База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Which animal is (thin)? A a seal B a lizard
- Which animal is (tall)? A a giraffe B an elephant
- Which animal has got a (short) tail? A a kangaroo B a sheep
- Which animal is bigger (big)? A a whale B a hippo
- ЗАДАНИЕ 8 Выберите один из нескольких вариантов Fill in the gaps. We ... (swim) in the pool for two hours.
- На основании информации из текста ниже ..., что It's a very large room. My Office Hello. My name's Steve. I'm British and I'm from London. This is my office in Moscow. It's a small room, but it's light. My friend Alex isn't British, he's Russian. His English is very good. Alex is nice and polite. Well, goodbye! Have a nice day!
- 4 Алиса попала в страну чудес 5 Рамтазерка ✔ Составь план рассказа «Кустики». Он должен быть от имени Алисы. 6. Нарисуй иллюстрацию к рассказу «Кустики»
- Отметь ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется буква о: з_рька, распол_жить, тв_рение накл_н, заг_р, отск_к выр_сли, накл_н, отр_сль Отметь ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется буква а: выр_щивать, приложение, отр_сль заг_релый, обск_кать, р_стительность оз_рённый, зар_стал, з_рево
- К началу XXI столетия в число островных государств с унитарным устройством, расположенных у африканского побережья, не входил(и)... Сейшельские Острова Кабо-Верде Коморские Острова Маврикий
- Запиши глаголы в форме 2 лица ед.ч. играть - удить - ругать - гадать - разговаривать - смотреть - вышивать - дуть - молчать - дразнить
- 844. Верно ли при любом х неравенство: a) 4x(x + 0,25) > (2x + 3)(2x - 3); б) (5x - 1)(5x + 1) < 25x² + 2; в) (3x + 8)² > 3x(x + 16); π) (7 + 2x)(7 - 2x) < 49 - x(4x + 1)?
- 843. Докажите неравенство: a) 2b² – 6b + 1 > 2b(b – 3); б) (с + 2)(с + 6) < (c + 3)(c + 5); в) р(р + 7) > 7p – 1; г) 8у(Зу – 10) < (5y – 8)².
- 842. Докажите, что при любом значении переменной верно неравенство: a) 3(a + 1) + a < 4(2 + a); 2. б) (7p - 1)(7p + 1) < 49p²; в) (а – 2)² > a(a – 4); г) (2а + 3)(2a + 1) > 4a(a + 2).
- 841. Даны выражения 4b(b + 1) и (2b + 7)(2b – 8). Сравните их значения при b = −3; −2; 10. Можно ли утверж- дать, что при любом значении в значение первого выражения больше, чем значение второго?
- 840. Даны выражения За(а + 6) и (За + 6)(а + 4). Сравните их значения при а = -5; 0; 40. Докажите, что при любом а значение первого выражения меньше значения вто- рого.
- 5. Электрическая печь, сопротивление которой 100 Ом, рассчитана на силу тока 2 А. Определите потребляемую электроэнергию за 4 ч не прерывной работы печи. 6. Используя рисунок на с. 170, вычислите сопротивление кондиционе ра, включённого в городскую сеть напряжением 220 В. 7*. Две лампы рассчитаны на напряжение 220 В каждая и потребляют мощности 25 и 40 Вт. Какую мощность будут потреблять эти лампы, если их включить в электрическую цепь напряжением 220 В: а) по- следовательно; б) параллельно?
