База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В купе поезда Москва Архангельск ехали ярославец, мурманчанин, туляк, петербуржец, котлашанин и архангелогородец. Их фамилии начинались на буквы А, Б, В, Г, Д, Е. В дороге выяснилось, что А и ярославец- врачи, Д и мурманчанин учителя, туляк и В-инженеры. Б и Е-участники боевых действий, а туляк в армии не служил. А младше котлашанина, архангелогородец старше В. Б и ярославец сошли в Ярославле, а в и котлашанин в Вологде. Кто и где живет?
- 2) Сколько всего ясных дней было в последние три месяца 2018 года?
- 1) Сколько ясных дней было в июне?
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? A – 186 = 278
- В баке осталось 18 л бензина, при этом бак заполнен на четверть. Сколько всего литров бензина помещается в бак?
- Вычислите: 58 4 — - — 9 9
- 18. Тип 17 № 12792 От двух пристаней одновременно навстречу друг другу отошли два теплохода и через 6 часов встретились. Какое расстояние до встречи прошел каждый теплоход, если первый шел со скоростью 20 км/ч, а второй - 24 км/ч?
- 17. Тип 16 № 12756 После того как 1/9 заготовленного на зиму сена было израсходовано на кормление животных, осталось 36 т. Сколько тонн сена было заготовлено на зиму?
- Запишите решение и ответ. 16. Тип 15 № 12732 Одна сторона прямоугольника равна 4 см, его периметр - 20 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 2. Определите, какая дробь больше: 31 или, значит, —> а) a) 7 31 7 12 60 60 12 60 2 11. 2 = 11 б) или 45, 4545, значит, 9 45 9
- 36. Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями 1. Сравните дроби: 4 2 2 5 4 15 15 a); 15, значит,;155 13 и 21 5 7 =13 5 13 21 б);, значит,;
- 3. Приведите к наименьшему общему знаменателю дроби: а); 6 1 12 5 на 6 и 12 делятся числа 12, 24, ..., меньшее из них 12, поэтому= ; 6 12' 12 12 б) 3 7 И 8 6 на 8 и 6 делятся числа 3 3. из них поэтому==== -, меньшее 7 7. , 6 6.
- 2. Приведите к общему знаменателю дроби: 2 a) 5 2 2⋅6 и -- ; 5 6 5 5⋅6 3 4 и 10 б)음;= 5 5. и ; 6 6⋅5 3 и 10
- 13. Тип 10.1 № 2434 i Рассмотрите изображения растений: мятлик луговой, хламидомонада, арахис. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно- воздушная, водная.
- отрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которо- ожно разделить на две группы — по три представителя в каждой. Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, общее название для каждой группы растений и перечислите растения, которые вы отнесли к этой группе.
- Отметь полководца нанёсшего поражение Спартаку: Гней Помпей Луций Лукулл Марк Красс
- Задание 13. Определите, какие из следующих утверждений являются правдой, а какие ложью: Все файлы на компьютере должны иметь расширение. Папка может содержать файлы и другие папки. Каждый файл в файловой системе имеет уникальный путь. Файл подкачки используется для хранения мультимедийных данных Файловые системы помогают организовать хранение данных на носителях. Правда Ложь
- Задание 12. Упорядочьте шаги при создании новой папки и сохранении в неё файла: № Выбор расположения для создал Нажатие кнопки "Создать папку" Присвоение имени новой папке Открытие программы создания файла Сохранение файла в созданную папку
- Задание 8. Что такое файловая структура? а) Структура данных, хранящая информацию о программе 6) Способ организации и хранения файлов с) Процесс удаления файлов (d) Программа для создания файлов
- Задание 7. Как называется расширение файлов изображений? a).txt b).jpg d)
- Задание 6. Какую функцию выполняет файл подкачки? а) Ускоряет загрузку интернета 6) Увеличивает объем оперативной памяти за счет жесткого диска с) Обрабатывает изображения 1) Защищает файлы от вирусов
- Задание 5. Что такое путь к файлу? а) Программа для работы с файлами 6) Последовательность шагов для открытия файла с) Полный адрес расположе файла в файловой системе d) Способ копирования файла
- Вариант 4 1 Преобразуйте в многочлен: a) (x + 6)2; в) (2у + 7)(2у - 7); б) (4b3c)2; г) (у³ - 5x)(у³ + 5x). 2 Разложите на множители: б) а² + 14a + 49. 3 4 5 a) 16-62; Найдите значение выражения (2a - b)² - 4а(а - в) при в = -3. Выполните действия: a) 5(1+3ab)(1 - 3ab); б) (x² + 4y)2; в) (x + 2y)² (x - 2y)2. Решите уравнение: a) (3x-2)(3x + 2) (3x8)² = 14x; 6) 25x236 = 0. 77 4
- 16. В прямоугольном треугольнике KER с прямым углом R проведена высота RN. Найдите величину угла К, если NE = 30, а ER = 60. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 15. Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 6°. Найдите его другой острый угол. Ответ дайте в градусах.
