База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какую роль в приведённом фрагменте текста играет ирония?
- Какой компонент не входит в состав ПТК?
- №7. Постройте график функции y= 2х+6. Проходит ли график функции через точку В(-45; – 86)?
- №6. Постройте график функции y= − 2х+6. Проходит ли график функции через точку А(- 35; 76)?
- №5. Разложите на множители: 1) 6а - 9b; 2) 8а -12b; 3) 5ab -5ac; 4) 6ax+ 6ay; 5) 4a² + 8ac; 6) 3m² - 6mn; 7)ab - ac + yb - yc; 8) ab+ac+xb+c; 9) x² - 25; 10) x² - 4; 11) 25 - 9a²; 12) 36 - 16y².
- №4. Представьте в виде многочлена стандартного вида выражение: 1) (5x² + 6x - 3) - (2x² - 3x - 4); 2) (7x² - 4x+8) - (4x²+x - 5); 3) 3x(x-2) - 5x(x + 3); 4) 2x(x + 1) - 4x(2-x). 5) 7b(2b + 3) - (b + 6)(b-5); 6) 2a(3a-5)-(a-3)(a – 7)
- №3. Упростите выражение 1) a^4 \(\cdot\) (a^3)^3; 2) \(\frac{(x^3)^6 \cdot x^4}{x^{18}}\); 3) x^3 \(\cdot\) (x^3)^4; 4) \(\frac{(x^4)^4 \cdot x^2}{x^{12}}\)
- №2. Решите уравнение а) |х – 3| = 2; б) |x + 2| = 3.
- №1. Решите уравнение а) 7х +3 = 30 - 2x; б) 8x - 8 = 20 - 6x.
- Из прямоугольника со сторонами 23 см и 14 см вырезали квадрат со стороной 13 см. Найди площадь оставшейся фигуры.
- 2) What happened to Harald Dahl and his brother Oscar? Find the answers to the questions in Roald Dahl's story.
- 1) Why did Roald Dahl's father come to Britain? Use the box to find out the meaning of the highlighted words.
- Распредели градусные меры углов
- А-9. К традиционным занятиям, какого из перечисленных народов России, относится овцеводство?
- А-8. Укажите природную зону, занимающую наименьшую территорию России
- А-7. Назовите наиболее пресное море России
- А-6. В какую эпоху сформировались Кавказские горы?
- А-5. Назовите Федеральный округ, в котором располагается крупнейший газоносный бассейн России
- В-3. Установи соответствие между климатом и его описанием.
- В-2. Решите задачу: Самолет вылетел из Читы в Мурманск в 22:00 ч. В Мурманске самолет приземлился в 21:00 ч. Сколько времени самолет находился в полете?
- В-1. На карте России цифрами в квадратах обозначены формы рельефа. Выберите из предложенного списка географические названия этих форм рельефа и впишите в пустые ячейки на схеме
- Укажите словосочетание, в котором на месте пропуска буквы в слове пишется Е.
- 9. В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота CD. Найдите величину угла В, если ДА = 12, а АС = 24. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- A crocodile often water.
- Pandas eat bamboo.
- 9. Дополни данные предложения словами из текста.
- 8. Спиши текст, раскрывая скобки.
- 7. Выпиши из первого абзаца слова с приставками. Выдели приставки.
- Какие дополнительные опции есть у системы Bnovo
- Установите правильную последовательность образования горизонтов (сверху вниз).
- Укажите не менее двух черт сходства и двух черт различия форм этнических обществ.
- Проанализируйте различные формы этнических общностей. Заполните таблицу.
- Раскройте смысл понятий. Нация (в государственном смысле)
- Раскройте смысл понятий. Межнациональные (межэтнические) отношения
- Раскройте смысл понятий. Этнос
- Назовите и укажите на карте моря Северного Ледовитого океана, омывающие берега России.
- 5*. В чём разница освещения взаимосвязи человека и природы в курсах «Обществознание» и «География»?
- 4. Заполните (в тетради) таблицу «Человек — венец природы».
- Диагональ прямоугольника образует угол 51° с одной из его сторон. Найдите острый угол между диагоналями этого прямоугольника. Ответ дайте в градусах.
- В окружности с центром в точке О проведены диаметры AD и BC, угол OCD равен 30°. Найдите величину угла ОАВ.
- 3. На территории Евразии закрасьте области распространения двух похожих по названию природных зон: на севере — серым, в южных регионах оранжевым. Подпишите названия отмеченных природных зон.
- 2. Проведите границы, закрасьте разными цветами и подпишите названия природных зон, повторяющихся в Северной и Южной Америке.
- 1. Раскрасьте разными цветами природные зоны на материке, на котором они почти симметрично располагаются как в Северном, так и в Южном полушарии.
- В каком направлении от родника находится мельница?
- 10. My granny and grandad like ... house. a) his b) her c) their
- 9. Hippos ... yellow. a) am not b) isn't c) aren't
- 8. My sister ... fifteen. a) am b) is c) are
- 7. She's got three ... . a) kitten b) kittens c) cat
- 6. They've got a house. ... house is big. a) His b) An c) Their
- 5. - What colour is your dog? a) - b) an c) a - It's ... black.
