База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Спиши, исправляя ошибки: Наступила позняя осинь. С утра густой туман. Актуал акресность. Вись день стаит ненасная пагода. Ярасный ветер гонит над зимлёй клочья туч, ламает сучя, срывает листя с диревьев, бётся в акно. Грусный стаит лес.
- 5. Спиши, вставив пропущенную букву, напиши проверочное слово. Вр_мена — ..., л_вец — ..., гл_зной — ..., поз_лота — ..., гл_ток — ..., д_лёкий — ..., гн_здо — ..., ж_лток — ..., г_ра — ..., ж_рица — ..., д_нёк — ..., др_зды — ..., д_тёныш — ..., д_чурка — ..., д_ждливый — ..., под_рил — ..., з_лёный — ..., з_ркальны...
- 4. Подбери однокоренные слова (к каждому слову по три), выдели корни: вода, слонёнок, дарить, синеть, домашний, жар, лист, грибник, работа.
- 3. Сделай фонетический разбор слов: яма, чужой, глазки, вьюга.
- 2. Запиши и запомни словарные слова: праздник, вместе, орех, овёс, восток, заря, пшеница, альбом, погода, понедельник, ракета, трактор, чёрный, четыре, восемь, вторник, среда, картофель, петрушка, овощи, горох, огурец, помидор, огород, компьютер, столица, обед, ужин.
- 1. Спиши. Выдели орфограммы. В скобках запиши проверочные слова, где необходимо. Подчеркни подлежащее и сказуемое. Над каждым словом напиши часть речи. Ст..ял тёплый ден.. . Пуш..стый кот (В,в)аська грелся (на)крыл..це. В..р..бей кл..вал крошки хлеба. Ч..ет кот добычу. Гла..ки у (В,в)аськи (за)блестели. Кот бросился (на)птицу.
- Решите уравнения: x − 20 375 = 20 375; 1 280 + x = 4 765; x − 9 007 = 1 038.
- Кто изображён на портретах? Напиши.
- Деревянное кольцо от детской пирамидки, способное без трения скользить по оси, соединили с основанием лёгкой пружиной (см. рисунок). Пирамидка покоится относительно Земли. Благодаря силе тяжести, действующей на кольцо, кольцо действует на пружину и она окажется [пропуск]. Во время падения сила тяжести, действующая на кольцо, больше [пропуск] действия кольца на пружину, так как кольцо и пружина падают с [пропуск] ускорением. Сила упругости становится [пропуск] и пружина [пропуск] в недеформированное состояние.
- Задание 13. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые), без пробелов и запятых. Шагая по пахучему лиственному покрову (1) шумно рассыпающемуся под ногами (2) мы углубляемся в (3) покрытые лесом (4) горы.
- №6. Решите задачу. В классе 25 учеников, 12 любят математику, 9 — литературу, 5 любят оба предмета. Найдите число учеников, любящих хотя бы один предмет.
- №5. Решите. Дано универсальное множество U = {2; 4; 6; 8; 10; 12; 14; 16; 18; 19}. Найди дополнение множества A = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8}.
- №4. Заполните таблицу: A = {2; 4; 6}, B = {1; 2; 3}; A = {-3; -2; -1}, B = {-1; 0; 1}; A = {3; 6; 9}, B = {2; 4; 6}; A = {1; 2; 4}, B = {-2; -1; 0}; A = {-3; 0; 2}, B = {0; 1; 3}. Для каждой пары найдите A ∪ B и A ∩ B.
- №3. Напишите определение. Объединение множеств A и B — это …
- №2. Установите соответствие между операцией и её описанием. 1) Объединение. 2) Пересечение. 3) Дополнение. 4) Разность. A) Элементы, одновременно в A и B. B) Элементы U, не в A. C) Элементы A, не в B. D) Все элементы A или B.
- №1. Выберите верный ответ. Что такое пересечение множеств A и B? 1) Множество всех элементов, не принадлежащих A или B. 2) Множество общих элементов A и B. 3) Множество всех элементов A или B. 4) Множество элементов, принадлежащих только B.
- Зависимость x и y определяется с помощью графика. Множество всех пар (x, y) образуют окружность на плоскости. Сколько различных значений может принимать y, если x = 2? Задаёт ли такое соотношение функцию y = f(x)?
- Установите соответствие между именами исторических лиц, занимавшихся одним видом деятельности. Имена: Уильям Шекспир, Рафаэль. Варианты: Мигель Сервантес, Леонардо да Винчи, Галилео Галилей.
- 4) а) c¹⁰ : (c²)⁵; б) (c³)⁷ : (c³)⁶; в) (c² · c)³ : (c³ · c)².