- 14. Два острых угла прямоугольного треугольника относятся как 8:7. Найдите больший острый угол. Ответ дайте в градусах.
- 13. В треугольнике ЕОВ известно, что EO = OB, LEOB = 142°. Найдите угол ОВЕ. Ответ дайте в градусах.
- 12. В равнобедренном треугольнике AFP с основанием АР внешний угол при вершине Р равен 122°. Найдите величину угла AFP. Ответ дайте в градусах.
- 11. В треугольнике ХРН угол Н равен 33°. Найдите внешний угол при вершине Н. Ответ дайте в градусах.
- 10. В остроугольном треугольнике ZXR проведена высота XS, ZXZR = 28°. Найдите угол ZXS. Ответ дайте в градусах.
- 9. В треугольнике FCT известно, что FT = 30, СХ — медиана, СХ = 126. Найдите FX.
- 8. В треугольнике два угла равны 112° и 52°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- 7. В треугольнике FSC известно, что LSFC = 102°, FH — биссектриса. Найдите LSFH. Ответ дайте в градусах.
- Open the brackets and write the sentence using the Present Perfect or the Past Simple. I... (buy) a new dress yesterday.
- 2. Как изменилось мировоззрение людей в XVII веке?
- 7. Ответь письменно на вопросы: 1. Почему семья в XVII веке оставалась важной для общества?
- 6. Дай определение терминам: Рационализм — «Фряжские листы» —
- 5. Найди и исправь ошибки: «В XVII веке все слои общества охотно принимали новшества. Ордин-Нащокин выступал за войну с Речью Посполитой, но царь его не поддержал».
- Слова для справок: весел... зимн... солнце, темн... зимн... ночь, высок... небо, мягк... снег, хитр... рыж... лисица, трескуч... мороз, ярк... зимн... звезды, легк... серебрист... иней, красив... узоры, робк... длинноух... зайчишка.
- Ответ: Неверными являются утверждения: «В корнях с чередованием -гар-/-гор-, -зар-/-зор- выбор гласной в корне зависит от
- Задание 73. Представьте число в виде степени с одним из натуральных оснований: 1) 125 2) 4 3) 1000 4) 1/4 5) 27 6) 1/25 7) 1/10 8) 9 9) 81 10) 1/125 11) 100 12) 8 13) 3 14) 1/27 15) 1/1000
- Какое здание было сердцем средневекового города и главным символом его свободы от власти феодала?
- 5. Узнай и запиши профессии твоих родных и знакомых. Выбери одну из этих профессий и по рассказу взрослых напиши о ней краткое сообщение.
- 4. Приведи примеры профессий людей, которые особенно востребованы в последнее время.
- 3. От чего зависит успех труда людей:
- 2. Какие профессии необходимы в экономике:
- 3. При выполнении задания № 2 учебника сделайте краткие записи (с помощью учебника). Воспользуйтесь ими во время выступления перед классом. Роль труда людей в экономике 1. Для чего нужен труд людей:
- 586. Распределите слова по видам орфограмм Барабан(?)щик, камен(?)щик, стакан(?)чик, лимон(?)чик, ноч(?)ка, свеч(?)ка, поч(?)та, меч(?)та), свар(?)щик, сбор(?)
- Объясните знаки препинания во втором предложении.
- 588. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расстав ляя пропущенные запятые. Обозначьте условия выбора буквы в для обозна чения мягкости согласныя.
- • Какие ещё значения слова разведчик вам известны?
- 884. По данному толкованию узнайте слова и запишите их. Обозначите в них условия выбора букв ч и щ в суффиксах «чик щик». Как образоват записанные существительные?
- Какие предложения связаны с помощью однокоренных слов? Строитель - это не одна, а много разных профессий. Чтобы построить большой дом, укладывают немало камня или кирпича. Это делают арматурщики. Нужно установить арматуру. Эту работу выполняют сварщики. Надо сварить металлические части. Этим занимаются другие. Долго пришлось бы перечислять всех, кто возводит прекрасные современные дома.
- Подпишите на карте город Москву и Речь Посполитую.
- Укажите российского монарха в период, когда произошло восстание, границы района которого отмечены на карте. Ответ:
- Определение географических координат объектов определение объектов по их географическим коорди Задание 1: определите географические координаты объе таблицу № 1. Название географического объекта гора Джомолунгма (Эверест) вулкан Везувий город Сантьяго гора Мак-Кинли город Москва город Якутск Задание 2: Определите объекты по их географическим к
- Найдите величину острого угла параллелограмма АВСД, если биссектриса угла А образует со стороной ВС угол, равный 15°. Ответ дайте в градусах.
