База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Клиент банка сделал вклад в размере 300000 руб на один год под 12% годовых, то есть через год банк начислит на вклад 12% от суммы вклада. Найдите размер вклада через год.
- Сопоставьте названия органоидов клетки и их функции.
- Write the plurals.
- Задание 3. ЗАМЕНИТЬ ДАННЫЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ ПРИМЫКАНИЕ СИНОНИМИЧНЫМИ СО СПОСОБОМ СВЯЗИ УПРАВЛЕНИЕ. 1. жалостно посмотрел - 2. смело спрыгнул - 3. устало шагал - 4. осторожно слез - 5. спокойно делал - 6. беззаботно жил - 7. бесшумно едет - 8. бесстрашно бросился - 9. бездушно пел –
- 5. Нургүл төмөнкү фигураны 4 окшош квадрат кагазды жана 1 тик бурчту кагазды бириктирип тузду. a) Эгер тик бурчтуу кагаздын узуну жана туурасы тиешелүүлүгүнө жараша 32 см жана 23 см болсо, анда квадрат кагаздын бир жагынын узуну канча? б) Түзүлгөн фигуранын периметирин тап. в) Эгер Нургүл ошол эле тик бурчтуу кагазды жана башка өлчөмдөгү 4 окшош квадратты колдонсо, курама фигуранын жалпы периметрин кантип табууга болорун сүрөттөп бер.
- Реши задачу по готовому чертежу. Дано: ABCD - параллелограмм АВ=12 см, АС=22,4 см, ВD=20,8 см, $$AA_1||BB_1||CC_1||DD_1$$, $$AA_1=BB_1=CC_1=DD_1$$, Найти: $$cos \angle(B_1D, AC)$$ Выбери верный вариант.
- Вопросы 1. Какие особенности строения членистоногих позволили им расселиться почти по всей планете? 2. На основании чего можно утверждать, что ракообразные и пауки относятся к одному типу? 3. Правильно ли суждение, что все паукообразные — хищники или паразиты? Ответ подтвердите примерами. 4. Каково значение ракообразных и паукообразных в природе и жизни человека? 5. Что общего в переваривании пищи у морских звёзд и пауков? 6. Используя различные источники информации, ответьте на вопрос: «Почему паук сам не приклеивается к своей паутине?» Задания Опираясь на знания, полученные в курсе ОБЖ, напишите меры профилактики и первой медицинской помощи при укусах опасных членистоногих (скорпионов, клещей и пауков).
- Complete with: has, hasn't, have, haven't. 1 ..... they got a computer? Yes, they have 2 ....she got a sister or a brother? He !... got a brother. 3 !!... Tom got a pen in his school bag? Yes, he has.. . 4 Have you got a computer? ..... No, I havet
- Choose the correct variant. When we complained to the waiter about the noisy people at the next table, he just ___ his shoulders and said he couldn't do anything about them.
- Задание 25. Каждой функции из первой строки поставьте в соответствие координаты точки, принадлежащей её графику, из второй строки: 1) A Б B Г Д y = 2x y = 3x y = -5x y = 0,2x y = -2,5x 1 2 3 4 5 6 (3;9) (-5;-1) (3; 6) (-2; 5) (3;-6) (3;-15) Ответ: A Б B Г Д 2) A Б B Г Д y = -2x y = -10x y = 0,5x y = -0,5x y = 4x 1 2 3 4 5 6 (-2; 1) (5;20) (-2;20) (-5; 20) (1;-2) (2;1) Ответ: A Б B Г Д 3) A Б B Г Д y = 0,3x y = -3x y = -0,3x y = 3x y=$\frac{1}{3}$x 1 2 3 4 5 6 (-1;-3) (10; 3) (3; 1) (10;-3) (-1;3) (3; 10) Ответ: A Б B Г Д 4) A Б B Г Д y=-x y = 0,1x y = -0,1 x y=-$\frac{1}{4}$x y=$rac{1}{4}$x 1 2 3 4 5 6 (-4;-1) (-40; 4) (-4; 1) (-4;-4) (40; 4) (-4; 4) Ответ: A Б B Г Д
- 2. Заполните таблицу: Организмы Одноклеточные Многоклеточные Неклеточные Амёба 3. Заполните схему «Уровни организации многоклеточного организма»: Организменный 4. Объясните, почему многоклеточный организм представляет собой единое целое.
