База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Проверьте себя. Впишите в клетки слова-ответы. 1. Жидкий навар из мяса, рыбы или овощей.
- \frac{1}{3} + 0,2 =
- По правилам авиаперевозок, если багаж весит больше 20 кг, то за перевес нужно доплатить. Рассмотри рисунок с багажом туриста и ответь на вопрос: за сколько килограм- мов туристу придётся доплатить? 15кг 9 кг 2 кг
- 19. Из предложений 1-4 выберите такое, которое связано с предыдущим с помощью личного местоимения. Напишите его номер
- 18. Напишите падеж местоимения (к) ним (предложение 2).
- 17. Напишите разряд местоимения которую (предложение 6).
- 16. Напишите падеж местоимения всему (предложение 4).
- 15. Из предложений 5, 6 выпишите определительное местоимение.
- 14. Из предложения 2 выпишите притяжательное местоимение.
- 12. Какое утверждение не соответствует содержанию текста? Напишите его номер. 1) Ежик не боялся детей. 2) Дети переживали исчезновение ёжика. 3) Саша подарил Маше ёжика. 4) Вечером ёжика нашли спящим в ямке. 13. Из предложения 6 выпишите возвратное местоимение.
- только Стаи реже смеется деревьях птиц 3 Стали Прочь Скоро улетаютгрустнее благовонья брусника Птичьегодни море проснется Все уборе синее сердце Поспевает холоднеекрика осень блистают Солнце разноцветном спрос осонья
- A 1) video B 1) few C 1) when D 1) were E 1) mine
- E. Sasha spent the nights ... 1) at the hotel. 2) in a country house. 3) in the bus. 4) at the campsite.
- D. Sasha learnt about ... 1) the history of the lake. 2) the climate of the region. 3) the animal and plant life. 4) the landscape of the region.
- C. During the trip the weather ... 1) often changed. 2) was stable. 3) wasn't rainy. 4) was cold and windy.
- B. Choose the TRUE sentence. 1) The lake is rather small. 2) There are mountains around the lake. 3) Birch trees grow near Lake Baikal. 4) The scenery doesn't differ from any other place.
- A. Sasha went to Lake Baikal with ... 1) his sport team. 2) his parents. 3) his grandparents. 4) his classmates.
- Задание 3 #86632 1балл
- Задание 2 #286683 1 балл Между населёнными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице. ABCDE A124 B14 C241 D4 E414 Определите длину кратчайшего пути между пунктами В и D. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице. Каждый пункт можно посетить только один раз.
- Задание 1 #79686 1 балл Определите количество натуральных двузначных чисел х, для которых истинно логическое выражение: НЕ (х чётное) И НЕ (х кратно 5). Ответ
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В период дворцовых переворотов дворяне получили больше возможностей для занятия хозяйственной деятельностью в своём поместье»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) издание жалованной грамоты дворянству 2) ограничение срока обязательной дворянской службы 25 годами 3) освоение территории Крыма Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Фамилия и имя обучающегося Кульметь Дjunc Класс 58 Дата 20-0216. Карточка - пятиминутка по истории на тему: «Степняки - сарматы» тоже здесь были» II Вариант 1. В разных местах и источниках сарматов называли по- разному. Например, персы называли их 2. Сарматы были отменными кочевниками и 3. Согласно Гиппократу 4. ездили верхом, стреляли из лука и метали дротики наравне с мужчинами. B году была найдена серебряная чаша у с. Прохоровка (Шарлыкский район). На ней персидскими мастерами была сделана надпись, означающая «Чаша Атромира». 5. В религиозных представлениях сарматов ведущее место занимал
- Вопрос: Принцип объективности познания и принцип плюрализма познания соотносятся как противоположные подходы, поскольку в них признак познания относится ко всем элементам множества, но в одном из этих принципов признак познания утверждается, а в другом этот же признак отрицается. В этой связи невозможно доказать, что эти принципы не противоречат друг другу. Нет, Десаи неправ. Приведенное изречение является софизмом. Формально изречение кажется правильным, но оно ложно по существу, ибо оно основано на преднамеренно неправильном подборе исходных положений. В княжестве Лихтенштейн ликвидирован институт армии. Внешнеполитическая доктрина данного государства провозглашает отказ от ведения войны и подготовки к ней. Сохраняет ли после этого княжество Лихтенштейн признаки современного государства? Почему? Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Для детского сада купили 45 новых игрушек: машинки, мячи и куклы. Мячей было 17, а машинок – 8. Сколько кукол купили для детского сада?