- 3) а) (y³)² · (y²)³; б) (y³ · y)³ · (y³ · y)²; в) (y⁶)² · (y⁴ · y²)².
- 16. Перечислите типы первичных средств пожаротушения? а) Песок и вода; б) Пожарный инвентарь; покрывала для изоляции очага возгорания; в) Переносные и передвижные огнетушители; пожарные краны и средства обеспечения их использования; пожарный инвентарь; покрывала для изоляции очага возгорания; г) Переносные и передвижные огнетушители, пожарные краны и средства обеспечения их использования
- К ... факторам, воздействующим на человека в процессе трудовой деятельности, относятся шум и вибрация, температура и влажность, освещённость рабочего места. Выберите ответ: биологическим, химическим, социальным, физическим.
- 6. Look and write. Use want and enjoy. There is one example. 1. Mr Star (want) … 2. Grandma Star (enjoy) … 3. Grandpa Star (enjoy) … 4. Simon (want) … 5. Uncle Fred (want) … 6. Stella (enjoy) …
- 8. Посмотри и напиши, чьи это вещи, как показано в образце. Mum: umbrella, cup, flowers; Dad: car, computer, shorts; brothers: room, books, schoolbags; pet: ball, food, house.
- 7. Переведи на английский. Образец: её сестра — her sister. 1) их дом; 2) наш сад; 3) моя линейка; 4) его старшая сестра; 5) наше родословное древо; 6) её младший брат; 7) ваша семья.
- А теперь уточни, кому это принадлежит. Образец: Is this her pen? 1–7.
- Reading: True or false. 5. kàn diànshì (看电视). 6. zhuōzi hé yǐzi (桌子和椅子). 7. zài shàngbian (在上边). 8. zài lǐmian (在里面).
- 1–4. Соотнесите предложения с картинками A–D. Текст предложений на изображении не виден.
- Установите соответствие между признаками и фазами клеточного цикла, обозначенными на схеме ниже цифрами 1, 2, 3, 4, 5: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Каким номером на схеме обозначена фаза митоза, в которой количество хромосом и молекул ДНК описывается формулой 4n4c?
- Количество аутосом в яйцеклетке кролика равно 21. Сколько половых хромосом содержит яйцеклетка кролика? В ответе запишите только соответствующее число.
- Сколько молекул ДНК содержит каждая хромосома перед митозом? В ответе запишите только соответствующее число.
- Сколько аутосом содержится в соматической клетке лошади, если в диплоидном наборе 32 хромосомы? В ответе запишите только соответствующее число.
- Клетка печени кролика имеет 44 хромосомы. Сколько хромосом содержит соматическая клетка матки кролика? В ответе запишите только соответствующее число.
- [Часть условия закрыта] … какого периода клеточного цикла клетка содержит 46 хромосом. Сколько хромосом содержит данная клетка в метафазе митоза? В ответе запишите только соответствующее число.
- [Начало задания обрезано] Сколько молекул ДНК содержится в одной хромосоме в конце телофазы митоза? В ответе запишите только соответствующее число.
- №6. Решите задачу. В классе 25 учеников. 12 любят математику, 9 — литературу, 9 любят оба предмета. Найдите число учеников, любящих хотя бы один предмет.
- №5. Решите. Дано универсальное множество U = {2; 4; 6; 8; 10; 12; 14; 16; 18; 19}. Найдите дополнение множества A = {1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8}.
- №4. Заполните таблицу: для каждой пары множеств A и B найдите A ∪ B и A ∩ B. A: {2; 4; 6}, B: {1; 2; 3}; A: {-3; -2; -1}, B: {-1; 0; 1}; A: {3; 6; 9}, B: {2; 4; 6}; A: {1; 2; 4}, B: {-2; -1; 0}; A: {-3; 0; 2}, B: {0; 1; 3}.
- №3. Напишите определение. Объединение множеств A и B — это ...
- №2. Установите соответствие между операцией и её описанием: 1) Объединение; 2) Пересечение; 3) Дополнение; 4) Разность. A) Элементы, одновременно в A и B. B) Элементы U, не в A. C) Элементы A, не в B. D) Все элементы A или B.
- Что такое пересечение множеств A и B? Выберите правильный ответ: множество всех элементов, не принадлежащих A или B; множество общих элементов A и B; множество элементов A или B; множество элементов, принадлежащих только B.
- Часть 4. Задача. Хватит ли энергии от сжигания 5 г природного газа, чтобы сварить 200 г кофе при температуре 20 °C, если КПД газовой плиты — 40%? Удельная теплоёмкость кофе 4200 Дж/(кг·°C), удельная теплота сгорания газа 44 МДж/кг. Поясните, почему такой низкий КПД, куда тратятся 60% полученной от сгорания газа энергии.
