База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ПРЕОБРАЗУЙ 1дм 8см = __ см
- ПРЕОБРАЗУЙ 1дм 5см = __ см
- ПРЕОБРАЗУЙ 19 см = __ дм __ см
- ПРЕОБРАЗУЙ 20см = __ дм
- ПРЕОБРАЗУЙ 17 см = __ дм __ см
- ПРЕОБРАЗУЙ 1дм 3см = __ см
- Каким числом может быть вероятность случайного события?
- В окружности с центром O проведены две равные хорды MK и PN. Найдите градусную меру большей из дуг с концами M и K, если угол PON равен 110°. Ответ дайте в градусах.
- 2 Б. Условие задания: Дано: BL = 24 см, LO = 18 см. Вычисли BO.
- 117. Прочитайте. Обозначьте текст-повествование цифрой 1, текст-описание цифрой 2, текст-рассуждение цифрой 3. Придумайте к каждому тексту заголовок.
- Сумма площадей двух прямоугольников, имеющих одинаковую длину, равна 220 дм². Ширина первого прямоугольника 4 дм, а ширина второго — на 3 дм больше, чем первого. Чему равна длина этих прямоугольников?
- В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц в сети Интернет. | Запрос | Найдено всего страниц (в тысячах) | |---|---| | Теннис&Кёрлинг | 78 | | Теннис | 149 | | Кёрлинг | 235 | Сколько страниц будет найдено по запросу (ответ будет в тысячах) Теннис|Кёрлинг?
- Заполните пропуск в тексте, выбрав правильный вариант ответа из выпадающего меню. При испарении вода из листа уходит: через устьица / по основной ткани / по лубу / по древесине.
- Соедини линией событие или имя с его описанием.
- Поставь галочку \/ в нужной колонке.
- Вставь пропущенные слова в текст ниже, чтобы получился связный рассказ о рабстве в Древнем Риме.
- 5. Реши задачи и сравни их. Что ты замечаешь? a) Токарь вытачивает 240 деталей за 3 дня, а его ученик – за 4 дня. На сколько производительность токаря выше производительности ученика? б) У Димы в копилке 240 р. Он может купить на них 3 книги по одной цене или 4 одинаковых альбома. На сколько альбом дешевле книги? в) Расстояние между Москвой и Ярославлем равно 240 км. Автобус проходит это расстояние за 4 ч, а поезд – за 3 ч. На сколько километров в час скорость поезда больше скорости автобуса? г) Бассейн, объём которого 240 м³, наполняется первой трубой за 3 ч, а второй трубой за 4 ч. На сколько скорость наполнения бассейна первой трубой больше скорости наполнения второй трубой? Придумай задачу с другими величинами, которая решается так же.
- 4. Мастер получил заказ на изготовление 600 деталей. Первые 4 часа он делал по 70 деталей в час. Затем он увеличил производительность на 10 деталей в час. За сколько часов он выполнил весь заказ?
- 3. Найди пропущенные значения величин:
- 2. Найди производительность, если: а) бабушка связала 36 рядов за 3 часа; б) ученик прочитал 270 слов за 6 минут; в) садовник посадил 54 цветка за 2 часа; г) завод выпустил 480 машин за 4 дня.
- 1. Выбери примеры на умножение круглых чисел и вычисли: a) 725 · 8200 б) 349 · 506 в) 8070 · 3680 г) 40 300 · 9040
- Рассмотри схему образования ковалентной связи в молекуле фосфина. Какую валентность проявляет фосфор? Запиши её значение в поле ответа в виде целого числа.
- Сколько стоил килограмм мандаринов?
- Решите систему уравнений: { 2x – 3y = 8, 3x + y = 1.
- 2\(\frac{2}{3}\) : 3\(\frac{1}{3}\) = x : 3,5
- 2. ∠MNK - ?
- 1. ∠BAN - ?
- 5. Миша пинает мяч по воротам до тех пор, пока не попадёт в них. Известно, что он попадает в ворота с вероятностью 0, 3 при каждой отдельной попытке. Сколько попыток нужно сделать Мише, чтобы он попал по воротам с вероятностью не менее 0, 6?
- Откройте скобки в Present Perfect
- Найдите неизвестное значение x из равенства 17 + 7x = 19,1.
