База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1 Use words from the wordlist to find these things. 1 five people you might find in a school classmate, 2 three bad things that can happen in or after a test 3 two things you can get when you complete higher education 4 six jobs where you usually help people who have serious problems 5 five places in a school where pupils don't normally have lessons
- Across (по горизонтали) 3. It's cold. She's ... a coat. 4. It's hot. ... off your hat. 5. It's usually ... in Africa. 6. It's very cold in Antarctica in ... . Down (по вертикали) 1. It's usually rainy in ... . 2. Look! Lulu is ... in a boat. 3. What's the ... like in Moscow?
- 4*. Составьте текст-описание. Вариант 1 — русалочки. Вариант 2 — принца.
- Найдите значение выражения 1000000 - 129000 : 129 + 19140 : 132 - 999001.
- 14 Let me .... your wrist with this bandage. A sprain B wrap C break
- 13 I can do it .... , thank you. A myself B herself C yourself
- 12 The boy .... father is a dentist is my friend. A whose B which C who
- 11 Bryn took the video game .... to the shop because it wasn't working. A off B back C away
- 10 You .... take photos in the museum. It's not allowed! A mustn't B must C should
- 9 .... at my mum's shop next week. A worked B worked C am working
- 8 Bob is very .... He is an excellent teacher. A curious B patient C athletic
- 7 Look at that boy! He .... fall off his bike. A going to B will C is
- 6 This film is .... A bored B boring C bore
- Впишите правильный ответ. Перпендикуляр, проведённый из точки пересечения диагоналей ромба к его стороне, образует с одной из его диагоналей угол 38°. Сколько градусов составляет острый угол ромба?
- Острый угол ромба равен 48°. Сколько градусов составляет угол между стороной и меньшей диагональю ромба?
- В сообщении говорится о грязекаменном потоке, за пившем дорогу после мощного ливня. Как называется это стихийное природное явление?
- Определите страну по ее краткому описанию. По площади территории и численности населения эта страна — одна из самых крупных в мире, занимает около половины площади материка. Она омывается во дами Атлантического океана. Здесь находится одна из крупнейших в мире низменностей и одно из крупнейших в мире плоскогорий. По ее территории протекает самая полноводная река в мире. Страна богата рудными полез ными ископаемыми, водными и лесными ресурсами. Много крупных городов, основная часть которых сосре доточена у побережья.
- Определите, в какой из представленных в табли стран средняя плотность населения наибольшая. Запи шите в ответе название страны.
- А где твоя девочка? Ждёт в том крыле, — говорит. Он взял полотенце, бритвенный прибор и вышел из комнаты. Так и пошёл без рубашки. Он всегда расхаживал голый до пояса, считал, что он здорово сложен. И это верно, тут ничего не скажешь. <...> Перевод Риты Райт-Ковалёвой
- Кто кроме ДМК принимает участие в процессе утилизации товарных позиций?
- Кто печатает Акт утилизации?
- Simplify the expression: \(\frac{24^4}{3^2 \cdot 8^3}\)
- 10. В чём основное различие универсальных графических форматов и собственных форматов графических приложений?
- 9. Чем вы можете объяснить разнообразие форматов графических файлов?
- 8. Почему масштабирование не влияет на качество векторных изображений?
- Подчеркни предложения с вопросами.
- 23. Составь и запиши предложение. Укажиствительных. Зайчики, доро_ке, тр по, б_гут.
- 5. Вычислите. 0,4³ + 0,3² =
- Пятиклассник Егор, начав изучать географию, сказал своему другу, что хочет стать геологом. Что он мог ответить на вопрос друга: «Что изучают геологи?» 1) растения и животных 2) внутреннее строение Земли 3) погоду и климат 4) способы изображения рельефа на карте Запишите номер выбранного ответа.
- The user wants me to extract information from the provided image.
- Задание 3. Вычислите: a) \(\frac{5}{6} + \frac{1}{8}\) б) 7,8 ∙ 0,26 - 2,32 : 2,9 + 0,672
- Complete the text: Текст №2 В наш__м г__родке построили 5 ____ ____. В 1 ____ ____ доме 9 ____ ____, и ____ живёт в нём 587 ____. Во 2 ____ ____ ____ 16 ____. В него зас__лилсь 619 ____. Человек. В других д__мах по 18 ____ ____. В них теперь пр__живат 859 ____.