- 12. Сколько весит 1 баррель воды? Что тяжелее: 1 баррель воды или 1 баррель нефти?
- 11. Опиши процессы добычи (3 вида) и 3 вида транспортировки нефти.
- 10. Перечисли 10 продуктов нефтепереработки, которые встречаются в повседневной жизни.
- 9. Какой вид топлива используют в самолётах? Сравни его и водородное топливо: 1) по количеству энергии, 2) экологичности, 3) условиям транспортировки и хранения.
- 8. Назови 3 физические и биологические причины, почему человек не годится как «батарейка» для зарядки телефона. Какие медицинские исследования проводят, регистрируя человеческое электричество?
- 7. На что тратится энергия, полученная человеком из пищи? Приведи 4 конкретных примера.
- 6. Сколько энергии в день требуется подростку? Укажи в ккал и в Дж. Чему равна 1 калория?
- 5. Человек съел кашу (50 г углеводов) с маслом (20 г жиров) и курицу (30 г белков). Рассчитай, сколько энергии получит организм (в ккал и Дж).
- 4. Как тепловые свойства материалов в одежде помогают не мёрзнуть? Приведи три примера, уменьшающих теплопотери, — по одному для каждого вида теплопередачи.
- 3. Почему вода и бетон «запасают» тепло лучше, чем металл? Объясни принцип работы чёрного бака с водой, установленного на крыше.
- 2. Как устроено современное окно? Укажи 3 технических решения и объясни, как они помогают сохранять тепло: какой вид теплопередачи они ограничивают.
- 1. Какие способы уменьшить потери тепла в доме ты знаешь? Назови минимум три способа и для каждого укажи, какой вид теплопередачи он уменьшает.
- Жизнь без кислорода. В прибрежной зоне водоёма после массового отмирания фитопланктона резко возрастает количество легкоразлагаемой органики. Она выступает богатым субстратом для аэробных бактерий, вследствие чего их численность и метаболическая активность существенно возрастают, что обусловливает интенсивное потребление кислорода. В результате концентрация растворённого O₂ падает практически до нуля. Выберите все верные утверждения о дальнейших процессах трансформации органического вещества в данной среде. 1. Окисление органики полностью останавливается из-за отсутствия кислорода, вещество накапливается в водоёме без дальнейшего разложения. 2. Разложение продолжается за счёт анаэробных процессов: например, некоторые бактерии используют сульфаты вместо кислорода, выделяя при этом сероводород. 3. Анаэробное разложение протекает медленнее аэробного и сопровождается образованием промежуточных продуктов (органические кислоты, спирты), которые могут быть токсичны для гидробионтов. 4. В отсутствие O₂ все микроорганизмы погибают, в связи с чем дальнейшая минерализация органики возможна только за счёт абиотических процессов.
- Задача 3. Найдите расстояние между точками M и K, если M(10; −6), K(4; 2).
- Выбери верное окончание предложения. На стенах пещеры, обрядового места шаманов Якутии, нарисованы многоножка, шаман, три круга и… Варианты: птица; чаша; письмена; девять чёрточек.
- 3. По графикам пути равномерного движения двух тел сравните их скорости.
- 2. По графику равномерного движения определите путь, пройденный телом за 4 с.
- 1. По графику скорости прямолинейного движения определите путь, пройденный телом за 20 с.
- Определите, какие утверждения верны: 1) На изображении у крылатого существа четыре ноги. 2) Впервые изображённая статуя крылатого существа была найдена на холме Нимруд. 3) Руководивший раскопками изображённой статуи О. Лэйярд был профессиональным археологом. 4) К моменту обнаружения изображённая статуя пролежала в земле 24 века. 5) Изображённая статуя была найдена в XVIII в.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки [числовые данные обрезаны] изображён ромб. Найдите длину его большей диагонали.
- Задание 12. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые, без пробелов и запятых. Горный воздух (1) наполненный звонкой тишиной (2) привлекает людей (3) стремящихся к единению с природой и (4) получающих прилив новых сил и энергии.
- Допустимо ли неиспользование функционала модулей электронной очереди СППУ ИСОД МВД России при организации приема заявителей (укажите один из вариантов ответа): Допустимо при наличии консультанта в зале ожидания; Не допустимо; Допустимо, если сотрудник самостоятельно регулирует очередь; Допустимо.
- 8. Пусть ABCD — параллелограмм, AO = 4, BD = 8. ∠AOB = ?
