База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Практическая работа. Рассмотри кусочек гранита. Какие свойства имеют минералы, из которых он состоит? Дополни характе- ристики минералов. Слюда – тёмная, Полевой шпат – Кварц – полупрозрачный, 2. Рассмотри рисунки. Где был использован гра- нит? Отметь этот рисунок.
- 2. Читать роман «Отцы и дети» (гл. 1-11) и ответить на вопросы: - Почему точно указано начало действия? - Рассказать о прошлом Н.П. Кирсанова (гл. 1,3-5). - Встреча отца с сыном (г. 2). - Хозяйство Н.П. Кирсанова (гл. 3). - Положение крестьян (гл. 3). - Почему биографические сведения Базарова даны скупо, без подробностей? - С какой целью Аркадий рассказывает Базарову историю жизни дяди? Как этот рассказ характеризует самого Аркадия? - Павел Петрович с первых минут знакомства испытывает к Базарову антипатию, которая выливается в спор (гл. 6). Чем можно объяснить это отношение? - Ваше отношение к Базарову, Аркадию, Павлу Петровичу.
- 103 В треугольниках АВС И A1B1C1 AB = A₁B1, AC = A1C1, ∠A = ∠A₁. На сторонах АВ и А,В, отмечены точки Р и Р₁ так, что АР = А₁Р1. Докажите, что ДВРС = ∆B1P1C1.
- 157. Вставь пропущенное. Закончи решение задачи. У Оли было 100 р. Она купила 9 тетрадей по 6 р. и раскраску за 18 р. Сколько денег осталось у Оли? 1) 6 × 9= 2) +18= 3) -
- 1 a) Use words from the list to label the places on the map. b) Ask and answer, as in the example. Use the prompts above. 2 Match the exchanges. 3 Listen and complete the missing information.
- Here is the original image:
- 144. Словарный диктант. Спишите. Проверьте написание слов по орфографическому словарю. Определите грамматические значения словосочетаний. Выполните анализ выделенных словосочетаний. Составьте с ними предложения. Подлинный документ, наш к..ндидат, выступление на мит..н-ге, встречать д..л..гацию, народные д..путаты, распоряжение д..ректора, обяз..(н, нн)ости граждан, а(т, мм)..стат зрелости, работать по спец..альности. Древн..ру(с, сс)кая архитектура, гр..ндиозная пирамида, крем-лёвские с..боры, изобразительное и(с, сс)ку(с, сс)тво, в..личест-ве(н, нн)ое здание, инж..нерно-строительное и(с, сс)ку(с, сс)тво. документ подлинный, распоряжение, пирамида кремлёвские
- Вопрос 4. Иван Иванович Иванов составил схему взаимодействия некоторых структур в организме человека по типу отрицательной обратной связи. Но, к сожалению, названия структур и веществ, посредством которых эти структуры взаимодействуют стерлись. Помогите восстановить подписи.
- Распределить пары слов по колонкам: 1. Однокоренные слова (выдели корни) 2. Формы одного слова (выдели окончания). Осень – осенний, бродить – брожу, ножи - нож, сахар - сахарный, куча - на куче, чулан - в чулане, перьевой - перьевая, сварщик – сваривать, зорька - с зорькой, чай – чайный, глаз - глазастый, воробьи – воробьята.
- 7. Определи, правильно ли второклассник подобрал однокоренные слова. Зачеркни слова, которые он подобрал неверно.
- 2-darajali savollar. Testlar soni 10 ta (har bir to'g'ri javob uchun 2 bali) 11. Ko'p yillik o't o'simliklarni belgilang. 1 andiz 6 beda 2 sebarga 7 qulupnay 3 machin 8 arpa 4 yeryong'oq 9 sachratqi 5 zigir 10 qoqio't A) 1.2.6.7.9.10 B) 1.2.3.4.5.6 C) 9.10.5.3. D) 2.8.9.10 12. Epiderma mos xarakterli belgilarni aniqlang. 1) bir qavat hujayralardan tashkil topgan; 2) ko'p qavat hujayralardan tashkil topgan; 3) gazlar almashinuvini taminlaydi; 4) ikkilamchi qoplovchi to'qima hisoblanadi; 5) tashqi tomondan moy yoki smola bilan qoplangan 6) tashqi tomondan kutikula yoki mum m bn. qoplangan A) 1, 3, 5 B) 2, 3, 4 C) 2, 4, 6 D) 1, 3, 6 13. Quyidagi o'simliklarni shox-shabbasiga ko'ra guruhlarga ajrating. a) o'rik; b) qarag'ay; c) sadaqayrag'och: d) olma: e) terak; f) shaftoli Shox-shabbasi... No Yoyiq Sharsimon G'uj va tik A a. d. f c b,e B c b.e a, d, f C b.e c a, d, f D a,c d. f b,e 14. Daraxt hayotiy shakliga mansub o'simliklarning butalardan farqli jixatlari... 1 1) sershox ko'p yillik; 2) yog'ochlashgan bir necha poya xosil qiladi; 3) baquvvat ildizli, baland bo'yga ega; 4) asosan bitta yo'gon tana hosil qiladi qiladi; 5) o'sish kurtaklari tuproq ostida qishlaydi; A) 1, 2, 3 B) 3, 4 C) 1, 3 D) 2,5 15. Qaysi javobda ko'p yillik o'tlarning 2 ta xususiyatlari to'g'ri aks ettirilgan a) poyasining yuqori qismini qishda sovuq urib ketadi; b) yog'ochlashgan bir necha poya xosil qiladi; c) poyasining yerustki qismi qishda qurib qoladi; d) o'sish kurtaklari yerostida qishlaydi; e) asosan bitta tanali, baland bo'yli. A) a, d, e B) b. e C) c, d D) a, b
- Дайте определения следующим ключевым терминам: Магриб – это Негус – это Барбаросса – это Работорговля – это Фасилидас – это
- 1. Соедини стрелочками фразеологизмы-антонимы. 2. Восстанови фразеологизмы.
