База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, AB = 74, tgA = 6.Найдите высоту CH.
- На числовой прямой даны два отрезка: P = [ 25, 50] и Q = [54, 68]. Отрезок А таков, что формула (¬(x∈A) → ¬ (x∈P)) → ((x∈A) → (x∈Q)) тождественно истинна, то есть принимает значение 1 при любом значении переменной х. Определите наибольшую возможную длину отрезка А.
- Параграф 26- УЧИТЬ Знать наизусть формулы кислот, название кислотных остатков Знать определение оксидов, оснований, кислот и солей. Уметь характеризовать соли на средние, основные и кислые ( с примерами )
- Условие задания: На весы подвесили два алюминиевых груза равного объёма. Определи: перевесит груз в воде (р = 1000 кг/м³) или в спирте (р = 800 кг/м³)? Впиши слова «больше» или «меньше». Плотность воды I чем плотность спирта. Сила Архимеда, действующая на цилиндр в спирте, чем в воде. Сделай вывод. Равновесие весов не нарушится Равновесие весов нарушится Ответить!
- Lies den Text und ergänze ihn mit den folgenden Wörtern. Zwei Wörter bleiben übrig.
- 15. Проверь работу ученика. Найди и исправ ошибки. На светлом фоне, по широкой дорог у высокого дерева, с известным писате лем, на высокое дерево.
- Творческая работа по теме: «Первое осеннее утро в лесу» (сочинение-миниатюра). Вариант 2. Дайте определения, приведите примеры. СИНЕКДОХА – ЧАСТЬ – ЦЕЛОЕ. 8.1. Вырази те же мысли другими словами. A) ЗВУЧАТ, ПЕЛИ, КРИЧАЛИ Б) ЛЕЖАТЬ, ПЛЫТЬ, ИДТИ С) ЗОЛОТЫЕ, БЕЛЫЕ, ВСЕ Д) ОЧЕНЬ, СЛЕГКА, СОВСЕМ 8.2. Вырази те же мысли другими словами, изменив число и падеж. A) ЗЕВСА, ЗЕВС, ЗЕВСУ Б) СЕСТРЕ, СЕСТРУ, СЕСТРЫ С) МЯЧА, МЯЧ, МЯЧУ 8.3. Слова, которые различаются гласной, образуя сеть, – ЭТО… А) ОМОНИМЫ Б) ПАРОНИМЫ В) АНТОНИМЫ Г) СИНОНИМЫ 9.1. Даны формы слова: Она, нами, они, моей, мной, нами, своих, ею, им. Перечислите формы только местоимения личные. 9.2. Показать соответствие между морфемной структурой и ее названием: 1)СЛОВО А. корень и окончание 2)ДОМИК Б. корень, суффикс, окончание 3)КНИГА В. корень, суффикс 4)СМЫШЛЁННЫЙ Г. корень 5)КРАСИВЫЙ Д. корень, суффикс, суффикс, окончание 6)РАЗГОВОР Е. корень, приставка, суффикс, окончание
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст вы- бранного Вами произведения. Объём высказывания не менее 80 слов. 6 Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, раскрывает тему выбора жизненного пути? Чему именно Вас научило это произведение? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами про- изведения. Ответ.
- 71. 1) Запишите словосочетания под диктовку, укажите их грамматическое значение и синтаксические отношения между словами. Ид 2) Найдите среди словосочетаний синонимичные. Составьте и запишите предложения с данными словосочетаниями, объединив их по смыслу. Образец: полосатое платье, платье в полоску. У меня есть полосатое платье. У моей подруги тоже есть платье в полоску.
- Задание 9. Что из перечисленного было причинами разрыва франко- русского союза в 1811 г.? • Необходимость участвовать в континентальной блокаде Англии; 2) провал похода в Индию; создание Наполеоном герцогства Варшавского; личная неприязнь между Александром І и Наполеоном.
- Задание 8. Опираясь на текст учебника и исторические кар- ты, составьте перечень территориальных приобретений России В 1801-1811 гг.