- 12. Укажите вид предложения:
- 11. Укажите вид предложения: Только теперь увидел Фрол, что совсем рассвело, что у синего подножия утёса над Светлихой качаются белые полосы тумана, что камни на берегу стали сизоватыми от утренней росы. (Иванов Α.) 1) Сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением 2) Сложноподчинённое предложение с параллельным подчинением 3) Сложноподчинённое предложение с однородным подчинением 4) Сложноподчинённое предложение с однородным и параллельным подчинением
- 10. Укажите вид предложения: Артамонова вдруг обняла скука, как будто пред ним широко открыли дверь в комнату, где всё знакомо и так надоело, что комната кажется пустой. (Горький М.) 1) Сложноподчинённое предложение с последовательным подчинением 2) Сложноподчинённое предложение с параллельным подчинением 3) Сложноподчинённое предложение с однородным подчинением 4) Сложноподчинённое предложение с последовательным и параллельным подчинением
- 9. Определите вид придаточного предложения (например: обстоятельственное условия) А)Пока свободою горим, пока сердца для чести живы, мой друг ,отчизне посвятим души прекрасные порывы. Б) Город Коломна находится там, где река Москва впадает в Оку. В) Все бросились к месту где приземлился самолет. Г) Теплоход остановился у того берега где раскинулась ярмарка. Д)Мы не знали о чем они договорились. Е) Ветер дул с такой силой что стоять на ногах было невозможно.
- 8. Укажите предложение, части которого связаны с помощью союзного слова. 1) Разведчики еще днем выяснили, что на кургане засело десятка полтора гитлеровцев с одним ручным пулеметом. (Алексеев Μ.) 2) По голосу бойца Шахаев понял, что Мальцев чем-то сильно взволнован. (Алексеев М.) 3) Пахло росой, чернобылом, подсолнухами и еще чем-то необъяснимо милым и сладким, что рождает степная зорька. (Алексеев М.) 4) Тимофей был доволен, что, не колеблясь, исправил свою ошибку. (Акимов И)
- Геномные А) Что такое геномные мутации? Б) Как геномные мутации возникают? В) Что происходит при геномных мутациях? Г) Приведите примеры геномных мутаций. Д) Причина геномных мутаций? Е) Какие факторы вызывают мутации?
- Хромосомные А) Что такое хромосомные мутации? Б) Как хромосомные мутации влияют на организм? В) Как хромосомные мутации можно обнаружить? Г) Каковы могут быть последствия хромосомных мутаций.
- Генные А) Что такое генные (точечные) мутации? Б) Как генные мутации влияют на организм? В) Как генные мутации приводят к изменению признаков? Г) Приведите примеры генных мутаций.
- Контрольные вопросы по теме «Основные типы мутаций» Что такое Мутации? Насколько может отрицательно повлиять на организм та или иная мутация?
- Отрезок Марикут координаты Растовине по тбишк промой и микровена Природна Природни Cmpany e зайн Обектин их стоман
- Найдите длину Человек, рост которого 1,6 м, стоит на расстоянии 3 м от уличного фонаря. При этом длина его тени равна 2 м. Определите высоту фонаря (в м).
- 5 Always ............ your hands before you prepare food.
- 4 Let's ............ something special for dinner tonight.
- Где в пустынях и полупустынях развито растениеводство?
- В лагере встретились три мальчика — Краснов, Белов и Серов. Белов в разговоре с мальчиком в серой футболке заметил, что фамилии мальчиков и цвета их футболок не совпадают. Какая футболка у каждого мальчика? Для каждой фамилия мальчика укажите цвет его футболки. ИМЕНА А) Краснов Б) Белов В) Серов ЦВЕТ 1) красная 2) белая 3) серая Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Для каждого запроса указан его код — соответствующая цифра от 1 до 4. Расположите коды запросов слева направо в порядке возрастания количества страниц, которые нашёл поисковый сервер по каждому запросу. По всем запросам было найдено разное количество страниц. Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ «/», а для логической операции «И» символ «&». Код 1 2 3 4 Запрос Напиток & Кофе & Молоко & Сахар Напиток & Кофе Напиток (Кофе & Молоко) Напиток & Кофе & Молоко Ответ:
- Доступ к файлу mp.txt, находящемуся на сервере table.ru, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. 1) / 2) .ru 3) table 4) :// 5) txt 6) mp 7) ftp Ответ:
- Что изображено на этих фотографиях? О каких особенностях Симбирского — Ульяновского края они нам говорят? Как вы думаете, почему для изучения истории родного края необходимо знать особенности его природы, культуры, хозяйства?
