База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Вещества, формулы которых CH₃–CH₂–CH₂–CH₂(OH) и CH₃–CH(OH)–CH₂–CH₃: А) вещества разных классов; Б) гомологи; В) изомеры; Г) одним и тем же веществом.
- 7. Название вещества, формула которого CH₃–CH(CH₃)–CH₂–CH₃: А) 3-метилбутан; Б) 2-метилбутан; В) 1,2-диметилпропан; Г) 2,3-диметилпропан.
- 6. Функциональная группа –COOH соответствует классу соединений: А) альдегидов; Б) аминов; В) карбоновых кислот; Г) спиртов.
- 5. Число и вид химических связей в молекуле этана C₂H₆: А) 1σ и 6π; Б) 7σ; В) 6σ и 1π; Г) 2σ и 6π.
- 4. Чему равен угол между электронными облаками при sp²-гибридизации: А) 109°; Б) 120°; В) 90°; Г) 105°?
- 3. Определите химический элемент по электронной формуле 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁶ 3d¹⁰ 4s¹: А) Cu; Б) F; В) Ag; Г) K.
- 2. Какую валентность проявляет атом углерода в органических соединениях: А) 2; Б) 4; В) 3; Г) 1?
- 1. Общая формула CₙH₂ₙ₊₂ соответствует: А) алканам; Б) алкенам; В) алкинам; Г) аренам.
- Заполни таблицу: укажи условные знаки на карте и районы добычи железных руд, никелевых руд, полиметаллических руд, медных руд, алюминиевого сырья, апатитов, калийных солей, поваренной соли, нефти, газа, каменного угля, бурого угля, алмазов и золота.
- Шахматная доска (N) состоит из 8 столбцов и 8 строк. Какое минимальное количество бит потребуется для кодирования координат одного шахматного поля? В ответе укажите число без единиц измерения.
- «Пивным путчем» в Германии называют: захват власти левыми силами; всеобщую забастовку германских пролетариев; первую попытку захватить власть нацистами; массовое выступление безработных.
- 114. Прочитайте сочинение ученика на тему «Хорошо осенью в лесу». Можно ли сказать, что учащийся раскрыл тему? Обоснуйте свою точку зрения. (О чём можно было не писать, а о чём следовало бы рассказать подробнее?)
- 4. В книге «Зелёные страницы» прочитай рассказ об одном из этих растений (по своему выбору). Подготовь устное сообщение.
- 5. Знаешь ли ты названия этих растений? Пронумеруй рисунки в соответствии с подписями. Проверь себя с помощью атласа-определителя «От земли до неба». Раскрась на рисунке травы, которые растут возле твоего дома.
- 4. Это задание приготовила для тебя мама Серёжи и Нади. Здесь спрятались названия трёх групп растений. Найди их и закрась клеточки с буквами карандашами разного цвета.
- Верны ли следующие суждения о личных правах и обязанностях супругов в РФ? А. В РФ каждый из супругов свободен в выборе рода занятий, профессии. Б. В РФ каждый из супругов не свободен в выборе места пребывания и жительства. Выберите один вариант ответа: верны оба суждения; верно только А; верно только Б; оба суждения неверны.
- Для каких реакций не нужно расставлять коэффициенты? Выбери два верных варианта ответа: Cr + N₂ → CrN; O₂ + S → SO₂; Ca + H₂O → Ca(OH)₂ + H₂; O₂ + Al → Al₂O₃; Cl₂ + Ca → CaCl₂.
- Соотнесите шаг исследования и допустимую роль ИИ: Формулировка вопросов; Поиск возможных объяснений; Проверка гипотез; Формулировка вывода.
- Сколько единиц. Соотнеси число с количеством единиц в его двоичной записи: 31, 32, 5, 11; варианты: 1, 5, 2, 3.
- Вопрос 8 из 10. Выберите один или несколько вариантов ответа: язык Java применялся для таких платформ, как … (укажите 2 варианта ответа): Android; BlackBerry OS; Windows Mobile; Symbian OS.
- Посмотри и напечатай, что ты делаешь каждый день. I ___ every day. (2 картинки: мальчик идёт в школу; ребёнок чистит зубы.)
- Задание 9. Выберите один из нескольких вариантов. Какое общее свойство присуще твёрдым телам и жидкостям? Варианты: наличие собственной формы и собственного объёма; только наличие собственной формы; только наличие собственного объёма; отсутствие собственной формы.