- Выберите две пары веществ, при взаимодействии водных растворов которых не образуется газ.
- Какой военный чин у Андрея Гавриловича Дубровского?
- Размышляем над прочитанным 1. Почему колокол из храма в Угличе оказался в Тобольске? 2. Как в истории угличского колокола отразилась судьба многих русских людей, оказавшихся в сибирской ссылке? : 3. Прочитайте описание колокольного звона. Какие художественные средства использует автор? Что они помогают выразить? Приведите примеры из текста. - • 4. В рассказе А. И. Солженицына говорится о том, что «раскатны колокольные удары — клич великой Беды — и предвестили Смут Первую». О каких исторических событиях идёт речь? В каких ещё прс изведениях русской литературы описаны эти события? 5. В главе «Тобольск» из произведения В. Г. Распутина «Сибир Похож ли на них угли
- 5. Объясните понятия, дайте краткую характеристику исторических личностей. Англиканская церковь - это ...
- 6. Катеты прямоугольного треугольника равны 65 и 72. Найдите гипотенузу этого треугольника.
- 2) 3 см² 10 мм² = ? мм² 6 дм² 05 см² = ? см² 2 м² 50 дм² = ? дм² 3 км² = ? м²
- Задание 11. Впишите пропущенные буквы. Объясните свой выбор. 1)Та...щий снег, пыш..щая жаром печка, полощ...щая белье хозяйка, леле...щий, караул...щий мышей кот, рису..мый художником, колебл...мая ветром, кле...мые мастерами. 2) потер...нный, насто...нный на травах, сдерж...нный ответ, размеш...нный сахар, выкач...нный воздух, обвеш..нный продавцом покупатели, замеч...нный, увенч...нный, подстрел...нный, обстрел...нный, растер...нный, удво...нный. 3) Вяза...ый шарф, вяза...ый спицами шарф, связа...ый шарф, шапка связа...а. Хвалё...ый аппарат, фарширова...ым перцем, кова...ая решётка, линова...ая бумага, посеребре...ая рукоятка, адресова...ы детям, бумаги не вами подписа...ы. 4)(Не) связа...ый шарф, (не) связа...ый по недосмотру пленный, шарф (не) связа.... (не) принимающий возражений, (не) выполнимое решение, книга (не) прочита..а.
- В промежутках между переписями данные о численности населения определяют по следующей балансовой схеме: Выберите один ответ: • численность населения на конец года = численность населения на начало года + число родившихся за год - число умерших за год + число прибывших за год - число выбывших за год О численность населения на начало года = численность населения на конец года + число родившихся за год - число умерших за год + число прибывших за год число выбывших за год О численность населения на начало года = численность населения на конец года + число родившихся за год + число умерших за год + число прибывших за год + число выбывших за год О численность населения на конец года = численность населения на начало года + число родившихся за год + число умерших за год + число прибывших за год + число выбывших за год
- Задание 1. Выберите и обведите правильный вариант. 1. It ... rain last Saturday. a) didn't b) wasn't c) isn't 2. It looks terrible, ...? a) does it b) isn't it c) doesn't it 3. ... shorts are black. a) This b) That c) The 4. What is your ... name? a) aunt b) aunt's c) aunts' 5. What size ...? a) is she b) does she c) has she 6. The hat is better ... the cap. a) than b) then c) — 7. It ... Put on your new raincoat. a) rains b) rained c) is raining 8. She bought a coat, ...? a) did she b) doesn't she c) didn't she 9. ... was the weather last Sunday? a) What b) How c) Why
- На круизном теплоходе 296 пассажирских мест и 84 места для экипажа. Какое наименьшее количество спасательных шлюпок должно быть на этом теплоходе, если одна шлюпка вмещает 70 человек?
- 13. Познакомься со словарными статьями из различных словарей. Чем они различаются? Составь рассказ об одном из слов, используя приведённые сведения. 1. Ноябрь Словарь С. И. Ожегова: Ноябрь, -я, м. Одиннадцатый месяц календарного года. Отложить встречу до ноября. Словарь В. И. Даля: Ноябрь, м. одиннадцатый месяц в году, старое название листопад и грудень. Ноябрьские ночи до снегу темны Л. В. Успенский. «Почему не иначе. Этимологический словарь школьника»: Ноябрь — из латинского «новембер» — «девятый». Прежде чем попасть к нам, слово это превратилось в греческом языке «noembris». Отсюда и получилось наше «ноябрь» на месте латинского «новем-». Словарь иностранных слов: Ноябрь, -ября, м. [< греч. noembrios < лат. november девятый; у древних римлян год начинался с марта]. Одиннадцатый месяц года. 2. Чердак Словарь С. И. Ожегова: Чердак, -а, м. Помещение между потолком и крышей дома. Жить на чердаке. Подняться на чердак.