- 5.3 Проведите окружность и отметьте точки К, В и D на ней. Назовите дуги с концами в этих точках.
- I_ football at school, but now I don't like this game (PLAY). - I used to play football at school, but now I don't like this game. (a habit in the past) We a birthday cake yesterday. (NOT BAKE) - We didn't bake a birthday cake yesterday. (a single action in the past) 1. Alice in the countryside when she was younger. Now she has to live in a big city. (LIVE) 2. We to turn off the lights, so we came back home immediately. (FORGET) 3. their children lots of candies for breakfast? They spend lots of money on the dentist's treatment now! (EAT) 4. You to the dentist once a year. Why did you stop doing it? (GO) 5. He up early. Now he has to do it because of his new job. (NOT WAKE) 6. you that heavy rain last night? (HEAR) 7. His old computer was dead, so he a new laptop last week. (BUY) 8.I you for help. I can do it on my own. (NOT ASK)
- ЗАДАНИЕ 6 Напишите ответ в строке (без учета регистра) Write the correct form of the verb in brackets. What time ________ (he/get up) yesterday?
- 1. Красные яблоки стоят 80 руб. за кг. Зеленые яблоки стоят половину от стоимости красных, а желтые – четверть. Сколько рублей заплатит покупатель за 2 кг красных яблок, 3 кг зеленых и 1 кг желтых? 2. Папа купил сыну 4 книги по 95 рублей, рюкзак за 750 рублей и пенал за 120 рублей. Какую сдачу получит папа с 1500 рублей?
- Найди число, если: а) $\frac{1}{9}$ его равна 5000 б) 1% его равен 600 в) $\frac{1}{40}$ его равна 8 м г) 1% его равен 4 кг
- 9 Тип 3 № 27193 Найдите объем многогранника, изображенного на рисунке (все двугранные углы прямые).
- Какие из чисел принадлежат множеству натуральных чисел? Выберите номера верных утверждений: 1. – 16 2. 1/8 3. 5 4. 0 5. 12597865
- Выполните вычисления. Используя найденные ответы методом исключений узнайте по таблице, что означает слово «эдельвейс» в дословном переводе. 1) $\frac{1}{3} - 0,3 + \frac{4}{15} =$ 2) $\frac{2}{7} + 0,4 - \frac{4}{35} =$ 3) $0,6 + \frac{7}{30} - 0,75 =$
- Какие факты об общественных настроениях времён Войны за независимость верны, а какие — нет? 1. После начала вооружённой борьбы за независимость общество разделилось на два лагеря — патриотов и лоялистов. 2. Лоялисты выступали за предоставление колонии полной независимости от Англии. 3. Группа лоялистов была представлена земельной аристократией, чиновниками администрации, а также частью духовенства и купечества. 4. Против метрополии вступало всё коренное население колонии.
- Fill in the gaps with the correct words 1. Jennifer bought a new difger 2. There's a roirrm 3. Lisa often uses her mother's kooecr 4. The sofa is in the givlni 5. He went istpsura 6. The bathroom is on the first olrof 7. There's a rabewrdo 8. Jill left her ring near the snaihwbsa 9. You need to collect your hotel room key at the optenieor 10. In November, they turn the central agnheit
- 3. 2/3. Учить формука 1. Периметр квадрата = 12 см. Найти песощадь свадрата. 2 B e Дамос С=45° A D R HK = 8 Cell, FD = 12 Cell Найти плащадь парал-ма - 3. Найти площадь равнобед режного вас, если боковая сторона AB = 25, BM высота и BM = 7 Cel a перереометр ABC=64см. A B A 7 C
- 2/16,03:20=
- 6. По заданию учебника запишите основные сведения о почвах вашего края.