- 5. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- 4. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- 3. Прочитай текст и выполни задания 3–11. Запиши ответы на отведённых для этого строках. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- 2. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. От ветра скрипела и громко хлопала дверь.
- 1. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными: занял, ожила, портфель, столяр.
- 4. Решите уравнения: а) a + 3 7/9 = 6 5/12; б) 2,75 · (c − 5,03) = 4,95.
- 3. Фермер рассчитывал собрать 3 8/8 т пшеницы и 2 5/8 т гречихи. Однако из-за засухи он собрал на 1 1/4 т зерна меньше, чем предполагал. Сколько всего тонн зерна собрал фермер?
- 2. Найдите значение выражения: а) 17/60 − 7/30 + 1/40; б) 10 − 4 6/13; в) 1 3/4 + 2 5/6; г) 3 4/15 + 5 11/12; д) 6 1/6 − 3 4/9.
- 204. Вырази в других единицах измерения. В метрах: 7 км; 8 км 060 м; 90 км 005 м; 40 км 305 м. В квадратных метрах: 7 км²; 1 600 дм²; 240 000 см²; 28 500 дм².
- Задание 13. Выбери правильный вариант: By the time the teacher came in, the students ___ their books. А) already open
- Задание 12. Впиши глаголы в скобках в Past Perfect. When we got to the station, the train ___ (leave). We ___ (wait) for an hour before it arrived.
- Задание 11. Выбери предложение, которое правильно говорит: «К тому времени, как мы пришли, автобус уже уехал». А) By the time we arrived, the bus had left. Б) By the time we had arrived, the bus leaves. В) By the time we arrive, the bus had leave.
- На рисунке представлен фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева. Под названием каждого элемента приведены массовые числа его основных стабильных изотопов. При этом нижний индекс около массового числа указывает (в процентах) распространённость соответствующего изотопа в природе. Определите число нейтронов в ядре стабильного изотопа бериллия.
- Тестовые вопросы к разделу 3. Верны ли следующие суждения о Конституции Российской Федерации? А. Конституция Российской Федерации обладает высшей юридической силой. Б. Конституция является сводом законов Российской Федерации. Выберите один вариант ответа: оба суждения неверны; верны оба суждения; верно только А; верно только Б.
- [Начало задания обрезано]; варианты: половые органы, мочевой пузырь, вены нижних конечностей, органы брюшной полости, органы головы, органы грудной полости, артерии верхних конечностей.
- Вопрос: … образовательной деятельности включает деятельность по предоставлению, переоформлению лицензий, продлению срока действия лицензий в случае, если ограничение срока действия лицензий предусмотрено федеральными законами, осуществлению лицензионного контроля, приостановлению, возобновлению, прекращению действия лицензий и др.
- Укажите программы, которые относятся к системному программному обеспечению: операционная программа; программа обслуживания дисков; драйверы устройств; файловый менеджер; табличный процессор; видеоредактор; текстовый процессор; текстовый редактор.
- 4. Дана логическая схема. Вычислите значение выражения для X₁ = X₂ = X₃ = 1, X₄ = 0. Заменив логические элементы логическими операциями, составьте логическое выражение (логическую формулу).
- 3. Даны логические величины — X, Y, Z, которые имеют следующие значения: X — истина, Y — ложь, Z — истина. Нарисуйте логические схемы для следующих логических выражений и вычислите их значения: 1) X и Y или (не Z и не Y); 2) не (X и Y и Z).
- 2. Вычислите значение логической формулы: Не (не A и B) или не (A или C) или (не B и не C), если A — истина, B — ложь, C — истина.
- 1. Определите с помощью таблицы истинности, является ли формула тождественно истинной или тождественно ложной: a · (b · (¬a ∨ ¬b)).
- Преимуществом эмуляторов является … Выберите один вариант ответа: невозможность полноценной отладки; низкая стоимость; необходимость дополнительных системных ресурсов; медленный запуск.
- Какова роль растения в жизни человека?
- Задание 8. Невозможно бесконечно делить вещество на всё более мелкие части. Какое положение объясняет этот факт? Варианты: 1) Все тела состоят из частиц конечного размера. 2) Между частицами вещества существуют силы притяжения. 3) Давление газа обусловлено ударами молекул. 4) Частицы вещества находятся в непрерывном хаотическом движении.
- Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой: MnCO₃ + KClO₃ → MnO₂ + KCl + CO₂. Определите окислитель и восстановитель.
- Задания по карте «Китай»: 1. Подпишите на карте названия морей, омывающих берега Китая, и двух великих рек. 2. Закрасьте территорию древнейшего государства на территории Китая, обозначьте границу империи Цинь, а синим цветом — границу империи Хань. 3. Стрелками покажите направления походов и завоеваний [часть текста закрыта]. 4. [Текст задания частично закрыт.] 5. Проложите путь для купцов, вывозящих из Китая шёлк [продолжение задания частично закрыто].
- Задания по карте «Индия»: 1. Подпишите названия двух великих рек полуострова Индостан и океана, омывающего его берега. 2. Закрасьте территорию древнейшей цивилизации на полуострове Индостан, подпишите и укажите в легенде её название и время существования. Подпишите на карте названия двух великих рек. 3. Стрелками красного цвета покажите направления вторжения и расселения ариев. Обведите границу и подпишите название государства, достигшего расцвета в правление царя, известного как великий покровитель буддизма.
- 6. В таблице 4 × 4 выписаны по одному разу числа от 1 до 16 так, что любые два числа, отличающиеся на 1, записаны в соседних клетках. Докажите, что произведение чисел в угловых клетках кратно 4.
- Что считается запасами в бухучете? Варианты: 1) Только сырье и материалы. 2) Сырье, материалы, товары и готовая продукция, кроме незавершенки. 3) Сырье, материалы, товары и готовая продукция, а также незавершенка.
- 2. Задача «Производство металлических конструкций». Для изготовления партии из 12 кронштейнов требуется 4,2 кг металла. Сколько металла понадобится для производства 15 таких же кронштейнов?
- 1. Задача «Перевозка строительных материалов». Для доставки песка на стройплощадку грузовику с вместимостью 6,5 тонн потребовалось сделать 14 рейсов. Сколько рейсов понадобится машине с грузоподъёмностью 8 тонн для перевозки того же объёма песка?
- Задание № 5. В лесу Женя собирал только белые грибы и подберёзовики, причём среди тех грибов, что были им найдены, процент белых грибов составил 70%. По дороге домой он отдал 10 подберёзовиков своему другу Андрею, с которым он вместе собирал грибы. В результате процент белых грибов в Жениной корзине составил 80%. Сколько всего грибов нашёл Женя?
- После Второй мировой войны Германия была разделена на оккупационные зоны — … Выберите один вариант: 1) СССР, США, Франции и Великобритании; 2) СССР, США, Великобритании и Польши; 3) Великобритании, Франции, Италии и США; 4) СССР, США, Италии и Франции.
- Задание 7. Какое общее свойство присуще жидкостям и газам? Выберите один из вариантов: наличие собственной формы и собственного объёма; только наличие собственного объёма; только наличие собственной формы; отсутствие собственной формы.
- Какие органы иннервирует парасимпатический блуждающий нерв? Выберите все правильные ответы. Видимые варианты: половые органы; мочевой пузырь.
- Объём сообщения равен 98 304 бит. Сообщение содержит 12 288 символа. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано сообщение? В ответе укажите число без единиц измерения.
- Вставь пропущенные буквы: здра__ствуй; сп__сиб__; р__сун__к; пр__щай; снеж__нка; в__т__рок; с__нтябр__; ч__деса; ж__знь; дожд__; вет__р; быстр__; р__дина; щ__ка; изв__ни; ж__раф; ч__сики; р__с__вать.
- Учителю нужно подготовить обзор современных исследований учебной мотивации. Выберите способы работы, которые подходят для решения этой задачи: 1) Попросить нейросеть в обычном диалоге перечислить основные исследования по теме; 2) Загрузить нужные статьи в помощника с базой знаний и работать по ним; 3) Использовать режим исследования; 4) Попросить составить научную статью по заданной теме; 5) Самостоятельно подобрать публикации и попросить сопоставить их выводы.
- Виды социальных статусов. Выберите из нижеперечисленного примеры предписанных статусов: Лиза поступила в военно-технический университет; Рустам работает хирургом; Костя является братом Дарины; Регина — известная певица у себя в стране; Стас является русским по национальности; Алма является представительницей монголоидной расы.
- Выберите один вариант ответа: Первая операционная система, установленная на карманном компьютере, — … Варианты: Android; MS DOS; Apple DOS; Windows.