- 9. Найдите значение выражения 650 640 : 15 – 7 · (42 + 82). Запишите решение и ответ.
- 8. Найдите значение выражения 667 625 – 7 774 · (600 - 205). Запишите решение и ответ.
- 7. Найдите значение выражения (1 091 - 859) · 31 - 31 - 5 795 : 19. Запишите решение и ответ.
- 6. Найдите значение выражения (8 043 – 1 051) : 16 + 8 · 396. Запишите решение и ответ.
- 5. Найдите значение выражения (6 633 + 3 135) : 22 - 17 · 25. Запишите решение и ответ.
- 4. Найдите значение выражения 25 · 145 – (9406 - 4462) : 2. Запишите решение и ответ.
- 3. Найдите значение выражения 764 + 34 · 24 - 21936 : 24. Запишите решение и ответ.
- 2. Найдите значение выражения 26 270 : (514 - 477) + 58 175 : 65 · 60. Запишите решение и ответ.
- 1. Найдите значение выражения 453 765 : 39 - 9 625 : (218 - 93) · 42. Запишите решение и ответ.
- Трудоспособное население желает работать, но не может найти работу. О каком явлении идёт речь?
- 7. Вычисли.
- 6. Выполни деление с остатком.
- Проектное задание: Представьте, что ваша школа ждёт в гости ребят из других регионов нашей страны. Придумайте экскурсионный маршрут по городу таким образом, чтобы были использованы все виды транспорта (электробус или автобус, трамвай, метро и даже электросудно).
- Дан отрезок AD. В одной полуплоскости относительно прямой AD лежат точки В и С такие, что ∠ BAD = ∠ CDA, ∠ BAC = ∠ CDB. Найдите длины отрезков АС и CD, если AB = 5 см, BD = 6 см.
- Сколько подвижных блоков необходимо использовать человеку, способному поднять 40 килограмм, чтобы поднять 1280 кг?
- Площади поршней гидравлического пресса равны 4 см² и 16 см². На большее из них лежит груз, прицепленный к пружинке. Пружинка растянута на 10 см, а её коэффициент жёсткости равен 40 н/м. Сколько давят на второй поршень, если груз покоится? ускорение свободного падения 10 н/кг
- 2 М³ глицерина (плотность 1260 кг/ М³ ) и 6 М³ воды (плотность 1000 кг/ М³ ) вылили в один стакан. Какова плотность получившейся смеси? Ответ дайте в кг/ М³
- Металлический шарик массой 0,2 кг бросили вертикально вверх с начальной скоростью 20 м/с. После шарика отскочил вверх, потеряв половину энергии. На какую максимальную высоту он поднялся после падения?
- 2. Use have to/don't have to/needn't
- 1. Read the dialogue between Mr. Cox and Daniel at p. 80, SB and agree or disagree with the statements.
- ВПР. История. 6 класс. Вариант 1 Часть 2 КОД Вспомните важнейшие события истории Вашего региона или населённого пункта и выполните задание. Назовите одно любое памятное место (исторический памятник, памятник культуры, мемориальная доска и т. п.) в Вашем регионе, связанное с историей Вашего региона, или населённого пункта, или нашей страны в целом. Ответ:
- 7. Согласны ли вы с мнением Лиса о том, что «ты всегда в ответе за тех, кого приручил...»? Знакомо ли это чувство вам?
- 6. Как вы понимаете суждения Лиса о том, что «слова только мешают понимать друг друга» и что «самого главного глазами не увидишь»?
- 5. Как вы считаете, та роза, что выросла на планете Маленького принца, была единственной или такой же, как тысячи других?
- 4. О чём рассказал Лис Маленькому принцу? Как более точно вы назвали бы то, что Лис называет «приручением»?
- 3. О чём узнаёт Маленький принц и мы вместе с ним?
- 2. Что в этом произведении сказочного и что реального?
- 1. Вы прочитали сказку Сент-Экзюпери «Маленький принц» полностью. О ком и о чём эта сказка? Кто её герои? Расскажите о каждом из них.