- Спиши, образовав с помощью суффиксов новые слова. Выдели корень, суффикс, окончание. Лес + ок, + ник. Трава + к, + ушк, + инк. Мост + ик, + ок. Двор + ик, + ник. Гриб + ок, + ник, + ниц. Берёза + к, + оньк. Пример: лес- лесок, лесник.
- 141. Упростите выражение: a) 0,4(7x-2) - 1,6 +1,7x; б) (1,2а - 4) + (40-4,8a); в) 2,5(4 - 3y) - y + 2,3; г) (14-3,6b) - (12+10,4b).
- 3. Через точку Т проведена прямая, пересекающая плоскость квадрата ABCD в точке А. Найдите угол между прямыми ТА и CD, учитывая, что ∠ABT = 35°, ∠ATB = 75°. a) 110°; б) 35°; B) 55; г) 70°.
- Решё..ый вопрос; улицы освеще..ы; (не) законче..ая, а только начатая повесть; реше- ние продума..о; основательно продума..ое решение; засея..ые поля; поля засея..ы пшеницей; краше..ые скамейки; выкраше..ые скамейки; мороже..ое мясо; размороже..ое мясо; сено убра..о; отправле..ая телеграм- ма; прочита..ая отцом записка; книга прочита..а; засуше..ые р..стения; вывеше..ый приказ; об..явле..ые результаты; замеш..ый в пр..ступлении человек; замеш..ое утром тесто; потеря..ое дело; зва..ый ужин; скруче..ая нить.
- 5. Найдите словосочетание со страдательным причастием: На пестреющем лугу; О движущемся предмете. Опавшие с тополя; Отнятая игрушка. 6. От данных слов образуйте полные страд.прич. прош. времени: Сказать Решать Гонять Опубликоват b Контрольный тест. 1. Буква И пишется в слове: 1) увл..каемый2) ожида..мый 3) слыш..мый 4) озаря..мый 2. Буква Я пишется в слове: 1) бре..щийся 2) кол..щийся 3) стел..щийся 4) стро..щий 3. Буква Ю пишется в слове: 1) кле..щий2)бор.. щийся 3) ненавид..щий4) пен..щийся 4. Буква И пишется в слове: 1) исполня..мый3) муч..мый 4) леле..мый 4) имену..мый 5. Буква Я пишется в слове: 1.) подстрел..нный 2.) просе..нный 3.) промасл..нный4). увенч..нный 6. Буква Я пишется в слове: 1).усе..нный 2). встреч..нный3). застрел..нный4). замасл..нный 7. Буква Я пишется в слове: 1.) нахмур..нные брови 2). приглуш..нный мотор 3). засе..нное поле 4). закруч..нная нитка 8. Буква А пишется в слове: 1.) подслащ..нная вода 2.) разрез..нный хлеб 3.) занавеш..нное окно 4.) накормл..нный ребёнок 9. Буква Е пишется в слове: 1.) выкач..нная нефть 2.) выслуш..нный замечания 3). выстл..нная ельником 4). завал..нная буреломом 10. Буква А пишется в слове: 1).обиж..нный другом2). подслуш..нный разговор 3) встреч..нный туристами 4). засуш..нные растения
- Тест 8. А.С. Пушкин «Дубровский» Вариант 2 А1. Какое происшествие усилило конфликт между Трое-куровым и Дубровским-старшим? 1) поджог покровскими мужиками поля Дубровского 2) оскорбление Дубровским управляющего Троекурова 3) поджог мужиками Дубровского полей Троекурова 4) наказание Дубровским покровских мужиков, воровавших его лес А2. Как Владимир Дубровский узнал о состоянии здоровья своего отца? ■ 1) из письма Егоровны 72) из письма Троекурова ■ 3) из сообщения, посланного с нарочным 4) из телеграммы Маши Троекуровой АЗ. Что случилось в поместье Дубровского сразу после похорон Андрея Гавриловича? 1) сгорело всё село 2) был подожжён барский дом 3) кузнец убил заседателя 4) все жители ушли из села А4. Какое место для передачи писем использовали Маша и Дубровский? 1) дупло дуба 2) старый камень - 3) заброшенный улей 4) дупло в сосне В1. Назовите имя псаря, слуги Троекурова, оскорбившего Андрея Гавриловича Дубровского. В2. Какую сумму Владимир Дубровский заплатил французу-учителю за возможность выступить в его роли? С1. Что стало причиной трагедии, произошедшей с Анд-реем Гавриловичем Дубровским?
- Установите соответствие между характеристикой семени растения и классом, к которому оно относится. Двудольные растения Однодольные растения
- Брусиловський прорив - це
- Укажите номера предложений, в которых допущена ошибка в употреблении фразеологизма. 1. Сегодня у меня всё падает из рук. 2. В любой ситуации нужно держать себя в руках. 3. Всем стало известно, что он провёл его вокруг пальца. 4. Нельзя сидеть сложив руки. 5. Я сегодня встал не с той ноги.
