База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1.Bildet mögliche Substantive von folgenden Verben
- 10. Образуй наречия от имён прилагательных. Близкий — ловкий —
- 9. Разбери слова по составу: подаришь, прилетаю, заварила, дружим.
- 8. Определи, где это возможно, грамматические признаки глагола (можно пользоваться опорой). Глагол Спряжение Время звоним вышивала собирать нарисуешь Число Лицо Род
- 7. Вставь, где нужно, мягкий знак. Дело мастера боит...ся. Любишь катать...ся – люби и саночки возить. Скоро сказка сказывает...ся, да не скоро дело делает...ся. Где тонко, там рвет...ся.
- 6. Вставь пропущенные буквы (можно пользоваться опорой). Мы наблюда...м, она смотр...т, он куса...т, ты обижа...шь, вы запута...те, ты пожела...шь, он чист...т, мы готов...м, ты пойма...шь, он танцу...т.
- 5. Запиши сверху спряжение глагола (можно пользоваться опорой). Голова кругом идет, держим нос по ветру, из мухи делают слона, поставим на ноги, сбиваешь с толку, звонит во все колокола, намотаем на ус.
- 4. Определи спряжение глаголов и заполни таблицу. Мычат, блеет, фыркают, воркует, жужжат, рычит, воет, пищат, свистит. 1 спряжение 2 спряжение
- 3. Запиши лицо и число глаголов (можно пользоваться опорой). Посадим (...л. ...ч.), набросит (...л. ...ч.), досмотрите (...л. ...ч.), сделаешь (...л. ...ч.), прочитаю (...л. ...ч.), заглядываются (...л. ...ч.).
- 2. Укажи время глагола. Объясняем, въехала, объединяемся, подъедем, разъяснишь, предъявляю, съели.
- 1. Поставь глаголы в неопределенную форму. Печёшь — загадали —
- 1) (x-2,3): 0,4=31,1 2) 12,2x-4,9x=13,73 Упростить выражение. 1) 5x + 4y-3x+by= 2) 3,6x-1,4x+1,8x= Вычислить (9-1)² + (8-5)³ • 4 =
- Из перечня (ZnO, HCI, Na2CO3, Fe(OH)2, CaCl2) выберите вещества между которыми возможна реакция с образованием осадка. Запишите уравнение соответствующей реакции по следующей схеме: соль 1 + соль2 = соль3↓ + соль4.
- Find all the words in the word search puzzle.
- Параллелепипед, и указаны два его измерения. Третье неизвестное измерение равно сумме двух известных. Чему равна периметр грани DHGC?
- Вставь недостающие слова: северной зоной. Здесь ______ являются самой ______ климат. Характерной являются ______. Из птиц здесь встречаются ______. К типичным животным этой зоны относятся ______. Здесь обитает крупный хищник - ______. Напиши насколько материал тебе понятен, есть ли вопросы.
- Найдите значение выражения, если x =
- Цифровое Домашнее Задание Отображение медиа ЗАДАНИЕ 10 Выберите несколько вариантов ответов Укажите варианты ответов, в которых на месте пропуска пишется буква С.
- 12. Выпиши из предложения три словосочетания. Лучи солнца пробежали по верхушкам деревьев и заглянули на опушку леса.
- 11. Прочитай предложение. Допиши его характери- стику. Помогайте зимующим птицам!
- 10. Укажи строку, в которой есть несклоняемое имя существительное.
- 9. Запиши данные имена существительные в соответ ствующий столбик таблицы. Ночь, герой, изгородь, сияние, рябина, школьник, ведро, рояль, оперение.
- Complete the chart to summarise reproduction in humans.
- 4 Какие черты приспособленности к недостатку влаги сформировались у животных пустыни? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 5 Каково адаптивное значение признаков, которые появились у северного оленя, проживающего в тундре?
- 6. Установите соответствие между числами и утверждениями.
- 5. Установите соответствие между числами и утверждениями.
- 4. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 3. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 2. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 1. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Периметр квадрата равен 72. Найдите площадь квадрата.
- Решите систему уравнений: 3x - 2y = 16 4x + y = 3
- Выберите несколько вариантов ответов. Укажите ряды, во всех словах которых пишется сочетание -ТСЯ.
- My classmates and I ... to Gorky Park on Sundays.