- Задание 8. Отец устранял засор в раковине и вдруг услышал громкий плач ребенка (2,5 года). У малыша наблюдается обильное слюнотечение, осиплость голоса, рвота с примесью крови. Осмотр выявил покраснение и отек слизистой рта. Как вы думаете, какое вещество проглотил ребенок? Опишите последовательность оказания первой помощи.
- Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) былина 2) стихотворение 3) сказка 4) басня
- Как называются краткие мудрые изречения, одним из малых жанров фольклора?
- 3.5 Phrases with get 2 Look at the pictures and complete the sentences with the words in the box.
- 3.1 Going on holiday 1 Look at the pictures and complete the phrases.
- 2. При округлении двух различных натуральных чисел до тысяч получили 2000. Какое наибольшее значение может принять разность этих чисел? сумма этих чисел?
- 1. При округлении двух различных натуральных чисел до сотен получили 300. Какое наибольшее значение может принять разность этих чисел? сумма этих чисел?
- 2. Между какими соседними натуральными числами заключена некоторая десятичная дробь, если при её округлении до единиц получили 26, а при округлении до десятков – 30?
- 1. Десятичная дробь удовлетворяет неравенству 34 <х < 35. Какой результат получится при округлении до десятков?
- 3. При округлении числа до сотых получили 1,05. Может ли данное число равняться 1,056 равняться 1,045?
- 2. При округлений числа до десятых получили 3,4. Может ли данное число равняться 3,32 равняться 3,43?
- 1. При округлении числа до целых получили 7. Может ли данное число равняться 6,53 равняться 7,72?
- Вопрос: Гражданин Цикальчук обратился в орган социальной защиты с заявлением об оформлении пенсии. Его попросили принести трудовую книжку, паспорт, 2 фотографии и документ, подтверждающий его участие в боевых действиях в Афганистане. Не имея возможности доработать оставшиеся до пенсионного возраста 16 дней по состоянию здоровья, Цикальчук оставил работу, о чем письменно уведомил руководство учреждения. Что входит в данном случае в фактический состав, порождающий оформление Цикальчуку пенсии? Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 20.03.26 Классная / ③ В ∆АВС, ∠С = 90° ВС = 4см, Sin∠A = 0,8. Найти АВ ④ Найти MN
- Один из углов равнобедренного треугольника равен 40°. Какие значения могут принимать величины двух других углов? Запи- шите решение и ответ.
- Из деревни в сторону железнодорожной станции одновременно отправились пешеход и велосипедист. Когда велосипедист доехал до станции, он повернул обратно и прибыл в деревню ровно в тот момент, когда пешеход дошёл до станции. Найдите расстояние от деревни до железнодорожной станции, если на обратном пути ве- лосипедист встретил пешехода, когда тому оставалось дойти до станции 4 км. Запишите решение и ответ.
- Параллельные прямые АB и CD пересекают прямую EF в точках К и М. Угол FMD pa- вен 29°. Найдите угол АКМ. Запишите решение и ответ.
- Стиральная машина подорожала на 16% и стала стоить 24 360 рублей. Потом она подешевела на 15%. На сколько рублей доро- же стоила эта стиральная машина до подорожания, чем после то- го, как она подешевела? Запишите решение и ответ.
- Задание 5. Придумайте свою задачу, которую можно решить с помощью графов.
- Задание 4. "Генеалогическое древо" (Более сложное задание) Представьте себе семью: • У Ивана и Марии есть трое детей: Сергей, Ольга и Петр. • У Сергея двое детей: Анна и Борис. • У Ольги один ребенок: Виктор. • У Петра нет детей. 1. Постройте граф: Обозначьте каждого члена семьи вершиной графа. Соедините вершины ребром, если один человек является родителем другого. (Используйте направленные ребра, чтобы показать отношение "родитель ребенок"). 2. Ответьте на вопросы: • Кто является бабушкой/дедушкой для Анны? • Кто является двоюродным братом/сестрой для Виктора? • Какова степень вершины Ивана (с учетом направленности ребер)?