- Complete the text: Текст №1 B 15 ____ часов 45 ____ минут мы вышли из школы и пр__шли 680 ____. Ещё через 860 ____ метров мы увид__ли лесн__е озеро. Его ширина ____ метров. В 18 ____ ____ шагах от бер__га мы обнаруж__ли пень от с__сны и насчи__тали на нём 78 ____ ____. ____ клец.
- Write type 1 conditionals.
- Match the following parts of the sentences.
- Выберите несколько вариантов ответов. Укажите варианты ответов, в которых на месте пропуска пишется буква 3.
- 9. Mr Brown ... a good swimmer.
- 8. ... you want to be a doctor?
- 7. ... you a doctor?
- 6. ... your brother at the Zoo?
- 5. ... your brother go to the Zoo?
- 4. Ted can ... to the stadium.
- 3. Ted ... to the stadium.
- 2. Ted and Nick ... to the stadium.
- 1. Ted wants ... to the stadium.
- 3. Do Russians have a similar festival?
- 2. What do people do during the festival?
- 1. When is the festival celebrated?
- Complete a short answer to the question. 5. Will Sue do this exercise? - Yes, ...
- Дополните схему надевания противогаза
- Дополните схему действий при вызове по телефону одной из служб безопасности для оказания помощи
- Выберите правильный ответ
- Заполните таблицу выбранными цифрами под соответствующими буквами
- Билет 5 1. Какие выражения называются тождественно равными? 2. Каким числом (положительным или отрицательным) является: а) степень положительного числа б) степень отрицательного числа с четным показателем в) степень отрицательного числа с нечетным показателем? 3. Чему равен квадрат разности? 4. Что является графиком уравнения ax+by=c с двумя переменными, где a и b не равны нулю?
- Билет 4 1. Что называют корнем уравнения? 2. Сформулируйте правило умножения степеней с одинаковыми основаниями. 3. Сформулируйте правило умножения многочлена на многочлен. 4. Какие выражения называют целыми? Приведите пример. 5. Графический способ решения систем уравнений?
- Билет 3 1. Что такое числовое выражение? Приведите пример. 2. Что называют возведением в степень? 3. В чем состоит способ группировки? 4. Чему равна разность квадратов двух выражений? 5. Способ уравнивания коэффициентов (сложения)
- Билет 2 1. Сформулируйте правила раскрытия скобок, перед которыми стоят знаки "-" или "+". 2. Сформулируйте правило возведения в степень дроби. 3. Что такое разложение на множители? 4. Чему равен квадрат суммы? 5. Способ подстановки.
- Билет 1 1. Сформулируйте правило раскрытия скобок, перед которыми стоит знак "-". 2. Сформулируйте правило раскрытия скобок, перед которыми стоит знак "+". 3. Сформулируйте правило раскрытия скобок, перед которыми стоит знак "-" и "+". 4. Чему равна разность квадратов двух выражений? 5. Что называется решением системы уравнений?
- Кеша, Тучка и Лисичка собрали 100 шишек. Тучка собрал в 2,5 раза больше шишек, чем Кеша, а Лисичка собрала на 10 шишек больше, чем Кеша. Сколько шишек собрал каждый?
- Какие из следующих утверждений являются истинными?
- Поезд начал движение от станции. За первую секунду состав протянулся на 1 м, а за каждую следующую секунду он проходил на 0,5 м больше, чем за предыдущую. Сколько метров состав прошёл за первые 10 секунд движения?
- Решите систему неравенств \( \begin{cases} -35+5x<0 \\ 6-3x<-3 \end{cases} \)
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён треугольник. Найдите его площадь.
- В равнобедренной трапеции с основаниями AD и BC угол D равен 67°. Диагональ АС образует со стороной CD угол 72°. Сколько градусов составляет угол между этой диагональю и меньшим основанием трапеции?
- Диагональ АС ромба ABCD равна 32, а tg ∠BCA = 0,75. Найдите радиус окружности, вписанной в ромб.