- Вариант 1. 1. Выполните действие: a) 4,125•1,6; б) 0,042•7,3; в) 29,64:7,6; г) 7,2:0,045. 2. Найдите значение выражения (18 – 16,9)•3,3–3:7,5. 3. С кондитерской фабрики отгрузили 20 коробок мармелада по 1,3 кг в коробке и 30 коробок по 1,1 кг мармелада. Сколько весит в среднем одна коробка?
- 7 8.19 PRONUNCIATION Listen, check your answers to Exercise 6 and repeat.
- 6 8.18 PRONUNCIATION Listen to the underlined letters in each word and decide which sound you hear. Write the word in the correct column. chair cheat chef college electrician engineer head teacher journalist manager politician receptionist
- 5 Complete the text with one word in each gap. For me, schoolwork is OK. I think I'm quite good at revising 1_______ for tests and exams. I try to 2_______ notes and I often 3_______ exercises online too. I can't stand waiting to 4_______ though. Fortunately, I usually 5_______ the results my tests and exams. I don't always get very good 6_______, but I never 7_______ in a test. I think that's wrong!
- 4 In pairs, use the wordlist to say which job you want to do and why.
- 3 In pairs, choose four words from the wordlist and write definitions for your partner to guess.
- 2 In pairs, replace the words in bold to correct the sentences. Use words from the wordlist. 1 Artists often make plans for buildings. Architects 2 A form tutor is the most important person at school. 3 Teachers usually go to the classroom in their break. 4 Secondary school is for students who are six to ten years old. 5 Gardeners usually work indoors. 6 Firefighters usually have to work alone.
- 1 Use words from the wordlist to find these things. 1 five people you might find in a school classmate, 2 three bad things that can happen in or after a test 3 two things you can get when you complete higher education 4 six jobs where you usually help people who have serious problems 5 five places in a school where pupils don't normally have lessons
- Across (по горизонтали) 3. It's cold. She's ... a coat. 4. It's hot. ... off your hat. 5. It's usually ... in Africa. 6. It's very cold in Antarctica in ... . Down (по вертикали) 1. It's usually rainy in ... . 2. Look! Lulu is ... in a boat. 3. What's the ... like in Moscow?
- 4*. Составьте текст-описание. Вариант 1 — русалочки. Вариант 2 — принца.
- Найдите значение выражения 1000000 - 129000 : 129 + 19140 : 132 - 999001.
- 14 Let me .... your wrist with this bandage. A sprain B wrap C break
- 13 I can do it .... , thank you. A myself B herself C yourself
- 12 The boy .... father is a dentist is my friend. A whose B which C who
- 11 Bryn took the video game .... to the shop because it wasn't working. A off B back C away
- 10 You .... take photos in the museum. It's not allowed! A mustn't B must C should
- 9 .... at my mum's shop next week. A worked B worked C am working
- 8 Bob is very .... He is an excellent teacher. A curious B patient C athletic
- 7 Look at that boy! He .... fall off his bike. A going to B will C is
- 6 This film is .... A bored B boring C bore
- Впишите правильный ответ. Перпендикуляр, проведённый из точки пересечения диагоналей ромба к его стороне, образует с одной из его диагоналей угол 38°. Сколько градусов составляет острый угол ромба?
- Острый угол ромба равен 48°. Сколько градусов составляет угол между стороной и меньшей диагональю ромба?
- В сообщении говорится о грязекаменном потоке, за пившем дорогу после мощного ливня. Как называется это стихийное природное явление?
- Определите страну по ее краткому описанию. По площади территории и численности населения эта страна — одна из самых крупных в мире, занимает около половины площади материка. Она омывается во дами Атлантического океана. Здесь находится одна из крупнейших в мире низменностей и одно из крупнейших в мире плоскогорий. По ее территории протекает самая полноводная река в мире. Страна богата рудными полез ными ископаемыми, водными и лесными ресурсами. Много крупных городов, основная часть которых сосре доточена у побережья.
- Определите, в какой из представленных в табли стран средняя плотность населения наибольшая. Запи шите в ответе название страны.
- А где твоя девочка? Ждёт в том крыле, — говорит. Он взял полотенце, бритвенный прибор и вышел из комнаты. Так и пошёл без рубашки. Он всегда расхаживал голый до пояса, считал, что он здорово сложен. И это верно, тут ничего не скажешь. <...> Перевод Риты Райт-Ковалёвой
- Кто кроме ДМК принимает участие в процессе утилизации товарных позиций?