- 3
- стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое
- нерифмованный стих?
- основная форма раскрытия человеческих характеров в драматических произведениях (пьесах, киносценариях)?
- противопоставление образов, картин, слов, понятий?
- произведение, в котором писатель рассказывает о своей жизни. В нём он описывает своё восприятие происходящего вокруг, часто привнося в это художественный вымысел.
- средство художественной выразительности. B основе которого чрезмерное преувеличение каких-либо свойств или характеристик?
- вид комического, зло и беспощадно высмеивающего пороки общества или человека?
- один из видов лиро-эпических произведений - заключительный момент в развитии действия в художественном произведении?
- один из видов лиро-эпических произведений, для которых характерны сюжетность, событийность и выражение автором или лирическим героем своих чувств?
- один из элементов сюжета - момент наивысшего напряжения в художественном произведении?
- произведения словесного творчества, созданные народом и бытующие в устной форме?
- крупное стихотворное произведение, в котором есть сюжет?
- изображение отвлеченного понятия через конкретный образ?
- эпический жанр небольшого объема с ограниченным количеством персонажей и сюжетом, включающим одно событие?
- основная мысль литературного произведения?
- композиционная часть произведения, предшествующая завязке?
- один из трех основных родов литературы, в основе которого повествование о событиях?
- беспощадное, уничтожающее осмеяние, критика действительности. пороков человека, явления?
- один из трех основных родов литературы: предмет изображения содержание внутреннего мира человека, его чувств и переживаний отражение собственного «я» поэта, внутренний монолог в стихах?
- предельное преувеличение. основанное на фантастике. на причудливом сочетании фантастического и реального (излюбленный прием Н.В. Гоголя и М.Е. Салтыкова-Щедрина)?
- дословная выдержка из какого-либо текста или дословно приводимые чьи-то слова?
- троп - образное определение предмета, выраженное преимущественно прилагательным?
- обрисовка положения действующих лиц, в котором они находятся до начала действия
- более или менее длительная речь одного персонажа в художественном произведении?
- один из элементов сюжета: событие, знаменующее начало развития действия в эпических и драматических произведениях?
- стилистическая фигура, представляющая собой сопоставление двух противоположных предметов или явлений
- трехсложный размер с ударением на втором спore?
- совокупность событий и действия, составляющих основу содержания художественного произведения?
- Как называется трехсложный размер с ударениехи на третьем споге?
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 14 Выберите один из нескольких вариантов Choose the correct item. The man was made that the photograph of the monster was fake. admitted Oto be admitted admit Oto admit Отображение медиа
- 1 Complete the sentences with the names of jobs. The first letter for each word is given. 1 My sister is a shop a_______ in a shoe shop. 2 George is a f_______ - he grows a lot of vegetables. 3 A m_______ can repair your car when there's a problem. 4 My aunt is a n_______ at the local hospital. 5 A g_______ looks after the flowers in the park. 6 An a_______ designs lots of different buildings. 7 You call a p_______ if you have a broken pipe.
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Тип 4 № 7955 i На столе стоят 18 кружек с чаем. В семи из них чай с сахаром, а в остальных без сахара. В пять кружек офици- ант положил по дольке лимона. Выберите верные утвер- ждения и запишите в ответе их номера. 1) Найдётся 5 кружек с чаем без сахара и без лимо- на. 2) Найдётся 7 кружек с чаем с лимоном, но без саха- ра. 3) Если в кружке чай без сахара, то он с лимоном. 4) Не найдётся 12 кружек с чаем без сахара, но с ли- моном.
- Тип 3 № 8257 i Самолёт летит со скоростью 756 км/ч. Сколько мет- ров он преодолевает за одну секунду?
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 2000 единиц товара. Определите, сколько примерно было продано буке- тов.
- Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования.
- 3 Изучая количество в стае и полёт птиц используют методы исследования. Выберите из приведённого ниже списка два метода. 1) обобщение 2) наблюдение 3) описание 4) сравнение 5) измерение Ответ:
- 2.2. В чём значение этого процесса в жизни растений? Ответ:
- 2. 1 Растение из почвы получает воду и минеральные вещества от корней к стеблю Найди в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Дыхание, питание, транспорт веществ, раздражимость Ответ:
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой В. Выпиши характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясни свой выбор. Фотосинтез, активный образ жизни, клеточное строение, половое размножение. Ответ:
- 1.2. Два из изображённых на рисунках объекта объединены общим признаком. Выпиши название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясни свой выбор. Ответ: бактерии, y hume nem ядра в клетках
- Рассмотри рисунки с изображением представителей различных царств природы. 1.1. Подпиши их названия, используя слова из предложенного списка: растения, бактерии, животные.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.