- Here is the original image: 1 Read the text. What type of school is it about? Tick (✔). Sports School Art School Drama School 2 Read the text again. Circle the correct answer. a 08:00 b 08:30 1 What time does Steve usually get to school? a b 2 What is his favourite subject? a b 3 What does Steve have for lunch? a b 4 Which sport do they do on Friday? a b 5 Does Steve like his school? 3 Read the text again. Answer the questions. 1 Does Steve sometimes get to school late? Yes, he does. 2 Why does he like Geography? 3 Does he paint good pictures? 4 What sports does he usually do? 5 What does he do on Friday? 6 Does he finish school before 4.00? 4 Vocabulary Match words 1-8 to definitions a- 1c canteen 5 hall 2 classroom 6 library 3 computer room 7 playground 4 gym 8 staff room a This is a special classroom with laptops. b Teachers relax and mark homework there. c You have lunch there. d There are lots of books for extra study there. e This is a very large room for P.E. f This is a very large room for assembly. g You play outside in break time there. h You have lessons at your desks there.
- 15. Катеты прямоугольного треугольника равны 15 и 8. Найдите гипотенузу этого треугольника. 16. Четырёхугольник АBCD вписан в окружность. Угол АВС равен 132°, угол CAD равен 80°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах. 17. Площадь параллелограмма равна 75, а две его стороны равны 15 и 25. Найдите его высоты. В ответе укажите большую высоту. 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треуголь- ник. Найдите его площадь.
- Запиши простые множители числа 120 цифрами в порядке возрастания.
- ports shop
- 108. Прочитайте две группы слов. 1. Сер..ёзный, раз..езд, с..едобный, необ..ятные, птич..и, вз..ерошенный, обявление, обез..янка, сем..я, под..ёмный, с..ёмка, с..ёжился, варене, в..ехал. 2. Забавная ... , ... гору, ... ворбей, ... об экскурсии, ужная ... ... от холода. Составьте словосочетания, выбирая подходящие по смыслу ова из первой и второй групп слов. Запишите составленные словосочетания, вставляя в слова пущенные буквы. Проверьте написанное. Образец. Серьёзный разговор, ....
- Эукариотическая клетка имеет различные органоиды, выполняющие специализированные функции. Выберите верные утверждения о функционировании органоидов клеток.
- 41. Җөмләләргә сүзләр өстә. Аларда кайсы авазлар төшеп калган. 1) Гарәп алары нибары ун билге белән күрсәтелә: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. 2) шикар – шикәргә төрле тәмләткеч азыклар кушып кайнатып, эшләнгән татлы кондитер әйбере. 3) Малайлар «Оста куллар» түгәрәгендә талчыбыктан күрделәр. 4) Безнең тугыз катлы йортның өченче катында урнашкан.
- 2.309 Найдите значение выражения: a) $$(1\frac{1}{2})^3 - 2\frac{2}{3} \cdot 1\frac{1}{4}$$; б) $$(3,5 - 2,9) \cdot (4\frac{1}{22} - 3\frac{7}{33})$$; в) $$(5\frac{3}{14} - 4\frac{4}{7}) \cdot (3\frac{11}{15} - 1\frac{2}{5})$$.
- 2) Choose and write. fine Hello How Vicky I'm (x2) you thank are Rob: (1) Hello...! (2) Rob Sally: Hello, Rob! How (3) you? Rob: I'm (4) , thank you. This is my sister, (5) Sally: (6) are (7) Vicky? Vicky: (8) fine, (9) you.
- b/ Найдите основание, высоту и площадь треугольников, показанных на рисунке из задания а). Каковы высота, ширина и площадь соответствующих прямоугольников? Запишите свои ответы в таблицу.
- Заполните пропуски в тексте. Ответы записывайте в соответствующих предложениям числах и падежах. Пророк Мухаммад умер в … г. После смерти пророка возник вопрос, кто вместо него будет руководить верующими и предводительствовать арабским войском. Выбор пал на ближайших учеников Мухаммада. Их стали называть … (от арабского — «заместитель») – заместителями пророка, а подконтрольные им территории стали именоваться Арабским … .