- Кто печатает Акт утилизации?
- Simplify the expression: \(\frac{24^4}{3^2 \cdot 8^3}\)
- 10. В чём основное различие универсальных графических форматов и собственных форматов графических приложений?
- 9. Чем вы можете объяснить разнообразие форматов графических файлов?
- 8. Почему масштабирование не влияет на качество векторных изображений?
- Подчеркни предложения с вопросами.
- 23. Составь и запиши предложение. Укажиствительных. Зайчики, доро_ке, тр по, б_гут.
- 5. Вычислите. 0,4³ + 0,3² =
- Пятиклассник Егор, начав изучать географию, сказал своему другу, что хочет стать геологом. Что он мог ответить на вопрос друга: «Что изучают геологи?» 1) растения и животных 2) внутреннее строение Земли 3) погоду и климат 4) способы изображения рельефа на карте Запишите номер выбранного ответа.
- The user wants me to extract information from the provided image.
- Задание 3. Вычислите: a) \(\frac{5}{6} + \frac{1}{8}\) б) 7,8 ∙ 0,26 - 2,32 : 2,9 + 0,672
- Complete the text: Текст №2 В наш__м г__родке построили 5 ____ ____. В 1 ____ ____ доме 9 ____ ____, и ____ живёт в нём 587 ____. Во 2 ____ ____ ____ 16 ____. В него зас__лилсь 619 ____. Человек. В других д__мах по 18 ____ ____. В них теперь пр__живат 859 ____.
- Complete the text: Текст №1 B 15 ____ часов 45 ____ минут мы вышли из школы и пр__шли 680 ____. Ещё через 860 ____ метров мы увид__ли лесн__е озеро. Его ширина ____ метров. В 18 ____ ____ шагах от бер__га мы обнаруж__ли пень от с__сны и насчи__тали на нём 78 ____ ____. ____ клец.
- Write type 1 conditionals.
- Match the following parts of the sentences.
- Выберите несколько вариантов ответов. Укажите варианты ответов, в которых на месте пропуска пишется буква 3.
- 9. Mr Brown ... a good swimmer.
- 8. ... you want to be a doctor?
- 7. ... you a doctor?
- 6. ... your brother at the Zoo?
- 5. ... your brother go to the Zoo?
- 4. Ted can ... to the stadium.
- 3. Ted ... to the stadium.
- 2. Ted and Nick ... to the stadium.
- 1. Ted wants ... to the stadium.
- 3. Do Russians have a similar festival?
- 2. What do people do during the festival?
- 1. When is the festival celebrated?
- Complete a short answer to the question. 5. Will Sue do this exercise? - Yes, ...
- Дополните схему надевания противогаза
- Дополните схему действий при вызове по телефону одной из служб безопасности для оказания помощи
- Выберите правильный ответ
- Заполните таблицу выбранными цифрами под соответствующими буквами
- Билет 5 1. Какие выражения называются тождественно равными? 2. Каким числом (положительным или отрицательным) является: а) степень положительного числа б) степень отрицательного числа с четным показателем в) степень отрицательного числа с нечетным показателем? 3. Чему равен квадрат разности? 4. Что является графиком уравнения ax+by=c с двумя переменными, где a и b не равны нулю?
- Билет 4 1. Что называют корнем уравнения? 2. Сформулируйте правило умножения степеней с одинаковыми основаниями. 3. Сформулируйте правило умножения многочлена на многочлен. 4. Какие выражения называют целыми? Приведите пример. 5. Графический способ решения систем уравнений?
- Билет 3 1. Что такое числовое выражение? Приведите пример. 2. Что называют возведением в степень? 3. В чем состоит способ группировки? 4. Чему равна разность квадратов двух выражений? 5. Способ уравнивания коэффициентов (сложения)
- Билет 2 1. Сформулируйте правила раскрытия скобок, перед которыми стоят знаки "-" или "+". 2. Сформулируйте правило возведения в степень дроби. 3. Что такое разложение на множители? 4. Чему равен квадрат суммы? 5. Способ подстановки.
- Билет 1 1. Сформулируйте правило раскрытия скобок, перед которыми стоит знак "-". 2. Сформулируйте правило раскрытия скобок, перед которыми стоит знак "+". 3. Сформулируйте правило раскрытия скобок, перед которыми стоит знак "-" и "+". 4. Чему равна разность квадратов двух выражений? 5. Что называется решением системы уравнений?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.