- 10. Расставьте коэффициенты в схемах реакций. Выберите реакции обмена. a) H2O2 → H2O + O2↑ 6) Na + S → Na2S B) N2 + H2 → NH3↑ г) СО2 + Mg → MgO + C↓ Д) Al + H2SO4 → Al2(SO4)3 + H2↑ V e) MgO + HNO3 → Mg(NO3)2 + H2O V ж) Ca(OH)2 + H3PO4 → Ca3(PO4)2↓ + H2O 3) BaCl2 + Na2CO3 → BaCO3↓ + NaCl и) Pb(NO3)2 + KOH → Pb(OH)2↓ + KNO3 K) H2S + Br2 → HBr + S л) NaNO3 → NaNO2 + O2↑ M) H2O + P2O5 → H3PO4 H) SiCl4 + Zn → Si + ZnCl2 o) NO + O2 → NO2↑
- Два перпендикулярных отрезка КМ и LN пересекаются в общей серединной точке Р и образуют два равных треугольника КРN и MPL. Расстояние между точками К и L равно 23,5 см. Какое расстояние между точками М и N? 1. У равных треугольников все соответственные элементы равны, стороны КР = МР и NP = LP как соответственные стороны равных треугольников. < ∠K = = и ∠ - = ∠ , так как смежные с ними углы ∠ KPN = ∠MPL = 90°. По первому признаку треугольник КРL равен треугольнику MPN 2. В равных треугольниках соответственные стороны равны. Для стороны КL соответственная сторона - МN. MN = 25,4 CM.
- 2. Белка запасала на зиму орехи 4 дня подряд. В таблице показано, сколько орехов белка находила каждый день. Используя таблицу, построй столбчатую диаграмму. (Обозначай 1 орех одной клеткой.)
- Выбери верные утверждения (балл начисляется только за полностью правильный ответ). В словосочетании всегда есть грамматическая связь между словами При синтаксическом анализе словосочетания нужно задать вопрос, чтобы найти главное и зависимое слова При письменном синтаксическом анализе словосочетания главное слово обозначается крестиком • При синтаксическом анализе словосочетания не нужно определять главное и зависимое слова в нём
- Ваш одноклассник утверждает, что в этом тексте есть три однокоренных слова. Согласны ли вы с ним? Своё мнение аргументируйте.
- Что изображено на фото? Дай определение понятию. Вставь пропущенные слова в текст.
- Соотнеси выражения 25b² – 36a² 9a² + 12ab + 4b² 125b⁹ – 216c⁶ 64 – 64m + 16m² 64 – 8m³ 9a² - 4b²
- Here is the original image...
- 1. Эпоха Мин (1368-1644): Выпиши ключевые черты развития Китая в эту эпоху. 2. Падение Мин и династия Цин: Ответь на вопросы. 3. Китай и Россия в XVII веке: Заполни таблицу.
- Известно, что функцию, заданную таблицей, можно выразить формулой. Какой формулой можно задать эту функцию? Выбери верный вариант ответа.
- Complete the dialogue Hello! What's your name? My name is Ben. How do you spell it?
- 2 Use the prompts to write questions and answers, as in the example. 1 Jane/ride a camel/5 o'clock yesterday? - ride a horse. A: Was Jane riding a camel at 5 o'clock yesterday? B: No, she wasn't. She was riding a horse. 2 Tom and his grandfather/ swim at 4 o'clock yesterday? - fish in the lake. 3 Pam/drive to work/at 8:00 yesterday? - go camping. 4 Louise/sing/at 9 o'clock yesterday morning? - play the guitar. 5 Tracy/visit/amuseum/at4:00 yesterday afternoon? - visit a castle.
- Дана схема реакции: СО + O2 → CO2. Какой объём углекислого газа (л) получится при сжигании 44,8 л угарного газа? В ответе укажите число с точностью до десятых.
- Завод допускает установку шин с другими маркировками. В таблице показаны разрешённые размеры шин. Шины какой наименьшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 16 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах.
- Итоговая контрольная работа по математике, 5 класс 1 вариант 1.. Сравните числа: а) 2,85 и 2,95; 6) 1,24 и 1,192; в) 3,076 и 3,0760. 2.. Округлить 21,394 до десятых; 3. Вычислите: 20-(3+5) 19 1919 4. Длина куска провода 12 м. Израсходовали 1/4 куска. Сколько метров провода израсходовали? 5. Вычислите: а) 3,34 + 28,7; 6) 0,34 x 0,8; в) 20,4: 0,8. 6. Площадь поля 500 га. Горохом засеяли 45% поля. Какую площадь поля засеяли горохом? 7. В треугольнике АВС угол А=60, угол С=50. Найдите величину угла В? 8. Найдите среднее арифметическое чисел 34,5; 32,7; 30,9. 9. Найдите значение выражения 32,74. 0,5-2,74 0,5 наиболее удобным способом. 10. Собственная скорость лодки 6,7 км/ч, скорость течения 1,2 км/ч. Лодка проплыла 2 ч против течения и 2 ч по течению реки. Какой путь проплыла лодка за это время? 2 вариант 1. Сравните числа: а) 2,15 и 2,25; 6) 5,24 и 5,192; в) 3,023 и 3,0230 2. Округлить 41,164 до десятых; 3. Вычислите: 5+(10-2) 13 4. Длина куска провода 16 м. Израсходовали 1/4 куска. Сколько метров провода израсходовали? 5. Вычислите: а) 6,353,5; 6) 20,7 0,9; в) 0,26 х 0,7. 6. В библиотеке было 900 книг. Детские книги составляли 35%. Сколько детских книг было в библиотеке? 7. В треугольнике АВС угол А=50, угол С=40. Найдите величину угла В? 8. Найдите среднее арифметическое чисел 13,8; 14,2; 14,3.