- 36 Геометрия. Задачи на готовых чертежах для подготовки к ГИА и ЕГЭ. 7-9 классы ПЕРИМЕТР РАВНОБЕДРЕННОГО ТРЕУГОЛЬНИКА e 4 Таблица 4 1 C AC = 2 AB P = 20 AC, BC, AB - ? E A B 2 K KM - MN = 10 P = 26 MK, KN, MN — ? M 3 N P = 2,5; RT = 1,3 RS, ST-? R S 4 Q P = 6,4 RQ = 3,5 QE QR, RE, QE - ? T E M 5 P = 35 EF: EM 3:2 EF, EM, MF-? F M 6 P = 3,4; BC = 1,3 AB-? C N 7 MN - EN = 1 MN = 2,3 P-? A E 8 K KM+MR = 25 P-? R M N E H- τα
- Прочитайте первую главу романа. Заполните сравнительную таблицу.
- Урок 33 1) 1. Сравни числа и обоснуй свой ответ: а) 1/8 < 1/6, так как 8 > 6 б) 1/25 < 1/52, так как 25 < 52 2. Отметь на числовом луче доли: 3. Вырази в указанных единицах измерения: а) 1 мм = 1/10 см б) 1 кг = 1/100 ц в) 1 дм² = 1/100 м² г) 1 мин = 1/60 ч 4*. Обведи ожерелье, в котором ровно две трети камушков синие: 2) 1. Сравни числа и обоснуй свой ответ: а) 1/4 > 1/7, так как 4 < 7 б) 1/18 < 1/81, так как 18 < 81 2. Отметь на числовом луче доли: 3. Вырази в указанных единицах измерения: а) 1 см = 1/100 м б) 1 г = 1/1000 кг в) 1 с = 1/60 мин г) 1 дм² = 1/100 м² 3) Определи, на каком из следующих рисунков изображена фигура не такая, как на остальных? Подчеркни правильный ответ.
- Какое утверждение относится к выборочному аудированию?
- Определите массу М воды в стакане. Ответ выразить в г, округлив до целых.
- Практическая работа по теме таблица. 1 вариант. 1. В таблице показано, сколько дней в месяц выпадали осадки в Новосибирске в течение некоторого года. Пользуясь данными, представленными в таблице, найдите, сколько дней в Новосибирске выпадал снег в зимние месяцы. 2. В таблице даны рекомендации по выпечке кондитерских изделий в духовке – температура (°С) и время (мин.). По данным таблицы определите наименьшее время выпекания безе. Ответ дайте в минутах. 3. Хозяин участка решил покрасить весь забор вокруг участка (только с внешней стороны) в зелёный цвет. Площадь забора равна 232 кв. м, а купить краску можно в одном из двух ближайших магазинов. Цены и характеристики краски и стоимость доставки заказа даны в таблице.
- Проанализируйте характеры братьев и составьте таблицу образов братьев.
- 1 What type of letter/email does each one ask for? 2 Who is going to read them? 3 What information should they include? 4 What question could you ask in each task?
- Задание 1. Заполните таблицу:
- Определите, где располагались основные районы земледелия на территории Древнего Египта, и нанесите их на карту. Подпишите столицы Древнего Египта в различные периоды и названия крупнейших египетских городов. Обозначьте значком район пирамид Нижнего Египта. Определите, на каком берегу Нила они располагались. Укажите стрелками направления завоевательных походов фараонов. Отметьте цифрами на карте территории, завоёванные фараонами за пределами Египта. В легенде карты напишите их названия. Обозначьте значком сражение между армией фараона Рамсеса II и хеттами, в котором участвовало около 7 тыс. колесниц. Подпишите название битвы в легенде. Выделите цветной линией границу Египта в XV в. до н. э.
- Complete the sentence with the verb in Past Simple negative. Write down the correct form of the verb. 7) She ___ very last term. (can not/to read)
- 4 В трёх зеркальных мастерских министра Нушрока работает 105 зеркальщиков. В первой и второй мастерских – 62 зеркальщика, во второй и третьей – 78 зеркальщиков. Сколько зеркальщиков работает в каждой из этих мастерских?