- 21 Детективу нужно определить маршрут подозреваемого. Подозреваемый произнёс три фразы: «Я поехал из Москвы через Воронеж в Омск»; «Я поехал из Москвы через Рязань в Казань»; «Я поехал из Тулы через Рязань в Омск». В каждой фразе он правильно указал ровно один город и его позицию в маршруте. Какой маршрут был у подозреваемого? (А) Москва → Воронеж - Омск (Б) Тула → Воронеж - Казань (В) Москва → Рязань → Казань (Г) Тула → Рязань Омск (Д) Воронеж → Тула → Казань
- 20 Группе учеников дали ящик с яблоками. Они хотят разделить яблоки поровну. Ребята заметили, что, если бы яблок было на 80 больше, каждый из них получил бы на 4 яблока больше. А если бы учеников было на 8 меньше, каждый из них получил бы на 6 яблок больше. Сколько яблок в ящике? (A) 240 (Б) 200 (B) 180 (Γ) 160 (Д) 120
- 19 Квадрат АBCD разделён на 4 одинаковых серых прямоуголь- ника, 4 одинаковых белых прямоугольника и один чёрный квадрат. Длина стороны чёрного квадрата составляет 7 см. Длина большей стороны белого прямоугольника составляет 15 см, а длина большей стороны серого прямоугольника 29 см. Чему равна длина стороны квадрата ABCD? (А) 33 см (Б) 34 см (В) 35 см (Г) 36 см (Д) 37 см
- 18 В коробке находится некоторое количество ирисок. Никита, Петя и Саша по очереди берут их из коробки следующим образом: Никита берёт одну, Петя – две, Саша - три, Никита — четыре, Петя — пять и так далее. Когда в коробке остаётся недостаточно ирисок для выполнения этого правила, тот, чья очередь, забирает все оставшиеся ириски. Известно, что Пете всего досталось 25 ирисок. Сколько ирисок было в коробке изначально? (A) 48 (Б) 50 (B) 55 (Γ) 56 (Д) 65
- 17 Периметр фигуры на рисунке 1 равен 22 см, а её углы А и В прямые. Четыре такие фигуры соединены вместе без перекрытия, образуя вертушку (рисунок 2). Периметр вертушки равен 56 см. Какова длина стороны АВ? (А) 8 см (Б) 6 см (В) 5 см (Г) 4 см (Д) 3 см
- 16 Ира заполнила полоску из 16 клеточек числами от 1 до 16 (рисунок 1). Потом Ира сложила полоску пополам (рисунок 2). Затем она ещё несколько раз таким же образом сложила полоску, пока не остался прямоугольник длиной в две клетки (рисунок 3). Ира проткнула иголкой клетку, в которой написано число 1, развернула полоску и посчитала сумму всех чисел, которые оказались в проколотых клетках. Какая сумма у неё получилась? (A) 64 (5) 68 (B) 99 (Γ) 128 (Д) 136
- 15. Тип 2 № 3979 i Решите уравнение 2х +5x²-4= 6+7x. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 14. Тип 2 № 3960 i Решите уравнение 3 (х-2)(x+4) = 2x²+x. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 13. Тип 2 № 3941 i Решите уравнение 5-5x²+24x = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 12. Тип 2 № 3919 i Решите уравнение (х -5) (x-1)-21 = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 11. Тип 2 № 3900 i Решите уравнение x +2x²-4 = 8+3x²-7x. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 10. Тип 2 № 3881 i Решите уравнение 9 +7x-2x²= 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 9. Тип 2 № 3862 i Решите уравнение 18x - 35 + 5x² = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 8. Тип 2 № 3843 i Решите уравнение x² + 18 = 11x. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- la familia y apariencia_a...
- Перестройте предложения так, чтобы подлежащие стали обращениями. 1. Ветер споет нам про дикие горы. 2. Мой друг настойчиво добивается цели. 3. Бабушка рассказывает сказку на ночь. 4. Ребята пошли на речку. 5. Мама купила мне книгу. 6. Петя сначала выучил уроки, а потом пошел гулять.
- Выпишите те предложения, в которых есть обращения. 1) Березы белоствольные растите веселей. 2) Шумит земля привольная ветвями тополей. 3) Пусть спокойно в нашей школе спит до осени звонок. 4) Здравствуй солнце здравствуй лес.
- 3. На рисунке ∠ABE = 104°, ∠DCF = 76°, AC = 12 см. Найдите сторону АВ треугольни- ка АВС.
- 2. Отрезок DM — биссектриса треугольника CDE. Через точку М проведена прямая, параллельная стороне CD и пересекающая сторо- ну DE в точке №. Найдите углы треугольника DMN, если ∠CDE = 68°.