- Спиши, вставляя нужные приставки (от-, на-, в-, про-, за-). Подчеркни в словах приставки. Уч ница рисовала на доске домик. Женщина платила деньги за покупку. В_р_бей летел в комнату. Враг ступил от города. Катя читала сказку про лису.
- 5. В треугольнике $TCD$ угол $D$ равен $90\degree$, $TD = 26$, $tg\ T= \frac{1}{8}$. Найдите $CD$.
- ЗАДАНИЕ №7 3 ч 20 мин составляет 40% времени выполнения некоторой задачи. Найдите время выпонения задачи в минутах.
- 3 13/13 + 2 13/11
- 202 Даны множества: A — множество чётных целых чисел; B — множество нечётных целых чисел; C — множество всех натуральных чисел, которые при делении на 5 дают остаток 2; D — множество всех натуральных чисел, которые при делении на 6 дают остаток 2. Для каких из этих множеств множество Р является подмножеством, если: a) P = {14, 26, 122}; б) Р = {27, 37, 107}?
- 1. Определите, по какому принципу составлена таблица и заполните ей: Египет Китай Индия Юго-Западная Азия, восточное побережье Средиземного моря Передняя Азия, междуречье Тигра и Евфрата Передняя Азия, верховья реки Тигр 2. Начертите ленту времени и выполните следующее задание: 1) отметьте на ленте времени походы фараона Тутмоса 2) сосчитайте, сколько лет назад это было.
- 4. В соревновании по шахматам приняли участие 54 члена шахматной секции. Мальчиков на соревновании было в два раза больше, чем девочек. Сколько девочек участвовало в соревновании: a) 36; б) 24; в) 18; г) 16? 5. Таксист за день проезжает 200 км, а средний расход бензина 5 л на 100 км. Какую минимальную сумму нужно отложить водителю, чтобы ее хватило для заправки на неделю, если 1 л бензина стоит 2 р. 44 к.: a) 57 р.; в) 170 р. 80 к.; б) 57 р. 60 к.; г) 90 р. 20 к.? 6. Какие из пар чисел являются взаимно простыми: a) 12 и 15; в) 41 и 123; д) 1001 и 49; б) 16 и 33; г) 25 и 80; е) 87 и 15? 7. Округлите число 23 458 697 до разряда десятков и до разряда десятков тысяч. Выберите правильный ответ: а) 23 458 790 и 23 450 000; б) 23 458 700 и 23 460 000; в) 23 458 700 и 23 450 000; г) 23 458 600 и 23 550 000. 8. Вычислите: 22 – 1 + 53 : 52. Выберите правильный ответ: a) 3; б) 4; в) 8; г) 5. 9. Для праздничного оформления новогодней ёлки подготовили синие, жёлтые и красные шарики. Синих шариков на 15 больше, чем жёлтых, а красных на 12 меньше, чем жёлтых. Сколько на ёлке синих, красных и жёлтых шариков, если всего для украшения использовали 60 шариков: a) 36; 21; 9; б) 30; 20; 10; в) 34; 7; 19; г) 19; 31; 10? 10. На координатном луче отметили числа а, би с. Известно, что а > в и что с < b. Какое из чисел расположено правее: a) a; б) b; в) с; г) нельзя определить?
- 171. Прочитайте выразительно. Воробей мой, воробьишка! Серый, юркий, словно мышка. Глазки¹ — бисер, лапки — врозь, Лапки — боком, лапки — вкось... Саша Чёрный • Понравилось ли вам описание воробья? Чем? Какие сравнения использовал автор? Удачны ли они? • В чём различие слов воробей — воробьишка лапка? • Спишите. Выделите в именах существительных -к-, -ишк-. Объясните написание выделенных слов.
- 4 Read and choose the correct word. My uncle Harry by Larry My uncle Harry's forty years old. He's tall with fair hair and blue eyes. Uncle Harry's a vet. He 1) work/works at the Animal Hospital in Stonebridge. Uncle Harry doesn't 2) wear/wears a uniform, but he 3) wear/wears a white coat. He 4) help/helps sick animals. In his free time Uncle Harry likes 5) cook/cooking and 6) play/playing tennis. I 7) think/thinks my uncle Harry is great!
- 127. Прочитайте в толковом словаре учеб(с. 138-140) значения данных слов. Изморозь, эскалатор, изморось. • Почему слово изморозь дано в словаре п словом изморось? • После какого слова дано в словаре слово элатор и почему? Запишите по алфавиту данные слова. • Составьте предложение с одним из слов. Запите его. 128. Прочитайте. Палиндром это слово или сочетание
- 4 Что ты любишь и не любишь есть? Закончи предложения. I like ice-cream. I eat a lot of many I don't eat much I don't like I don't eat 5 Прочитай и впиши food, you, yummy или do. My favourite 1) food is chips! I love chips, 12) yummy.......! I think chips are 3) What about 4) ? Taste 6. Напиши о своей любимой еде.
- 5. Найди информацию в Интернете и ответь на вопросы. В каком году Иван Билибин впервые увидел картину, которая перевернула направление его творчества в сторону сказок? Как называлась эта картина и кто её автор? К какой сказке были созданы первые иллюстрации Билибина? Что значит «рисовать в билибинском стиле»?