- 4. I've got ... green snake. a) - b) an c) a
- 3. - ... cold today? - Yes, it is. a) Is it b) It's c) Has it
- 2. Jane ... got a pig. a) isn't b) hasn't c) haven't
- 1. Lions ... climb trees. a) can b) are c) can't
- 3. Распределите данные слова в таблице в соответствии с требованием: созданных, интересным, покрытые, ледяного, научного, названных. Ответ:
- 2. Укажите вариант ответа, в котором правописание приставки зависит от глухости / звонкости следующего согласного. 1) придерживаться; 2) продолжительность; 3) расстояние; 4) созданных. Ответ:
- 1. Запишите синоним к слову ИНТЕРЕСНЫМ в предложении: ИНТЕРЕСНЫМ является процесс вращения Урана: его ось вращения наклонена почти на 98°, фактически Уран вращается на боку. Ответ:
- Укажите верные утверждения о процессе двойного оплодотворения у цветковых растений.
- Вставьте пропущенные буквы.
- Подчеркните грамматическую основу в первом предложении.
- Выпишите из текста нераспространённое предложение.
- Определите тип речи.
- Прочитайте текст и выполните задания: про запас а потом и забыла о них. А они прор..сли!
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- Столбчатая диаграмма II
- Как называется средство речевой выразительности, которое использует М.Ю. Лермонтов в стихотворении «Листок», например, «ветка родимая», «жестокая буря», «чинара молодая», «райские птицы», «отчизна суровая», «листья изумрудные»? Ответ запишите, соблюдая орфографические нормы русского литературного языка.
- Прочитайте два утверждения об афинской демократии при Перикле. А) Самой главной должностью в Афинах была должность первого стратега. Б) Участников Народного собрания назначал первый стратег. Верны ли приведённые выше суждения? Верно только Б Оба суждения неверны Верно только А Верны оба суждения
- 9 (5,2 : 26 + 26 : 5,2) ⋅ 6,1 + 5,25 : 5
- 8 7,371 : (5 – 3,18) + 2,05 ⋅ (17,82 – 7)
- 7 12,6 : (2,04 + 4,26) – 0,564
- Домашнее задание: поясните роль маловероятных событий в жизни человека.
- 7) Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,16. Покупатель в магазине выбирает одну такую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 6) В среднем из 120 карманных фонариков, поступивших в продажу, три неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- 5) На экзамене 40 билетов, Гриша не выучил 10 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- 4) У бабушки 15 чашек: 12 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- Учительский комитет закупил 30 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 21 с машинами и 9 с видом города. Подарки распределяются случайным образом между 30 детьми, среди которых есть Серёжа. Найдите вероятность того, что Серёже достанется пазл с машиной.
- Какие дополнительные опции есть у системы Bnovo
- Заполни пропуски: В ____ году крепостные крестьяне стали ____. Страна начала быстро развиваться. Во второй половине XIX века были проложены новые ____, появились ____ и другие новшества.
- 4 Отметь верные высказывания.
- 3 Восстанови последовательность событий.
- 2 Почему Александр Второй вошёл в историю, как царь-освободитель?
- 1 Прочитай о декабристах в учебнике на с.80-81. Запиши, кто такие декабристы?
- Страницы истории XIX века
- Определите, в каких предложениях приложения, стоящие перед определяемым словом, обособляются, а в каких – нет. Расставьте недостающие знаки препинания.
- Solve the equation: (12x - 24)(-24x - 36) = 0.
- 3. Два ребра прямоугольного параллелепипеда выходящих из одной вершины равны 12см и 4 дм. Объём параллелепипеда равен 3360 см³. Найдите третье ребро, выходящее из той же вершины.
- 2. Найдите площадь поверхности и объём куба с ребром 9см.
- 1. Найдите объём прямоугольного параллелепипеда изображён на рисунке.
- 10. Самая длинная река в России: а) Лена б) Обь с притоком Иртыш в) Волга г) Енисей
- 9. Самый высокий и активный вулкан России: а) Сан-Педро б) Этна в) Ключевская Сопка г) Везувий
- 8. Какое утверждение о движении воздушных масс является верным: а) в умеренных широтах господствуют пассаты б) в тропических широтах господствуют западные ветры в) летом муссоны дуют с океана на материк г) бризы меняют свое направление дважды в год.
- 7. Какая из перечисленных горных систем России является наиболее высокой: а) Быранга б) Урал в) Алтай г) Сихотэ-Алинь
- 6. На побережье, какого моря расположена самая низкая точка территории России: а) Балтийского б) Черного в) Японского г) Каспийского
- 5. В какой из перечисленных природных зон в условиях избыточного увлажнения преобладают подзолистые почвы: а) лесотундра б) тайга в) широколиственные леса г) степи
- 4. В каком из перечисленных городов России средние температуры воздуха в январе наиболее высокие: а) Красноярск б) Екатеринбург в) Чита г) Мурманск
- 3. Какое из перечисленных полезных ископаемых добывается в Центральной России: а) железные руды б) оловянные руды в) природный газ г) марганцевые руды
- 2. На территории какого из перечисленных островов наиболее вероятны сильные землетрясения: а) Ирландия б) Сахалин в) Мадагаскар г) Огненная Земля
- 1. Какое из морей России относится к бассейну Тихого океана: а) Чукотское Охотское в) Белое г) Карское
- 3. Постройте \( \triangle BCF \), если \( B(-3; 0), C(3; -4), F(0; 5) \).
- 2. Решите уравнение:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.