- В терминологии сетей TCP/IP маской сети называют двоичное число, которое показывает, какая часть IP-адреса узла сети относится к адресу сети, а какая — к адресу узла в этой сети. Адрес сети получается в результате применения поразрядной конъюнкции к заданному адресу узла и маске сети. Сеть задана IP-адресом 130.104.128.64 и маской сети 255.255.255.248. Сколько в этой сети IP- адресов, у которых в двоичной записи IP- адреса имеется сочетание трёх подряд идущих единиц? В ответе укажите только число без знаков препинания.
- ВПР-2026, английский язык-7: задания, ответы, решения Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов. Zita is twelve years old and she lives in India. She has long dark hair and beautiful eyes. Zita goes to school and studies very hard. She reads A _________ books because she wants to be clever and get a good education. Her parents are very happy with her school results. B _________ are proud of her. Zita is the C _________ student in the class. Zita often thinks about her future. She thinks that she D _________ a doctor when she grows up. She understands how important doctors are because last year she E _________ ill with the flu and had to see a doctor. A kind doctor helped her to get better very quickly. Zita wants to help people too. She is a very kind girl.
- Общая продолжительность использования ЭСО на уроке не должна превышать для интерактивной доски:
- 4) оба суждения неверны Задание 4. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на ме пропусков в тексте. Дыхание растений Процесс дыхания растений протекает постоянно. В ходе этого процесса организм растения потребляет _______(А), а выделяет _______(Б). Ненужные газообразные вещества удаляются из растения. Для этого в листе имеются особые образования — _______(В), расположенные в кожице. Список слов: 1) вода; 2) кислород; 3) углекислый газ; 4) фотосинтез; 5) устьица; 6) чечевичка Задание 5. В каждой живой клетке растения происходит: 1) испарение 3) дыхание и питание 2) фотосинтез 4) оплодотворение
- Задание 160. Выполните действие. 1) 12,7-0,1 = 1,27 6) 3,2 0,1 = 2) 83,6-0,1- 7) 8,12-0,1 = 3) 547,3-0,1 = 8) 10,5 0,01 = 4) 128,4 0,01 - 9) 71,3 0,01 = 5) 267,1 0,01 - 10) 156,21 0,001 = 11) 1,21 0,001 = 12) 6,14 0,001 - 13) 8.0,0001 = 14) 52 0,0001 => 15) 18 0,00001 =
- Задание 152. Найдите произведение. 1) 2,63、10 = 26,3 2) 6,11.10 = 11) 7,384 100 = 12) 0,563 100 = 3) 51,47 10 = 13) 10,005 100 = 4) 1,12 10 = 14) 8,61.100 = 5) 2,1-10= 15) 5,02 100 = 6) 0,54.10 = 16) 6,3 100 = 7) 0,7-10- 17) 0,07 100 = 8) 1,003 10 = 18) 0,301 100 = 9) 0,08.10 = 19) 0,01 100 = 10) 5,2-10= 20) 0,004 100 = (21) 31,1401-1000- 22) 2,032 1000 = 23) 0,0031.1000= 24) 0,006 1000 = 25) 47,001-1000 = 26) 0,00007.1000 = 27) 0,00042.1000 = 28) 0,417 10000 = 29) 0,00008.10000 = 30) 0,3 10000 =
- 5. Решить уравнения: a) 4,68 + a = 32,24; 6) 45,6-b=8,985.
- 4. Округлить следующие числа: а) 2,446 - до сотых; 6) 25782 - до тысяч.
- 3. Перевести десятичную дробь в обыкновенную: a) 73,28; 6) 67,45; в) 3,875; г) 2,018.
- 2. Перевести обыкновенную дробь в десятичную: a) б) 18; в) 7 г) 14.
- 2026.03.20. Контрольная работа № 4. Классы: 5-К, 5-P, 5-С. Предмет: математика. Тема: округление, сложение и вычитание десятичных дробей. Вариант 2. 1. Вычислить: a) 756,47 + 837,08-773,9; б) 3,4679-0,23601 +0,01932; в) 78,734,5 +3,74-7,59; г) 33,54 + 9,278 -0,1745+0,09834.