- Вычислите $2,7 : 0,09 \cdot (2\frac{33}{16} - 8\frac{11}{6})$
- Упр. 2. Спишите, вставив пропущенные орфограммы, пунктограммы и раскрывая скобки. Найдите фразеологические обороты, подчеркните их как члены предложения, устно объясните значение. Попались на удочку. Прогласил нас как-то сын л_сника (к)себе. За гр_бами, говорит, сходим похотимся рыбу удить будем. Уху сварим - пальчики оближ..шь. Мы, конечно, обрадовались, уши развес_ли, слуша_м. Мой братишка так голову потрял от счастья. Как же! В лесу зан_чу..м палатки разоб_ём к_стёр разложим из ружья палить будем. Потом он мне покою (не) д_вал: Пойдём да пойдём! Говорят, он такой мастер рыбу ловить, собаку (на) этом деле съел. (Не) знаю, каких собак он съел, а вот мы попались (на) удочку. Обм_нул он нас...
- Выпишите из текста предложения с простыми глагольными и составными глагольными сказуемыми, расставляя в них знаки препинания. Подчеркните грамматические основы, подпишите типы сказуемых.
- 5. Прочитай предложения, обозначь окончания. По реке плыл дубовый листочек. На лис- тик села стрекоза. Измени форму числа подлежащих. Запиши. Обозначь окончания.
- Вопросы 1. Какие особенности строения членистоногих позволили им расселиться почти по всей планете? 2. На основании чего можно утверждать, что ракообразные и пауки относятся к одному типу? 3. Правильно ли суждение, что все паукообразные — хищники или паразиты? Ответ подтвердите примерами. 4. Каково значение ракообразных и паукообразных в природе и жизни человека? 5. Что общего в переваривании пищи у морских звёзд и пауков? 6. Используя различные источники информации, ответьте на вопрос: «Почему паук сам не приклеивается к своей паутине?» Задания Опираясь на знания, полученные в курсе ОБЖ, напишите меры профилактики и первой медицинской помощи при укусах опасных членистоногих (скорпионов, клещей и пауков).
- 1. Решить уравнение 2,5 * (1 2/5 * x + 0,5) = 1 7/8 2. Упростить выражение и найти его значение 1 1/2 * a - 3,2 + 2 1/2 * a при a = 1, 2
- 1 Тип 15 і В треугольнике АВС угол С равен 133°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- and match them with the titles (1-5). There is one TITLES 1. A Living Planet for Generations to Come 2. Scientist Against Nuclear Danger 3. From High Public Office to Construction Site 4. Christian Beliefs Turned into Practice 5. International Community Leader Against Modern World Evils NOBEL PEACE PRIZE WINNERS A. From 1931 to 1948 Mother Teresa taught at St. Mary's High School in Calcutta, but the suffering and poverty she saw outside the convent walls made such a deep impression on her that in 1948 she received permission from her superiors to leave the convent school and devote herself to working among the poorest of the poor in the slums in Calcutta. Shortly after that she started her own order, "The Missionaries of Charity", whose primary task was to love and care for those nobody was prepared to look after. 1 segregation [,segri'gerſn] the separation of a social or racial group from others
- Упростите выражение: √27α - √3a + √12a =
- 4. Геометрия 11:15-11:55 Домашнее задание: Выучить теоремы 1 и 2. Решить задачу: "Отрезки АС и ВД пересекаются в точке О. Найдите угол В, если известно что угол ВАО равен углу ДСО, АО=СО, угол Д=62 градуса.
- Перечислите события из сказки А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане»
- Разгадайте кроссворд: 1. Всего их семь. 2. Музыкальные ложки и музыкальные... 3. Песни бывают обрядовые и...? 4. В слове «дорога» спряталась нота.... 5. Песни, которые сопровождают обряд колядования.
- 105 Точки А и С лежат по одну сторону от прямой а. Перпендикуляры АВ и CD к прямой а равны. а) Докажите, что ∠ABD = ∠CDB; б) найдите ДАВС, если ∠ADB = 44°.
- В соревнованиях участвовали 108 мальчиков и 144 девочки. И мальчиков, и девочек разбили на группы с одинаковым количеством мальчиков и одинаковым количеством девочек в группах. Какое наибольшее количество групп могло получиться?