- 83. Вставьте вопросительные слова. (§28) 1. Where is he? — In the park. 2. ......... is he? — He's ten. 3. ......... is he free? — On Sunday. 4. ......... is he? — He is fine. 5. ......... is he? — He's my cousin. 6. ......... sugar did he buy? — A kilo. 7. ......... lemons has he got? — Two. 8. ......... has he got? — A lemon. 84. Задайте вопросы к подчёркнутым словам. (§28) 1. The map is on the wall. 2. He is free on Monday. 3. I am fourteen. 4. She has got a calendar.
- 4. Пуля вылетает из винтовки со скоростью 700$\frac{м}{с}$. Определите скорость винтовки при отдаче, если масса пули 9 г, а винтовки - 4,5 кг. 5. Объясните способ насаживания молотка на рукоятку, изображённый на рисунке на с. 70.
- b) Complete the text with the correct prepositions. Listen and check.
- Составь формулу \frac{2}{7} : 5 = \frac{2}{7 \cdot 5} = \frac{2}{35} \frac{a}{b} : c = ?
- 3 Тип 11 і Установите соответствие между функциями и их графиками. Функции A) y = 1/9x Б) y = 9/x Графики 1) YA 1 01 YA 1 2) 01 1- 3) 01 4) 01 решуогэрф решуогээрф oge.sdamgia.ru Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: Ответ: 42
- 6. Прочитай текст. Впиши пропущенное слово, выбрав его из рамки. Прочитай полный текст вслух. has to friendly hospital nurse uniform My big sister Emma is a 1) ______ . She works at a 2) ______ . Emma helps sick people. She has to wear a 3) ______ She sometimes 4) ______ work at night. Emma is very kind and 5) ______ and people love her.
- Определите направление смещения равновесия в реакции $SO_2Cl_2 (г.) \rightleftharpoons SO_2 (г.) + Cl_2 (г.) - Q$ при изменении следующих факторов: увеличение концентрации оксида серы(IV) практически не сместится сместится в сторону прямой реакции сместится в сторону обратной реакции увеличение давления практически не сместится сместится в сторону обратной реакции сместится в сторону прямой реакции
- 133. Решите уравнения: a) 49-16x2 = 0; б) 25x2-9=0; в) -1+4x² = 0; г) -8+128x2 = 0. 134. Решите уравнения: a) (x-3)²+(3x+1)² = 20; б) (5x-2)²+(x+10)² = 104; в) (6-x)² = (3x-2)² - 40; г) (10-3x)² = (5x-6)2.
- 4 Составь предложения из данных слов и запиши их. Обрати внимание на знак препинания в конце предложения. 1 you/go/cinema/Do/on/usually/ to/Sundays/the Do you usually go to the cinema on Sundays? 2 always/on/basketball/I/play/ Saturdays 3 wake up/never/late/We 4 after supper/wash/you/always/ the/Do/dishes 5 usually/don't/I/sleep late 6 goes/sometimes/park/He/the/ to/afternoon/the/in
- 144. Словарный диктант. Спишите. Проверьте написание слов по орфографиче- скому словарю. Определите грамматические значения словосочетаний. Выполните анализ выделенных словосочетаний. Составьте с ними предложения. Подлинный документ, наш к..ндидат, выступление на мит..н- ге, встречать д..л..гацию, народные д..путаты, распоряжение д..ректора, обяз..(н, нн)ости граждан, а(m, mm)..стат зрело- сти, работать по спец..альности. Древн..ру(с, сс)кая архитектура, гр..ндиозная пирамида, крем- лёвские с..боры, изобразительное и(с, сс)ку(с, сс)тво, в..личест- ве(н, нн)ое здание, инж..нерно-строительное и(с, сс)ку(с, сс)тво.
- Задание 2. Найдите корень уравнения. 1) $x - \frac{x}{18} = -\frac{34}{9}$; 4) $\frac{16}{x+3} = -\frac{8}{11}$; Задание 3. Решите уравнение. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней. 1) $(4x-2)(-2x+5)=0$;
- 2 вариант 1.Найдите значение числового выражения (854891 - 232116): 25 +12453 2.Вычислить значение выражения (821654- b): 671, если b= 382820 3.За 11 часов поезд прошёл ѕ км. С какой скоростью двигался поезд? 4.Вова купил 5 альбомов по t рублей и 20 тетрадей по г рублей. На сколько рублей больше стоили альбомы, чем тетради? Найдите значение полученного выражения, если t= 120, r= 11 5.Составьте числовое выражение и найдите его значение: 1) произведение суммы чисел 23514 и 866034 и числа 12 2) частное разности чисел 76227 и 1321 и числа 13 6.Для детского сада приобрели 9 конструкторов по ѵ рублей каждый и коробок карандашей по п рублей. Составьте формулу стоимости покупки и вычислите эту стоимость, если v= 900, n =480
- Таблица 1 Крупная тектоническая структура А. С. Встр Восточно-Европейская платформа Сибирская платформа Западно-Сибирская платформа Области кайнозойской складчатости Области мезозойской складчатости Области герцинской складчатости Области каледонской складчатости Области байкальской складчатости Соответствующая ей форма рельефа Восточно-Европейская равнина Среднесибирское плоскогорье Кавказские горы, срединой кр о. Саккурильские остр. Уральские горы, Алтай, Борщовочный хребет Наиболее распространённые полезные ископаемые A.7. (условными знаками) кам, у Аман желез нервичен факсарориты никель медь горным каменна О соль wanyor - haleфрамовые-молибден. - медные,-никель;" - рамен, угale - усель; - бурый у A-Ray
- 3.366 Выполните деление с остатком: а) 468 : 16; б) 597 : 13; в) 4920 : 40. Вычислите значение выражения: в) (564 : 47 + 2592 : 33) : 36 - 144).