- Задание 3. "Турнир по шахматам" В турнире по шахматам участвовали 5 человек: Катя, Лена, Маша, Настя и Оля. Каждый сыграл с каждым по одному разу. 1. Постройте граф: Обозначьте каждого участника турнира вершиной графа. Соедините две вершины ребром, если между соответствующими участниками была сыграна партия. 2. Ответьте на вопросы: • Сколько всего партий было сыграно в турнире? (Посчитайте количество ребер). • Предположим, что Катя выиграла все свои партии, а Лена проиграла все. Как это отразится на графе? (Обсудите, как можно изменить граф, чтобы отобразить результаты турнира).
- Задание 2. "Города и дороги" Четыре города Альфа, Бета, Гамма и Дельта соединены дорогами. • Из Альфы можно добраться до Беты и Гаммы. • Из Беты можно добраться до Альфы, Гаммы и Дельты. • Из Гаммы можно добраться до Альфы, Беты и Дельты. • Из Дельты можно добраться до Беты и Гаммы. 1. Постройте граф: Обозначьте каждый город вершиной графа. Соедините две вершины ребром, если между соответствующими городами есть дорога. (Дорога в обе стороны) 2. Ответьте на вопросы: • Из какого города можно добраться до всех остальных городов без пересадок? • Сколько всего дорог соединяют города? • Найдите самый короткий путь из Альфы в Дельту. (Опишите маршрут, проходящий через минимальное количество городов).
- практическая работа по вероятности и статистике (7 класс) Задание 1. "Друзья в классе" классе 6 учеников: Аня, Боря, Вася, Галя, Даша и Егор. Известно, что: • Аня дружит с Борей и Васей. Боря дружит с Аней, Дашей и Егором. Вася дружит с Аней и Галей. • Галя дружит с Васей и Дашей. Даша дружит с Борей и Галей. • Егор дружит с Борей. 1. Постройте граф: Обозначьте каждого ученика вершиной графа. Соедините две вершины ребром, если соответствующие ученики дружат друг с другом. 2. Ответьте на вопросы: • У кого больше всего друзей в классе? (Определите по степени вершины). • Кто дружит только с одним человеком? • Можно ли выделить группу из трех учеников, где каждый дружит с каждым? (Покажите эту группу на графе, если она существует).
- 10,391:1-1,31=
- 2) Не меняя порядка цифр, расставьте между цифрами числа 123456789, знаки плюсы и минусы, всего три
- Конкурс капитанов: 1) Назвать лишнее слово - Пифагор, - Евклид, - Чайковский, - Гаусс,
- Между какими целыми числами заключено число \(\frac{130}{11}\)? 1) 10 и 11; 2) 11 и 12; 3) 12 и 13; 4) 13 и 14.
- Найдите значение выражения 8,8 + 5,9
- В квартире планируется установить стиральную машину. Характеристики стиральных машин, условия подключения и доставки приведены в таблице. Планируется купить стиральную машину с фронтальной загрузкой вместимостью не менее 6 кг. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвый подходящий вариант вместе с подключением и доставкой?
- На сколько процентов площадь санузла больше площади кладовой?
- Найдите площадь спальни. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Паркетная доска размером 40 см на 40 см продаётся в упаковках по 12 штук. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить пол на обеих лоджиях?
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Объекты коридор санузел спальня гостиная Цифры
- 2. Choose the correct option. 1) It's not true that the United Kingdom is a (wet / dry) country. It may not rain very much. 2) The weather in Britain is (warm / changeable). One day may be different from the next. 3) If there is little sunshine and it's raining heavily, then the weather is (cloudy / wet / sunny and dry). 4) It seldom rains in southern deserts, and the weather is usually (warm and humid / hot and dry).