- 1. Отрезки EF и PQ пересекаются в их середине М. Докажите, что PEQF.
- EN || PD. 1. Отрезки РМ И ЕГ
- Экзамен 4М10 1. Реши задачу: Звероловы закупили 175 стеклянных бус и 96 цветных бус по одинаковой цене. За покупку они заплатили 2439 долларов. Сколько долларов звероловы заплатили за стеклянные бусы? Сколько за цветные бусы? 2. Реши задачу: Сборочный цех завода выпустил за 20 рабочих дней 2760 велосипедов. Сколько велосипедов выпустит цех за то же время, если его производительность увеличится на 9 велосипедов в день? 3. Вычесли выражения: 27434:638 36271:83 16728: 204 32128: 502 18411: 323 27434:638
- What were the following people doing at 3:00 pm yesterday afternoon? Ask and answer questions. Use the verbs.
- В каком слове нет корня с чередующейся гласной?
- Тренировочный вариант № 2 ВПР по истории Выполнил 1. Укажите даты данных исторических событий. Расположите в хронологической последовательности исторические собыобы Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности. 1) завершение правления Людовика XV во Франции 2) отмена внутренних таможенных границ в России 3) введение Табели о рангах 2. Рассмотрите картину известного художника. Кто этот художник? Какое историческое событие он изобразил? Укажите дату произошедшего события. Приведите 3 значимых факта о данном событии. 3. Какое военное событие изображено на карте? Когда оно происходило? Каковы его итоги? Укажите название города, обозначенного на карте цифрой «1».
- 624. Прочитайте внимательно рассуждение на орфографическую тему «Как писать слова с корнем -скак- — -скоч-». Выпишите все примеры из текста и обозначьте орфограмму.
- 19. Какое из следующих утверждений верно? 1) Сумма вертикальных углов равна 180°. 2) Высота равнобедренного треугольника, проведённая к основанию, является биссектрисой. 3) Если угол равен 70°, то вертикальный с ним угол равен 110°. В ответе запиши номер выбранного утверждения.
- Прыстаўныя зычныя і галосныя, іх правапіс 1. Прачытайце словы. Устаўце, дзе неабходна, прыстаўныя літары. ..усны, .. універсітэт, ..уголле, ..улей, ..окны, .. осень, .. окна, ..Узда, ..орган, ..аколіца, ..ужака, ..узрост, ..угаль, .. уборка, ..узлёт, .. Уладзіміраў. На ..льдзіне, не мог ..лгаць, вароты за..ржавелі, валакно ..льняное, ..льняны палетак, вырабы з ..льну, на .. мшысты дол, над тоўстым ..льдом. 2. Прачытайце. Змяніце словы так, каб з'явіўся прыстаўны зычны. акно аблокі азёрны асенні агонь апранацца абласны астравы 3. «Чацвёрты лішні». Прачытайце. Вызначце ў кожным радку лішняе слова. а) Вулачка, востры, урна, вустрыца. б) Оптыка, волава, ордэн, Орша. в) Гэты, гэтакі, дагэтуль, наогул. 4. Прачытайце звесткі з тэлеперадачы «Вандруем разам». Што новага даведаліся? Перакладзіце тэкст на беларускую мову і запішыце. Падкрэсліце слова(ы) з прыстаўной(ымі) літарай(мі). Закулисье Большого театра оперы и балета скрывает немало интересных фактов! Это крупнейший театр в нашей стране. Он находится на самой высокой точке Минска - Троицкой горе. Шесть этажей под землёй и уникальная ручная работа художников. На театральный занавес ушло 11 километров ткани, а в главной люстре театра - 500 лампочек. Ни один театр не может похвастаться такой красотой. (Русск-бел.) Скрывать - утойваць; этаж - красота прыгажосць.
- 2. Укажите фамилию одного любого руководителя экспедиции, которой посвящено изображение на монете.
- Вариант ВПР по истории. 8 класс. Март 1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности. 1) отмена внутренних таможенных пошлин в России 2) провозглашение России империей 3) восстание Тадеуша Костюшко в Польше
- Моторная лодка прошла против течения реки 297 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 3 часа меньше, чем на путь против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 2 км/ч.
- Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 8/3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- - У коми-пермяков с глубокой древности развивалось художественное творчеств появлявшееся во всех сферах народной жизни, быта, труда. Лучшие произведен прикладного искусства коми-пермяков экспонируются в музеях Кудымкара, Пер Санкт-Петербурга. В оформлении своих изделий, этот коренной нарс пользует в том числе образы животных и птиц. Перечисли, какие едложенных изображений характерны для этого народа. Лось Олень Ящер Утка Конь Орёл Лебедь Волк Гусь
- Выберите один из нескольких вариантов Выберите верное утверждение.
- 1) Задача. В 1-й день рыбак продал на рынке 1/8 кг рыбы. А во 2-й день продали 5/24 кг. рыбы. Сколько кг. рыбы продол рыбак за 2 дня? 2) Найти наименьший 03: a) 4/3 и 2/15; б) 1/6 и 4/9.
- 8. Запиши, чему научил тебя этот рассказ.
- 7. Оформи обложку книги, в которой помещён данный текст.
- 6. Раздели текст на части. Озаглавь их. 1. 2. 3. 4.
- 2) \(\frac{x+2}{9} = \frac{x-3}{2}\).
- Прочитайте отрывок из электронного письма, которое Вы получили от Вашей подруги по переписке Норы из Великобритании. From: Nora@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Going to a doctor … Tomorrow I'm going to see my children's doctor because I have caught a cold. I'm sure he will tell me to stay at home for a week. How often do you visit doctors? Are you afraid of going to a doctor? What do you usually do while waiting at the doctor's office? Write back soon. Best wishes, Nora Напишите ей письмо в ответ объёмом 60-70 слов, в котором будут даны ответы на три её вопроса. При ответе учитывайте правила оформления письма. Адрес и дату писать не надо. Поблагодарите подругу за полученное письмо. From: Russian_friend@mail.ru To: Nora@mail.uk Subject: Going to a doctor
- Какова сила тяжести, действующая на судно, если объём воды вытесняемой судном равен 12 000 м³? Ускорение свободного падения д 10 Н/кг. Плотность воды р = 1000 кг/м³.
- 6. Выберите верное утверждение: а) Северная Америка - третий по площади лиция материка плавная; в) Северная Америка вхо-
- 5. Каковы особенности внутренних вод Северной Америки?
- 4. Назовите отличительную особенность климата материка.
- 3. Назовите главные особенности рельефа Северной Америки.
- 2. Опишите географическое положение Северной Америки.
- 1. На физической карте Северной Америки (см. Приложение, с. 250) найдите географические объекты, названные в тексте параграфа. Какой из них назван име- нем русского мореплавателя?
- 2. Сила тяжести, действующая на судно, 50 000 кН. Какой объём воды вытесняет это судно?
- 1. Как изменится глубина погружения лодки, если в нее сядут ещё два человека? Ответ объясните.
- В какой из перечисленных европейских стран удельный вес (%) городского населения к началу ХХІ в. был наибольшим? Нидерланды Великобритания Германия Бельгия
- Что из перечисленного было причиной того, что важным занятием финикийцев была морская торговля? 1) изобретение финикийцами алфавита 2) основание финикийцами колоний 3) географическое расположение Финикии Ответ: Объясните, как выбранное Вами положение связано с занятием финикийцев морской торговлей. Ответ:
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема. А) Древняя Греция В) Древняя Индия Б) Древний Египет Г) Древний Китай Выбранная тема: (укажите букву в перечне). Прочитайте список слов (словосочетание) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. Ветхий Завет, мумия, конфуцианство, «Рамаяна», меценат, Пирей. Ответ: Объясните, что обозначает это слово (словосочетание). Ответ:
- Расчитай и изобрази на контурной карте в градусах и колометрах от города Токио до города Канберра
- 10. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажи номера ответов. 1) Рассказчика привлекает мелкопоместная жизнь, несмотря на её бедность. 2) В доме рассказчика по утрам было принято не зажигать огня и вести в полутемноте беседы. 3) Обходя свои владения, мелкопоместный останавливается в недавно высаженной берёзовой роще. 4) Во время молотьбы использовался труд не только людей, но и животных. 5) Осенью лучше охотиться с борзыми собаками, а зимой с гончими. 11. Укажи номера предложений, в которых средством выразительности речи является метафора. Запиши номера ответов. 1) Ветер звонит и гудит в дуло ружья, ветер крепко дует навстречу, иногда с сухим снегом. 2) А вечером на каком-нибудь глухом хуторе далеко светятся в темноте зимней ночи окна флигеля. 3) Наступает царство мелкопоместных, обедневших до нищенства!.. 4) В запертых сенях пахнет псиной; лениво дотягиваясь, с визгом зевая и улыбаясь, окружают его гончие. 5) Запах антоновских яблок исчезает из помещичьих усадеб.