- Перед выполнением выбранное событие (процесс) обозначено в перечне. Указанные в заданиях 15, 16 буквы должны быть одинаковыми. Перечень событий (процессов) А) деятельность Первого ополчения Б) битва при Молодях В) учреждение патриаршества в России Г) Соляной бунт 15. Выбранное событие (процесс), укажите букву в перечне. 15.1. Укажите год (годы), к которому относится выбранное Вами событие (процесс). 15.2. Приведите два любых факта, характеризующих ход этого события (процесса). 16. Выбранное событие (процесс), укажите букву в перечне.
- 19. Откуда черпают народные мастера образы, сюжеты, орнаменты? a) из природы; б) окружающего мира; B) из книг.
- 18. На каком материале выполнялась Мезенская роспись? a) металл; б) керамика; в) береста; г) луб.
- 17. Что такое береста? а) узор; б) деревянная посуда; в) березовая кора.
- 16. Традиционные цвета городецкой росписи. А. белый, голубой, синий Б. желтый, голубой, синий, розовый, красный, зеленый. В. золотой, красный, чёрный
- 15.Из чего делают жостовские подносы? А. железо Б. дерево В. фарфор
- 14. Из чего делали дымковскую игрушку? А. солома Б. глина В. дерево
- 13. В современном производстве при лужении хохломской посуды используют: А. олово Б. серебро В. алюминиевый порошок
- 12. Как называется фабрика, на которой расписывают подносы? А. Жостовский металлоподнос Б. ЗАО Фабрика «Городецкая роспись» В. Фабрика "Гжель"
- 11. Роспись в сине-голубых тонах. А. хохлома Б. Жостово В. гжель
- 10. Родина дымковской игрушки. А. Нижегородская область с. Хохлома Б. Кировская область с. Дымково В. Московская область с. Гжель
- 9. Какие цвета любят использовать в работе дымковские мастера? А. красно-алый, малиновый, темно-синий, золотисто-желтый, фиолетовый, черный Б. белый, голубой, синий В. золотой, красный, чёрный
- 4. Выберите правильный вариант 1.On Mondays her children never ... in time. Therefore they are often late for classes. a) wakes up b) wake up c) woke up d) waking up 2. We seldom ... our grandparents. We are too busy to do it. a) visiting b) are visiting c) visit d) visits 3. I ... on the phone with my friend at the moment! Don't disturb me! a) am talking b) talk c) talked d) are talking 4. He ... now a) works b) is not working c) are working d) work 5. He often ... coffee. a) drinking b) drinks c) is drinking d) drank 6. Does he ... it? a) understands b) understanding c) understand d) understood 7. Why are you so wet? Идет дождь? a) Is it rain? b) Does it rains? c) Is it raining?
- 3. Раскройте скобки, употребляя прилагательное в нужной степени сравнения. 1. Her eyes are (grey) than mine. 2. He was the (fat) man in the village. 3. My sister is the (tall) girl in her class. 4. Who is the (attentive) student in your group? 5. Your handwriting is now (good) than it was last year; 6. Oil is (light) than water.
- 2. Выберите вариант. 1. The queen lives in a ......... A palace B cottage 2. Don't forget to ......... your guests at the reception desk. A register B take 3. John helped me put the ......... up. A house B tent 4. Students always look stressed during the ......... period. A holiday B exam 5. Susan lives in a block of ......... A flats B rooms 6. On holiday they stayed in a five-star ......... A hotel B house
- 1. Вставьте соответствующее слово. - restaurant - zoo-gallery-cottage store - palace - pool - library - sports - tent - park 1. Mary is keeping fit at the .......centre. 2. Children are staying in a small at a campsite. 3. We can see lots of works of art in the 4. I'm taking this book back to the 5. Why don't we go swimming in the swimming 6. My friends live in a 7. The King lives in a big in the country. .? 8. This is a really big department They sell everything here! 9. My cousin wants to see the animals at the..... 10. I'm hungry. Can we go to a fast food.....?