- Выписать словосочетания с причастиями в левый столбик с действительными, в правый столбик -со страдательными, выделяя суффиксы. Едва улов...мый шорох, роня...щий листья, вид...мый во тьме, стел...щийся туман, пожелт...вшая трава, раскраш...нных осенью, разгоня...мые ветром, прекраща...щийся ливень, согрева...мая солнцем, пролет...вшие нитки паутины, вид...мый в микроскоп, озаряя...мый луной, увид...вший бабочку, держ...щие флаг, собира...щиеся тучи, та...щий снег, обещ...нный фильм, подстрел...нный заяц, слом...нный стул, затее...нное дело.
- Переведите число $167_8$ в десятичную систему счисления.
- Дана схема реакции: Н2 + O2 → H2O. Какой объём водорода (л) может вступить в реакцию с 11,2 л кислорода? В ответе укажите число с точностью до десятых.
- Часть населения, которое по возрастному признаку и состоянию здоровья фактически участвует или способно участвовать в общественно полезном труде - это: Выберите один ответ: занятое население экономически активное население трудовые ресурсы трудоспособное население
- Составь и запиши предложения, поставив слова в нужную форму. Сделай письменный разбор выделенных имён существительных как части речи. 1. Кот, сидеть, у, норка, мышь. 2. По, озеро, плыть, небольшой, катер. 3. Под, нога, шуршать, сухой, трава. 4. Тропинка, вести, через, берёзовый, роща.
- 7,2 м: 6 12,8 кг: 8 0,72 км: 4 7,6 дм: 4 1 м 47 см: 7 1 т 72 кг: 4 38 кг 340 г: 9 3 кг 834 г: 9 6 км 32 м: 8 том столбиках числа, по- рении, выразите более олните деление.
- Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции Ca2+ + CO32- = CaCO3↓.
- 4. Спишите любую группу слов и укажите над каждым словом часть речи. Четвёрка, четыре, четвёртый. Сон, спать, сонный, сонливый. 5. Подберите к одному из этих слов однокоренные. Запишите слова. Обозначьте в них корень. Сахар, осина, трактор, ветер. 6. Приведите примеры слов с изученными орфограм Запишите 3 слова C проверяемыми орфограм и 3 слова с непроверяемыми орфограммами. Подчер в них орфограммы. 7. Выполните письменный звуко-буквенный разбор (см. Памятку 1 на с. 143-1
- Надо склониться перед ... законами вечной природы.
- 4. В треугольнике KDZ угол Z равен 90°, KZ = 3, sin K = \frac{\sqrt{13}}{7}. Найдите KD.
- Выберите один правильный ответ 1. Широкое религиозное движение за обновление, реформу католической церкви, охватившее в XVI в. многие страны: А) Восстание; Б) Реформация; В) Контрреформация; Г) Инквизиция. 2. Кто первым достиг Индии, обогнув Африку: А) Васко да Гама; Б) Энрике Мореплаватель; В) Марко Поло; Г) Фернан Магеллан. 3. В честь кого назван пролив соединяющий Атлантический и Тихий океаны:
- Задание 5.2. Вставьте артикли а (an) u the, где необходимо. 1. This... pencil is broken. Give me that pencil, please. 2. I have... car. 3. My friend has... car from my friend yesterday. 4. I got... letter. 5. She has two... daughters and one... son. 6. My... brother's... friend has no... dog. 7. This is... house. 8. They have... party. 9. I read... book yesterday.
- Задание 1. Построить сечение тетраэдра плоскостью, проходящей через точки М, N, Р.
- 13. Познакомься со словарными статьями из различных словарей. Чем они различаются? Составь рассказ об одном из слов, используя приведённые сведения. 1. Ноябрь 2. Чердак 3. Крыльцо
- 4 Complete the dialogue with the positive or negative form of the verb in brackets. 5 Complete the questions and write your own short answers. 6 Read the sentences below and correct them.
- Китай и Япония: в поисках стабильности Часть 1. КИТАЙ 1. Эпоха Мин (1368-1644): Выпиши ключевые черты развития Китая в эту эпоху.
- №16 Электрические силы при перемещении электрона из одной точки поля в другую совершают работу, равную по модулю 1,2 · 10⁻¹⁵ Дж. Чему равно электрическое напряжение между этими точками? кВ №17 За 30 с работы электрическая лампа потребляет 1200 Дж при силе тока через неё, равной 1 А. Найдите напряжение на лампе. B №18 Нагреватель включён последовательно с резистором сопротивлением 9 Ом в сеть с напряжением 240 В. Чему равно сопротивление нагревателя, если мощность, потребляемая резистором, равна 81 Вт?
- Постройте таблицы истинности следующих высказываний: a. $A \& (B \& (A \vee B))$; б. $\overline{A \& A} \vee B \& (A \& B \vee B)$; в. $A \& B \& (C \vee \overline{C}) \& B$; г. $(\overline{A} \vee B) \& (\overline{B} \vee C) \vee \overline{A \vee C}$;
- 6. Кому из героев рассказчик симпатизирует? Каким настроением пронизана вся повесть? Какие чувства и размышления она у вас вызвала?