- Используя рисунок, найди значение № К.
- 28 Представьте число 1 в виде дроби с числителем 2. 3 Ответ:
- 27 Представьте число 1 в виде дроби с числителем 3. 2 Ответ:
- 26 Представьте число 1 в виде дроби со знаменателем 9. 3 Ответ:
- 25 Представьте число 1 2 в виде дроби со знаменателем 8. Ответ:
- 24 Выполните вычитание: 94 11 11 Ответ:
- 23 Выполните сложение: 4 7 + 15 15 Ответ:
- 22 Выполните вычитание: 43 19 8 8 日 Ответ:
- 21 Выполните сложение: 13 32 + 9 9 Ответ:
- Определите протяженность маршрута А-В на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для измерений используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек. Допускается погрешность ± 10 метров.
- Определите, в каком направлении от церкви расположен родник.
- На каком берегу реки Михалевая находится деревня? А) на правом Б) на левом
- ЗАДАНИЕ 2 Выберите несколько вариантов ответов Прочитайте словосочетания. Отметьте те строки, где выделенные глаголы в неопределённой форме имеют суффикс ти. испёк печенье бегала в парке вырыли норку полз по ветке стерегут сарай принесу чай идёт дождь Ответить
- Работа с контурными картами на пятницу, 13 февраля ПРОСРОЧЕНО История Тема урока Русь и Великое княжество Литовское Вес задания 30 Задание опубликовано 26.02 в 14:26 контурная карта "Начало политической раздробленности Государства Русь"
- ПРОВЕРИМ СЕБЯ • Какие сказки или рассказы Б. С. Житкова ты уже читал? • О чём он пишет в своих произведениях? Кто его герои? Легко или трудно им живётся? Почему? Приведи примеры. • Какими мыслями делится Б. С. Житков со своими читателями? Чему хочет их научить? В чём стремится убедить? 8. Расскажи о художественных рассказах и научно-познавательных текстах. Сформулируй своими словами, чем они отличаются друг от друга. Художественные рассказы создают ... . В своих произведениях они изображают картины природы, жизнь лю-дей с помощью ... . Художественные рассказы отличают-ся от научно-познавательных текстов. В этих текстах описывают ... на конкретных примерах. 9. Какие рассказы И. С. Соколова-Микитова ты читал? Найди в библиотеке книгу этого автора. Рассмотри оглавление. Какие произведения включены в книгу? Какие рассказы тебе захотелось прочитать? Почему? 10. Составь свой рассказ о лесном зверьке (белке, ёжи-ке, барсуке). Представь, как будет выглядеть твой герой: какой у него характер, что с ним происходит. Подумай, с чего ты начнёшь своё повествование. Вспомни, что такое композиция рассказа. Определи тему и идею своего произведения. Какой будет самый напряжённый момент? 11. Найди информацию о творчестве В. И. Белова. Узнай, какие ещё рассказы он написал. Составь отзыв на произведения о Мальке. Не забудь рассказать о своём отношении к ней. 12. Какими произведениями можно дополнить раздел «Люби всё живое»? Составьте с другом такой список книг. Запиши его в «Рабочую тетрадь».