- Program Zavdanya_3; Uses crt; Type masiv-array[1..10000) of Integer; Var F, fl:file of integer; y, R:byte; var x:integer; Procedure Stvorenna_file (var Fifile of integer); i,n:integer; Begin rewrite (F); Write ('Ñòâîðáííî õàéë ç õîçi ðí³ñòóp: '); read (n); For i:=1 Ton Do Begin x:=Random(100)-50; Write (f,x); End; Close (F); writeln; write ('Õàéë ñòâîðäíî!'); End; Procedure Pereglad file (var F:file of integer); var x: integer; Begin reset (F); Write ('Ai³ñò ôàéëó: '); While not eof(f) do begin read (f,x); write (x,' '); End; Writeln; Writeln; Write ('Õàéë ïðî÷èòàíî ïîâí³ñòp'); close (F); End; Procedure Dopovnenna_file (var F:file of integer); Var x,a,i:integer; Begin reset (f); seek (f, filesize(f)); write ('Ââåä òü ê³ëüê òü åëåìåíòâ íà yêó òðåáà çá³ëüøèòè ôàéë: '); Read (a); For i:=1 To a Do Begin x:=random(100)-50; write (F,x); End; close (f); end; Procedure Vulychenna_10 (var F:file of integer); Var Q:masiv; x:integer; a, b, c, i, v, p:integer; Begin i:=1; reset (f);
- 2. Решить задачу: Определить ток через источник питания в следующей цепи
- P класс ra Вариант 2 1. В каком году произошла битва при Конних А) 216 год дом.э.) 202 года В264-годдз 4) личная стража императора 16. Напишите имя исторической личности в соответствии с его деятельностью Фракиец знатного происхождения, возглавивший крупнейшее в Риме восстание рабов Г) термы 17. Установите соответствие: А) «туси Рим спасли» Б) «перейти Рубикон» В) «Пиррова победа» Г) «И ты, Брут» Константинополь до конца дом ценой гжил начинания Тиберия Гранта после его в) Гай Марий, 6) Луций Корнелий Сулла, в) Гай Гриск губира О 2. Кто прелаз Иисуса за 30 сребренное А) Петр, Б) Иовии, В) Иуда. Г) Павса 3. Кто произол А) из-за его военных порванный. Б) из-за его расточвительности, жестокости и попори напорицата. Н 4. Почему против Нерона восстали войска и гварани? 5. Как назывались основные воинские подразделения римской арми 7. Как назывались люди, добровольно переходившие под поверите приказу сената, Г) из-за вторжения варварии А) рабы; Б) клиенты. В) сенаторы, 1) магистрат 8. Что такое акведук? 4) мост через ущелье; Б) водопровод для подачи воды в город. В) дорога ст Анитеатр. м году прекратила существование Западная Римская пипер год. Б) 410 год. Β) 455 τοα, Γ) 476 год. олное равенство с римскими гражданами, Б) родовое имя былищить челик граничениями), В) землю и деньги от государства; Г) право занимать госуд о получали вольноотпущенники после освобождении? 1. Что такое проскрипции? А) списки законов, принятых триумвиратом; Б) списки людей, объявлени казни; В) перечень провинций, переданных солдатам; Г) имена сема должности. 12. Как звали полководца, которого Цезарь разгромил, произ победил»? 13.В каком году прекратила существование Западная А) 395 год. Б) 410 год. В) 455 год., Г) 476 год. Часть В А) Помпей; Б) Красс; В) боспорский царь; Г) Брут. 14. Вставьте в текст пропущенные слова (слова для вставки: флот, Сицилия, Пунич Рим и вели три войны, которые называют над островом Римляне построили мо побеждать в сражениях. 15. Установите соответствие меж А) ветераны Б) диктатор В) преторианцы Г) термы 1) непреклонная решимость бороться 2) вернуться в свой родной 3) победа, доставшаяся дорогой 4) случайность, приведшая спасению жизни 5) выражение чувств, когда мы узнаем о предательстве друзей K 18. Расположите в правильной последовательности следующие события. Укажите правильный ответ в виде последовательности букв. А) битва при Каннах; Б) восстание Спартака; В) возникновение города Рима; Г) перенос столицы Римского государства в
- План действий: 1. Обсудите, где и как вы будете искать информацию, вспомните, какие стихи вы знаете; спросите старших, какие стихи читали родители, бабушки, дедушки (полученные данные можно отразить в таблице по темам, по авторам). Если вы решите сочинить стихи, то используйте памятку на с. 88 учебника «Литературное чтение. 3 класс. Часть 2». 2. Совместно определите, какую информацию вы будете включать в свой проект. 3. Подумайте, как оформите проект: определите, как будет располагаться материал на страницах (может быть, они будут похожи на оформление раздела «Поэтическая тетрадь»?), подготовьте иллюстрации и найдите фотографии, составьте оглавление сборника, напишите аннотацию, придумайте обложку. 4. Определите задачи и обязанности каждого участника, что делает каждый, за что отвечает. После сбора всех материалов оформите проект. Подумайте, как будете представлять свой проект: презентация, драматизация (инсценирование). Для того чтобы
- Темы проектов (на выбор) • Составляем сборник стихов «Поэты детям». • Создаём журнал стихов «Любимые стихи наших бабушек и дедушек, пап и мам». Участвуем в литературной гостиной «Читаем стихих Сочиняем стихи «Моя поэтическая тетрадь». Инсценируем стихи детских поэтов. Обсудите темы проектов. Предложите свой вариант проекта. Решите, в каком проекте будете участвовать вы Обсудите цель работы (зачем мы будем это делать, кому может быть полезно, как будем представлять).