- Линейку вынесли из лаборатории на улицу в сильный мороз. Из-за теплового сжатия материалов шкалы уменьшились неравномерно: цена деления шкалы А сократилась ровно на 0,01%, а цена деления шкалы В — ровно на 0,02% от своих первоначальных лабораторных значений. На сколько будет отличаться положение наименьшего расстояния от нуля, на котором штрих шкалы А идеально совпадёт со штрихом шкалы В в лабораторных условиях, относительно положения этой точки в уличных условиях на сильном морозе? Ответ выразите в миллиметрах с точностью до целых. Варианты: 14283; 14296; 2223; 39; 13.
- Установите соответствие между именами исторических лиц, занимавшихся одним видом деятельности: Уильям Шекспир, Рафаэль, Исаак Ньютон.
- 4. Fill in: Where, Who, When, Why, What, How much, How many or Whose. A: Who is this man? B: Mr Smith, my Maths teacher. 1 A: ___ camera is this? B: It’s Jack’s. 2 A: ___ does this jacket cost? B: Fifty pounds. 3 A: ___ is Tom’s birthday? B: Tomorrow, I think. 4 A: ___ is my new schoolbag? B: Here, next to the bed. 5 A: ___ children are there on the bus? B: About twelve. 6 A: ___ are you shouting? B: I thought you couldn’t hear me. 7 A: ___ do you do? B: I’m a doctor. 8 A: ___ is that woman talking to your dad? B: That’s my aunt, Angela. 9 A: ___ milk do we need? B: A carton. 10 A: ___ is your mother? B: In the garden.
- 4. Complete the text with one word in each gap. Tigers are bigger 1 ____ pet cats. They are also 2 ____ dangerous than pet cats. They eat meat. They are faster 3 ____ many animals so they can catch them. I think tigers are 4 ____ most beautiful cats in the world. They’ve got the nicest colours 5 ____ all the cats. They’ve also got the best faces of 6 ____.
- 3. Look at the pictures and circle the correct answer. 1) Rocco’s painting is bigger than / the biggest Big Al’s painting, but Carla’s painting is bigger / the biggest of all. 2) Big Al’s picture and Carla’s picture are better than / the best Rocco’s picture. His painting isn’t good! I think it is worse than / the worst. 3) I think Big Al is funnier than / the funniest artist of all. His picture is more interesting / the most interesting than Carla’s picture.
- Спиши, образовав с помощью суффиксов новые слова. Выдели корень, суффикс, окончание. [Начало строки обрезано.] Видимая часть: «…с + ок, + ник. Трава + к, + ушк, + инк. Мост + ик, + ок. Двор + ик, + ник».
- Спиши, образуя новые слова с помощью приставок по-, за-, вы-, при-, у-, вы-. Выдели приставки. [Начало строки обрезано.] Видимая часть: «…ес, шёл, бежал».
- На изображении видны названия «Алонка» и «Таксимо», фотографии и пустые выпадающие списки. Условие задания и варианты выбора не показаны.
- Ask special questions in Past Simple to the underlined words: My working day began at six o’clock. It took me about twenty minutes. I had breakfast at seven o’clock. I left home at half past seven.
- 14. Используют ли первичные средства тушения возгораний при тушении развившихся пожаров большой площади? Варианты: нет; да, всегда; да, иногда.
- Упражнение 118. Сделайте морфемный разбор следующих слов. Разграничьте непроизводные и производные основы. [Список слов обрезан]
- По схеме: X_A = 8 Ом, R_B = 10 Ом, X_C = 12 Ом, Uф = 220 В. Найти I₀, cos φ, Pа и S.
- 2. Какой знак сравнения надо поставить в записи 43 ○ 34, чтобы получить верное неравенство?
- 3. Прочитай. Определи по лексическому значению пропущенные слова и запиши. 1. — явление природы, заключающееся в опадании листьев с деревьев и кустарников. 2. — это система счисления продолжительных промежутков времени, которые подразделяются на сутки, недели, месяцы, годы и века. 3. — учреждение, собирающее и хранящее книги для общественного пользования. 4. — площадка у железнодорожных путей на станциях и остановочных пунктах для удобной посадки и высадки пассажиров. 5. — рисунок, картина, изображающие природу, а также описание природы в литературном произведении. Образуй однокоренные слова от слов из первого столбика, выдели корень. [Таблица на изображении обрезана]
- 5. Сколько молекул воды содержит такое же число атомов водорода, что и две молекулы сахарозы C₁₂H₂₂O₁₁?
- 4. Что выражает формула вещества? Охарактеризуйте качественный и количественный состав вещества сульфата натрия Na₂SO₄.