- 8. по (окончание / окончании) института. 9. Вопреки (предсказание / предсказания) синоптиков. 10. Наперекор (судьба / судьбе). Задание 3. Найдите и исправьте ошибки в употреблении предлогов. Запишите правильные варианты. 6. Оплатите за проезд. 7. По приезду в город мы сразу пошли в гостиницу. 8. Он вернулся со школы поздно. 9. Указывает о том, что нужно делать. 10. Согласно приказа все вышли на субботник.
- 3. Тип 6.1 № 348 i Рассмотри портреты русских писателей. Л. Н. Толстой А. И. Куприн В. М. Песков С. А. Есенин Выбери верное утверждение. 1) В рассказе «Кавказский пленник» Л. Н. Толстой описывает дружбу и предательство во время военных действий на Кавказе. 2) А. И. Куприн является автором научно-познавательных рассказов о природе для детей. 3) Стихотворение «Туча растаяла. Влажным теплом...» принадлежит перу С. А. Есенина. 4) В. М. Песков известен своими произведениями о космосе и межпланетных путешествиях.
- 1. CaO 2. SO2 3. Al2O3 4. CuO 5. P2O5 6. ZnO 7. MgO 8. NO2 9. K2O 10. Cl2O7
- Напишите продукты в реакции дегидратации глиц CH2-O-H CH-O-H t° CH2-O-H
- Для жарки котлет мама использовала 130 г сли содержание жира в котором составляет 84%. Как превратился в акролеин, если концентрация акро равна ПДКрз?
- 7. Заполните таблицу «Как человек использует горные породы». Горная порода Использование людьми
- FILL IN THE BLANKS Which words are missing? Fill in the blanks with some of these words: student-teacher-boy-girl-school bag - crayons-white board-desk-chair-table-pencil- book-ruler - lunch box-playground-ball-ants -- apple - animal - banana-cat-car-cake- one-circle-color-number-two-big-small-sets-yellow-blue-marker. 1. I have a and an 2. I always listen to my 3. I play in the 4. My school bag is 5. My classroom is 6. I sit next to a 7. I color with my 8. The teacher has a 9. I have an 10. The teacher writes on the in my lunch box. and my lunch box is and has number and a with a blue
- Определите тип текста, его тему и главную мысль. Подберите к тексту название. Запишите заголовок текста. Составьте план текста. Можете озаглавить каждую часть предложением из текста. в литу Выпишите трудные слова. Напишите изложение данного текста по составленному плану. Проверьте себя. выпис неолар, м.в.б.в.р. в. с каждой сверху снизу
- Контрольная работа №2 по теме: «Площадь» Вариант 4 №1. Сторона треугольника равна 6 см, а высота, проведенная к ней, в два раза больше стороны. Найдите площадь треугольника. №2. Катеты прямоугольного треугольника равны 9 см и 12 см. Найдите гипотенузу и площадь треугольника. №3. Найдите площадь и периметр ромба, если его диагонали равны 16 см и 10 см. №4. Вычислите площадь трапеции ABCD с основаниями AD и ВС, если AD = 24 см, ВС = 16 см, ∠A = 45°, ∠D = 90°. №5*. В равнобедренной трапеции ABCD AD||BC, ∠A = 30°, высота ВК = = 1 см, ВС = 2√3 см. Найдите площадь треугольника KMD, если М середина отрезка BD.
- Вставьте, где это необходимо, пропущенные артикли "а" или "ап": ... empty cup
- На плане указан маршрут движения дрона по району города, где оранжевые фигуры обозначают кварталы, каждый из которых имеет форму квадрата со стороной 200 м. Ширина всех улиц в этом районе равна 40 м. 1. Найди длину пути от точки А до точки В. 2. Определи длину кратчайшего маршрута дрона из точки В в точку С.
- Готическое архитектура сложилась ...
- Рассмотрите таблицу. Предположим, что автомобильный спидометр исправен. Укажите с помощью двойного неравенства границы истинной скорости Ѵ автомобиля. Сопоставьте условие задачи с его ответом.
- \frac{y}{5}-\frac{y}{4}<2
- \frac{3}{7}(x-1)>0
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.