- Катеты прямоугольного треугольника равны 4 и 11. Найдите площадь этого треугольника.
- Установите соответствие между знаками коэффициентов а и графиками функций.
- Какие города Крыма тебе известны? Запиши название одного из них и напиши, чем известен этот город.
- 7. В 2014 году в состав России вошёл Крым. Какой город является столицей Республики Крым?
- 6. Вдоль реки Волги издавна селились разные народы. Сегодня они проживают в столиц республик Поволжья. Запиши названия столиц республик: Марий Эл: столица ___, Татарстан: столица ___, Чувашия: столица ___, Мордовия: столица ___, Калмыкия: столица ___.
- Красным цветом подчеркни города, которые заслужили звание городов-героев за битвы в Великой Отечественной войне. Зелёным цветом подчеркни города, которые прославились в борьбе с нашествием Золотой Орды.
- 3. Выпиши в тетрадь названия городов, которые выделены жирным шрифтом на странице 133 в учебнике. Синим цветом подчеркни города, которые входят в Золотое кольцо России.
- Благодаря какому персонажу в романе Ж. Верна «Дети капитана Гранта» наиболее ярко раскрывается проблема взаимоотношений человека и природы?
- Объясните, какая отрасль сельского хозяйства обеспечивает необходимым сырьем предприятие, о котором говорится в тексте.
- Задание 4 Система координат В системе координат постройте точки: F(9;5), C(17;5), B(14;2), E(3;2), D(2;5), G(9;14), H(15;6), I(9;6), J(9;7), K(5;7), L(9;13), M(9;16), N(6; 15), O(9; 15). Соедините точки: F-С-В-E-D-F-G-H-I-L-K-J-M-N-O.
- Задание 3 Диаграмма На диаграмме показано, сколько золотых и серебряных медалей завоевали российские спортсмены на Олимпийских играх в разные годы. А) Сколько серебряных медалей завоевали российские спортсмены в 1996 году? Б) В каком году разность между количеством полученных золотых и серебряных медалей была наименьшей? Напишите буквы вопросов и полученные числа.
- Задание 2 Кодирование информации Чтобы узнать зашифрованное слово, возьмите только вторые слоги из данных слов: СОЛОВЕЙ, ПОТОЛОК. Напишите полученное слово.
- Семена какого растения из перечисленных в таблице прорастут быстрее остальных после посева?
- Семена каких двух растений из перечисленных в таблице можно заделывать на глубину 1 см?
- Семена какого растения из перечисленных в таблице сохраняют жизнеспособность дольше всего?
- Прямая CD касается окружности с центром в точке О и радиусом 9 см, в точке С. Найдите OD, если CD = 12 см.
- Расстояние от точки D до центра окружности меньше её радиуса. Докажите, что каждая прямая, проходящая через точку D, пересекает окружность в двух точках, то есть является секущей.
- Дан прямоугольник ABCD, где AB = 8 см, AD = 6 см. Какие из прямых AC, BC, CD и BD являются секущими по отношению к окружности с центром в А радиуса 6 см?
- Образуй пары глаголов, в корне которых происходит чередование букв -а-/-я- с сочетаниями -им-/-ин-. Запиши в каждое поле ответа подходящий глагол в начальной форме.
- Укажите способы вегетативного размножения, с помощью которых размножают древесные культуры.
- Длина рабочего стола школьника составляет 129 см. Вырази эту величину в метрах и миллиметрах.
- 7. Соедините известных людей и их открытия:
- 6. Кто проявил свой полководческий талант в Бородинском сражении?
- 5. Место, где находится самая высокая точка холма или горы - это...
- 4. Составь два правила из приведённых частей фраз: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.
- 3. Найди и укажи прибор, служащий для определения сторон горизонта.
- 2. Соедините названия органов и системы, которые относятся к ней:
- 1. Какое утверждение верно.
- 25. What do you think about the film?
- 24. Do you like the film?
- 23. What did Scarlet understand at the end of the story?
- 22. What was the main life principle of Scarlet?
- 21. What was the name of Scarlet's daughter?
- 20. Who was Melany?
- 19. Why did Scarlet marry Ratt Butler?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.