- 1. Add the correct suffixes to make adjectives describing the weather. 1) sum -21 rain 3) snow 4) fog 5) storm 6) frost 7) cloud 8) wind 9) love 10) ice 11) mist 12) change
- 20. Тип 11 № 12034 Нужно изготовить проволочный абажур заданных размеров (см. рисунок), затратив наимень- шее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Среди жителей района 24% составляют дети, а среди взрослого населения 75% работает. Какова численность населения этого района, если работает всего 51 300 человек? Запишите решение и ответ.
- Решите систему уравнений 3x+14y-19=0, x+4y-3=0.
- 16. Центр окружности, описанной около треуголь- ника АВС, лежит на стороне АВ. Найдите угол АВС, если угол ВАС равен 39°. Ответ дайте в гра-дусах.
- 15. В треугольнике АВС известно, что ∠BAC=34°, AD – биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- 14. При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 10 минут. При этом каждую минуту температура вещества уменьшалась на 5° С. Найдите температуру вещества (в градусах Цельсия) через 8 минут после начала проведения опыта, если его начальная температура состав- ляла - 3° С.
- 13. Укажите решение неравенства х² ≥25. 2) 1) -5 5 -5 5 Ответ: 3) 4) -5 5 Ответ:
- 12. Центростремительное ускорение при движении по окружности (в м/с2) можно вычислить по формуле а=w2R, где ω угловая скорость (в с-1), a R радиус окружности. Пользуясь этой формулой, найдите радиус R (в метрах), если угловая скорость равна 6,5 с-1, а центростремительное ускорение равно 338 м/с². Ответ дайте в метрах.
- Ответ: АБВ В таблице под каждой буквой укажите соответствую- щий номер.
- Задание №15. Дайте развернутый ответ. Автор отвечает на вопрос, почему «без природы не было бы культуры»? Приведите три ответа автора и проиллюстрируйте примером каждый из ответов.
- Задание №14. Дайте развернутый ответ. О каком подходе к определению культуры идёт речь в тексте? В чём, по мнению автора, заключается недостаток этого подхода? Как автор объясняет разнообразие культур?
- Задание №13. Дайте развернутый ответ. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
- ВПР-2026, история-8: задания, ответы, решения Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения. Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно. 10 Тип 10 № 1965 1 Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите годы, когда шла война, после завершения которой была сделана данная фотография. Почему для всех граждан России так важен ежегодный Парад Победы?
- Вариант 1 №1. Приведите подобные слагаемые a) 3a + 7a 6)-15b-3b в) 10а - За + 17b-5 г) 0,3x + 1,6 - 0,3x – 0,4y д) 1,2с + 1 – 0,6y – 0,6 – 0,2c №2. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: a) 2a+(3a-8b) 6) (5-2x)-(7+10x) в) 6(c+1)-6c-5 г) -2(2p-1)+4 д) 33-8(11n-1)-2n e) 2(5 - 3b) +4 (3b – 11)= ж) 5b-3 (6b + a) -2 (a - 6b)= 3) 2(y - 1) - 2y + 12= и) 16 + 3(2-3y) + 8y= к) 3 - 17а - 11(2a-3)=
- Fill in the gaps using the words in bold from the text. 6 Penpen got her ................ because she always has a pen in her mouth.
- Fill in the gaps using the words in bold from the text. 5 Very young children need close ................ as they are very active.
- Fill in the gaps using the words in bold from the text. 4 The Statue of Liberty ................ many visitors from all over the world.
- Fill in the gaps using the words in bold from the text. 3 The policemen were ................ of the two men in the van.
- Fill in the gaps using the words in bold from the text. 2 I ................ Jamie about the dangers of swimming alone.
- Fill in the gaps using the words in bold from the text. 1 You can use search engines to ................ specific information.
- 14. В магазине продаются пять видов мармелада. Толик хочет купить 600 г мармелада одного вида. Сколько рублей будет стоить самая дешёвая покупка?