- 3. Из перечня веществ — K (калий), NaCl (поваренная соль), O₂ (кислород), C (углерод), CO₂ (углекислый газ), Fe (железо), CaCO₃ (мел) — выпишите формулы: а) простых веществ; б) сложных веществ.
- 2. Напишите символы химических элементов, занимающих первые три места по распространённости в земной коре среди металлов.
- 1. Установите соответствие между названием химического элемента и его символом. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр, соблюдая алфавитную последовательность букв левого столбца, например: А1Б2… Левая колонка: А — фтор, Б — фосфор, В — магний, Г — алюминий. Правая колонка: 1 — Mg, 2 — Al, 3 — P, 4 — F.
- Ребус: изображены петух, орех и буква «Т»; рядом стоят запятые (их число и расположение не вполне различимы).
- Выполни преобразования единиц: 3 ч = □ мин; 4 сут. = □ ч; 6 ч = □ мин; 48 мес. = □ лет; 280 мин. = □ ч; 2 сут. 15 ч = □ ч. Справа также видны примеры с величинами «2 дм 49 см», «1 дм 4 см 2 мм» и «4 дм 7 см 5 мм», но окончания строк обрезаны.
- Даша за три дня прочитала 24 страницы книги. Сколько страниц она прочитает за 5 дней, если будет читать каждый день на [числовые данные обрезаны] больше?
- Длина участка 12 м, ширина в 4 раза меньше длины. Найди [обрезано] этого участка.
- Реши уравнения. Видны: x : 7 = 1; x − 31 = 33; x · 2 = 18; 46 + [выражение обрезано].
- Сравни. Поставь знаки >, < или =. Видимые выражения: 44 : 4 □ 48 : 2; 36 : 6 □ 27 : 3; 15 : 5 □ 18 : 3 − 12; 3 · (12 − 20 : 4) □ 3 · [правая часть обрезана]; (63 + 27) : 9 : 5 □ (63… [правая часть обрезана]); 72 : 6 · 2 □ 72 : (6 · 2).
- Заполните пропуски, используя слова из набора: упругости, тяжести, не обусловливает, обусловливает, равной нулю, разным, больше, сжатой, возвращается, растянутой, одинаковым, не возвращается. Деревянное кольцо от детской пирамидки, способное без трения скользить по оси, соединили с основанием лёгкой пружиной (см. рисунок). Пирамида покоится относительно Земли. Благодаря силе ____ , действующей на кольцо, кольцо поднимается на пружину и она окажется _____. Во время падения сила тяжести, действующая на кольцо, больше ____ действия кольца на пружину, так как кольцо и пружина падают с ____ ускорением. Сила упругости становится ____ и пружина ____ в недеформированное состояние.
- Задача 12. Чему равен модуль силы Архимеда, действующей на сплошную алюминиевую деталь массой m = 1350 г, целиком погружённую в воду? Плотность алюминия ρₐₗ = 2700 кг/м³, плотность воды ρᵥ = 1000 кг/м³, ускорение свободного падения g = 10 м/с². Ответ выразить в Н, округлив до целых.
- Задание №6. Медианы AA₁, BB₁, CC₁ треугольника ABC пересекаются в точке M. Известно, что AC = 3MB. а) Докажите, что треугольник ABC прямоугольный. б) Найдите сумму квадратов медиан AA₁ и CC₁, если известно, что AC = 12.
- Задание №5. Найдите проведенную к гипотенузе высоту прямоугольного треугольника с катетами 3 и 4.
- Задание №4. Дан прямоугольный треугольник CAT с острыми углами A и T. Точка H — такая точка на стороне AT, что cos ∠ACH = cos ∠ATC = 0,2. Найдите HT, если известно, что AT = 2,5.
- Запишите цифрами числа: 1) шестьдесят пять миллиардов сто двадцать три миллиона девятьсот сорок одна тысяча восемьсот тридцать семь; 2) восемьсот два миллиона пятьдесят четыре тысячи одиннадцать; 3) тридцать три миллиарда девять миллионов один.
- Задание 11. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые), без пробелов и запятых. Россия начала XX столетия (1) обуреваемая революционными страстями (2) и (3) раздираемая идеологическими и социальными противоречиями (4) подарила миру Серебряный век.
- Клетка печени кролика имеет 44 хромосомы. Сколько хромосом содержит соматическая клетка матки кролика? В ответе запишите только соответствующее число.
- В конце синтетического периода клетка содержит 46 хромосом. Сколько молекул ДНК содержит данная клетка в метафазе митоза? В ответе запишите только соответствующее число.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.