- 16. На рисунке представлен фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева. Под названием каждого элемента приведены массовые числа его основных стабильных изотопов. При этом нижний индекс около массового числа указывает (в процентах) распространённость соответствующего изотопа в природе. Определите число нейтронов в ядре стабильного изотопа бериллия.
- Ткань какого типа изображена на фото?
- Какое словосочетание не имеет синонимичного? берег моря; пожар в лесу; сцена театра; день в лесу
- По ФСБУ 5/2019 бухгалтер отнес незавершенное производство к запасам. Правильно ли это? а) Да, незавершенное производство относится к запасам. б) Нет, к запасам относятся только товары и материалы. в) Нет, к запасам относится только готовая продукция.
- 12. Отрезок CH — высота равнобедренной трапеции ABCD. Прямая BH делит её диагональ AC на отрезки с длинами 3 и 5. Найдите отношение её оснований. (Рис.)
- В плане указано: прочитать § 7 по биологии и письменно ответить на задания 4–6 на странице 49.
- В плане указано: выполнить фонетический разбор слов «стоят» и «язык».
- В плане указано: составить план сказки А. С. Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» и записать в тетрадь.
- Составить круговую схему по теме «Ассирийская держава».
- Реши задания 1–4: 1. Прямоугольник. Стороны равны 12 см и 5 см. Найдите P и S. 2. Квадрат. Сторона равна 9 см. Найдите P и S. 3. Ступенька. К прямоугольнику 8×4 см пристроили справа сверху квадрат 3×3 см (общая сторона 3 см). Найдите P и S всей фигуры. 4. Г-образная фигура. Из прямоугольника 10×7 см вырезали квадрат 4×4 см из правого верхнего угла. Найдите P и S оставшейся части.
- 533. Стальной осколок с высоты 500 м имел у поверхности земли скорость 50 м/с. На сколько градусов нагрелся осколок, если считать, что вся работа сопротивления воздуха пошла на нагревание осколка?
- 532. Свинцовая пуля летит со скоростью 200 м/с и попадает в земляной вал. На сколько градусов нагреется пуля, если 78% кинетической энергии пули превратилось во внутреннюю?
- На изображении виден текст о кенгуру и заголовок «Прочитай текст и выполни задания 3—11». Сами задания 3—11 на фотографии не показаны.
- В строку ответа запишите последовательность цифр в порядке возрастания, без запятых и пробелов, начиная с наименьшей. Что регулирует вегетативная нервная система в организме человека? 1) работу внутренних органов и систем, обеспечивая их деятельность при изменениях во внешней среде; 2) работу внутренних органов и систем при изменении рода деятельности; 3) работу скелетной мускулатуры при активной работе человека; 4) работу скелетной мускулатуры во время сна и отдыха.
- Choose and type the verb in the right form: brush, do, wake up. Ben wakes up at 7 o'clock every day. Ben usually ___ his homework.
- Задание 6. Какое из приведенных высказываний относится к твердому состоянию вещества? Выберите один вариант: 1) имеет собственную форму, но не имеет собственного объема; 2) не имеет ни собственного объема, ни собственной формы; 3) имеет собственную форму и объем; 4) имеет собственный объем, но не имеет собственной формы.
- Задания к контурной карте (текст заданий на фотографии неразборчив).
- Задание № 4. Северный морской флот страны насчитывает 144 корабля, из которых 75% составляют сухогрузы. После постройки и спуска на воду нескольких новых ледоколов доля сухогрузов снизилась до 72%. Сколько всего кораблей насчитывает северный морской флот после того, как были построены новые ледоколы?
- 103. Прочитайте. Сердце, улыбка¹, далёкий, солома, лёгкий, мышь, тростник, ночлег, ловкий, площадка, молчун, дорожка, варенье, кровать, человек, семья, скользкий, лестница, лисичка, сластёна, длинный². Найдите в каждом слове изученные орфограммы и объясните, как вы их определили. Спишите. Подчеркните в словах изученные орфограммы. Обсудите, по каким группам можно распределить данные слова в зависимости от правила правописания.
- Срок действия государственной аккредитации для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, составляет … лет.
- [Начало условия обрезано] … что любые два числа, отличающиеся на 1, записаны в соседних клетках. Докажите, что произведение чисел в угловых клетках кратно 4.