- 6. Запишите предложения. Сделайте синтаксический разбор. (Запятые не расставлены). 1. В большом лесу во время бури деревья стонут трещат ломаются (С. Аксаков). 2. В свободное от боёв время отряд обучался стрельбе строю рытью окопов искусству маскировки (Б. Полевой). 3. Жёлтые синие фиолетовые листы бумаги лежали на прилавке магазина. Сделайте схемы 1 и 2 предложения. 7. Запишите предложения, объясняя постановку знаков препинания, составить схемы предложений. Колокольчик звонко плачет и хохочет и визжит. Человек с трудом переносит как мороз так и жару. Вдали не то туман не то дым. Мал золотник да дорог. Виднелись или необозримые песчаные равнины или далекие горы. Ни смех ни говор твой веселый не прогоняли темных дум.
- 4. Заполни таблицу, указав вершины и ребра графа. Вершины A B C D E Ребра AB BC
- 3. Распредели следующие задачи, какие из них можно представить с помощью графа, а какие - нет. 1. Соединение городов дорогами 2. Определение лучшего игрока в шахматы 3. Отношения дружбы в классе 4. Нахождение суммы чисел
- 2. Выбери правильный ответ: что называется степенью вершины в графе? Количество ребер. выходящих из вершины. Общая длина всех ребер в графе. Количество вершин в графе. Цвет вершины.
- 3)
- Граф, вершина, ребро. Представление задачи с помощью графа 1. Заполни пропуски. Граф состоит из двух основных элементов: 1) ... и ... представляют объекты, а связи между этими объектами. Граф называется ..., если его ребра имеют направление.
- 2)
- Фамилия, имя, Зиновьева Мария Постройте изображение предмета, получаемое при помощи собирающей или рассеивающей линзы. (если лучи сходятся, но до края карточки не пересекаются, то чертите до края карточки. Задание будет засчитано) 1)
- Контрольная работа № 4. «Теорема Пифагора и начала тригонометрии» № 1. Вариант -2 Катеты прямоугольного треугольника равны 24 см и 7 см. Найди гипотенузу данного треугольника. (0,5 балла) № 2. Сторона прямоугольника равна 15 а диагональ 17. Найдите другую сторону прямоугольника. (1 балл) № 3. Найдите катет прямоугольного треугольника, гипотенуза которого равна 20 дм, а второй катет равен 16 дм. (0,5 балла) № 4. Найдите высоту равностороннего треугольника, если его сторона равна 4 см. (1 балл) № 5. Найдите косинус угла А треугольника АВС с прямым углом С, если ВС = 21, AC =20. (1 балл). № 6. Найдите площадь равнобедренной трапеции, если ее основания равны 5 см и 17 см, а боковая сторона равна 10 см. (1 балл)
- Контрольная работа № 4. «Теорема Пифагора и начна тригонометрии» Вариант -1 № 1. Катеты прямоугольного треугольника равны 5 м и 12 см. Найди гипотенузу данного треугольника. № 2. (0,5 балла) Сторона прямоугольника равна 7, а диагонал 25. Найдите другую сторону прямоугольника. (1 бал) № 3. Найдите катет прямоугольного треугольника, гипотенуза которого равна 25 дм, а второй катет раве 15 дм. (0,5 балла) № 4. Найдите высоту равностороннего треугольники, если его сторона равна 6 см. (1 балл) № 5. Найдите тангенс угла А треугольника АВС с прямым углом С, если ВС = 8, AB =17 .( 1 балл) № 6. Найдите площадь равнобедренной трапеции, если ее меньшее основание равно 7 см, боковая сторона 13 см, высота 12 см. (1 балл)
- 5) (√x)'= 6) V (±) =
- Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является олицетворение. Запишите номера ответов. 1) На дворе свистит и воет ветер и, плескаясь и разбиваясь о берег, гудят волны... 2) Пол чисто выметен; в печи не потух ещё огонь; на полке блестит посуда. 3) Слышит рыбачка гул волн и рёв ветра. 4) А рядом двое маленьких детей, кудрявых и толстощёких, спят, прижавшись друг к другу белокурыми головками. 5) Рыбак нахмурился; лицо его сделалось серьёзно. Ответ:
- 6. Перед тобой два латинских слова и их перевод. Название какого музыкального жанра происходит от этих слов? Выбери верный ответ. PRAE – ΠΕРЕД LŪDERE – ИГРА (1) полонез (2) прелюдия (3) песня (4) полька
- Для своей работы ребята решили приготовить препарат, н листа. Каким лабораторным оборудованием они могут вос
- Как часто проводится влажная уборка в туалетах?
