы неравенства стали верными?
- Задание 1. Реши примеры.
- I _______ (spend) my last summer holiday in a summer camp. The camp _______ (is) in the mountains and it was fantastic. Every morning I _______ (wake) up and _______ (enjoy) fresh air. After we _______ (make) our beds, we _______ (do) some morning exercises. Then we _______ (eat) breakfast. Every day we _______ (try) different activities: we _______ (go) hiking and _______ (play) different sports. But most of all I _______ (love) the swimming. While in the camp, I also _______ (meet) many other students. Most of them _______ (are) my age and very soon we _______ (become) good friends. After we _______ (return) home we _______ (start) writing to each other. I _______ (send) e-mails to all of my friends. All in all, my summer holiday was very exciting!
- Какое слово НЕ образовано путём перехода из одной части речи в другую? Выбери верный вариант.
- Условные обозначения
- Мозаика народов
- 30. Каким образом Маленький принц вернулся на свою планету?
- 29. Какой подарок рассказчику сделал на прощание Маленький принц?
- 28 Маленький принц просит рассказчика: «Ты должен сдержать слово... Помнишь, ты обещал...» О чем идет речь?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.