- 6. These earphones to me. A. are belonging B. belong 7. Alla seldom... her favourite black hat. A. wears B. is wearing
- 1. Вычислить a) √72/2 б) √21⋅√14/√6 в) √20⋅√32/√10 г) √56⋅40⋅35 д) √16⋅7² 2. Найдите значение выражения a) √13⋅18⋅√26 б) √56 в) √11⋅18⋅√22 г) √9³ д) √16⋅3⁴ 3. Вычислить a) √(-29)² б) √48⋅80⋅15 в) √3⁴⋅4²⋅5²
- Лес и человек 1. Прочитай текст в учебнике на стр. 75-76. Раздели его на смысловые части, озаглавь их. 1) 2) 3) 4) Используя эти пункты, Ты можешь рассказать 0 роли леса в природе и жизни людей. 2. Какие богатства лесной зоны использует человек? 3. Рассмотри рисунки шишек И хвои разных деревьев. Узнай при помощи атласа-определителя, каким деревьям принадлежат шишки И хвоин-ки. Подпиши рисунки. Подчеркни красным цветом названия тех деревьев, которые встречаются в твоей местности. 4. Запиши названия заповедников, расположенных в зоне лесов.
- 3.250 Чему равно значение выражения: a) 43a + 36a + 64a + 57a при a = 56;
- 1. Заполни пропуски предлогами. The helmet is (на) the bed. The gloves are (под) the chair. The camera is (рядом с) the book. Mary is (B) the bedroom. The box is (за) the table. 2. Поставь правильный артикль. 1. There is ..... tree house in ..... garden. 2. I can play ..... piano. 3. There are .... yellow flowers in ... vase. 4. I'm ..... doctor. My son is ... student. 5. This is ..... dress. It is ..... my sister's dress. 3. Выбери правильную форму глагола His big dog (jump/ jumps) well. Her white cat doesn't (swim/ swims). A cat and a dog (play/ plays). Father and mother (don't/ doesn't) swim. He and his sister (ski/ skis) well. She and her friend (play/ plays) tennis. My cat and my dog (run/ runs) and (jump/ jumps). 4.Подчеркни правильную форму глагола. 1. It sometimes (snows/is snowing) here in April. 2. It is 8 o'clock now. Mother (cooks/ is cooking) breakfast. 3. Every day father (leaves/is leaving) the house at half past eight. 4. Sometimes Mike (does/is doing) his lessons in the evening. 5. Look at Mike. He (does/is doing) his lessons. 6. It often (rains/is raining) in September. 7. Every day the family (has/is having) tea at 5 o'clock. 5.Напиши слова во множественном числе. a fish - a wolf- a city - a sheep - a tooth - a sportsman - a bench - a toy- a tomato
- 5. Практическая работа «Плоды путешествуют» Рассмотри плоды и семена разных растений. Заполни таблицу. 6. Какие из перечисленных условий необходимы для прорастания семени? Подчеркни. Вода, свет, тепло, питательные вещества, воздух, почва.
- Задание 7. Найдите суточный размер заработной платы $ZP$ строителя Михаила, если в час он получает $h$ рублей и работает $k$ часов, при этом он дополнительно получает премию за свой опыт работы в размере $e$ рублей. Составьте формулу и заполните таблицу.
- 26 Дан угол. Известно, что истинно утверждение «величина данного угла больше 23° и величина данного угла меньше, чем 45°». Какие из следующих высказываний истинны, а какие – могут оказаться ложными? а) «Величина данного угла больше 17°»; б) «Данный угол – острый»; в) «Величина данного угла больше 30°»; г) «Величина данного угла не меньше, чем 24°».
- 6. ПРИДУМАЙ ФАМИЛИИ, КОТОРЫЕ ИМЕЮТ ДВА КОРНЯ.
- 1. Из нижеприведённого списка выпишите все натуральные, целые, рациональные, иррациональные числа: 26; -6,2; 0,5(7); 1/3; 0,(16); 7; -156; 1,5; 0,01; 0; 78,5; π; 21; −5; 2 5/12 1.46. Сравните числа: 1) 3/8 и 0,375; 3) -1 3/4 и -1,75; 5) 0,1(3) и 0,132; 7) 0,(94) и 34/37; 2) -1,174 и -1 7/40; 4) 0,437 и 7/15; 6) 0,239 и 0,23(8); 8) 241/33 и 7,31(06).