- 2-darajali savollar. Testlar soni 10 ta (har bir to'g'ri javob uchun 2 ball) 11. Ko'p yillik o't o'simliklarni belgilang. 1 andiz 6 beda 2 sebarga 7 qulupnay 3 machin 8 arpa 4 yeryong'oq 9 sachratqi 5 zig'ir 10 qoqio't A) 1.2.6.7.9.10 B) 1.2.3.4.5.6 C) 9.10.5.3. D) 2.8.9.10 12. Epiderma mos xarakterli belgilarni aniqlang. 1) bir qavat hujayralardan tashkil topgan; 2) ko'p qavat hujayralardan tashkil topgan; 3) gazlar almashinuvini taminlaydi;. 4) ikkilamchi qoplovchi to'qima hisoblanadi; 5) tashqi tomondan moy yoki smola bilan qoplangan *6) tashqi tomondan kutikula yoki mum bn. qoplangan A) 1, 3, 5 C) 2, 4, 6 B) 2, 3, 4 D) 1, 3, 6 13. Quyidagi o'simliklarni shox-shabbasiga ko'ra guruhlarga ajrating. a) o'rik; b) qarag'ay; c) sadaqayrag'och; d) olma; e) terak; f) shaftoli No Yoyiq Shox-shabbasi... Sharsimon G'uj va tik A a, d, f C b,e B c b,e C b,e a, d, f D a,c d, f a, d, f b,e 14. Daraxt hayotiy shakliga mansub o'simliklarning butalardan farqli jixatlari... 1) sershox ko'p yillik; 2) yog'ochlashgan bir necha poya xosil qiladi; 3) baquvvat ildizli, baland bo'yga ega; 4) asosan bitta yo'gon tana hosil qiladi qiladi; 5) o'sish kurtaklari tuproq ostida qishlaydi; A) 1, 2, 3 B) 3, 4 C) 1, 3 D) 2, 5 15. Qaysi javobda ko'p yillik o'tlarning 2 ta xususiyatlari to'g'ri aks ettirilgan? a) poyasining yuqori qismini qishda sovuq urib ketadi; b) yog'ochlashgan bir necha poya xosil qiladi; c) poyasining yerustki qismi qishda qurib qoladi: d) o'sish kurtaklari yerostida qishlaydi; e) asosan bitta tanali, baland bo'yli. A) a, d, e B) b. c e C) c, d D) a, b
- 56 Отметьте числа наборов и их медианы на числовой прямой: a) 9, 11, 3, 17; б) 7, 4, 8, 1, 5, 6; в) 11, 3, 9, 8, 13, 4, 5, 7.
- Задание 11. Впишите пропущенные буквы. Объясните свой выбор. 1)Та...щий снег, пыш..щая жаром печка, полощ...щая белье хозяйка, леле...щий, караул...щий мышей кот, рису..мый художником, колебл...мая ветром, кле...мые мастерами. 2)потер...нный, насто...нный на травах, сдерж...нный ответ, размеш...нный сахар, выкач...нный воздух, обвеш..нный продавцом покупатели, замеч...нный, увенч...нный, подстрел...нный, обстрел...нный, растер...нный, удво...нный. 3)Вяза...ый шарф, вяза...ый спицами шарф, связа...ый шарф, шапка связа...а. Хвалё...ый аппарат, фарширова...ым перцем, кова...ая решётка, линова...ая бумага, посеребре...ая рукоятка, адресова...ы детям, бумаги не вами подписа...ы. 4)(Не) связа...ый шарф, (не) связа...ый по недосмотру пленный, шарф (не) связа...., (не) принимающий возражений, (не) выполнимое решение, книга (не) прочита..а.
- 1. Начертите схемы распределения электронов по энергетическим уровням в атомах галогенов. Поясните, какой из галогенов и почему должен быть самым сильным окислителем. 2. Изобразите строение молекул фтора и фтороводорода с помощью структурных и электронных формул. Укажите вид химической связи в молекулах этих веществ. 3. Чем различаются вещества фтор, фтороводород, фторид натрия: а) по виду химической связи; б) по строению кристаллической решётки; в) по химическим свойствам? 4. Охарактеризуйте способы получения галогенов. Какие из галогенов труднее, а какие легче выделить в свободном состоянии? 5. К водному раствору иодида калия добавили раствор крахмального клейстера. Затем через этот раствор пропустили хлор. Как изменился цвет раствора и почему? Тестовые задания 1. Наиболее сильным окислителем является галоген 1) фтор 2) хлор 3) бром 4) иод 2. Нельзя практически осуществить химическую реакцию 1) KI + Br₂ → 2) KI + Cl2 → 3) KCl + Br₂ → 4) F₂ + H₂O →
- 133. Решите уравнения: a) 49-16x2 = 0; 6) 25x2-9=0; в) -1+4x² = 0; г) -8+128x2 = 0. 134. Решите уравнения: a) (x-3)²+(3x+1)² = 20; б) (5x-2)²+(x+10)² = 104; в) (6-x)² = (3x-2)² - 40; г) (10-3x)² = (5x-6)2.
- Сколько кодовых слов будет в двоичном коде, созданном для такого алфавита?
- 103. Спишите словосочетания, составляя к каждому схему, укажите грамматическое значение и способ связи зависимого слова с главным. Запишите сложные словосочетания. Образец. Пение птиц — сущ. + сущ. в Р. п., предмет и его Птичье пение. Повидло из яблок, суп с фасолью, кисель из клюквы, для книг, вода из родника, тишина ночи.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.