- Какие два из перечисленных субъектов Европейского Юга граничат с Грузией?
- 5.476 Проверьте равенства: и т. д. Используя эти равенства, докажите:
- 1. Заполните таблицу, где N – мощность алфавита, і – информационный вес символа алфавита. Запишите наибольшее из возможных значений.
- У представленных элементов напишите заряд атома, количество электронов, протонов, нейтронов и составьте схему электронного строения атома. Li Ο C1
- Заполните таблицу. ХС Название Ar Металл/ Неметалл Формула высшего оксида Характер оксида Формула гидроксида C Азот 24 P2O5 H2SO4 NaOH
- Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева состоит из И групп. Периоды это вертикальные / горизонтальные ряды. Группы это - вертикальные / горизонтальные ряды. • Периоды состоят из Периоды делятся на Группы делятся на И а группы из И периодов
- Отметьте на числовой прямой точку А (-3 4/13).
- ПОНЯТИЯ А) Линия горизонта Б) Параллель В) Экватор Ответ: A ОПРЕДЕЛЕНИЯ 1) Линии, с которыми пересекаются меридианы 2) Линия, ограничивающая видимое глазом пространство 3) Самая длинная параллель Б B 8
- Значение арифметического выражения 8 \cdot 16^{256} + 4^{16} \cdot 4^{32} + 16^{128} - \frac{100011} записали в системе счисления с основанием 8. Какое количество пятёрок содержится в этой записи? Ответ в виде числа запишите без знаков препинания.
- Какая частица усиливает отрицание слова с НЕ?
- С какой частью речи НЕ пишется раздельно?
- Какой частью речи является НЕ, когда пишется со словом раздельно?
- Какой морфемой является НЕ-, когда пишется со словом слитно?
- Как называется разряд наречий, которые пишутся с НЕ- слитно?
- Read the text about Tom's weekend. Choose the correct form of the verb (Present Perfect or Past Simple). Hi! I'm Tom. Last weekend _______ (1. be) really busy. On Saturday morning, I _______ (2. play) football with my friends. We _______ (3. win) the match! It was great. In the evening, I _______ (4. stay) at home and _______ (5. watch) a film. I _______ (6. not / finish) it yet because it was very long. On Sunday, my mum _______ (7. ask) me to clean my room. I _______ (8. already / tidy) my desk, but I _______ (9. not / vacuum) the floor yet. My grandparents _______ (10. just / come) to visit us. They _______ (11. arrive) an hour ago. I'm happy to see them! Варианты для вставки: 1. a) has been b) was 2. a) played b) have played 3. a) won b) have won 4. a) stayed b) have stayed 5. a) watched b) have watched 6. a) didn't finish b) haven't finished 7. a) asked b) has asked 8. a) already tidied b) have already tidied 9. a) didn't vacuum b) haven't vacuumed 10. a) just came b) have just come 11. a) arrived b) have arrived
- 11. Когда и чем завершилось Смутное время? Почему в историческом сообществе существует несколько датировок скончания Смуты?
- 10. В тексте содержатся петь ошибок, пайдите их и запишите правильные варианты "После смерти Лекдмитрия в 2008 году власти в Москве пришло привительство из сени бот Семибокрщика. Оно решило пригласить на российский престол шведското принца Карла Филиппа. Однако из-за противодействия патриарха Иова от этой идеи пришлось отказаться. Вместо этого Семибоярщика заключила договор с польским королем, призная русским царем королевича Владислава. По этому договору Владислая должен был принять православие и править совместно с Боярской дуной. В 1611 году польские войска по приглашению Семибоярщины вошли в Москву для защиты от тушинцев."
- Укажите одно любое событие из истории зарубежный стран, касающееся в эпоху
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.