- Легенда о происхождении каст
- Q 65. Подготовьте проектную работу на тему «История русского алфавита
- Вставь недостающие слова в предложения. В пустыне становится ещё ______, чем в степи, поэтому ______(растет) ______. Какими бывают пустыни? Дополни предложения. Растрескавшийся глиняный участок земли называется ______. Песчаные холмы называются ______. Разгадай загадку про растение. Запиши ответ. Раз в пустыне нет травы, значит, нет прополки. Кустик есть, но без листвы - на ветвях иголки. Он растет неприхотливо, без ухода и полива.
- Найдите основание, высоту и площадь треугольников, показанных на рисунке из задания а). Каковы высота, ширина и площадь соответствующих прямоугольников? Запишите свои ответы в таблицу.
- 3 Запишите разность: а) 200 + 30 и 100- 45; б) 100 и а + 10; в) х + 15 и у - 8; г) s + 30 и р - 25. 4 Найдите значение выражения: a) a + b - 1023 при а = 210, b = 4032; б) 6230 - (x + y) при х = 195, у = 3457; в) 4500 - 2с при с = 56.
- Составь предложения с модальными глаголами, расставив слова в нужном порядке.
- 8. В каком словосочетании использована связь примыкание? 1) ждать отъезда 2) сверкая на солнце 3) весело играя 4) вспоминая о лете
- Выпишите только сложные предложения. Расставьте знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Начертите схемы предложений. 1. Больше народу встречалось на улице и народ этот был тревожный. (Л.Толстой) 2. Вся трава была мокрая и лечь на нее было нельзя. (И.Гончаров) 3. Под окном снова раздражающе затрещал мотоцикл и снова все стихло. (А. и Б.Стругацкие) 4. Они вбежали в здание и сразу же потеряли друг друга в непроворотной толпе. (А. и Б.Стругацкие) 5. Ветер с ревом обламывал гребни и пена похожая на разлохмаченные седые космы летела по ветру. (И.Ефремов) 6. Они брели молча и через километр окончательно оторвались от спутников. (С.Алексеев) 7. Он зажег несколько свечей и теперь можно было разглядеть комнату. (Б.Акунин) 8. Они пересекли луг и цветущие травы осыпали им на грудь в изобилии пыльцу. 9. Вечерело и с наступлением сумерек пустели улицы. (С.Майоров) 10. Самой яхты не было видно и два ряда огней казались висящими в воздухе. (А.Казанцев) 11. На улице гулко шарахнуло и через несколько секунд сверкнула молния. 12. Морозить перестало и улицы стали уютнее. 13. Привычный бег времени нарушился и лесник все больше хмурился. (П.Проскурин) 14. Окно выходило в сад и поэтому в комнате было темно. 15. Здесь все отсвечивало слепящей белизной и холодно сверкало острым блеском. (С.Павлов) 16. Хозяин дома метнул на шепчущихся короткий взгляд и сразу наступила абсолютная тишина. (Б.Акунин)
- Проанализируйте характеры братьев и составьте таблицу образов братьев.
- Задание: записать текст письма в тетрадь.
- Сравните значения выражений √7-√5 и 0. 1)√7-√5 > 0; 2)√7-√5 < 0; 3)√7-√5 = 0. В ответе укажите номер правильного варианта.
- Представьте -5$\frac{33}{40}$ в виде десятичной дроби.
- 1а. На рисунке ниже DE=DB, ZDEK = LDBT. a) обозначьте равенство указанных элементов на рисунке; б) какие треугольники на рисунке предположительно равны? Докажите их равенство.
- Выберите один вариант ответа Какой приём из памятки НЕ относится к приёмам слушания? А. Обратите внимание на шрифтовые выделения в тексте. Б. Обращайте внимание на интонацию говорящего. В. Не перебивайте говорящего.