- 2. Какие поступки Кота в сапогах мог бы назвать мистер Критика, который всех критикует? А какие назвал бы мистер Позитив, который всех хвалит? Запиши названия поступков в оба столби
- 9. {x>8, 9-x>0} 1) 2) 3) 4) нет решений Ответ:
- 8. {x<-3, 9-x<0} 1) 2) 3) 4) нет решений Ответ:
- 7. {x<3, 4-x>0} 1) 2) 3) 4) Ответ:
- 6. {x>-1, -4-x>0} 1) 2) 3) 4) нет решений Ответ:
- 5. {x>9, 4-x<0} 1) 2) 3) 4) Ответ:
- 4. {x>-1, 3-x>0} 1) 2) 3) нет решений 4) Ответ:
- 3. {x<9, 8-x>0} 1) 2) 3) 4) Ответ:
- 2. {x<-1, -4-x<0} 1) 2) 3) 4) нет решений Ответ:
- 1. {x>8, 9-x<0} 1) 2) 3) 4) Ответ:
- Является ли равенство 2qw + (q – w)² = q² + w² тождеством. Докажи. После тождественных преобразований в левой части получится выражение:
- Find and circle the differences. In your notebook, write four sentences.
- 2 Get more Complete the sentences with the words in the box.
- 3 My blog Complete the text. Use ordinal numbers.
- 1 My photos Circle the correct answer. What are you going to do this weekend? Post some ideas!
- Известно, что профессор заменил каждую букву следующей после неё, то есть сделал сдвиг на одну позицию. Декодируй слово, заменяя каждую букву предыдущей в алфавите. лпупоаоа:
- 6 Верны ли следующие суждения о трудовом праве?
- 5 Соотнеси часы рабочего времени и возрастные особенности
- 4 Какие документы нужны для приёма на работу, выбери любую трудовую должность и составь для нее памятку.
- Вычислите: \(19 - 13 \frac{2}{3}\) : \(-7 \frac{1}{9}\)
- Расставьте названия веществ в таблицу. Вещества, поступающие в растение. Вещества, производимые растением.
- The image contains a series of traffic and safety signs. Please identify and describe each sign, categorizing them as either prohibitory, mandatory, warning, or informational.
- 5) Сделайте вывод, ответив на вопрос: «Почему аквариум можно считать искусственным сообществом?»
- 4) Составьте пищевую цепь в вашем аквариумном сообществе.
- 3) Определите, какие экологические факторы характерны для данного сообщества.
- На диаграмме показан возрастной состав населения Индонезии. Определите по диаграмме, доли населения каких возрастов составляют более 25% от всего населения.
- Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A, Б, B.
- 7. Точка О равноудалена от вершин треугольника АВС, угол АВО равен 48°. Найдите угол АСВ.
- 6. В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С АС=6см, ВС=8см. Найти cos A.
- 5. Дуга АВ=112°, дуга АС= 98°. Найти угол ВОС и угол ВАС.
- 4. Какое из следующих утверждений верно?
- 3. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображена трапеция. Найдите её площадь.
- 2. В прямоугольном треугольнике катет и гипотенуза равны 20 и 25 соответственно. Найдите другой катет этого треугольника.
- 1. Найдите площадь параллелограмма, изображённого на рисунке.
- Fruits and vegetables of all kinds are very good for your body. Cucumbers have a mild, refreshing taste and high water content. They can be pleasant to eat in hot weather. Cucumbers have been grown in India for food and medical purposes since ancient times. They lower risk of extra weight, diabetes and heart disease. They increase energy, and lead to a healthy body weight.
- Выразите в квадратных дециметрах: 12 см² = ? дм².
- 5. Каков КПД двигателя, если при мощности в 1 кВт им совершена работа за 1 минуту 30 кДж?
- 4. Какова масса человека если на высоте 10 м он обладает потенциальной энергией 5,5 кДж ?
- 3. По горизонтальному столу катится шарик массой 500 г с постоянной скоростью 20 см/с. Чему равна его кинетическая энергия?
- 2. Мощность кита при плавании под водой достигает 4 кВт при скорости 9 км/ч. Определите движущую силу, развиваемую китом.
- 1. Штангист поднял штангу на высоту 2 м, совершив при этом работу 3 кДж. Какова масса штанги?
- 4. Задача.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.