- В государстве Н. президент формирует парламент и правительство. При этом существует парламент, который должен утвердить состав правительства, предложенный президентом. Какая форма правления представлена в государстве Н.? Варианты: конституционная монархия; парламентская республика; абсолютная монархия; президентская республика.
- 1. Из потребителей первой группы, состоящей из 200 человек, каждый обладает следующей индивидуальной функцией спроса: Qd = 5 − 2P. Спрос каждого из потребителей второй группы, насчитывающей 30 человек, описывается функцией спроса Qd = 10 − P. Определить рыночный спрос.
- Соедините задачу с наиболее подходящим способом работы. Задачи: А) Уточнить, что записано о сроках сдачи отчётов в документах вашей школы. Б) Найти ошибку в решении олимпиадной задачи. В) Сопоставить, что пишут разные источники о нормах экранного времени для подростков. Г) Сократить текст поздравления с пятнадцати строк до пяти. Способы: 1) Режим рассуждения. 2) Обычный диалог. 3) Помощник с базой знаний. 4) Режим исследования. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Переведи двоичные числа в десятичную систему: 10110₂; 101111100₂.
- Вопрос 3. Мобильные телефоны iPhone производятся фирмой …
- В государстве Z состоялись выборы, в которых приняли участие около половины граждан, обладающих правом голоса. Какая информация позволит сделать вывод, что выборы имели демократический характер? Выберите один вариант ответа: 1) Избиратели должны были ориентироваться на мнение властей о каждом из кандидатов. 2) Члены правящей партии получили дополнительные голоса на выборах. 3) Избиратели выбирали из нескольких альтернативных кандидатов, предлагающих свои программы. 4) Участвовать в выборах могли только те граждане, кто имеет постоянную работу.
- Вариант задания на графическую работу «Пересечение поверхностей, одна из которых занимает проецирующее положение». Вариант 2.
- Задание 18. Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой: HNO₃ + Na₂SO₃ → Na₂SO₄ + NO₂ + H₂O. Определите окислитель и восстановитель.
- Задание 17. Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой: MnCO₃ + KClO₃ → MnO₂ + KCl + CO₂. Определите окислитель и восстановитель.
- [Фрагмент предыдущего задания, номер не виден.] Реакция: H₂SO₄ + Fe → Fe₂(SO₄)₃ + SO₂ + H₂O. Расставьте коэффициенты и определите окислитель и восстановитель.
- Read a part of your pen friend’s letter. Write the main body of your own letter to him/her in two paragraphs. Answer your friend’s questions. “I hope you’re enjoying your holidays. What do you do in your free time? Do you go out with your family or friends? Do you do any sports or play games? I spend a lot of time playing basketball for my school. It’s great fun!...”
- Вопрос 10 из 10. Ваша компания получила по накладной товары. Какую проводку сделаете? Варианты: Дебет 20 Кредит 60; Дебет 41 Кредит 60; Дебет 96 Кредит 60.
- 83. Прочитайте. Составьте словосочетания, подбирая главному слову зависимое с помощью вопроса: одеть кого?; надеть что?; пилить чем?; какая погода?; какой ветер?; какой ветерок?; какое яблоко? Запишите составленные словосочетания. Вспомните, когда употребляют глаголы одеть и надеть. Составьте предложения с этими глаголами. Запишите предложения.
- Уравнять уравнения реакций. Первое уравнение обрезано: … Al₂S₃ + … O₂ = … Al₂O₃ + … [продукт обрезан]. O₂ + Li = Li₂O; N₂ + K = K₃N.
- Конгресс США состоит из Палаты представителей и …
- 7. Известно, что окунь речной — хищная пресноводная рыба, являющаяся одним из основных объектов промысла. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого животного. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) Встречается в реках на территории Евразии. 2) Обычно длина тела речного окуня не превышает 50 см, а масса 2 кг. 3) У речного окуня два спинных плавника, расположенных очень близко друг к другу. 4) Мальки окуня питаются зоопланктоном, а повзрослев, начинают охотиться на молодь рыб. 5) Россия, Финляндия и Эстония — страны с наибольшим объёмом промышленного вылова речного окуня. 6) При длительном голодании окунь быстро теряет в весе и погибает ранее, чем другие пресноводные хищные рыбы.
- 6. Изображённый на фотографии прибор используется с целью измерения: 1) массы тела; 2) давления; 3) пульса; 4) роста человека.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.