- 10. На экзамене 50 билетов, Николай не выучил 11 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- 9. Решите уравнение х²-19х+78=0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 8. Найдите значение выражения 2^{-18} \cdot (2^8)^3
- 7. На координатной прямой отмечены точки А, В, С, и D. Одна из них соответствует числу \(\frac{178}{23}\). Какая это точка? 1) A 2) B 3) C 4) D
- 6. Представьте выражение 3\frac{2}{16} в виде дроби со знаменателем 96. В ответ запишите числитель полученной дроби.
- 5. На просёлочных дорогах машина дедушки расходует 9,1 литра бензина на 100 км. Известно, что на путь из Антоновки до Богданово через Ваню-тино и путь через Горюново мимо пруда ей необходим один и тот же объём бензина. Сколько литров бензина на 100 км машина дедушки расходует на шоссе?
- 4. Сколько минут затратят на дорогу Таня с дедушкой из Антоновки в Бог- даново, если поедут напрямик?
- 3. Найдите расстояние от Доломино до Горюново по прямой. Ответ дайте в километрах.
- 2. Найдите расстояние от Богданово до Горюново по шоссе. Ответ дайте в километрах.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён треугольник ABC. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне AC.
- Один из углов параллелограмма равен 111°. Найдите меньший угол этого параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике ABC известно, что AB = 6, BC = 10, sin ∠ABC = \frac{1}{3}. Найдите площадь треугольника ABC.
- Укажите решение неравенства (x + 6)(x − 1) < 0. 1) (-∞;1) 2) (-∞;-6) 3) (-∞;-6) U (1;+∞) 4) (-6;1)
- Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой tF = 1,8tC + 32, где tC — температура в градусах Цельсия, tF — температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Фаренгейта соответствует -45 градусов по шкале Цельсия?
- В лыжных гонках участвуют 7 спортсменов из России, 1 спортсмен из Швеции и 2 спортсмена из Норвегии. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Швеции.
- Решите уравнение x² −9 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Найдите значение выражения \frac{(9^3)^{-4}}{9^{-14}}
- На координатной прямой точки А, В, С и D соответствуют числам 0,098; -0,02; 0,09; 0,11. Какой точке соответствует число 0,09? 1) A 2) B 3) C 4) D
- Найдите значение выражения 2\frac{7}{18} - 1\frac{31}{38}. Представьте полученный результат в виде несократимой обыкновенной дроби. В ответ запишите числитель этой дроби.
- 5 Complete the table for you. I remember that! What do you want to be? Why? jobs I like: , jobs I don't like: , jobs I like a lot: I want to be ______ because
- МАТЕМАТИКА Геометрия B A Вариант 1 1. На рисунке 41 изображена окружность. Выпишите: а) центр; 6) радиусы; в) диаметр: г) хорды окружности.
- Какая характеристика ОБЯЗАТЕЛЬНО присутствует в определении технологии мультимедиа?
- Задание №8. Решите задачу В окружности с центром в точке О проведены диаметры AD и ВС, угол OCD равен 80°. Найдите величину угла ОАВ.
- Задание №7. Решите задачу Отрезки АС и BD – диаметры окружности с центром О. Угол АСВ равен 56°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- Задание № 6. Выберите верное утверждение: 1. Диаметр окружности равен двум радиусам, 2. Радиус это отрезок, соединяющий две точки окружности 3. Две хорды окружности никогда не пересекаются.
- Задание №5. Вычислите периметр треугольника. Решение:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.