- 14. Ане надо подписать 185 открыток. Ежедневно она подписывает на одно и то же количество открыток больше по сравнению с предыдущим днём. Известно, что за первый день Аня подписала 5 открыток. Определите, сколько открыток было подписано за седьмой день, если вся работа была выполнена за 10 дней. Ответ: 15. Катеты прямоугольного треугольника равны 15 и 8. Найдите гипотенузу этого треугольника. Ответ: 16. Четырёхугольник АBCD вписан в окружность. Угол АВС равен 132°, угол CAD равен 80°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах. Ответ: 17. Площадь параллелограмма равна 75, а две его стороны равны 15 и 25. Найдите его высоты. В ответе укажите большую высоту. Ответ: 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён треуголь- ник. Найдите его площадь. Ответ:
- 123. Прочитайте. 1. На путях я вижу сорок резво скачу- щих сорок. 2. Снежное покрывало всё поле покрывало. 3. Рабочий пришёл в заводской ех. Начался рабочий день. 4. Не три руками глаза! На грядке выросли три тыквы. • Чем интересны выделенные слова? Какой частью речи является каждое из них? • Спишите. Проверьте себя. Над каждым выделенным сло вом укажите часть речи.
- 5) Множество трёхзначных натуральных чисел, которые больше, чем 1000. Пример 5. Игральный кубик бросили один раз. Рассмотрим множество элементарных событий, благоприятствующих событию: а) «Выпало больше двух очков»; б) «Выпало число очков, кратное трём». Пример 6. Выпишите все подмножества данного множества: а) A={-1; 0; 1}; б) B={0; 1; 2}. Пример 7. Какие из следующих включений верны: а) ZCR, ZCN, ZCQ; б) RCQ, NCQ, QCR? Пример 8. Изобразите на числовой прямой множество всех действительных чисел, которые удовлетворяют неравенству: а) 3 ≤ a < 5; б) 2<b≤6; в) 1 ≤ c выпавших при первом броске, в число очков, выпавших при втором броске. Запишите все элементы множества А, удовлетворяющие условию: а) сумма выпавших очков равна 4; б) наибольшее из выпавших очков равно 3. этих множеств множество Р является подмножеством, если: а) P={14, 26, 122} б) P={27, 37, 107}?
- 180. а) Запишите слова в два столбика. Цв..тущий, улы..ка, дарить, зв..нок, сосе..ка, прямой, ука..ка, н..чле.., пиро... б) На какие правила встретились слова? Подберите на каждое правило еще по два слова. 181. а) Запишите слова в три столбика. Грус..ный, с..довник, св..тло, ра..каз, су..ота, поз..ний, гру..а, ш..лун, свис..нул, ч..рвяк, т..жё- лый, шо..е, со..нце, а..ея, ненас..ный. б) На какие правила встретились слова? Подберите на
- Задание 4 Выведите молекулярную формулу вещества, имеющего следующий состав: a) w(Fe)-52,336%, H₂-2,804%, O₂-44,86 б) w(Ba)-58,8%, S-13,73%, O₂-27,47% в) w(K)-24,68%, Mn-34,81%, O₂-40,51% 2) Zn-34,39%, N-14,81%, O₂-50,71%
- 32. Может ли спортсмен, пробегающий 100 м за 10 с, обогнать велосипедиста, едущего со скоростью 18 км/ч?
- Признаки равенства треугольников
- 452. Обозначьте основу слова и морфемы, из которых она состоит. Составьте распространенные предложения с любыми двумя из данных слов. Сероватый, ракетчики, домик, вывезут, безлюдный, слышим, беспосадочный, шахматистка, кожаный, бескрайний, удалец, прошумит, посадка, приедешь. 453. Распределите слова по трём группам — с основой, в которую входят: 1) корень и суффикс; 2) приставка и корень; 3) приставка, корень и суф- цте морфемы в словах.
- 8. Докажите, что биссектрисы соседних углов параллелограмма перпендикулярны.
- ЗАДАНИЕ №6 Сократите дробь: 5⁴ — 5¹² = 1
- Проанализируйте характеры братьев и составьте таблицу образов братьев.
- 3. Периметри чоң болгон фигураны белгиле. Жоопту негиздөө үчүн эсептөөну көрсет. 4. Бул фигуранын периметрин тап. 5. Нургул төмөнку фигураны 4 окшош квадрат кагазды жана 1 тик бурчтуу кагазды бириктирип түздү.
- Here is the original image:
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- 10. Запиши проверочные слова. Подчеркни буквы парных согласных. зуб - лес - флаг - шар - карандаш - глаз -
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.